База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5) What's the matter, Ted?
- 4) What's your job?
- 3) What is it?
- 2) What are your names?
- 1) Where is Giant Jack?
- Переведи на английский язык. Прочитай.
- 9. Исправь ошибки - зачеркни лишнее слово.
- С помощью Интернета или дополнительной литературы узнайте и запишите, что такое редут, кто такие уланы и драгуны.
- Какое событие описано?
- Вопрос 1 Укажите верные утверждения.
- Рассмотрите чертёж. Какие треугольники на чертеже являются остроугольными?
- Определите, мог ли известный голландский мореплаватель Абель Тасман использовать навигационную карту Герарда Меркатора в своих морских путешествиях? Свой ответ обоснуйте.
- Найдите медиану представленных данных.
- Правило ... — это правило мерчандайзинга, которое требует, чтобы ассортимент, присутствующий на складе магазина, был представлен в торговом зале
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV в точках N и L соответственно. Угол LMO равен 33°, а угол ONK равен 66°. Найдите угол NOK.
- «Не бравшись за топор, избы не срубить», — говорили на Руси. А что ещё рубили топором в старину? Завершите схему. Догадайтесь: кто изображён на памятнике с топором в руках?
- 10) We (ride) a guard bike.
- 9) If you (have) more money. But they didn't.
- 8) They (wear) protective clothing, you (stay) in a hotel if they (not water) plants they (die).
- 7) Unless you (not/can/go) volcano surfing.
- 6) If I (no be) late for work last week, if I (lose) weight if he (wake up) earlier.
- 5) Sam can go out when he (finish) his project.
- 4) If she (see) John, she (tell) him the news.
- 3) I (be) you, I (not spend) all my pocket money on cosmetics.
- 2) When the temperature rises above 0 degrees Celsius, ice (melt).
- 1) If you had worn protective clothing while volcano surfing, you (hurt) yourself.
- Е. С. Велтистов «Приключения Электроника» 1. При помощи словаря запиши значения слов. фантастика робот кибернетика
- 6 I'm the ... monkey.
- 5 I'm the ... dog.
- 4 I'm the ... elephant.
- 3 I'm the ... lion.
- 2 I'm the ... snake.
- 1 I'm the tallest ...
- 4 I think ... is the worst food.
- 3 I think ... is the best food.
- 2 I think ... is the worst lesson.
- 1 I think ... is the best lesson.
- 1) В каком городе произошло антиордынское восстание в 1327 г.? 2) Внуком какого известного князя являлся упомянутый в тексте князь?
- Исторический источник связан с одной из четырёх тем, перечисленных выше. Определите, какая это тема и запишите букву, которой она обозначена.
- Напиши недостающие буквы.
- 6.120 У треугольника АВС сторона АВ равна 43,6 см, сторона ВС на 4,8 см длиннее стороны АВ, сторона АС на 5,6 см длиннее стороны ВС. Вычислите периметр треугольника.
- 6.119 Найдите разность:
- 6.118 Найдите сумму:
- I... (have) a bath when the phone rang last night.
- Результат упрощения выражения 5a^4 : a^-15 имеет вид:
- Длина прямоугольника равна 11,4 дм, а его ширина составляет 30% длины. Найдите периметр этого прямоугольника.
- В чём должны были поклясться все, участвующие в переписи? Для чего Сервию Туллию были нужны эти данные?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- 2. Разделитесь на группы. Составь слова, в которых будут слова с мягким знаком в середине или в конце.
- 1. Впиши названия животных в сектора кроссворда. Подсказка: на конце каждого слова должен быть ь.
- 12. Решите задачу: Площадь поля прямоугольной формы 14800м². Его длина 148м. Чему равна ширина поля и его периметр?
- 11. Сравните числа: А) -15 и 2 Б) -7,1 и -7,3 В) 0 и -4,5 Г) -2,5 и -|2,5|
- 10. Отметьте на координатной прямой: Точки А(-3), В(2), С(3) и D(-1,5). Какие из этих точек имеют противоположные координаты?
