База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4) PM = 9, PK = 15, MK = x
- 3) DF = 6, DE = 8, FE = x
- 2) OC = 5, CK = 12, OK = x
- 1) ОВ = 4, ВA = 3, OA = x
- На рисунке изображён прямоугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии прямоугольника?
- My cousin Lily is one of the most beautiful and interesting people I know. She is sixteen years old and has a special look. Lily is slim and has wavy brown hair that shines in the sunlight. She has bright green eyes that sparkle with happiness. Lily always looks nice and stylish. She likes to wear casual clothes like jeans, T-shirts, and cool sneakers. Lily is not only pretty but also very talented and smart. She loves music and spends a lot of time playing the guitar and writing her own songs. Her favourite type of music is pop. Lily also enjoys acting and sometimes takes part in school plays. Lily is cheerful and friendly. She is always ready to help her friends and family. People feel comfortable around her because she knows how to make them laugh. Even when she is busy, Lily finds time to help at the local animal shelter or teach me how to play the guitar. I admire Lily because she is creative, smart, and kind. She is not just my cousin but also my best friend. I hope to be as nice and talented as her one day.
- 1,43 : 1,3 – 0,2.
- Lily
- 1551) Ширина прямоугольника 1 см. Чему равна длина, если периметр 14 см?
- 1550) Ширина прямоугольника 7 см, а длина на 2 см больше. Чему равен его периметр?
- 1549) Длина прямоугольника 6 см, а ширина на 4 см короче. Чему равен его периметр?
- 1548) Ширина прямоугольника 2 см. Чему равна длина, если периметр 12 см?
- 1547) Сторона квадрата 9 см. Чему равен его периметр?
- Выберите верные суждения о законодательном процессе в Российской Федерации.
- Укажите год, когда окончилась война, участников которой награждали данным орденом. Почему советские солдаты – участники этой войны – пользуются безграничным уважением людей во всём мире?
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) каждое крыло 2) быстро клюнул 3) вышел из воды 4) вдоль кустов
- Сумма трёх чисел равна 160. Первое число составляет 14% этой суммы. Второе число в четыре раза больше первого. Найдите третье число.
- Верны ли следующие суждения о формировании высших органов власти в РФ? Укажите верные ответы.
- Вариант 1. 1. Решите систему способом подстановки: {x + y = 5, 3x-2y = 3. 2. Решите систему способом сложения: [11x+8y = 27, 5x-16y = -27. 3. Составьте уравнение прямой у=kx+b, проходящей через точки А(1;-2) и В (-3;-10). 4. На кормление 8 лошадей и 15 коров ежедневно требуется 151 кг
- [33] Напишите уравнения реакций для осуществления превращений: KMnO4 кумол ----> X1 --> X2 --> [] --> X3 --> [] NH3+CI- H2SO4 При написании уравнений используйте структурные формулы веществ.
- Задача 4. Лёгкая Государственная Дума РФ Согласно Конституции РФ, Государственная Дума
- (3⁷)⁻²/(3-16).
- (3-4·3¹⁴)/3⁸.
- a²³·(b⁵)⁴/(a·b)²⁰ при a = 2 и b = √2.
- 1/4·10 · 1/49.
- (3·10)⁸/3⁶·10⁷
- 24⁴/32·8³.
- (2+√3)²+(2-√3)².
- (√11+3)²-6√11.
- √7·12·√21.
- (√18+√2) √2.
- 5. У змей секрет ядовитых желез стекает в рану жертвы по:
- 4. Сколько позвонков в крестцовом отделе позвоночника лягушки?
- 3. Дают возможность рыбе осуществлять повороты, погружаться и всплывать, а также поддерживать равновесие плавники: а) грудные, б) брюшные, в) спинной, г) подхвостовой, д) хвостовой.
- 2. На рисунке «Внутреннее строение собаки» под цифрой 4 изображен желудок?
- 1. Выберите животное класса Млекопитающие. В ответе укажите соответствующую цифру.
- На рисунке изображён прямоугольник, имеющий оси симметрии. Какие из точек являются его центрами симметрии?
- Самолёт пролетел 600км со скоростью 500км/ч, затем ещё 400км со скоростью 400км/ч. Найдите среднюю скорость на всём пути. Ответ дайте в км/ч.
- В СССР за годы войны произвели 105000 танков. Если каждый танк требовал 30 тонн стали, сколько всего тонн стали было использовано? Ответ запишите в стандартном виде (а×10ⁿ).
