База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 285/50 R20?
- На сколько миллиметров радиус колеса с шиной маркировки 245/70 R17 меньше, чем радиус колеса с шиной маркировки 275/65 R17?
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 17 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- 697. 4 или чь? Запишите слова, распределяя их по группам: 1) ь пишется; 2) ь не пишется. Кратко объясните употребление ь. Назовите орфограммы, которые вам встретились в данном нении. жечь беречь стеречь Зажеч(?), силач(?), реч(?), привлеч(?), пач(?), могуч (?), сбереч(?), испеч(7), ( туч(?), пресеч(?), ткач(?), певуч(?), остри стереч (?), прожеч(?), бич (?), линюч(?), кумач(?), врач(7), мелоч(7), обжеч(?), гри богач(?), (пять) задач(?), запряч(?), трескуч(7), пахуч леч(7), (несколько) тысяч (?).
- 696. Прочитайте отрывок из сказки П. Ершова «Конёк-горбунок». Выпиши • Какие слова в современном литературном языке не употребл чае затруднения обратитесь к словарям на портале «ГРАМОТА.РУ Подберите к ним синонимы, используемые в современной отв Кто-то в поле стал ходить И пшеницу шевелить. Мужички такой печали Отродяся не видали; Стали думать да гадать Как бы вора соглядать. Наконец себе смекнули, Чтоб стоять на карауле, Хлеб ночами поберечь, Злого вора подстеречь.
- 695. Образуйте от данных глаголов инфинитив, выделите его основу 0% значьте изучаемую орфограмму. Стерегу — стеречь; (не)жгу, течёт, привлекут, запряж испеку, (не) сбережёшь. те глаголы в неопределённой форме (инфинитиве).
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Всем растениям семейства злаков свойственны общие признаки. У очень многих злаков междоузлия стебля полые. Такой стебель называется _______(А). Плод у злаков — _______(Б). Это односемянный плод, в котором срослись околоплодник и семенная кожура. Опыление злаков происходит с помощью _______(В). Список слов: 1) насекомое 2) семянка 3) трубка 4) соломина 5) ветер 6) зерновка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В каких случаях совершается механическая работа? Выбери верные варианты ответа.
- X ... Heike Die kleine Schneeflocke von Häkelei mit Spaß dabei / Petra Kl ---- Проведите пальцем вверх, чтобы про...
- … являлось основным видом хозяйственной деятельности славян
- 8 Найдите значение выражения \(\sqrt{13 \cdot 18} \cdot \sqrt{26}\).
- 7 На координатной прямой отмечены точки A, B, C, и D. Одна из них соответствует числу \(\frac{80}{11}\). Какая это точка?
- 6 Найдите значение выражения 9,2 – 2,4.
- 5 Помимо мобильного интернета, абонент использует домашний интернет от провайдера «Омега». Этот интернет-провайдер предлагает три тарифных плана. Условия приведены в таблице. Абонент предполагает, что трафик составит 800 Мб в месяц, и выбирает наиболее дешёвый тарифный план. Сколько рублей должен будет заплатить абонент за месяц, если трафик действительно будет равен 800 M6?
- 4 Известно, что в 2018 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» составляла 200 рублей. На сколько процентов выросла абонентская плата в 2019 году по сравнению с 2018 годом?
- 3 Какой наименьший трафик мобильного интернета в гигабайтах за месяц был в 2019 году?
- 2 Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в апреле?
- 1 Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответ нужно записать число 51118).
- 1) OB = 4, BA = 3, OA = x
- 11. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые. Уникальность Соловецкого архипелага (1) расположенного в Онежском заливе Бе-лого моря (2) и состоящего из шести крупных островов (3) в слиянии воедино тыся-челетия истории России. Это (4) стоянки древних людей (5) монастырские свя-тыни (6) памятники советского прошлого в сочетании с потрясающим природным ландшафтом (7) древние святилища III—II тысячелетия до н. э. (8) включающие в себя знаменитые северные лабиринты. Ответ:
- 32,4 : 0,54 = ?
- В равнобедренную трапецию ABCD с острым углом 60° можно вписать окружность. Найдите радиус этой окружности, если средняя линия трапеции равна 24. Введите квадрат радиуса.
- Заштрихуйте на контурной карте четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где расположен древний город-государство, в котором были проведены реформы Солона.
- В посёлке городского типа всего 12 жилых домов. Высота каждого дома меньше 30 метров, но не меньше 9 метров. Укажите номера истинных утверждений. 1) Высота любого жилого дома в посёлке не меньше 7 метров. 2) Разница в высоте любых двух жилых домов посёлка больше 3 метров. 3) В посёлке нет жилого дома высотой 8 метров. 4) В посёлке есть жилой дом высотой 30 метров.
