База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что AD = AC и точка А находится между точками В и D. Найдите величину угла ADC, если угол АВС равен 44°.
- 5. The boys watched "Star Wars" at the cinema yesterday.
- 4. We are reading Pushkin's poems at present.
- 3. The librarian can help you to choose a book.
- Одномембранным органоидом клетки является
- В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Килограмм какого творога стоит меньше всего? В ответе запишите наименование и стоимость одного килограмма этого творога.
- В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «/», а для логической операции «И» символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Запрос Динамо & (Зенит | Спартак) Динамо & Зенит Динамо & Зенит & Спартак Найдено страниц (в тысячах) 840 530 130 Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Динамо & Спартак? Считается, что все запросы выполняются практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменяется за время выполнения запросов.
- Доступ к файлу https.txt, находящемуся на сервере smile.ru, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) https 2) / 3) smile 4) https. 5) .ru 6) txt 7) ://
- 3. Кто из перечисленных философов, разделявший идеи стоицизма, считал, что раб по душевным качествам равен свободному человеку?
- 2. В какой римской провинции зародилось христианство?
- 1. В каком веке возникло христианство?
- Analyze the technical drawing and provide dimensions.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ ABCDE
- ВПР. Английский язык. 6 класе. Вариант 2 Запишете в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ABCDE
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ABCDE
- 11. Установите соответствие:
- 10. В аквариум к слепой щуке пустили рыб. Не видя их, щука бросилась на них и всех без промаха переловила. Каким образом она их обнаружила?
- 9. Каким животным из приведённого перечня соответствует выделительная система? В ответе запишите их номера рядом с буквой названия животного (например, 1ю, 2я и т.д.) 1. туловищные почки – мочеточники – мочевой пузырь - мочеиспускательный канал; 2. туловищные почки мочеточники - клоака - мочевой пузырь - клоака; А) Тритон; Б) Окунь; В) Кит; Г) Ящерица; Д) Сова. 3. тазовые почки мочеточники клоака мочевой пузырь - клоака; 4. тазовые почки мочеточники клоака; 5. тазовые почки мочеточники мочевой пузырь - мочеиспускательный канал.
- 8. Приспособление глаза к чёткому видению предметов, находящихся на разных расстояниях, посредством фокусировки изображения на сетчатке называется
- 7. Пахучие железы зверей являются видоизменение желез: а) потовых, б) сальных, в) молочных, г) слюнных, д) слизистых. 1. a, 6; 2. а, б, д; 3. а, в, г; 4. б, д.
- 6. У самок птиц оплодотворение яйцеклеток происходит в: 1. клоаке; 2. яичнике; 3. яйцеводе; 4. внешней среде.
- 3. каналу ядовитых зубов; 4. каналу видоизменённого яйцеклада.
- 9. you (switch on) the light, please?
- 8. We you (come) back on 1st June.
- 7. What you (do) tonight?
- 6. They warn that they (be) late.
- 5. Look! The cat is hungry. — I know. I (feed) it.
- 4. I can't go on a picnic with you this weekend. I (finish) my work.
- 3. I (fly) to Sochi on Sunday morning.
- 2. Look! There are a lot of dark clouds in the sky. It (ain).
- 1. He promises that he (visit) us next weekend.
- I am meeting (meet) my friends tomorrow at 2 pm at a café.
- Задумали трёхзначное число, которое меньше 500 и делится на 15. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вычли из задуманного. Получили число 63. Какое число было задумано?
- Выберите черты, которые отличают вирусы от живых организмов:
- Период полураспада некого радиоактивного вещества Т = 24 ч. Какая доля нераспавшихся ядер останется в пробе спустя двое суток от начала наблюдения?
- Вычисли вероятность пересечения двух событий, если P(A) = 0,19, P(B) = 0,47 и P(AUB) = 0,17.
- (40 000: 25 + 380). (65 000 - 64 990)
- Преобразуйте данное уравнение к виду у = kx + m. Уровень 1: Простейшие (без коэффициентов при у) 1. x+y=5 2. y-x = 10 3. x+y=0 4. y+2x=8 5. y-3x=-4 6. 7x+y=12 7. y-0,5x=2 Уровень 2: Отрицательный у (внимание на знаки) 8. x-y=4 9. 5x-y=1 10. 3-y=2x 11. x-y=0 12. -x-y=5 13. 10-y=-4x 14. 2x-y+3=0
- Тетрадь с записями! Решить задачу: Нужно отлить от 12 пинт меда - 6 пинт. Есть два сосуда вместимостью 8 и 5 пинт. Записать алгоритм решения задачи в тетрадь.
- Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из металла и любой предмет (любую деталь) из стекла. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.
- Верно ли утверждение: Наследственный материал (ДНК/РНК) вируса реализуется по схеме: РНК → ДНК → белок.
- 874. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Разберите предложения по членам. В каждом из них укажите, на какой вопрос отвечает обстоятельство, к какому слову оно относится и какой частью речи выражено. 1. Деревья постепенно облета..т. 2. Листья летят отовсюд.. и пада..т на воду. 3. Из-за туч выгл..нуло солнышко. 4. Облака плывут на в..сток. 5. Несмотря на усталость, мы продолж..ли тр..нировку. 6. Т..нконогие осинки застенчиво топч..тся у опушки. 7. Из-за снегопадов с..ревнования сно..бордистов перенесены. 8. В лесу зелене..т сосны и ели. 9. Пр.. желании можем пойти на ..кскурсию. 10. Птицы давно ул..тели на юг.
- 6 Correct the mistakes. 1 How much carrots are there? 2 I bought a bottle of sugar. 3 Can I have any more coffee, please? 4 Would you like a glass of coffee? 5 She have just baked the apple pie. 6 There aren't some pears left. 7 Have you got any milks in the fridge?
- 5 Fill in carton, jar, bottle, bowl, tin, piece, glass, packet.
- 5 Where are the chocolates? Here, but I'm afraid there aren't............. left. 6 May I have some more cheese, please? Yes, but I'm afraid there isn't........... left.
- 4 Fill in much, many and a lot. 1 Can I have some more bread, please? I'm afraid there isn't much left. 2 May I have some milk, please? Of course, there is ............... of milk left in the fridge. 3 May I take some of the lemon sweets, please? Yes, but I'm afraid there aren't............. left. 4 Can I have a cup of tea, please? Of course, there are ............... of teabags in the
- 3 Fill in much, many, a few, a little. 1 How ...............milk do you need? 2 Is there ............... coffee left? 3 There are ...............pears in the fridge. 4 There is ............... sugar left. 5 How ............... carrots are there? 6 Are there ............... students in the class?
- 2 Fill in the gaps with some or any.' 1 Are there ............... eggs in the fridge? 2 I have ............... biscuits in my bag. 3 We need ............... milk for the cake. 4 There isn't ............... cheese in this sandwich. 5 Be careful! There's ............... honey on your T-shirt! 6 Are there.............people in the living room?
- 1 Mark the nouns C (countable) or U (uncountable). 1 bread 2 cheese 3 apple 4 sugar 5 milk 6 orange 7 biscuit 8 rice 9 cake 10 pasta 11 peach 12 strawberry
- Полномочия органов власти РФ (выбор «лишних» позиций). Ниже приведён перечень полномочий. Все они, за исключением двух, относятся к полномочиям Государственной Думы РФ. Найдите два полномочия, «выпадающие» из общего ряда.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 325 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и автобус. Автомобиль едет с постоянной скоростью 85 км/ч, автобус с постоянной скоростью 70 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Верно ли описываются в предложении функции микротрубочек: "Образуют цитоскелет клетки, веретено деления, центриоли, жгутики и реснички" (выберите вариант ответа и напишите да, нет, не знаю)
- Назовите этого военачальника
- Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ.
- Say what is pollution and why it can be dangerous. Here are some ideas.
- 8/9 - 5/12 * 8/15
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- На числовой прямой отмечены числа a и b. Отметьте на прямой какую-нибудь точку х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х-а>0, x-b<0 и а²х > 0.
- Одно число больше другого на 22, а их произведение равно −120. Найдите эти числа.
- Решите уравнение (5х-2)(3-х) = 0.
- Найдите значение выражения 4,5⋅5,4 − 6,1.
- Найдите значение выражения 3: (6/7 - 3/4).
- 10. Are Nick or Mike playing computer games now?
- 9. Who are listening to the music now?
- 8. When did he go on Saturday?
- 7. Will Jane watches a cartoon or a nature programme?
- 6. Does he often goes to the cinema?
- 5. Who like reading poems?
- 4. What film did Tim watched yesterday?
- 3. They can't watch TV today, can't they?
- 2. How many books has my friends bought?
- 1. What are they do at the moment?
- 370. Один острый угол прямоугольного треугольника на 60° больше другого. Найдите больший острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 369. Один острый угол прямоугольного треугольника на 1° больше другого. Найдите меньший острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 368. Один острый угол прямоугольного треугольника на 42° больше другого. Найдите больший острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 367. Один острый угол прямоугольного треугольника на 6° больше другого. Найдите меньший острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 366. Один острый угол прямоугольного треугольника на 32° больше другого. Найдите больший острый угол. Ответ дайте в градусах.
