База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? В ответе укажите только номер высказывания.
- 1.Реши задачу: На крыше дома сидело 9 синичек, а голубей на 5 меньше. Сколько голубей сидело
- Ф.И.
- 3. Начерти один отрезок длиной 5 см, второй отрезок на 2 см больше, чем пер
- 2. Сравни (<, >, =): 8+2* 10-0 5+7* 6+7
- 1. Реши задачу: На одном проводе сидело 7 воробьев, а на другом на 3 воробья меньше. Сколько воробьев сидело на втором проводе ?
- Ф.И.
- Choose the right preposition to build a phrase on the topic «Healthy Lifestyle».
- Самолёт из Омска в Москву вылетел в 17 ч 40 мин. по московскому времени. В какое время самолёт должен оказаться в Москве, если продолжительность полёта составляет 3 ч 30 мин.?
- Task 6. Прочитай слова и определи их в соответствующую колонку: wash, want, open, work, carry, cook, clean, watch, play, visit, travel, listen t/d/1d/ глухой звук → /t/ washed, звонкий звук → /d/
- Task 5. Перепиши предложения в Past Simple: 1. Mineral Park is a different town. 2. 700 people live here. 3. There are a lot of shops. 4. People travel by train or on horses. 5. People work in the mines. 6. He likes to spend time in the saloons. 7. Mineral Park starts to change. 8. Families move to other towns. 9. Some people try to stay.
- Task 4. Прочитай текст "MINERAL PARK - THE GHOST TOWN" на стр. 66 в учебнике и найди формы глаголов в Past Simple. Заполни таблицу: Глагол to be live try travel move stop work Past Simple Перевод
- 2) На сколько страниц меньше Юля прочитала в воскресенье чем в среду?
- 1) Сколько страниц прочитала Юля в субботу?
- 3. Обведи в последнем предложении слово, которое отвечает на вопрос кто?
- 2. Подчеркни слова, в которых буква е обозначает два звука.
- Найдите четырёхзначное число, кратное 18, произведение цифр которого равно 24. В ответе укажите какое-нибудь одно такое число.
- В некотором графе 33 ребра. Каждая вершина графа имеет степень 4 или степень 7, причём вершин степени 4 столько же, сколько вершин степени 7. Сколько всего вершин содержит граф?
- Выберите строку, где есть отрицательное местоимение с НИ-.
- В треугольнике \(ABC\) известно, что \(AC = BC\), \(AB = 14\), \(tg A = \frac{3\sqrt{39}}{7}\). Найдите длину стороны \(AC\).
- Put the verb in the correct form. Her grandma _______ (not to sleep) now.
- Put the verb in the correct form. We _______ (not to dance) at the moment.
- Рассмотрите таблицу «Костянковидные плоды» и вставьте пропущенные слова в пустые ячейки.
- Запишите глагол сделать в форме прошедшего времени среднего рода. Разберите его по составу.
- Отметьте вариант, в котором все глаголы стоят в форме 1-го лица множественного числа. ☐ а) убегает, охраняет, ухаживает ☐ б) убегаю, охраняю, ухаживаю ☐ в) убегаем, охраняем, ухаживаем
- Спишите, раскрывая скобки. Подчеркните частицу не. (Не) замечает, (не) интересуется, (не) помогает, (не)прощает, (не) учит, (не) спит.
- Запишите глаголы в форме 2-го лица единственного числа. Выделите их окончания. Сушить — мёрзнуть — пачкать — думать кружить грузить —
- Выделите окончания глаголов. Сверху укажите их спряжение. Будет, оживает, дышит, колют, едете, бледнеешь, верите, выступаю, поспешит, проглотит.
- Запишите число 5 в виде дроби со знаменателем 3.
- Из третьего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «произведение живописи, написанное художником красками на холсте, бумаге, картоне и т. п.». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Вычислите: 21,3-2,07.