- Знамя Победы было водружено над Рейхстагом 1 мая 1945 года. Сколько дней прошло с начала войны (22 июня 1941 года) до этого события?
- Площадь Брестской крепости — около 4км². Переведите эту площадь в гектары (1 км² = 100га).
- В 1941 году на фронт призвали 14 миллионов человек, а в 1942 — на 25% больше. Сколько всего человек призвали за эти два года?
- Солдат прошёл 25км за 5 часов. С какой скоростью он двигался? Ответ дайте в км/ч и м/мин.
- В битве под Прохоровкой участвовало до 1200 танков. Если 3/8 из них были советскими, сколько немецких танков сражалось в этом бою?
- Расстояние от Москвы до Берлина — примерно 1600км. Советская артиллерия могла вести огонь на расстояние до 24км. Какую часть пути от Москвы до Берлина составляет максимальная дальность стрельбы? Ответ запишите в виде десятичной дроби, округлённой до тысячных.
- В 1943 году в СССР произвели 35000 самолётов, а в 1944 — 40246. На сколько процентов выросло производство? Ответ округлите до десятых.
- План «Барбаросса» предусматривал разгром СССР за 150 дней. Сколько это месяцев, если считать, что в месяце 30 дней?
- Норма хлеба для иждивенцев в блокадном Ленинграде составляла 125г в сутки. Сколько килограммов хлеба получали 4 человека за неделю?
- Танк Т-34 весил 30т, а немецкий танк «Тигр» — 57т. На сколько процентов «Тигр» тяжелее Т-34? Ответ округлите до целого числа.
- Самолёт Ил-2 («летающий танк») развивал скорость до 414км/ч. Переведите эту скорость в м/с.
- В ходе Курской битвы участвовало около 1200 танков с обеих сторон. Если советские войска имели на 20% меньше танков, чем противник, сколько танков было у Красной Армии? Решите задачу, составив уравнение.
- Блокада Ленинграда длилась 872 дня. Выразите это количество в неделях и днях (округлите до целых недель).
- решение вопроса о возможности использования Вооруженных Сил РФ за пределами РФ
- выдвижение обвинения (импичмент) против Президента РФ для отрешения его от должности
- заслушивание ежегодных отчетов Центрального банка Российской Федерации
- отрешение Президента РФ от должности
- подписание законов
- E. Where is Masha going next Saturday?
- D. What did Masha see at the circus?
- C. Where did Masha go last weekend?
- B. Who is Dima?
- A. How old is Masha now?
- Какие функции относятся к ведению Совета Федерации РФ? Выберите все правильные варианты.
- Выбери в каждом из полей верное написание слова:
- Спишите, раскрывая скобки. Выделите приставки. Подпишите предлоги. Мы (по)шли (по)тропинке (в)глубь леса. Дима (за)глянул (за)угол, но там никого не было.
- Cross out two letters to find action verbs.
- (1)Самые высоки.. горы Американского к..нтинента Анды. (2)М..няющиеся п..йзажи этих гор ра(с, сс) екающих к..нтинент с севера на юг пор..зят любого. (3) (3/с)десь можно увид..ть и (не)покорё(н, нн)ые в..ршины п..крытые вечными снегами и дымящ..еся вулканы. (4)На западе несёт волны и св..ркает б..рюзой Тихий океан а на востоке ра(з/с)кинулись бе(з/с)конечные джунгли и (з/с) рез.. (н, нн)ые п..утиной серебря (н, нн)ых рек. (4)После (одно)дневного пр..бывания в столице мы выл..таем в пропавший город инков. (4) (5)На поезде доб..раемся до (не)большого городка а потом п..шком идём через лес до деревеньки. (6)Напоминая о древней цивилизац..и ст..ят (з/с)десь глиня (н, нн)ые домики и соломе(н, нн)ые шалаши. (7) Тропинка вьющ..яся (в)верх местами исч..зает и мы боимся её пот..рять. (8) Только через пять часов мы по..ходим к тяж..лым в..ротам и входим в крепость находящ..юся на горе. (9)На многочисле(н, нн)ых те(p,pp)асах соединё(н, нн)ых бе(з/с) числе (н, нн)ыми лес..ницами ра(з/с)пол..гается пор..зительный каме (н, нн)ый мир.
- 408 320 : 704 + 25 420 – 78 ⋅ 103 =
- Восстановите последовательность принятия законов в Российской Федерации.
