База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Как в приведённом фрагменте текста описываются трудности послевоенного времени? Ответ объёмом менее 30 слов оценивается 0 баллов.
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Радость от нее невольно перепадала и мне Б) "нечаянная удача, прижимистый старик В) произношение с головой выдавало всё мое ангарское происхождение СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Метафора 2) Сравнение 3) Эпитет 4) Ирония
- 3. Выпишите из текста слово, которое означает «населённый пункт, районный административный центр».
- 2. Как называется изображение картин природы в художественном произведении?
- 1. Как называется иносказательный рассказ, стихотворение, в котором содержится мораль?
- 3. Составь расписание уроков на неделю. Дәрестәр тезмәһе Душәмбе Кесазна 1. 2. 3. 4. 5. 6. Шишәмбе Йома 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Шаршамбы 1. 2. 3. 4. 5. 6. Шәмбе AMA Обсудите в классе. 1. Как должны чередоваться уроки? 2. Какие уроки должны стоять первыми, а какие последними? Моя оценка -
- Созданный в 1711 г. орган, который должен был временно замещать царя, получил название ...
- 1) За 3 часа 3D принтер напечатал 87 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтер за 5 часов? 2) Найдите значение выражения 15.570 + (9478-8165):13 3) Площадь прямоугольника равна 136 кв. см. Одна из его сторон равна 8 см. Найдите периметр этого прямоугольника. 4) Площадь участка равна 1050 га. Овсом засеяно 550 га, на ячмень выделена треть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно? 5) Через пункты А и Б, расстояние между которыми 240 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 90 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 65 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты
- 1. y = -2/x 2. y = 2/x 3. y = -1/2x Напротив каждой буквы укажи соответствующий номер. A - B - C -
- 7.2. Рассмотрите изображения растительных клеток (рис. 2). Какая клетка моложе?
- Какую функцию они выполняют?
- Как называются клетки, обозначенные на рисунке цифрой 1?
- Как называется процесс, в ходе которого растения потребляют кислород?
- Выделение какого газа можно было наблюдать в первой банке?
- 10. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Соловьев Я.В. 2026) СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) создание Англиканской церкви Б) издание Новоторгового устава В) введение опричнины УЧАСТНИКИ 1) Карл V 2) Дмитрий Трубецкой 3) Генрих VIII 4) Афанасий Ордин-Нащокин 5) Малюта Скуратов
- 9. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Соловьев Я.В. 2026) СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) раскол в Русской православной церкви Б) Смоленская война В) Вормсский конгресс УЧАСТНИКИ 1) митрополит Макарий 2) Джон Лильберн 3) протопоп Аввакум 4) Мартин Лютер 5) патриарх Филарет
- 8. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Соловьев Я.В. 2026) А) создание Первого народного ополчения СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) Б) казнь короля Карла ІІ В) отмена кормлений УЧАСТНИКИ 1) Оливер Кромвель 2) Алексей Адашев 3) Прокопий Ляпунов 4) Борис Годунов 5) Томас Мор
- 7. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Соловьев Я.В. 2026) СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) введение опричнины Б) Варфоломеевская ночь В) Соляной бунт УЧАСТНИКИ 1) кардинал Ришелье 2) Алексей Басманов 3) Борис Морозов 4) Карл ІХ 5) Иван Заруцкий
- 4 Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Майка из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объё- мом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Mike@mail.uk To: Russian_friend@vpr.ru Subject: Future job 489 My parents are already thinking about my future job, can you imagine? I want to be a writer, but I don't know if my writing is good... What are your parents' jobs? Do your parents talk to you about your future job? Write back soon. Best wishes, Mike Начните со слов: Hello Mike, From: Russian_friend@vpr.ru To: Mike@mail.uk Subject: Future job Dear Mike,
- 4) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы или меньше, или равна 20 см. 12. На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника? 13. В конце августа родители купили Мише 50 тетрадей в линейку и 90 тетрадей в клетку на весь учебный год. Тетрадь в клетку стоит 16 рублей. Сколько стоит тетрадь в линейку, если за все тетради заплатили 2090 рублей? Запиши решение и ответ. 14. Вычислите: 1 1/4 + 5/17 * 2 4/15 - 2 1/8 : 51/56 Запишите полностью решение и ответ. 15. Из квадратного листа картона со стороной 20 см вырезали круг диаметром 20 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число я примите равным 3,14. 16. В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 625 пакетов. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 20, но меньше 30? 17. В трёх ящиках лежат яблоки. В первом ящике яблок в 2 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во втором – 70% количества яблок в третьем ящике, а в третьем ящике лежит 80 яблок. Сколько всего яблок в трёх ящиках? 18. Задумали двузначное число, которое делится на 15. Когда к этому числу приписали справа его последнюю цифру, получилось трёхзначное число, которое при делении на 9 даёт остаток 6. Какое число задумали? Напишите своё решение.
