База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 38. Выполните действие: 12,3 + 5,26; ① 17,56 2. 18,34 3.34,56
- 37. Округлите: 257,51 до единиц; 25 51 ≈ 258 41
- 36. Сравните числа: 7,195 и 12,1; 1 7,195 > 12,1; 2. 7,195 < 12,1;
- 35. Найдите площадь и периметр квадрата со стороной 4 см. 1. 12 2. 16 3. 8 4. 20
- 34. Вычислите периметр правильного пятиугольника, если известно, что длина его стороны равна 3 см. 1) 8 см 2) 15 см 3) 16 см 4) 30 см
- 1) 3 2) 6 3)9 4) 12
- №13 1. y= 3,5x + 2 2. y= x - 1 3. y= - 4x 4. y=\frac{1}{2}x+1 5. y= -6
- Из квадратного листа бумаги со стороной 40 см вырезали фигуру, отрезав от каждого из углов листа четверть круга радиуса 20 см, на рисунке полученная фигура заштрихована.
- 3. Мама собрала 8 корзинок вишни, по 3 кг в каждой корзинке. Из 14 кг она сварила варенье. Сколько килограммов вишни осталось?
- Выбери слова, в которых НЕ ставится знак ударения
- Copy the table.
- Form verbs from the adjectives below. Use them in sentences of your own. 1 black 2 red 3 wide 4 short
- Fill in the gaps with the comparative or the superlative form of the following adjectives. 1. His marks were terrible last year but now they're ________ (good). 2. This is ________ (fast) car that we have. 3. Their flat is ________ (big) than mine. 4. Japanese is ________ (difficult) than English. 5. This pair of glasses is ________ (expensive) in this shop. 6. Who's ________ (young) person in your family? 7. Is iron ________ (heavy) than gold? 8. He's ________ (careless) student in class. 9. I have ________ (much) than my brother. 10. Today the weather is ________ (bad) than yesterday.
- Нужно перевезти 160 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- 9. Вычислите: \frac{4}{3} + (-5 \frac{1}{2} + \frac{5}{4} \cdot 3 \frac{1}{5}) : \frac{9}{10}. Запишите решение и ответ.
- 8. Даны числа: 3,4; 0,06; 0,6; 3,6 и 6,3. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точками и числами. A) P Б) Q B) R В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- 7. Найдите значение выражения (4х – 4) · |-х + 5| + 5 при х = 7.
- Выпишите сначала предложения с союзами, затем – с союзными словами. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.Графически поясните. 1. Разговор принял такой неожида..ый борот, что даже горячность Кузьмы пропала (И.А. Бунин). 2. Гумно, что выходит в степь, всегда (не)уютно, скучно (И.А. Бунин). 3. Здесь всё было переплете..о, как в земле переплетаются грибницы разных грибов (В.Б. Шкловский). 4. Во время эвакуации наш теплоход подорвался на мине, и я сам видел, как Зоя обихаживала ране..ых (М.А. Дудин). 5. Мы хорошо знали, когда Анна Николаевна была (не)довольна (А.А. Лиханов). 6. Когда мне было три года, семья переехала в Одессу (Ю.К.Олеша). 7. А Динка молчаливо и (не) подвижно сидит на крыльце, ждёт, когда настанет утро (в.А. Осеева).
- Найди значение выражения \frac{x^{43}(y^6)^8}{(xy)^{43}} при х = \sqrt{3}, y = 2.
- В каком стихотворном отрывке встречается метафора? 1) Снежок порхает, кружится, На улице бело. И превратились лужицы В холодное стекло. Н. А. Некрасов. «Снежок» 2) Звёзды в небе заблестели, Тишина стоит везде, И на мху, как на постели, Спит малиновка в гнезде. А.И. Введенский. «Сны» 3) И друзья-мальчишки, Стоя надо мной, Весело хохочут Над моей бедой. И. Суриков. «Детство» 4) Жил-был поп, Толоконный лоб. Пошёл поп по базару Посмотреть кой-какого товару. Навстречу ему Балда Идёт, сам не зная куда. А.С. Пушкин. «Сказка о попе и о работнике его Балде»
- 1. Обозначьте границу Российской империи в 1763 г. и заштрихуйте территории, присоединённые к России в результате разделов Польши и русско-турецких войн во второй половине XVIII в. 2. Выделите кантом границу Российской империи к 1800 г. и подпишите названия наиболее крупных городов — центров губерний Российской империи. 3. Используя атлас, определите, где располагались крупнейшие металлургические и металлообрабатывающие заводы и центры текстильной промышленности. Отметьте их на карте специальными символами. 4. Во второй половине XVIII в. возникли новые районы промышленного и сельскохозяйственного производства. Выделите их штриховкой на карте. 5. Придумайте свой условный знак и выделите им крупнейшие ярмарки и порты. 6. Как, по-вашему, повлияло расширение территории на экономическое развитие страны?
