База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Правильный игральный кубик бросают два раза. На сколько вероятность события «сумма выпавших очков равна 8» больше вероятности события «сумма выпавших очков равна 5»?
- 14. Из прямоугольного листа картона со сторонами 30 см и 60 см вырезали два круга диаметром 30 см. Найди площадь обрезков. Ответ вырази в квадратных сантиметрах. Число \(\pi\) прими равным 3.
- 422. Как вы думаете, какую роль в построении высказывания играет выбор обращения? Как выбор обращения характеризует отношение говорящего к адресату речи? Может ли выбор обращения являться причиной коммуникативной неудачи? Выскажите своё мнение, проиллюстрируйте его примерами в диалоге.
- Опишите органы растения Василёк синий. Составьте описание плода Василька синего, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. В каждой из четырех областей указана вероятность соответствующего события. Найдите вероятность события A∪B.
- Решите уравнение (5x+4)/2 + 3 = (9x)/4.
- Найдите значение выражения (√11-3)(√11+3).
- Какое из данных ниже чисел принадлежит отрезку [3; 4]?
- Найдите значение выражения (4,9 * 10^-3)(4 * 10^-2).
- Хозяин участка планирует устроить в жилом доме зимнее отопление. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое оборудование. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разность в стоимости покупки и установки газового и электрического отопления?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ: A, Б, В, Г. ФОРМУЛЫ: 1) y=-3x+3; 2) y=3x-3; 3) y=-1/3x; 4) y=1/3x. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- В таблице показана средняя зависимость изменения роста, массы тела и площади поверхности тела для мужчин и женщин в зависимости от возрастного периода. Опираясь на эти данные, в каком возрасте средний рост у женщины будет составлять 162,7 см?
- Чтобы не замёрзнуть в морозный день, воробьи распушают оперение и сидят, нахохлившись. Какое физическое свойство воздуха помогает воробьям не замёрзнуть? Объясните, почему нахохлившиеся воробьи меньше мёрзнут?
- Диагонали ромба равны 30 см и 40 см. Вычисли сторону ромба.
- I think that spring is _______ than autumn.
- Распределение электронов по электронным слоям: 2, 8, 4 — соответствует атому, расположенному в
- Укажите год, когда произошло событие, участникам которого посвящён данный плакат. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, в годы которой произошло это событие.
- Вычислите, чему равен ∠ CAD.
- Сколько секунд в пятой части минуты? В десятой части минуты?
- 2. Отметьте и подпишите на координатной прямой точки A(-2 11/15) , B(3 11/13) и С(3,71)
- 1. Найдите значение выражения (– x – 5)(x – 5) + x(x + 10 ) при х = – 13/5.
- 10. Александр работает в службе доставки интернет-магазина. Для упаковки коробок используется скотч. Он упаковал 400 больших коробок и израсходовал два рулона скотча полностью, а от третьего осталось ровно две пятых, при этом на каждую коробку расходовалось по 65 см скотча. Ему нужно заклеить скотчем 560 одинаковых соробок, на каждую нужно по 55 см скотча. Хватит ли трёх целых таких рулонов скотча? Запишите решение и ответ.
- 9. Решите уравнение 6х – 8 = 5 x – 3 (x – 4).
- 8. График функции y=kx-3 7/11 проходит через точку (7;2 4/11). Найдите коэффициент k.
- В прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и ВС диагональ АС является биссектрисой угла А, равного 45°. Найдите длину диагонали BD, если меньшее основание трапеции равно 10√2. В ответе запишите найденное значение, умноженное на √3.
- В прямоугольном треугольнике АВС с гипотенузой АВ провели высоту CD и биссектрису CL. Найдите угол DCL, если угол САВ равен 25°. Ответ запишите в градусах.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой Г.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой Г? 1) Великие равнины 2) Кордильеры 3) Аппалачи 4) Скалистые горы
- На уроке географии Алёна построила профиль рельефа Северной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Северная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Остров Баффинова Земля — один из крупных островов мира. Отметьте его знаком «V» на карте.
- Морские проливы являются важными транспортными артериями, через которые проходят торговые пути. Определите, какой буквой на карте обозначен пролив Дрейка.
- 3. Тип 4 № 322 / Прочтите отрывок из сочинения древнего историка и определите, к какой из данных тем онотносится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Если в доме умрёт кошка, то все домашние обривают себе брови. Если же умрёт собака, то все стригут себе волосы на голове и теле. Трупы кошек отвозят в священный город, бальзамируют и погребают в священных гробницах. Жители Фив и области Меридова озера почитают священными крокодилов. Там в семье содержат по одно- му ручному крокодилу. В уши этому крокодилу вдевают серьги из стекла и золота, на передние лапы надевают кольца. Его кормят специально приготовленной, священной пищей. Пока он живёт, заботливо ухаживают за ним. После смерти бальзамируют и хоронят в священных покоях».