- В семи группах было 46, 37, 25, 80, 15, 34 и 92 человека. Их распределили поровну по семи автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- Определите протяженность (в километрах) Южной Америки по параллели 21° ю. ш., если известно, что эта параллель пересекает западное побережье материка в точке с координатами 21° ю. ш. 70° з. д. и восточное побережье материка в точке с координатами 21° ю. ш. 41° з. д. Длину дуги 1° параллели 21° ю. ш. считать равной 104 км. Запишите решение задачи
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 120° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 4. Обобщающая таблица «Деятельность галицко-волынских князей»
- 3. Правление Владимира Ярославича (1187-1199 гг.) Почему он не устраивал бояр?
- 2. Ярослав Осмомысл (1153-1187 гг.). Заполни схему «Сила и противовеси.
- НАШ ПРОГНОЗ: Богатый край + сильные князья = должна появиться сильная
- Заполни таблицу «Кто и как создал княжество?».
- 1. Основание Галицкой земли. Чем юго-запад богаче других? (сравни с Новгородом и Владимиром). Прочитай и запиши 3 главных преимущества:
- Прочитай. Подчеркни глаголы. Запиши их в неопределённой форме. Рыжий кот быстро удирал. Он держал в зубах рыбу. Его догонял пёс Шарик. И последним бежал горе-рыбак Димка.
- На участке растут ели, берёзы и осины. Ели составляют четыре одиннадцатых всех деревьев на участке, а берёзы — три одиннадцатых. Сколько на участке елей, если берёз 15?
- Выберите из предложенного списка виды бесполого размножения грибов.
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) семистами рублями 2) двое друзей 3) кратчайший путь 4) перед десятым мартом
- Из третьего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «многолетний, многовековой». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Почему, по мнению автора текста, «древесина сосны ценится высоко»? Запишите ответ.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2- морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 - морфологический анализ слова
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Сосна, несомненно, одно из др..внейших дерев. св. Рела опя когда не было еще наземле истве(ин/н)ых лесов. Самой старой сосне сейчас более ч..тырёх тысяч вос...м..сот лет. Сосну можно увид.ть в горах Кавказа и на далёк.м Севере на границ. пусты (н/нитой тундры. Др..цесина соены ценит..ся выс..ко. Из сосновых брёвен люди стро..т дома возвод. т мосты и хозяйстве (ни/н)ые п..стройки. Очень хорош.. и кр..сив сосновый бор. Точно огромные свечи, возвышают..ся над головой стволы старых дерев..ев. Через песча(н/ни)ую дорогу прот..нулись дли(ин/н)ые корни. Мя..ким мхом пор..сли (не).. высокие кочки. Лучи со..ицак..саются зелёных в..ршин зол. тистые зайчки играют на стволах дерев..ев. Чистых сосновых боров осталось теперь мало. Уц..лели о...дельные старые сосны. Точно великаны, стоят они среди м....дого леса.
- Теории лидерства представляют собой различные концепции и подходы, которые поясняют, объясняют и классифицируют лидерские характеристики и поведение. Эти теории помогают нам лучше понять, как формируется лидерство и как лидеры влияют на:
- Выбери правильную форму глагола: ney was Paris.
- Выбери правильную форму глагола: We in Paris now.
- Выбери правильную форму глагола: They be in Paris.
- Внимательно осмотрите кор и кустарников. Проведите «кошен деревьев. Исследуйте кору деревь стите в пластмассовую коробку, со определить, к какому типу, классу, Сделайте соответствующие записи
- У двух коллекционеров всего 42 марки. У первого коллекционера марок в 2 раза больше, чем у второго. Сколько марок у первого коллекционера?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) \(\frac{19}{14}\) Б) \(\frac{4}{27}\) В) \(\frac{57}{26}\) Г) \(\frac{28}{29}\) УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число меньше 0,5. 2) Число больше 0,5, но меньше 1. 3) Число больше 1, но меньше 2. 4) Число больше 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В коробке лежат 262 карандаша. Какое минимальное количество карандашей нужно добавить в коробку, чтобы получившееся количество делилось и на 2, и на 3?
- Восемь садовников посадили 800 деревьев за 5 дней. Сколько деревьев в день сажал каждый садовник, если известно, что каждый сажал в день одинаковое количество?
- Найдите координату точки С, отмеченной на числовом луче.
- На диаграмме показано, сколько ясных дней было в Москве в каждом месяце 2018 года. По вертикали указано количество ясных дней, по горизонтали — месяцы. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 1) Сколько ясных дней было в мае? 2) Сколько ясных дней было весной 2018 года?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 613 − A = 236
- В книге 60 страниц. Саша уже прочитал одиннадцать двенадцатых всех страниц. Сколько страниц осталось прочитать Саше?