- 9. Подчеркни имена прилагательные. Отметь слова, к которым они относятся, значком (х). Этот хитрый зверь живёт в лесу. Он хищник. Охотится за мышами, зайцами. Зимой и летом тело этого зверя покрыто рыжей шерстью. Уши у него короткие, а хвост длинный, пушистый, часто с белым кончиком. • Укажи вид текста.
- Магазин стоит на берегу озера (см. рисунок). Нарисуй, будет выглядеть отражение вывески в воде.
- 10 Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 15 A) 56 23 Б) 45 12 B) 77 13 Г) 96 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1 6 , но меньше 1 2 1 2) Число меньше 7 3) Число больше 1. 2 1 4) Число больше , но меньше 1 7 16 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Собаки выскочив из будки со свирепым лаем бросились к бричке. 2) Бабушка задумавшись смотрела на портрет своего сына. 3) Волны с шумом выбирались на берег взмётывая вверх фонтаны брызг. 4) Раньше здесь стояла сделанная из пихтовых дранок сторожка.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Музыка звучала тихо, за(то) мелодично. 2) Что(бы) приготовить на ужин? 3) Я то(же) пойду в поход с одноклассниками. 4) Петя вёл себя сегодня так(же), как и вчера.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) На уроке геометрии ученики решали задачу (на)подобие треугольников. 2) Наша семья отдыхала на юге (в)продолжени.. всего лета. 3) Мы с сестрой шли (на)встречу друг другу. 4) (Не)смотря в сторону брата, Дмитрий отдал бабушке письмо отца.
- © 2026 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
- Таблица для внесения баллов участника
- В образце представлено по несколько примеров заданий 1 и 10. В реальных вариантах проверочной работы на каждую из этих позиций будет предложено только одно задание.
- Пояснение к образцу проверочной работы
- Проверочная работа по МАТЕМАТИКЕ (базовый уровень) 8 класс Образец
- ВПР. Математика. 8 класс. Базовый уровень. Образец
- 16 ? 8
- ? 7 7
- ? 60° 6
- Задание 1. Заполните таблицу «Способы питания», выбрав животных из списка.
- Укажите способы задания последовательности
- 6. Запишите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Звуки музыки из распахнутых окон флигеля лились робко, неуверенно: они (1) словно (2) искали, силились выразить что-то. Вот-вот (3) казалось (4) будет схвачена тема.
- 5. Укажите предложение, в котором вводные слова и словосочетания не имеют значения «Оценка достоверности сообщения (ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ)».
- 13.3. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как в годы Великой Отечественной войны люди проявляли мужество?»
- 13.2. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл финала текста „Потому что не может не победить наша страна, где люди идут в бой, унося в душе звуки скрипичных песен, где так просто умирают за будущее скромные музыканты и где созданы могучие симфонии, потрясающие мир"?»
- 13.1. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие средства языка помогли автору передать выразительность музыки?».
- 8. Тип 12 № 13100 i Объём бочки 250 л. В пустую бочку вылили 13 двенадцатилитровых и 5 десятилитровых вёдер воды. Сколь- ко ещё литров воды может поместиться в бочке?
- 7. Тип 12 № 13115 i В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых — по 250 листов. В понедельник в типографии было 30 больших пачек и 17 малых пачек бумаги, а к концу недели осталось ровно 18 больших пачек и ровно 8 малых пачек бумаги. Сколько листов бумаги израсходовано за неделю? Запиши решение и ответ.
- 6. Тип 9 № 14144 i В семи группах было 34, 56, 21, 89, 75, 48 и 20 человек. Их распределили поровну по семи автобусам. Сколь- ко человек оказалось в каждом автобусе?
- 5. Тип 9 № 12933 i Найдите среднее арифметическое чисел 103, 99, 107, 100, 95 и 96.
- 4. Тип 6 № 9820 i Найдите значение выражения |х|- |х - 35| +81 при х = -6.
- 3. Тип 6 № 1992 i Найдите значение выражения 3х- |12 - 8х| при х = 7.
- 2. Тип 5 № 380 i Продавец должен за неделю продать товара на сумму 80000 руб. В первый день он продал товара на 20% от запланированной суммы, а во второй — на сумму, составляющую 124% от выручки за первый день. Определи- те, сколько процентов составляют вырученные им деньги от запланированной выручки.