- Разведчик передал в штаб радиограмму: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в ней использовались только следующие буквы. Определите текст радиограммы. В ответе запишите получившееся слово (набор букв).
- Определите виды пластид:
- Коммерсант Вася занялся торговлей. Каждое утро он покупает товар на некоторую часть имеющихся у него денег (возможно на все имеющиеся у него деньги). После обеда он продает купленный товар в два раза дороже, чем купил. Как нужно торговать Васе, чтобы через 5 дней у него было ровно 25 000 рублей, если сначала у него было 1 000 рублей.
- Банк выплачивает доход из расчёта 7 % вложенной суммы в год. Сколько денег окажется на счёте через 2 года, если на него положили 10000 рублей?
- У Вики было четыре ромашки: с 31 лепестком, с 32 лепестками, с 33 лепестками и с 34 лепестками. Она оборвала 20 лепестков. Могло ли получиться так, что количество лепестков на ромашках стало равным? Ответ обоснуйте.
- На каждой перемене Пончик съедает 2 пончика, а Фантик выпивает стакан фанты. Сколько пончиков и стаканов «Фанты» они съели и выпили на переменах с понедельника по субботу включительно, если за это время у них было по расписанию 35 уроков?
- На одной чаше весов лежат шесть одинаковых пачек чая и гиря массой 50г., а на другой — одна пачка чая и две гири массой 100 и 200 г. Весы находятся в равновесии. Определите, сколько граммов весит одна пачка чая?
- Выберите вариант ответа, где отмечены все пункты, в которых Катя допустила ошибки.
- Коммерсант Вася занялся торговлей. Каждое утро он покупает товар на некоторую часть имеющихся у него денег (возможно на все имеющиеся у него деньги). После обеда он продает купленный товар в два раза дороже, чем купил. Как нужно торговать Васе, чтобы через 5 дней у него было ровно 25 000 рублей, если сначала у него было 1000 рублей.
- Банк выплачивает доход из расчёта 7 % вложенной суммы в год. Сколько денег окажется на счёте через 2 года, если на него положили 10000 рублей?
- У Вики было четыре ромашки: с 31 лепестком, с 32 лепестками, с 33 лепестками и с 34 лепестками. Она оборвала 20 лепестков. Могло ли получиться так, что количество лепестков на ромашках стало равным? Ответ обоснуйте.
- На каждой перемене Пончик съедает 2 пончика, а Фантик выпивает стакан фанты. Сколько пончиков и стаканов «Фанты» они съели и выпили на переменах с понедельника по субботу включительно, если за это время у них было по расписанию 35 уроков?
- На одной чаше весов лежат шесть одинаковых пачек чая и гиря массой 50г., а на другой — одна пачка чая и две гири массой 100 и 200 г. Весы находятся в равновесии. Определите, сколько граммов весит одна пачка чая?
- ыя 8 _ 5 9 12 . 8 15
- Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его периметр – 34 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- На курсах подготовки к ЕГЭ по обществознанию одиннадцатиклассник получил задание охарактеризовать Государственную Думу РФ. Что из перечисленного он мог бы указать в своём ответе?
- 5. Тип 13 № 8258 В школе испанский язык изучают 105 учащихся, что составляет 35% от числа всех учащихся школы.. Сколько учащихся в школе?
- 4. Тип 13 № 2224 Виктория заплатила за покупки в магазине 1800 рублей, причём на продукты она потратила 65% всей суммы. Сколько рублей она потратила на продукты?
- 3. Тип 13 № 446 Поступивший в продажу в январе мобильный телефон стоил 3000 рублей. В апреле он стал стоить 2160 рублей. На сколько процентов снизилась цена на мобильный телефон в период с января по апрель?
- 2. Тип 13 № 377 Петр собрался в путешествие на велосипеде. В первый день он проехал 20% от всего пути, а во второй - на 15% меньше, чем в первый день. Определите, сколько осталось проехать Петру, если длина его маршрута составляет 720 км. В ответ запишите только число.
- 1. Тип 13 № 12128 В январе весы стоили 2800 рублей. В феврале они подешевели на 15%, а в марте Сколько рублей стали стоить весы в апреле?
- К какому отрезку века относятся эти годы? Укажи разноцветными стрелками.
- 4. Запиши цифрами: а) век – _______ лет; б) половина века – _______ лет; в) четверть века – _______ лет.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.