- 2. Тип 3 № 321 / Перечень тем А) Древний Египет Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Ассирийское государство Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B Г
- X 818ad784f8884... Только для просмотра Попробуйте Заметки Al Подробнее Имя этого велик..го человека в нашей стране знает каждый. Он во..главил два..цать вое (н, нн) ых походов, руководил шесть..десять.. сражениями. Под его к..мандованием ро(с,сс)ийские в..йска всегда одерж..вали бл..стящие победы! Его имя нав..дило ужас на врагов. Это великий полк..водец Александр Васильевич Суворов. С де..ства Саша Суворов мечтал стать вое (н, нн) ым. И пр.. одолевал пр..пятствия ■а пути к своей мечте. Каждый день он ■ач..нал с заря..ки, обл..вался х..лодной водой, спал на ж..сткой постел.. с вёрдой кожа (н, нн)ой 2 подушкой, ■р..думывал себе и..пытания 3. Саша ■р..красно знал историю мат..матику -..ографию изучал разные языки. Г..жело в ученье, ле(г/х)ко в бою часто Говорил А. Суворов. Он осущ..ствил свою мечту и стал не просто вое(н, нн)ым, а великим полководцем. (По В. Соловьёву, 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (2)—
- Установите соответствие между физическими понятиями и их описаниями.
- Отметьте на координатной прямой число √26.
- Проверь, знаешь ли ты таблицу умножения на 3; на 4 (называй результат и проверяй по таблице на обороте обложки).
- Analyze the image and extract the information about the School Photography Club, including the tips, meeting details, contact information, and the plan for writing an email to Lenore Burton.
- Образуй от имен существительных глаголы. Прыжок - Пашня - Плач - Друг - Пруть - Выдели в словах корень. Подчеркни буквы,
- Задание 17. Через посёлков А и Б, расстояние между которыми равно километров проходит прямолинейная дорога. Из посёлков А и Б одновременно выехали 2 велосипедиста. Первый велосипедист едет скоростью 20 км/ч, а второй - 10 км/ч. Какое расстояние будет между велосипедистами через час?
- Задание 16. За первый час таксист проехал четвертую часть всего пути, за второй - третью. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать еще 30 км. Сколько километров составляет весь путь таксиста?
- Восьмиклассница Мария съела на завтрак порцию кукурузной каши массой 230 г. 1. Используя данные, приведённые ниже в таблице, определи, какую массу углеводов получил при этом организм девушки. (Ответ округли до сотых (например, 74,03).) 2. Рассчитай, какую долю суточной физиологической нормы (400 г) составляет потреблённое девушкой количество углеводов. (Ответ округли до сотых (например, 8,12).)
- Разложите на множители. x² - 25
- На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 2,74; 4,5 и 3,15. Установите соответствие между числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- Сопоставьте термины из левой колонки с определениями из правой.
- Рассмотрите изображения шести организмов. Предложите основание, согласно которому можно разделить на две группы по три представителя в каждой.
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) Равнобедренный треугольник всегда является остроугольным. 2) Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является прямоугольником. 3) Любые два диаметра окружности пересекаются.
- На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине Е?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён параллелограмм. Найдите длину его меньшей диагонали.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, AC =1, BC =√99. Найдите cos А.
- В спортивном магазине футболка из новой коллекции в марте стоила 600 рублей. В июле цену снизили, и футболка стала стоить 510 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- Определите по диаграмме, сколько месяцев в Саратове выпадало больше 35 мм осадков за месяц.
- Упражнение 5. Рассмотрите филвора. Найдите собственные имена существительные. Запишите. Подчеркните мягкие согласные.
- Put the given adjective into the correct form (write only the adjective). Our new neighbours are very _______ (friendly).
- 8. We a uniform at school.
- 7. soccer?
- 6. Helen and I in a big house.
- 5. I at 9 o'clock on Sundays.
- 4. My brother riding his bike.
- 14. Как взаимодействуют между собой полюси малкитов? Почему северний коней майнитой стрелки компаса показывает на северный Полюе земии?
- 13. Что називают жентрамаснитом? Для чего ему нужен железний сердечник?
- 12. Что називают манитной линией магнитного поля. Что представляют собой магнитные линии проводника с токол.
- 11. Какая связь существует между электрическим током и магнитные полем? Как називаются полюса маснитного поля? Как устанавливается маскитная стрелка в магнитном поле?
- 10. Что називается коротким замыканием. Почему при коротком замыкании сила тока в цепи может достигнут огромного значения?