- 1. Тип 5 № 377 i Ирина дала в долг подруге 60 000 руб. в ноябре. Каждый месяц, начиная с декабря, подруга выплачивает ей 30% от оставшейся суммы долга. Определите, сколько останется выплатить подруге Ирины после того, как она отдаст часть денег в январе.
- 5. Чтобы нарисовать круг, нужно выбрать инструмент и перемещать указатель мыши по холсту, удерживая левую кнопку мыши и клавишу клавиатуры. 6. Для рисования произвольных кривых используется инструмент 7. Для создания кривых и прямых линий предназначен инструмент 8. Для выделения фигур используется инструмент 9. Форму объекта можно изменить с помощью инструмента
- Задание 1. Заполните пропуски в предложениях. 1. — линия, ограничивающая фигуру. 2. – закраска внутренней области фигуры. 3. Чтобы нарисовать квадрат, нужно выбрать инструмент и перемещать указатель мыши по холсту, удерживая левую кнопку мыши и клавишу клавиатуры.
- Задание 5. Установите взаимно-однозначное соответствие между форматами файлов и их описанием. Формат файла 1 JPG 2 SVG 3 PDF 4 CDR 5 PNG Описание А Собственный формат редактора Inkscape Б Формат, который используется в программе CorelDRAW по умолчанию В Сжатый растровый формат изображений Г Формат обмена документов, который может содержать текст, шрифты, растровую и векторную графику Д. Растровый формат изображений, поддерживающий прозрачность фона
- Отметь, какой отрезок является диаметром окружности.
- Look at the picture and choose the right option. ... there a cat?
- Oa Wake up! IN THE MORNING go jogging get up go to school have breakfast have lunch go to bed have dinner do the shopping IN THE EVENING do homework watch TV surf the Net IN THE AFTERNOON LARA INDE This beautiful, archaeologis robots acrobati right? Wel day! Let's does when have a cup of tea Readin 3 Look at t about? Stu Completin Read the
- Match the words with their translations. Write them in pairs. (Установите соответствие между словом и его переводом. Запишите получившиеся пары.) 1) Sight; 2) tower; 3) fortress; 4) palace; 5) politician; 6) activities; 7) face to-face, а) Деятельность; b) достопримечательность; с) дворец; d) лицом к лицу политик; f) крепость; g) башня.
- 5*. Автомобиль равномерно движется со скоростью 40 м. Какова мощ ность двигателя, если сила сопротивления 1000 Н? (Сила сопротив ления складывается из силы трения качения и сопротивления воз духа.) 6*. Сколько тонн песка экскаватор мощностью 100 кВт поднимет на высоту 10 м за 1 ч? ДАНИЕ 37 При подъёме тела массой т на высоту и совершается работа А = так как сила, необходимая для подъёма, равна тд, путь рав Если подъём осуществляется п раз, то работа А=nmgh. Руководствуясь этими соображениями, измерьте мощность, кол вы развиваете при двадцатикратном подъёме выбранного вам за. Проделайте измерения для грузов массой 1 кг, 2 кг, 5 кг, мая их равномерно на высоту вытянутой руки. В качестве груза но использовать стопку книг, пачку соли, двухлитровую бу
- Яков гуляет со своими друзьями по прямой аллее в парке, и они играют в прятки. Когда Яков прячется за ска- чейкой, он не двигается, в остальное время он бегает по до- ■ожке в поисках укрытия. На графике показана зависимость Соординаты Якова от времени. Сколько времени мальчик провёл в своём первом укрытии? Ответ запишите в мину- max.
- 3. Переведи на английский язык 1) Солнечно! 2) Ветрено! 3) Жарко! 4) Идёт дождь! 5) Холодно!
- 4. Найдите и устраните ошибки в построении предложений. Запишите исправленные предложения. 1) Включив телевизор, там были сильные помехи. 2) Потрогав воду, она показалась мне недостаточно тёплой. 3) Играя , театр стал ей необходим как воздух. 4) Довольно потирая руки, на появилась зловещая улыбка. 5) Поднимаясь на крутой склон, перед пуми предстала маленькая живописная деревенька. 6) Выполнив, задание, у меня появилось свободное время для игры на гитаре.
- 3. П..вратите одиночные деепричастия в деепричастные обороты и запишите получившиеся предложения. Поставьте необходимые знаки препинания. 1) Приехав _ я первым делом побежал на речку. 2) Спустившись _ мы скоро забыли о холодном ветре. 3) Искупавшись _ мы легли загорать на отлогом песчаном берегу. 4) Грибники разбрелись по лесу _ перекликаясь.
