База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Раскрась, а если не знаешь, то зачеркни.
- Придумай и запиши по пять слов к каждой схеме.
- Прочитай названия деревьев. Выпиши только те слова, которые состоят из двух слогов.
- 4). Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- м) Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 9 см.
- л) Длина третьей части отрезка равна 4 см. Найди длину всего отрезка и начерти его.
- к) 3 дня туристы проходили по 25 км в день и 4 дня - по 21 км. Сколько всего км прошли туристы?
- е) В трёх коробках 24 кг пряников. Сколько пряников в пяти коробках?
- д) В зале 150 стульев: 6 рядов по 15 стульев в каждом и несколько рядов по 12 стульев. Сколько таких рядов в зале?
- г) После того как у Тани разместила в альбоме на пяти страницах по 7 наклеек, у неё осталось 25 наклеек. Сколько наклеек было у Тани первоначально?
- в) У Мити 15 машинок, а у Вани – 5. На сколько меньше машинок у Вани, чем у Мити?
- 5) На аллее растут 24 липы, а клёнов - на 3 дерева меньше. Сколько клёнов на аллее?
- а) В одном пакете 4 кг овощей. Сколько нужно пакетов, чтобы развесить 32 кг овощей?
- Вставьте там, где это необходимо, мягкий знак. Подчеркните краткие прилагательные.
- 5. Решить задачу. В первом автомашине продали 834 т бензина, во второй
- 4. Вычислить разность чисел. Решение записать столбиком. 68389 и 40309; 200000 и 65809; 70596 и 796
- 3. Найти сумму чисел. Решение записать столбиком. 2342 и 3216; 4136 и 6745; 4103, 2034 и 1968
- 2. Увеличить каждое из чисел: 832, 2038, 89389 на 978.
- 1. Записать числа, которые на 6 единиц больше каждого из следующих: 20998, 10999, 510994
- Основной задачей охраны окружающей среды в континентальном шельфе является
- 4. Отметь на прямой отрезок АВ длиной 5 см.
- 3. Запиши решение задачи и ответ. Около пруда росло 17 берёз, а ив - на 4 больше. Сколько всего деревьев росло около пруда?
- Как улучшить мотивацию учеников? Выберите все возможные варианты.
- Основным режимом для регулирования использования ресурсов континентального шельфа Российской Федерации является
- Write down the words from the image.
- 8. Укажите дробь, которая не равна числу 7.
- 7. Укажите натуральное число, которое равно дроби
- 6. Укажите высоту одной полки, если высота четырёх таких полок равна 1 м.
- 5. Укажите пару равных дробей.
- The original image contains text related to Russian language grammar, specifically the spelling of "ь" in short adjectives and other parts of speech. It includes an exercise where users need to insert the soft sign where necessary and underline the short adjectives. There are also several examples of words with missing letters or parts that need to be completed. Additionally, there are some unrelated words at the top, possibly from a different exercise or context. Based on the content, the task is to complete the exercise provided in the image. This involves filling in the missing letters or soft signs in the given words and identifying which of these words are short adjectives. Therefore, the requested output should be a JSON object containing the completed exercise, with the missing parts filled in and the short adjectives correctly identified.
- 6. Реши примеры, записывая столбиком.
- и) Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 9 см.
- 3) Длина третьей части отрезка равна 4 см. Найди длину всего отрезка и начерти его.
- ж) 3 дня туристы проходили по 25 км в день и 4 дня – по 21 км. Сколько всего км прошли туристы?
- е) В трёх коробках 24 кг пряников. Сколько пряников в пяти коробках?
- д) В зале 150 стульев: 6 рядов по 15 стульев в каждом и несколько рядов по 12 стульев. Сколько таких рядов в зале?
- г) После того как у Тани разместила в альбоме на пяти страницах по 7 наклеек, у неё осталось 25 наклеек. Сколько наклеек было у Тани первоначально?
- в) У Мити 15 машинок, а у Вани – 5. На сколько меньше машинок у Вани, чем у Мити?
- б) На аллее растут 24 липы, а клёнов – на 3 дерева меньше. Сколько клёнов на аллее?
- а) В одном пакете 4 кг овощей. Сколько нужно пакетов, чтобы развесить 32 кг овощей?