- 12 Два вышли из города в одно время. Один в каждые 4 \frac{2}{15} версты другой в каждые 3 ч делает 9 \frac{4}{5} версты больше другого за 15 ч и на сколько?
- 1207. Из крепости по случаю торжества стреляли в продолжение \frac{5}{8} ч так, что один выстрел следовал за другим через \frac{3}{4} мин. Сколько выстрелов сделано?
- 1206. Я прочитал \frac{3}{8} книги и ещё 52 страницы и заметил, что мне осталось прочесть ещё \frac{1}{2} книги без 12 страниц. Сколько страниц в книге?
- 1205 Плохо отрегулированные часы отстают в каждые 2 \frac{1}{2} часа на 1 минуту. Стрелки часов поставили точно в 12.00 дня. Какое время покажут часы через 5 дней в 17.00? Через сколько суток часы отстанут ровно на 1 час?
- 1203. Постройте окружность и разделите её с помощью циркуля на: а) 6 равных частей; б) 3 равные части. 1204. Дана окружность, постройте равносторонний треугольник, вершины которого лежат на этой окружности.
- Из вершины угла проведите луч так, чтобы один из образовавшихся углов был: а) в 4 раза больше другого; б) на 20° больше другого. Сколько решений имеет каждая из задач а) и б)? 1202. На сколько частей могут разбить круг три различные хорды?
- В «Детском мире» продавали двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Максим пересчитал все рули и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 колёс. Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в «Детском мире»? Запиши решение и ответ.
- Миша написал на футболке своё имя (см. рис. 1). Затем он подошёл к зеркалу. Нарисуй, как будет выглядеть отражение его имени в зеркале (рис. 2).
- 280. Выполните деление: a) 394,2 : 9; б) 82,44 : 12; в) 1587,3 : 37; г) 519,68 : 56; д) 465,12 : 68; e) 47,94 : 85; ж) 22,5 : 64; з) 20 : 80; и) 47,77 : 85; к) 3,575 : 55; л) 0,13 : 520; м) 1,8 : 750.
- Западная Сибирь. Необходимо выполнить задания на карте.
- Вычислите: -11⋅7+42.
- Принадлежат ли графику прямой пропорциональности у = -1/3 х точки: a) A(0; 2); б) В(-15; 5); в) С(36; -13)?
- Растения имеют большое значение в жизни человека. Приведите три примера растений семейства Сложноцветные, используемых человеком как декоративные.
- В семенах какого культурного растения, принадлежащего к тому же семейству, что и Арника горная, содержится большое количество жиров?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ А) подсолнечник Б) одуванчик В) астра Г) девясил Д) георгина Е) салат зелёный ВИДЫ ПРИМЕНЕНИЯ 1) декоративный 2) пищевой 3) лекарственный Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами. A Б B Г Д E
- 5. Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 133°. Найдите угол BKF.
- 4. Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 133°, ∠2 = 43°. Ответ дайте в градусах.
- 3. Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 50°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- 2. На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что AD АС и точка А находится между точками В и Д. Найдите величину угла, ADC если угол АВС равен 28°.
- 1. Сторона ВС треугольника АВС продолжена за точку В. На продолжении отмечена точка D так, что АВ = DB. Найдите вели-чину угла BAD, если угол АСВ равен 80°, а угол ВАС равен 28°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 187. Прочитайте. Определите, сколько здесь предложений. В траве трещ..т кузнечики скрип..т жук ворку..т дикие голуби стуч..т по деревьям дятлы пищ..т ряб- чики жужж..т золотая пчёлка по..т певчие дрозды трещ..т сойка. • Спишите, разделяя запись на предложения и вставляя пропущенные буквы в окончания глаголов. Укажите число глаголов, выделите окончания глаголов. Проверьте себя. Назовите глаголы, которые передают звуки, издаваемые птицами и насекомыми.