- Задание 76. Найдите х, используя данные рисунка. A. 1) B x A C 70° Ответ: _________. 2) A B x C 50° Ответ: _________. 5) B 44° A x C Ответ: _________. 6) A x B 76° C Ответ: _________.
- 8. Тип 7 № 8010 / На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечено девять точек. Проведите биссектрису угла AFB. Сколько отмеченных точек, отличных от точек А, F и В, лежит на биссектрисе угла AFB?
- 7. Тип 6 № 12300 / Отметьте на числовой прямой точку В (\frac{2}{11} + \frac{1}{16}).
- 6. Тип 5 № 12231/ Найдите корень уравнения 2(6х+28)-3x=x.
- 5. Тип 4 № 2555 / В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с макаронами и шоколадный батончик на десерт. Второй набор: говядина с рисом и овсяное печенье на десерт. В этом самолёте летят Игорь и Татьяна. Известно, что у Игоря в наборе оказалась курица, а у Татьяны в наборе был шоколадный батончик. Вы- берите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. У Татьяны в наборе была говядина. 2. В наборе у Игоря был шоколадный батончик. 3. У Татьяны в наборе оказался рис. 4. В наборе у Игоря оказались макароны.
- 4. Тип З № 8097/ Поезд проезжает 34 метра за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 3. Тип 2.2 № 12116 / Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Продукты питания».
- 2. Тип 2.1 № 12115/ На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 50 000 покупок. Каких товаров продано больше всего?
- 1. Тип 1 № 9571/ Найдите значение выражения (\frac{7}{25} + \frac{3}{5}) \cdot 50.
- Найдите площадь прямоугольного треугольника, если его катет и гипотенуза равны соответственно 28 и 100.
- Найдите меньший угол равнобедренной трапеции ABCD, если диагональ AC образует с основанием BC и боковой стороной CD углы, равные 30° и 105° соответственно.
- В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на восемь групп, по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что команда Уругвая, участвующая в чемпионате, окажется в одной из групп А или В?
- Найдите значение выражения (p²-pq) / 4p при p = √11, q = 3,8.
- Отметьте на числовой прямой √28
- Read the text below and choose the correct word to fill each gap. A truly connected world Do your parents ever ask you where you are going when you go (1) ______? Do they sometimes ask you to go to the shops because there isn't (2) ______ milk, bread or eggs? Are they ever angry because you forget to turn something off? Yes? Soon, all these problems will be over when we start using the internet for these things. These days, (3) ______ of the things that we buy and use can be connected to the internet. First, there were smartphones and smart TVs. Recently, the heating, the lights and windows in a home have all been able to be connected to the internet. And now, you can buy a fridge that automatically (4) ______ photos of everything inside it whenever you close it and sends this photo to your smartphone. But that's not all. Every year, a million more things are becoming connected (5) ______ the internet. Medicine boxes that tell you when take your medicine and (6) ______ a message to your doctor when you don't, and cars that tell our homes when w getting (7) ______ home, so they can turn on the heating or prepare a hot bath for us. Now parents can connect their children to the internet. There are a number of different smart watches for child can (8) ______ their locations to their parents' mobile phones. But how popular will this new technology be with c and teenagers? 1 A in B out C off 5 A on B with c 2 A many B some C any 6 A give B send C 3 A all B many C little 7 A back B in C 4 A takes B makes C does 8 A take B screen
- 3. Прочитай текст. Вставь BME обозначенного буквами А-Е, форму, выбрав её из трёх пред или 3). What to we What A the weather like to most favourite questions for people umbrellas. If it's cold, we put on w usually D light summer My grandpa always watches TV in weather forecast. Then he chooses for a walk. He says, "There is no b bad clothes". A 1) was 2) is B 1) an 2) a C 1) raining 2) rains D 1) wear 2) wearing E 1) was 2) is Запиши в таблицу выбранные циф буквами. A B C D E Ответ: 2
- 7. Составь пару: фразеологизм и его значение. Глаза на лоб лезут Лезть в глаза Глаза в глаза Лезть чужими глазами Моргнуть
- 6. Как ломаной линией, состоящей из четырёх звеньев, перечеркнуть, не отрывая карандаша от бумаги, 9 точек, расположенных на рисунке?
- 5. В пустые клеточки впиши буквы так, чтобы вместе с уже написанными буквами в каждой строчке получилось слово.