- На рисунке изображён план двухкомнатной квартиры в многоэтажном жилом доме. Сторона одной клетки на плане соответствует 0,4 м, а условные обозначения двери и окна приведены в правой части рисунка. Вход в квартиру находится в коридоре. Слева от входа в квартиру находится санузел, а в противоположном конце коридора — дверь в кладовую. Рядом с кладовой находится спальня, из которой можно пройти на одну из застеклённых лоджий. Самое большое по площади помещение — гостиная, откуда можно попасть в коридор и на кухню. Из кухни также можно попасть на застеклённую лоджию. Паркетная доска размером 20 см на 80 см продаётся в упаковках по 12 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в спальне?
- Соотнеси описание навыков с соответствующими профессиями, для которых эти навыки необходимы, чтобы построить карту для каждой из четырех профессий и увидеть, что нужно изучить, чтобы стать специалистом в одной из них.
- Национальные парки – это
- Заказник – это
- Первый заповедник России:
- Заповедник – это
- Для сохранения редких видов создаются ОСОБО ОХРАНЯЕМЫЕ ТЕРРИТОРИИ
- Пути сохранения видов: 1. 2. 3.
- Последствия вырубки лесов: 1. 2. 3. 4.
- Причины гибели растительных сообществ:
- Хищническое отношение к природе может привести к превращению Земли в !
- Законодательное регулирование использования природных ресурсов: XI век: создание земель под пашню. ХІІІ век: запрет на охоту в некоторых местах. Создание первого заповедника в России. XVIII – XIX век: создание указов об . ХХ – ХХІ век: Игнорирование правил пользования природными ресурсами, уничтожение природных недр!
- Значение видового разнообразия: устойчивость сообществ.
- В настоящее время ежедневно исчезает вид растений, сокращается площадь лесов.
- Увеличение численности людей, появление и рост городов, строительство дорог приводит к истощению природных ресурсов.
- Выбери 3 правильных предложения. (Баллы будут засчитаны, только если будут выбраны все верные варианты.) Крестьянам приходилось постоянно следить, чтобы их поля не заняли джунгли В Индии все люди делились на три варны Самыми бесправными людьми в Индии были неприкасаемые Рис в Индии сажали редко, ему не хватало влаги Царь Чандрагупта был первым, кто начал объединять индийские племена Будда и Ашока — это один и тот же человек
- 145. Разложите на множители: 1) x² + 2xy + y² – 49; 2) a² – 9b² + 6bc - c²; 3) х³y² – xy -x^3 + x; 4) a³+8-a²-2a; 5) b⁶ - 4b⁴ +12b² - 9; 6) m³ +27n³ + m² + 6mn+9n²; 7) a² + 2ab + b² - c² + 4cd-4d²; 8) a² – b² + 4a + 4.
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответст- вующими буквами. Ответ: A Б B
- В магазине куртки продавались по цене 8000 руб. за одну куртку. Летом на эту цену стала действовать скидка в 20%. Сколько рублей составляет скидка?
- Какое наименьшее количество роз надо добавить к 186 уже имеющимся розам, чтобы получившееся количество цветов можно было полностью разложить по букетам по 7 роз в каждом?
- Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным? : 31 = 26
- В автобусе 51 место для пассажиров. Две трети этих мест уже заняты. Сколько еще пассажиров может сесть в автобус на оставшиеся места?
- 10 № 7456 i В трапеции ABCD известно, что AD = 4, BC = 1, a eе площадь равна 35. Найдите площадь треугольника АВС.
- 12 Тип 12 № 7730 i Выберите неверное утверждение и запишите в ответе его номер. 1) Сумма любых двух углов остроугольного треугольника больше 90°. 2) Центром окружности, описанной около правильного треугольника, является точка пересечения его медиан. 3) Сумма градусных величин вертикальных углов всегда порно 1808
- 11 Тип 11 № 8622 i На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине D?