- E 4) 1,1 + 7,9 = : 9 • 0,04
- E 3) 2,2 – 1,6 = 4 + 2,8
- E 2) 0,9 · 0,4 = + 0,44 : 5
- E 1) 6,5 – 3,3 = : 4 6
- Д 4) 3 · 0,6 = + 3,2 : 0,1
- Д 3) 3,8 : 2 = + 1,1 • 0,7
- Д 2) 9,8 – 8,2 = : 8 • 0,1
- Д 1) 0,36 + 0,24 = 7 - 2,8
- Γ 4) 0,64 : 8 = + 0,14 3
- Γ 3) 0,16 + 0,74 = 3 - 1,9
- Γ 2) 0,3 · 0,7 = + 0,55 : 10
- Γ 1) 7,5 – 6,2 = 2 + 4,4
- B 4) 0,3 : 6 = + 0,21 2
- B 3) 0,1 · 5 = + 5,3 : 10
- B 2) 0,5 + 4,9 = : 6 • 0,7
- B 1) 0,81 : 9 = + 0,19 : 0,1
- Б 4) 0,72 – 0,32 = 4 + 4,8
- Б 3) 6 : 4 = + 3,5 • 0,8
- Б 2) 0,2 · 25 = - 1,4 : 4
- Б 1) 1,3 + 3,6 = :7 • 0,8
- A 4) 0,6 · 11 = - 4,1 : 5
- A 3) 1,3 + 2,2 = :7 • 0,6
- A 2) 0,94-0,54 = 7 + 5,2
- A 1) 0,32:4 + 0,11 = 3
- Распределите возрастные особенности учеников.
- Купили кресла и стулья по одинаковой цене. За 3 стула заплатили 864 р. Сколько купили кресел, если за них заплатили 576 р.? Сколько всего купили кресел и стульев?
- Выпиши из предложения словосочетания с вопросами. Летнее солнце льёт на землю жаркие лучи.
- --- OCR Start --- 1 に 1 13 5 3. 2 - г) e) wwwwwww 14 7 3 --- OCR End ---
- Найди площадь и периметр прямоугольника со сторонами 3 дм и 15 см.
- Поставь порядок действий в буквенных выражениях.
- Выбери и подчеркни верный вариант местоимения.
- Допиши в словосочетаниях окончания имён прилагательных. Для этого определи род имён существительных и поставь вопросы от существительных к прилагательным. Над именами существительными подпиши род.
- Что делают ученики на этапе занятия «Изучение новой темы»?
- б) — \(\frac{8}{17}\) - \(- \frac{3}{17}\)
- Найдите разность:
- г) 3,4 — 9,4; —
- Что делают ученики на этапе занятия «Изучение новой темы»?
- 8. Три брата поймали 29 карасей. Когда один брат отложил для ухи 6 штук, второй — 2, а третий — 3, то у братьев осталось по равному количеству карасей. Сколько карасей поймал каждый брат?
- 7. Расставь знаки действий так, чтобы равенства были верными a) 3 3 3 3 3 = 13 б) 5 5 5 5 5 = 31
- 6. Две квадратные салфетки размером 9 х 13 см. Какая площадь стола покрыта двумя слоями салфеток?
- Здесь нужно вставить пропущенные буквы, где это необходимо, и раскрыть скобки, выбрав правильное написание. 1. сосед; (не) старый, а опустевший сад; (не)лисий след; (не)длинное, но красивое пальто; (не)грамотное письмо; (не) большая, но уютная спальня; (не) ясные, а чёткие очертания; (не)торопливый шаг; (не)осмотрительное поведение; костюм оказался вовсе (не) дорогим. 2. (Не) вежливый ответ; (не)деревянный стол; (не)строевой шаг; (не)рад другу; (не)длинная, а короткая юбка; никому (не) известный автор; (не)молодой человек; далеко (не)приятный взгляд; (не)золотые часы; (не)уклюжая походка; погода (не)устойчива; никому (не) нужный альбом; (не)утренний поезд; (не) безынтересный рассказ; (не)ряшливый вид; (не)приятный взгляд; (не)замысловатый рассказ; нисколько (не)подозрительный человек; (не)красное платье; никому ничего (не) должен; (не) широкий, а узкий проход. 3. Отнюдь (не)старый адъютант; река (не) широкая и (не) глубокая; отнюдь (не) лёгкая задача; (не)вежественный обжора; (не)согласие с его мнением; (не)поседливый малыш; (не) громкий, а тихий голос; (не) обязан отвечать; ягоды (не) крупные, но сладкие; (не) богатый выбор; (не)лепая ссора; вовсе (не)нужный разговор; (не) ясные очертания; (не)вольный вскрик; (не) осторожный, а трусливый; (не)доверчивый чело- век; вовсе (не)случайный поступок; глаза (не)лучистые, а паркетный пол; (не)заурядный ум. 4. (Не)обыкновенное приключение; отнюд[ь] такль; (не)приятельские войска; (не)счастный в е; (не) брежный ответ; отнюдь (не) новые данны ый сг ный сколько (не)подозрительный человек; (не)уз слив
- 8. Три брата поймали 29 карасей. Когда один брат отложил для ухи 6 штук, второй — 2, а третий — 3, то у братьев осталось по равному количеству карасей. Сколько карасей поймал каждый брат?