- 4. Поставь скобки там, где это необходимо, так, чтобы равенства стали верными. 7 x 9 + 12:3-2 = 23 7 x 9 + 12:3-2 = 47 7 x 9 + 12:3-2 = 65
- 3. На доске написали слова цветными мелками, у серого и голубого слов одинаковая первая буква, у серого и розового - четвёртая. Рас- крась серое слово. КАРАСЬ КРУГ БАТАРЕЯ
- 4) Под ивой или елью сидела бабушка? 5) Сколько всего человек на картине? 6) Сколько представительниц женского пола? 7) Если бы пошёл дождь, кто из Никитиных героев не намок бы?
- 15.3. К какому типу плодов относится плод эспарцета посевного? 1) сочный односемянный 2) сухой односемянный 3) сочный многосемянный 4) сухой многосемянный
- 15.2. Напишите его название.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся под изображением плода эспарцета посевного.
- Выберите из приведённого ниже списка все признаки, которые характерны для растений, принадлежащих к тому же классу, что и эспарцет посевной. 1) две семядоли в семени 2) мочковатая корневая система 3) простой околоцветник 4) число частей цветка кратно 5 или 4 5) параллельное жилкование 6) дуговое жилкование 7) плод зерновка Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 1.159. Установите соответствие. А) Растровая графика. Б) Векторная графика. В) Фрактальная графика. 1) В памяти компьютера хранится математическая формула (уравнение), по которой строится изображение. 2) В памяти компьютера сохраняется информация о цвете каждого входящего в него пикселя. 3) В памяти компьютера сохраняется информация о простейших геометрических объектах, составляющих изображение.
- 1.158. Сканируется цветное несжатое изображение размером 10 х 15 см². Разрешающая способность сканера 600 x 600 dpi, глубина цвета 3 байта. Какой информационный объём будет иметь полученный графический файл?
- 1.157. Сканируется цветное несжатое изображение размером 10 х 10 см². Разрешающая способность сканера 600 x 1200 dpi, глубина цвета 2 байта. Какой информационный объём будет иметь полученный графический файл?
- 4.В каком варианте выделенные слова пишутся раздельно? 1) Вы то(же) здесь бывали? 2) Он обещал сделать то(же) самое. 3) За(то) тайга оживала, когда наступала весна. 4) Чего не знаешь, за(то) не берись. 5) Вы то(же) здесь бывали? 6) Что(бы) ни случилось - жизнь прекрасна, 7) Я хочу, что(б) ты дал мне совет, 8) Эта дверь закрывалась так(же), как и предыдущая.
- 3. В каком предложении правильно расставлены запятые? (выпиши цифры) 1) Туристы подошли к роднику для того чтобы сделать запас воды на обратную дорогу, и умыться. 2) Целый день шел мелкий дождь, и теперь тоже немного накрапывало. 3) В городе нигде не было ни одной живой души ни единого огня, не слышалось ни возгласа.
- 2. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. (выпиши цифры) 1) Старик следил за тем чтобы, я правильно записывал его слова. 2) Добрая пословица не в бровь, а в глаз. 3) Месяц светил так ярко, что была видна каждая травинка.
- 1. Подчеркни то, что связывает союз, нарисуй схему предложения, укажи какой союз: сочинительный или подчинительный 1) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. 2) Высоко в небе сияло солнце а горы зноем дышали в небо. 3) Солнце заблистало и наступило радостное утро. 4) Снег падал и засыпал дорожки сада. 5) Снег падал и дорожки сада скоро покрылись пушистым снегом. 6) Снег падал и покрывал снегом деревья. 7) Он подошел к окну, чтобы открыть его. 8) Вечерняя заря начинается, когда солнце уже зайдет за край земли. 9) Он сидел и писал неотложное письмо, в то время как посетитель ждал его в приемной.
- Рассмотри иллюстрацию, составь рассказ по ней.
- 5 Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбран- ной вами теме. Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей этой страны. Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Вавилонское царство
- 4 Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбран- ной вами теме. Прочитайте список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое относится к выбранной вами теме. Строительство храма царя Соломона, строительство пирамиды фараона Хеопса, жизнь по законам царя Хаммурапи, проведение Олимпийских игр, возникновение конфуцианства, борьба между патрициями и плебеями. Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказ должен содержать не менее двух исторических фактов. Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Вавилонское царство
- 3 Прочитайте список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), отно- сящееся к выбранной вами теме. Остракизм, фараон, патриции, зиккурат, Ветхий Завет, гунны. Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Вавилонское царство Объясните, что обозначает это слово (словосочетание).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.