- Реши систему уравнений: 3x + 5y = 14, 7x – 5y = 16. Выбери верные варианты из списка.
- 16. Сторона равностороннего треугольника равна 16√3. Найди радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- 275 На основании АВ равнобедренного треугольника АВС взята точка М, равноудаленная от боковых сторон. Докажите, что СМ — высота треугольника ABC.
- 274 Докажите, что в равнобедренном треугольнике середина основания равноудалена от боковых сторон.
- 273 Сумма гипотенузы СЕ и катета CD прямоугольного треугольника CDE равна 31 см, а их разность равна 3 см. Найдите расстояние от вершины С до прямой DE.
- 272 В равностороннем треугольнике ABC проведена биссектриса AD. Расстояние от точки D до прямой AC равно 6 см. Найдите расстояние от вершины А до прямой BC.
- 271 Из точки к прямой проведены перпендикуляр и наклонная, сумма длин которых равна 17 см, а разность длин равна 1 см. Найдите расстояние от точки до прямой.
- Задание 3. Рассмотрите облако. Выпишите слова, которые характеризуют котят.
- 19. Вычислите: (4,7-7,4): 0,4. 20. Вычислите: (4,5-8,3): 0,8. 21. Вычислите: (3,7-6,3) 0,8. 22. Вычислите: (2,8-7,4) 0,7. 23. Вычислите: 45: (2,6-6,2). 24. Вычислите: 77: (3,8-8,2). 25. Вычислите: 32-(2,8-3,4). 26. Вычислите: 29 (3,5-4,2). 27. Вычислите: 0,8 (3,7-6,3). 28. Вычислите: 6,7-6,4: 0,4. 29. Вычислите: (-2,2+9,8): 16. 30. Вычислите: (4,6-9,1) 0,4. 31. Вычислите: (-2+0,625) 8. 32. Вычислите: (-3,3 +8,8): 4. 33. Вычислите: 3,9-2,5 4,8. 34. Вычислите: (-8,5+2,9): 1,4. 35. Вычислите: (-4,7 +8,9): 8. 36. Вычислите: 4,9 - 5,5:0,5. 37. Вычислите: (-2,2+4,7): 4.
- 46. Вычислите: (4/5-7/15)⋅3/16
- 45. Вычислите: 7/11:(8/11+4/33)
- 44. Вычислите: 1-5/8⋅25/32
- 43. Вычислите: 1-5/9:20/27
- 42. Вычислите: 21/1:27/5⋅14/20
- 41. Вычислите: 25/8:10/16+15/3
- 40. Вычислите: 4/5-5/24⋅25/32 18/9+4/4
- Задумали число. К этому числу прибавили восьмую часть задуманного числа и получили 432. Найдите задуманное число.
- -4,1+4,62: 1,4.
- (3/5-9/20)⋅5/6
- -28+57:3.
- Вопрос 3 (1 балл) Найдите неизвестный положительный член геометрической прогрессии 2; х; 8;...
- 274. Функция задана формулой у=2/3*х. Заполните пустые клетки таблицы, перечертив её в тетрадь.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не меньше 9.
- Умарта кортлары бал жыя. Бакча тирэсендэ каен агач-
- 50. Укажите термин, которым обозначают основное выразительное средство звучащей речи, позволяющее передать отношение говорящего к предмету речи и собеседнику. Ответ:
- 49. Как называется один из трех родов литературы, своеобразие которого заключается в том, что он воспроизводит действия и основной формой является диалог? Ответ:
- 48. Укажите термин, которым обозначают ряд событий, описанных в художественном произведении? Ответ:
- 47. Как называется любое литературное нестихотворное произведение? Ответ:
- 46. Укажите термин, которым обозначают иносказательное изображение предмета или явления с целью наглядно показать его существенные черты? Ответ:
- 45. Как называется драматическое произведение, средством сатиры и юмора высмеивающее пороки общества и человека? Ответ:
- 44. Укажите термин, которым обозначают высмеивание, разоблачение отрицательных сторон жизни путем изображения их в нелепом, преувеличенном, карикатурном виде. Ответ:
- 43. Как называется небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека? Ответ:
- 42. Укажите термин, которым обозначают картину природы в художественном произведении. Ответ:
- РАБОТА 30. І и ІІ СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ 1. Выделите окончания глаголов. Сверху укажите спряжение. Бросишь, действует, режешь, говорю, играем, де- лит, мечтаю, молчат. Подберите к выделенному глаголу однокоренной глагол с приставкой. Запишите. Разберите его по составу. 2. Спишите глаголы, распределяя их по группам. Выделите окончания глаголов. Пишет, просят, поём, любит, даришь, пробегает, читаете, лежим, покупаем, чистишь, трогает. 1) І спряжение: 2) ІІ спряжение: 3. Запишите глагол спать в форме 2-го лица единственного числа. Выделите окончание, укажите спряжение. 4. Подчеркните «да» или «нет». Если форма будущего времени состоит из двух глаголов, то при спряжении изменяются окончания обоих глаголов. Да/ нет.