- 21. Определите регион России по его краткому описанию. Особенностью ЭГП этой области является наличие выхода к государственной границе Росси Федерации с тремя европейскими странами. Более трети территории области занимают леса, особенностью природы является обилие озёр. Полезными ископаемыми область небогата: имеются залежи т
- 20. Установите соответствие 1) резкое снижение численности в стране а) урбаниза 2) выезд из страны б) технополис 3) рост городов, городского населения и городского образа жизни в) депопуляц 4) соединение научных центров с наукоемкими предприятиями промышленности г) эмиграция
- 19. Определите по карте, в каком направлении от водонапорной башни находится родник.
- 18. Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до церкви. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров.
- 17. Определите, у какой республики в составе РФ столица имеет географические координаты 52° с.ш. и 108° в.д
- 16. Картами какого экономического района нужно воспользоваться для того, чтобы определить местоположение города Кемерово? а) Уральского б) Восточно-Сибирского в) Западно-Сибирского г) Поволжского
- 15. Какие ДВЕ особенности природно-ресурсной базы и хозяйства города Кемерово обусловили его выбор для размещения здесь производства азотных удобрений?
- 14. Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. а) Забайкальский край б) Брянская область в) Курганская область
- 13. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом. СЛОГАН РЕГИОН А) Побывайте в Западном полушарии! 1) Чукотский автономный округ Б) Поднимитесь по склону высочайшей горы 2) Калининградская область страны! 3) Кабардино-Балкарская Республика 4) Ставропольский край
- 12. Какой из перечисленных городов является центром автомобилестроения? а) Рязань б) Ставрополь в) Тольятти г) Тула
- 11. Примером рационального природопользования является а) распашка склонов на возвышенностях ной зоне б) создание лесных полезащитных полос в степ-
- 10. Каким полезным ископаемым богата территория Республики Якутия : а) нефть б) никель в) алмазы г) торф
- 9. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относятся резьба по кости морского зверя и рыболовство? а) татары б) чукчи в) буряты г) карачаевцы
- 8. Определите миграционный прирост населения Тверской области в 2005 г.
- 7.В каком из высказываний содержится информация о миграции населения? а) тайга в Западной Сибири заселена редко, сёла в ней встречаются преимущественно вдоль речных долин б) в 2008 г. более половины всех прибывших из-за пределов России на постоянное место жительства в регионы Приволжского округа составляли выходцы из Узбекистана, Украины и Казахстана в) в Центральном федеральном округе средняя плотность населения наибольшая в России и составляет 57 человек на 1 кв. км г) наибольшая доля детей в возрастной структуре характерна для населения Дагестана и других республик Северного Кавказа
- 6. Большинство верующих каких из перечисленных народов исповедуют ислам? а) буряты и калмыки б) башкиры и карелы в) татары и ингуши г) коми и эвенки
- 5. Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. а) Нижний Новгород б) Краснодар в) Нарьян-Мар
- 4. Для какого из перечисленных регионов характерны формы рельефа, созданные деятельностью ледника? а) Приморский край 6) Республика Карелия в) Республика Башкортостан г) Астраханская область
- 3. Какая из территорий имеет наибольшую среднюю плотность населения? a) A б) B в) С r) D
- 2. С какой из перечисленных групи стран Россия не имеет сухопутной границы? а) Финляндия и Эстония б) Грузия и Азербайджан Белоруссия в) Армения и Турция г) Польша и
- 1. Самая западная точка территории России расположена на границе с
- 365. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 72°. Найдите его другой острый угол. Ответ лайте в градусах
- 364. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 36°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 363. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 20°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 362. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 53°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 361. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 31°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- Запишите без кавычек слово, пропущенное в схеме.
- Четырёхугольник MPKT со сторонами MP =19 и ТК = 28 вписан в окружность. Диагонали МК и ТР пересекаются в точке В, причём ∠MBP=60°. Найдите радиус окружности, описанной около этого четырёхугольника.
- Сторона BC параллелограмма ABCD вдвое больше стороны AB. Точка K – середина стороны BC. Докажите, что AK – биссектриса угла BAD.
- Отрезки AB и CD являются хордами окружности. Найдите расстояние от центра окружности до хорды CD, если AB=10, CD=24, а расстояние от центра окружности до хорды AB равно 12.
- Какое из следующих утверждений верно? 1) В остроугольном треугольнике все углы острые. 2) В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна сумме катетов. 3) Центр описанной около треугольника окружности всегда лежит внутри этого треугольника. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.