- 9 Формула Джоуля-Ленца. Назвать величини и единицы их измерения
- 8 Формули расчети мощности электрического тока. Казвать величини и единици их измерения
- 7 Формули расчета работы электрического тока. Назвать валичини и единици их измерения
- 6. Формули для I, U, R при паралельном соединении проводников.
- 5. Формулы для I, U, R при последовательном соединении проводников
- 4. Формула расчета сопротивления проводника? Что називается удельним сопротивлением проводника?
- 3. Формула закона Ома. Казвать величини и единици их измерения
- 2. Формула электрического напряжения. Казвать величины и единицы их измерения
- 1. Формула силы тока. Казвать величины и единицы их измерения
- 185 Какоза, по вашему мнению, вероятность события: а) «завтра на улице вам встретится живой динозавр»; б) «число дней в следующем месяце не превысит 31»; в) «на морозе вода в стакане через некоторое время замерзнет»; г) «сборная вашего класса выиграет в футбол у команды «Спартак»?
- 184 Книгу, в которой 256 страниц, открывают на случайно выбранной странице. Укажите, какие события являются достоверными, а какие – невозможными: а) «номер открытой страницы – дробное число»; б) «номер открытой страницы равен 342»; в) «номер открытой страницы в книге не меньше 1».
- 183 Бросают игральный кубик, на гранях которого числа от 1 до 6. Укажите, какие из перечисленных событий являются достоверными, а какие – невозможными: а) «выпадет 7 очков»; б) «выпадет больше 2, но меньше 5 очков»; в) «выпадет от 1 до 6 очков»; г) «выпадет больше 3, но меньше 4 очков».
- 6. Составь пять предложений с глаголами прошедшего времени, используя изображение. Озаглавь.
- Оксана загадала число. Она сказала: «Моё число меньше 100; при делении на 7 оно даёт остаток 6, а при делении на 9 - остаток 8». Какое число загадала Оксана?
- (2 \frac{1}{3})^{-3} = ?
- Решите уравнение: 2-3(2+3x) = 14.
- What has Maria Petrova done in her life? Look at the pictures and make sentences. Use the phrases below.
- * Пирамида энергии всегда сужается кверху, потому что:
- * Основным источником энергии для большинства экосистем является:
- * Организмы, потребляющие готовые органические вещества, но преобразующие их в минеральные, — это:
- Реши систему уравнений: { 2x + 3y = -3, 6x + 12y = -6. Запиши ответ числами. ( ; )
- 5. Нужно изготовить каркасную модель куба заданного размера с диагональю (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 4. Нужно изготовить каркасную модель шестиугольной призмы заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 3. Нужно изготовить каркасную модель куба заданного размера с двумя диагоналями противоположных граней (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 2. Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде листка заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 1. Нужно изготовить каркасную модель усеченной пирамиды с заданными длинами рёбер (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- В магазине продаются листы фанеры одинаковой толщины. У какого производителя цена за 1 квадратный метр наименьшая? Запишите решение. В ответе укажите наименьшую цену за 1 квадратный метр.
- пар.48-49, заполнить в тетради таблицу по пар 49 ( по пар. 48 мы заполнили на уроке). Кого не было в школе - заполняют самостоятельно и по пар. 48. В таблице следующие колонки: 1. Природная зона, 2. Географическое положение, 3. Климат, 4 Почвы, 5. Растения и животные, 6. Хозяйственная деятельность человека
- Нужно перевезти 100 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- Отметьте на числовой прямой точку А (-1 8/9).
- Фома, выполняя свою домашнюю работу, тратит на выполнение задания по математике 60% времени, 20% от оставшегося времени у него уходит на задание по литературе. Определите, сколько всего времени уходит у Фомы на выполнение домашнего задания, если на выполнение задания по литературе у него уходит 40 минут. Ответ укажите в минутах.
- При предъявлении дисконтной карты магазин одежды делает скидку 5%. Сколько заплатит покупатель за пальто стоимостью 5600 рублей, если он воспользуется дисконтной картой?
- Ежемесячная плата за телефон составляет 680 рублей в месяц. Сколько рублей составит ежемесячная плата за телефон, если она вырастет на 5%?
- Петр собрался в путешествие на велосипеде. В первый день он проехал 20% от всего пути, а во второй — на 15% меньше, чем в первый день. Определите, сколько осталось проехать Петру, если длина его маршрута составляет 720 км.
- Тарас взял в долг у приятеля в сентябре. Каждый месяц, начиная с октября, он выплачивает 25% от оставшейся суммы. Определите, какую сумму взял в долг у своего приятеля Тарас, если он заплатил в ноябре 3000 руб.
- Николай в апреле весил 100 кг. В мае он сбросил 10 кг., а в июне он стал весить еще на 30% меньше, по сравнению с маем. Определите, сколько процентов от апрельского веса составляет вес Николая в июне.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.