- Прочитай отрывок. «До того ль, голубчик, было? В мягких муравах у нас Песни, резвость всякий час, Так что голову вскружило». «А, так ты...» – «Я без души Лето целое всё пела». «Ты всё пела? это дело: Так поди же, попляши!» Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) сказка 2) басня 3) рассказ 4) стихотворение
- К какому виду относится сказка, в которой, как правило, высмеивают человеческие пороки, но вместо людей героями становятся животные? 1) волшебная сказка 2) сказка о животных 3) бытовая сказка
- 5. Узнайте, какие слова высечены на постаменте, и запишите их.
- 4. Кто из изображённых — Минин, кто — Пожарский? Объясните
- 3. В каком году был установлен памятник?
- 2. Назовите автора памятника.
- 1. Укажите место нахождения памятника.
- Вулканы имеют разную форму, которая зависит от того, как извергается вулкан. У одних вулканов склоны пологие так как... Другие имеют форму купола, так как... Вулканы возникают как на... так и на...
- 3.Используя карту учебник стр. 178-179 определите, на какой абсолютной высоте расположены города: Нью-Дели (Евразия) Париж (Евразия) Нью-Йорк (Северная Америка) -
- Бабушка испекла пирожки – 21 с вишней, 17 с яблоком, 15 с творогом и 23 с клубникой и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- Сколько получилось кубиков, у которых окрашены ровно три грани?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- 1) Сколько раз становилась чемпионом сборная команда Уругвая?
- 6. Найди значение выражения |4х-6| – 2 ⋅ |8 – 5х| при х = 5.
- Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) А) борьба английского короля с крупными феодалами в ХІІІ в. В) борьба русских княжеств с кочевниками в ХІІ в. Б) ордынское владычество на Руси. Г) распространение христианской веры в государстве Русь в ХІ в. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) после победы 2) пушкинской поэзии 3) звоны колоколов 4) началось давно
- Из каких людей, согласно данному фрагменту, «взял» царь Алексея Адашева? Что, согласно данному фрагменту, поручил царь Алексею Адашеву?
- Укажите название неофициального правительства, в состав которого входил государственный деятель, имя которого названо в отрывке.
- Назовите царя, о котором идёт речь в отрывке.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) введение опричнины Б) борьба с польско-литовской интервенцией в период Смутного времени В) завоевание Испанией государства ацтеков
- string
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а-х<0, b-x<0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна -5, а их произведение равно -150. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 12х-7+4x² = 0.
- Найдите значение выражения 6,4: (3,49-7,49).
- Велосипедист проехал за первый час ⅖ пути, за второй - ⅗. Осталось 24 км. Каков весь путь?
- 2) Кирилл разложил все к есть конфеты всех трёх ве Оказалось, что в одном клубничных конфет в этом
- 1) Какое самое большое к Кирилл?
- 13. Перечислите основные меры, предпринятые большевиками в сфере экономики в годы Гражданской войны
- 12. ___________ - эта политика включала в себя жесткую централизацию системы управления экономикой, ускоренную ликвидацию частного предпринимательства...
- 11. Установилась форма территориально- государственного управления -
- 10. Установилась форма правления -
- 9. Декларация прав народов России провозгласила___________
- 8. ___________ - Декрет о мире, декрет о земле
- 7. ВЦИК -
- 6. Нарком по делам национальностей -
- 5. Нарком иностранных дел -
- 4. Председателем СНК стал -
- 3. СНК -
- 2. ___________ - принятие первой Конституции РСФСР
- 1. ___________ - захват власти большевиками
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры. 2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, периметр которого на 2 см больше периметра данной фигуры.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 13. Найдите значение выражения (3180-219):12+3627:13. Запишите решение и ответ.
- 11. На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 80 см полотна, а на одну наволочку — 70 см полотна. Всего было израсходовано 90 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек?
- 9. Число 25А6 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- 8. Из пяти деревянных досок длиной 40 см, шириной 25 см и толщиной 2 см склеили брусок, как показано на рисунке. Найдите объём этого бруска в кубических сантиметрах.
- 6. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.