- Квантовые компьютеры работают благодаря кубитам. Применяй все вентили по очереди слева и наблюдай, как это отражается на состоянии сферы Блоха (визуализирует работу кубита). После этого ответь на вопросы.
- Условные обозначения 301! 55 50 к востоку от Гринвича 55 60° 471 55 1472/ Северный полярный круг ANH GHEOU 323 270 1497 1895 1617- 1195 1569 517 878 1582. 1638. 242 614 1040 479. Задания 1. Проведите линией красного цвета границу крупного природного района Урала. 2. Выделите линиями коричневого цвета природные комплексы Урала и подпишите их названия: Полярный Урал, Приполярный Урал, Северный Урал, Средний Урал, Южный Урал. 3. Подпишите высшие точки Урала: горы Народная и Ямантау. 4. Подпишите названия рек, берущих своё начало в Уральских горах: Миасс, Белая, Печора, Урал, Уфа. 5. Проведите водоразделы между водосборными бассейнами Баренцева, Карского и Каспийского морей. 6. Закрасьте зелёным цветом территории и подпишите названия крупных заповедников и национальных парков на Урале: Печоро-Илычский, Вишерский, Ильменский, «Таганай», Южно-Уральский, Башкирский. 7. Выделите штриховкой жёлтого цвета территорию с природными условиями, благоприятными для жизни людей. 8. Покажите условными знаками размещение на территории Урала крупных месторождений полезных ископаемых: угля, железных и медных руд. 55 18 УРАЛ 60 Масштаб 1:5000 000 (в 1 см 50 км) 100 150 км 50 500 19
- Вариант 1 1.В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Целое Образовательная ткань Покровная ткань Часть Камбий 1.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) эпидермис листа 2) сосуды 3) ситовидные трубки 4) древесинные волокна 1.2. Какую функцию выполняют ситовидные трубки у растений? 2. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. КЛЕТОЧНЫЕ ОРГАНОИДЫ В световой микроскоп хорошо видны (А), органоиды клетки, содержащие красящие вещества пигменты. Окраска (Б) связана с наличием пигмента хлорофилла. (В). Они придают яркую окраску Кроме них, в растительных клетках встречаются красно-оранжевые цветкам, плодам, корнеплодам. Список слов: 1) хромопласт 2) целлюлоза 3) хлоропласт 4) пластида 5) хлорофилл 6) вакуоль 3. Ученики рассмотрели внутреннее строение стебля под микроскопом и сделали рисунок. (рис. 1) Что они обозначили на рисунке цифрой 2? Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма? рис. 1 рис.2 Б 4. 1. Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке (рис. 2) цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б? 1) лепестки 2) пыльники 3) завязь пестика 4) чашелистик 5) семяпочка 4.2. Составьте характеристику плоду (рис. 2.) А. По количеству семян Б). По количеству воды В) Название типа плода 5. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев (простой или сложный) Б. Жилкование (параллельное, дуговое или перисто-сетчатое) В. Листорасположение (очередное, супротивное, мутовчатое) 6. Приведите варианты размножения растений надземными побегами с примерами растений.