- Представьте число 15 в виде дроби со знаменателем 8.
- Задание 11. В какой из перечисленных стран доля городского населения в общей численности населения наибольшая? Задание выполняется с использованием справочных материалов. а) Гайана; б) Ливия; в) Мавритания; г) Сенегал.
- Задание 10. В какой из перечисленных стран доля городского населения в общей численности населения наибольшая? Задание выполняется с использованием справочных материалов. а) Парагвай; б) Сомали; в) Танзания; г) Алжир.
- Задание 9. Расположите перечисленные страны в порядке возрастания в них доли городского населения в общей численности населения, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя. Задание выполняется с использованием справочных материалов. а) Кения; б) Камерун; в) Эквадор.
- Задание 8. В какой из перечисленных стран доля городского населения в общей численности населения наибольшая? Задание выполняется с использованием справочных материалов. а) Танзания; б) Ангола; в) ЮАР; г) Мозамбик.
- а) 1,6.(4x - 2) = --8.(0,4 - 3x); б) 1/3.(x - 1) - 3/8.(x + 1) = 1. 2 В первом бидоне втрое больше молока, чем во втором. После того, как из первого бидона во второй перелили 3 литра молока, в нем осталось вдвое больше молока, чем стало во втором бидоне. Сколько литров молока было в каждом бидоне первоначально?
- OM =?
- 5. Дана формула СхHyOz. Известно, что: – в молекуле 6 атомов углерода; – атомов водорода в 2 раза больше, чем углерода; – атомов кислорода на 4 меньше, чем водорода. Определите x, y, z и запишите полную формулу.
- 4. Для вещества с формулой C8H10N4O2C8H10N4O2 (кофеин): – перечислите все элементы; - укажите число атомов каждого элемента; - найдите общее число атомов в молекуле.
- Тип 17 № 11047 Задумали трехзначное число, все цифры которого различны и первая цифра которого нечетная. Из него вычли трехзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 99. Найдите произведение наименьшего и наибольшего чисел, удовлетворяющих таким условиям.
- Тип 16 № 1337 В треугольнике АВС углы А и С равны 40° и 60° соответственно. Найдите угол между высотой ВН и биссектрисой BD.
- Работа пожарных связана с опасностью, поэтому ею могут заниматься только смелые люди. Как ты думаешь, в чём может проявляться смелость любого человека в повседневной жизни? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
- Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните причастные и деепричастные обороты
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Почему Антонов А. В. принял такое решение и оно нашло поддержку у трудящихся?
- О какой функции Лидера идёт речь?
- Почему «беседы» Смирнова А. И. имели такой результат и о чём были эти беседы?
- О какой функции Лидера идёт речь?
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбирая её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Blagoveshchensk Last year I travelled to the Amur region. I A Blagoveshchensk. It is not a big city. It is the B place to the Chinese city of Heihe. The Russian city is on the one bank of the Amur, the Chinese city is on the other bank of the same river. The city's history is not very long. Very long time ago the Chinese lived here. Nowadays there are C Chinese citizens in Blagoveshchensk. They all live in Heihe. Blagoveshchensk now is the administrative centre and an important city. People D to the city every year to see the Blagoveshchensk-Heihe bridge, the world-famous cable car and the Amur river. The Amur is famous for E fish and nature. A 1) visit 2) visited 3) visiting B 1) closest 2) closer 3) close C 1) some 2) any 3) no D 1) fly 2) flew 3) flying E 1) his 2) its 3) their Запиши в таблицу выбранные цифры под соответ ствующими буквами. Ответ: A - 2; B - 1; C - 1; D - 2; E - 1
- Ценностные ___________ лидерства представляют собой набор принципов и убеждений, которые лежат в основе лидерского поведения и принятия решений, а также помогают лидерам определиться с их приоритетами и направлением действий в роли лидера, влияют на отношения с другими людьми.
- 3. Установи соответствия между формой глагола и видом наклонения. Карточки-подсказки (наклонения): Изъявительное наклонение (реальное событие); Повелительное наклонение (приказ, просьба); Сослагательное наклонение («если бы...»). Теперь найди правильную карточку-наклонение для каждого предложения. 1. Девочка нарисует картину завтра. 2. Пусть ребята помоют посуду. 3. Брат починит велосипед, если попросишь. 4. Если бы Петя пришёл вовремя, мы бы успели на автобус.
- 2. Определи, какое предложение соответствует схеме ниже, Подлежащее + сказуемое в изъявительном наклонении настоящего времени. а) Когда учитель вошёл в кабинет, ученики замолчали, б) Каждый ученик хотел бы хорошо учиться. в) Мама готовит вкусный ужин.