- 7. Расставь знаки так, чтобы равенства были верными. a) 3 3 3 3 3 = 13 б) 5 5 5 5 5 = 31
- 6. Две квадратные салфетки размером 9 х 9 см лежат на столе так, что получается прямоугольник 9 х 13 см. Какая площадь стола покрыта двумя слоями салфеток?
- Выберите верное описание для проблемного подхода в обучении.
- 50. Игры XVIII Олимпиады проходили в... А) Мельбурн – 1956, Австралия Б) Рим – 1960, Италия В) Токио –1964, Япония Г) Мехико – 1968, Мексика
- 49. В каком году Фидиппид принёс весть о победе в Марафонской битве, пробежав от Марафона до Афин и умер от изнеможения, сообщив о победе греков над персами? А) 490 год до н.э. Б) 320 год до н.э. В) 150 год Г) 680 год
- 48. Олимпийская чемпионка по биатлону и лыжным гонкам. А) Альбина Ахатова Б) Анфиса Резцова В) Ольга Зайцева Г) Ольга Пылёва
- 47. Олимпийская чемпионка 2004 г. в индивидуальном многоборье и бронзовый призёр Олимпийских игр 2000 г. В индивидуальном многоборье по художественной гимнастике. Двукратная абсолютная чемпионка мира (1999 г. и 2003 г.). Общественный и политический деятель, назовите ее: А) Ирина Чащина Б) Юлия Барсукова В) Алина Кабаева Г) Евгения Канаева
- 46. Каких принципов необходимо придерживаться при проведении закаливающих процедур? А) Систематичности Б) Постепенности и последовательности В) Комплексности Г) Все позиции верны
- 45. Какое количество игроков одновременно находится в двух командах на площадке при игре в баскетбол? A) 5 Б) 6 B) 7 Г) 10
- 44. Какого цвета должен быть футбольный мяч на заснеженном поле? А) Оранжевый Б) Синий В) Желтый Г) Зелёный
- 43. Одним из горячих поклонников этого вида спорта и одним из первых спортсменов был граф Лев Толстой. А) Лапта Б) Велосипедный спорт В) Плавание Г) Бильярд
- 42. Назовите самый популярный стиль плавания, его еще называют "лягушкой". А) Баттерфляй Б) Брасс В) Кроль на груди Г) Вольный стиль
- 41. Утконос Сид, кукабара Олли и ехидна Милли были олимпийскими талисманами... А) В Атланте – 1996, США В) В Афинах - 2004, Греция Б) В Сиднее – 2000, Австралия Г) В Пекине – 2008, Китай
- 40. Самые известные близнецы в истории советского хоккея. А) Братья Рагулины Б) Братья Макаровы В) Братья Корешковы Г) Братья Майоровы
- 39. В каком виде спорта, в программе Олимпийских игр, проводятся командные соревнования? А) Гольф Б) Дзюдо В) Сёрфинг Г) Тяжелая атлетика
- 38. Какая аббревиатура обозначает Международную шахматную федерацию? А) ФИДЕ Б) ФИДА В) ФИЗЕ Г) ФИДЭ
- 37. После того как христианство стало официальной религией, античные Олимпийские игры стали рассматривать как проявление язычества, и они были запрещены императором Феодосием I. В каком году это произошло? А) 632 год до н.э. Б) 234 год В) 392 год Г) 394 год
- 36. Организм справляется с физическими нагрузками и их можно постепенно увеличивать, если после занятий у вас А) Бодрое самочувствие, спокойный сон и желание продолжать занятия Б) Легкая слабость, спокойный сон, желание продолжать занятия В) Желание продолжать занятия, легкая слабость, беспокойный сон Г) Жизнерадостное настроение, спокойный сон, безразличное отношение к занятиям
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.