- Рассмотрите изображение листа одуванчика и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш. А. Форма листа 1) перисто-лопастная 2) перисто-раздельная 3) перисто-рассечённая 4) цельная
- Помоги раздать потерянные вещи туристам. Для этого нажимай на людей и выбирай вещи по описанию. bottle, drink
- В каком стихотворном отрывке не встречается олицетворение? 1) Сквозь волнистые туманы Пробирается луна, На печальные поляны Льёт печально свет она. А.С. Пушкин. «Зимняя дорога» 2) Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною... Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою! А.Н. Плещеев. «Весна» 3) Лазурь небесная смеётся, Ночной омытая грозой, И между гор росисто вьётся Долина светлой полосой. Ф.И. Тютчев. «Утро в горах» 4) Вот моя деревня; Вот мой дом родной; Вот качусь я в санках По горе крутой... И.З. Суриков. «Детство»
- Look at the picture. Put the words in the correct order to write sentences. was / Sam / when / laughing / the sea / jumped / into / he Sam was laughing when he jumped into the sea. jumped / an octopus / was / under / Sam / when / into the sea / a rock was/flew/collecting / a spotted / onto the rock / when / bird / shells / Pex into the sea / some / fell / little / were / when / a pretty shell / eating / fish
- Read the stories on page 58 again. Which story are the sentences about? Write 1 or 2. 1. The monster swam away when someone was taking photos of it. 2 2. The monster was swimming under the water when someone saw it. 3. A man was doing his job when he saw the monster. 4. Some people were having a good time on a boat when one of them saw the monster.
- ычная дорога, действовавшая в годы - 1945 гг. Какое значение она имела? «Дорога жизни» Она от Ленинграда обеспечивала Саментов! Значение дороги множество жизней. 2 Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором располагался Древний Шумер.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозна-чения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ДВИЖЕНИЕ ВЕЩЕСТВ ПО РАСТЕНИЮ Для образования органических веществ в листе необходима ________ (А), которую растение получает из почвы с помощью ________ (Б). Почвенный раствор поднимается вверх благодаря особому корневому давлению по специальным клеткам проводящей ткани ________ (В) и поступает в лист. В хлоропластах листа из неорганических веществ синтезируются органические. Список слов (словосочетание): 1) сосуд 2) вода 3) корень 4) глюкоза 5) ситовидная трубка 6) стебель Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей — помидоры, а две седьмых всех овощей – огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 84 кг?
- В кинозале 90 мест. На сеанс уже продано две трети всех билетов. Сколько ещё билетов можно продать на этот сеанс?
- В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей — помидоры, а три седьмых всех овощей – огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг?
- В конкурсе, состоящем из нескольких этапов, участвовало 63 певца. Девятая часть участников вышла в финал. Сколько певцов не вышло в финал конкурса?
- В школе 90 пятиклассников. Две пятых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- Условие задания: Определи, как пишутся предлоги, и запиши словосочетания, раскрывая скобки (словосочетания записывай полностью): 1) что-то (на)подобие цветка 2) проиграл (в)следствие ошибок 3) статуэтка (в)виде лебедей
- 2. Тип 4.№2881 Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Узнав об этом, монгольский царь зимой послал войско на Русскую землю, воеводу Федорчука и пять темников. И множество людей погубили, иных в плен повели, а Тверь и все города огнем пожгли... Сол Иван Данилович на великом княжении всей Руси, и была тишина великая на 40 лет, и перестали монголы разорять Русскую землю и убивать христиан; и отдохнули и успокоились христиане от великого томления, и от многих опасностей, и от насилия мов- ольского, и была с того времени тишина великая на всей земле»
- ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1. Составьте сообщение на одну из данных тем. 1. Что я узнал(а) о личных местоимениях? 2. Какую роль B речи выполняют личн естоимения? Запишите местоимения, которые вы использовали ределении рода имён существительных. Укажите цо, число, род. Прочитайте. Запишите только местоимения. Подч те местоимения, у которых род не определяется.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) экскурсия более увлекательнее 2) ездиют по трассе 3) известное кафе 4) двумястами экземплярами
- Площадь участка равна 640 га. Овсом засеяно 370 га, на ячмень выделена четверть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- Task 4. Поставьте в предложения подходящие по смыслу идиомы, приведенные ниже. A. behind the times B. a social butterfly C. a cheapskate D. all ears E. a couch potato F. on cloud nine G. a man of his word H. down-to-earth I. a goody two-shoes J. a white-collar worker 18. Tim works in an office. He is ... 19. Jack is... You can count on him. 20. Bob is so ... His plans and dreams are very practical. 21. Helen was so sweet and calm at school. She was 22. Lin spent only $10 on his mother's present. He is such ...! 23. My mother is - he is sitting in front of TV and eating all days long. 24. The newly-weds are really happy. They are 25. Please, tell me the latest news. I am 26. My dad doesn't use telegram or viber. He is a bit 27. My aunt is an extrovert, she hates being alone because she is ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.