- «Наклонение глагола. Изъявительное наклонение» 1. Заполни пропуски словами в форме изъявительного наклонения. Обрати внимание на род подлежащего. Бабушка_ Солнце ярко_ Мы надолго_
- рочитай формулы. Распредели вещества на простые и сложные: SO₂, K, Cu, N2, O2, Cl2, Al₂O₃, H₂, Br₂, NaCl,
- Дана формула СхHyOz. Известно, что: – в молекуле 6 атомов углерода; - атомов водорода в 2 раза больше, чем углерода; - атомов кислорода на 4 меньше, чем водорода. Определите x, y, z и запишите полную формулу.
- Для вещества с формулой C8H10N4O2C8H10N4O2 (кофеин): – перечислите все элементы; - укажите число атомов каждого элемента; - найдите общее число атомов в молекуле.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- Упражнение 4. Перевод с русского на английский 1. Я живу в этом городе с детства. (since childhood) 2. Вчера в 7 часов вечера я ужинал в ресторане. 3. Посмотри! На небе появилась радуга. (a rainbow – радуга) 4. Обычно я встаю в 7 утра, но сегодня я проснулся в 6. 5. Когда мы пришли на станцию, поезд уже ушел. (когда пришли — past simple, поезд ушел до этого – past perfect, но для тренировки можно использовать past perfect вместо present perfect)
- Что из перечисленного способствовало созданию греческих колоний на берегах Средиземного и Чёрного морей? 1) заключение греческими полисами союза с Персией 2) развитие греческими полисами морского флота 3) завоевательные походы спартанцев Объясните, как выбранное Вами положение связано с созданием греческих колоний на берегах Средиземного и Чёрного морей.
- Задание 7. В какой из перечисленных стран доля городского населения в общей численности населения наибольшая? Задание выполняется с использованием справочных материалов. а) Зимбабве; б) Венесуэла; в) Тунис; г) Нигер.
- Задание 6. Обозначьте высказывания, где содержится информация об урбанизации: а) Число городов-миллионеров в России выросло и сейчас достигло 15. б) В 2016 г. в России наиболее высокий уровень рождаемости наблюдался в Республике Ингушетии, Республике Тыве и Чеченской Республике. в) В крупных городских агломерациях России сосредоточено более половины городского населения страны. г) В 2016 г. более половины населения мира проживало в городских населенных пунктах. д) Значительная часть прироста населения США обеспечивается за счет переселенцев из других стран.
- Задание 5. Обозначьте высказывания, где содержится информация об урбанизации: а) Крупные города образуют зону притяжения, формируя городские агломерации из множества близлежащих городов и поселков. б) Предгорья Северного Кавказа один из наиболее заселенных районов России с густой сетью крупных сельских поселений. в) К 2050 г. ученые прогнозируют в мире двукратное увеличение количества городов с численностью населения более 10 млн человек. г) Наиболее высокая доля городского населения в России характерна для Мурманской области. д) В конце XX в. за пределами своих стран постоянно или временно работали 35-40 млн человек.
- Верны ли данные утверждения? А) Развитие лидера возникает естественно, в группе, где люди признают авторитет и следуют примеру определенных индивидуумов. В) Развитие лидера это процесс самообучения и получения обратной связи, который позволяет лидеру развивать свои лидерские и профессиональные навыки. Подберите правильный ответ.
- Дана схема превращений: Cu + AgNO3 -> X -> Cu(OH)2 -> CuO Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.
- Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой Fe2(SO4)3 + KI → I2 + FeI2 + K2SO4 Запишите в отдельной(-ых) строчке(-ах) формулы частиц (веществ) окислителя и восстановителя. Укажите, какая из этих частиц (веществ) является окислителем, а какая – восстановителем.
- 30 апреля отмечается День пожарной охраны России. Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели приходилась эта дата в 2024 году.
- Назови органеллу, обозначенную цифрой 5:
- Кроссворд
- 4.Запишите краткие формы имён прилагательных Образец: старый
- Заполни таблицу истинности выражения по порядку действий.
- 7. Разработайте план проведения «Дня культур народов России» в школе (3-4 мероприятия).
- 6. Чем отличаются светская и религиозная этика? (2 различия)
- В школьной столовой ученики разных национальностей отказываются сидеть за одним столом. Какие три меры может предложить совет школы для решения этой проблемы?
- Домашнее задание Самостоятельная работа: 1 задание: Построить фигуру, симметричную данной трапеции относительно основания CD. 2 задание: Дан произвольный треугольник. С помощью параллельного переноса на вектор а (вправо вверх 3 см) построить фигуру. 3 задание: Построить фигуру, полученную при повороте по часовой стрелке на 45° вокруг точки, не лежащей на данном четырехугольнике.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.