- 9. Упростите выражение: A) 5a - 8a + 2a Б) - (х + 5) + (2х - 3) B) 3(2n-1) - 4(n + 2) Г) Найдите значение выражения при n= -0,25
- 8. Вычислите значение выражения: a) |-7,4| + |3,2| Б) |-5,8| - |1,9| Г) |-12,72| : |0,4|
- 7. Выполните действия: A) 2,9 + (-6,1) Б) 8,5-(-4,6) B) 4/13 * (-2 7/16) Г) -2,1: (-4,2)
- Напишите ему ответное письмо объёмом 60–70 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
- Решите уравнение x^2+11x+28=0.
- 12 - 2(k + 3) = 26
- c - 32 = (c + 8)(-7)
- -4(-z + 7) = z + 17
- 6 - 2c = 8 - 3c
- Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 12 ч. Первый насос заполняет этот резервуар за 18 ч. За сколько часов заполняет резервуар второй насос?
- Вычеркни из предоставленного списка подвигов тот, который не был совершён Гераклом.
- В ведре столько литров воды, сколько в большой и маленькой лейках вместе. В большой лейке 8 л воды, а в маленькой — на 3 л меньше. Сколько литров воды в ведре?
- 683. Рассмотрите рисунки. Расскажите, что на них изображено.
- 682. Какие из данных ниже глаголов обозначают действие, которое происходит один раз, в один момент? С помощью какого суффикса выражается значение однократности действия? Составьте и запишите два предложения с данными в парах глаголами (по выбору).
- 681. Образуйте от данных глаголов глаголы другого вида по образцу. С помощью каких морфем вы будете это делать?
- Помоги персонажу найти свою оперу.
- Кто не является главным героем этой оперы?
- Что является сюжетом оперы
- Автор либретто оперы «Иисус Христос суперзвезда»?
- Чем заканчивается опера?
- В каком жанре написана опера «Иисус Христос суперзвезда»?
- Музыкальное вступление, перед началом оперы
- Выберите оперу Э.Л. Уэббера
- Какой спектакль за три месяца играли больше всего раз?
- Сколько представлений спектакля «Конёк-горбунок» состоялось в апреле?
- 5. Выполните морфологический анализ выделенного глагола.
- 4. Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы, определите спряжение и переходность глаголов.
- 3. Вставьте пропущенные буквы. Определите спряжение глаголов (где это необходимо)
- 2. Исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением вида глагола. Запишите текст в исправленном виде.
- 1 Заполните таблицу
- Раздели этот циферблат на 6 участков любой формы, чтобы сумма чисел, попавших на каждый участок, была одинаковой. Запиши эти суммы.
- Масса 8 мешков картофеля 400 кг. Сколько таких мешков потребуется, чтобы засыпать в них 500 кг картофеля?
- 875-496, 563+289, 602+398, 840:4, 960:3, 720:4, 276*2, 148*3, 320*3, 48:6*70, 32:4*90, 28:7*60
- Периметр квадрата 28 см. Найди длину одной его стороны и его площадь.
- У мальчика 40 значков на тему «Спорт». Это седьмая часть всех его значков. Сколько всего значков у мальчика?
- На старом станке токарь изготовил 96 деталей за 6 ч, а на новом станке - за 4 ч. На сколько деталей больше он стал изготавливать за 1 ч?
- Выполни деление, записывая решение столбиком. 936:3, 486:2, 848:4, 555:5
- Где на координатной плоскости расположены точки, ординаты которых равны 5?
- Подпиши название явления, связанного с выветриванием, которое изображено на картинке.
- Определи вид выветривания.
- Представьте в виде степени выражение 47x^2x^4 + 17(x^3)^2.
- 15. Тип 14 № 11800 Нужно перевезти 100 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобиля и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- 14. Тип 13 № 9832 Найдите значение выражения 122422-2128- (867-589): 7. Запишите решение и ответ.
- 13. Тип 12 № 9621 За 9 дней в типографии изготовили 11 700 сувенирных значков. Сколько значков изготовили в типографии за 4 дня? Запишите решение и ответ.
- 12. Тип 11 № 12595 На изготовление двух пар перчаток и нескольких шапок израсходовали 1 кг шерсти. При этом на каждую перчатку расходовали по 150 г шерсти. Сколько было изготовлено шапок, если на каждую шапку расходовали по 200 г шерсти? Запиши решение и ответ
- 11. Тип 10 № 12559 Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 10. Тип 9 № 12501 Число С774 делится на 2. Какая цифра должна стоять вместо буквы С? В ответ запишите одну подходящую цифру.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.