База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 27⋅3
- 160-90
- Вычисли и сделай проверку. 400+270
- Составь по таблице задачу и реши её. Изготавливали в час Время работы Всего изготовили 30 деталей 3 ч ? 40 деталей 3 ч
- 13 Тип 8 № 1126 i На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите ту профессию.
- Тип 7 № 5335 i Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Придумай самостоятельно похожую историю.
- Найди в тексте слова и выражения, которые очень похожи на небылицы. Перечитай их.
- Какое качество характера высмеивает автор? Какие приёмы он использует, чтобы показать героя в смешном виде?
- Как надо прочитать название стихотворения: с восхищением, с усмешкой, с грустью? Что подсказывает тебе правильный ответ?
- Соотнеси название с содержанием стихотворе- ния. Что вызывает у тебя улыбку?
- В чём заключалась учёность Пети? Ответь сло- вами из стихотворения. Найди продолжение в библиотеке. Прочитай.
- Найдите неизвестное значение х из равенства, решит РЕШИТЬ ЛЮБОЙ СТОЛБИК ОДИН (С 1 ПО 9 ИЛИ 1.4(3-4x)-3=5. 2.2x-3(x + 3) = -5. 3. -5x = 11-2(4x - 2). .6x-8 = 5x-3(x-4). 5. x-2(3x+2) = 16. 6.2x-3(x-3) = 12. 7. x-5(x + 3) = 5. 8.2(4+3x) = -x-13. 9. 12-8(4-x) = 4.
- 575. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. Укажите вид, лицо и число разноспрягаемых глаголов хотеть, бежать. Являются ли антонимами выделенные слова? Почему? Образец. Хочет (несов. в., 3-е л., ед. ч.). 1. Буд..шь старат(?)ся - мягок дохнуть (не)(дать). 4. Чего себе (не) (хотеть) не делай. 5. Добрая слава лежи что (хотеть, то и лопоч..т. 3. Худая снасть и от- всё может удаст(?)ся. 2. Язык ши не лениво, ес
- 574. Составьте и запишите диалог на тему «За завтраком», включив в него глаголы есть, кушать.
- Покупатель пришел в магазин в 21:57. Ваш коллега продавец-кассир пробивает товар покупателю, на кассе в 22:10, хотя магазин закрывается в 22:00. Верно ли он поступает?
- Writing (a news story) 3. ICT Portfolio: Write a news story about something important that happened in your area last week. Collect information using the Internet. Present it to the class.
- GAME Play in pairs. You choose a picture (1-5) and describe it (place and appearance). Your partner guesses the name and activity. A: The picture shows a person on the sofa. The person has got long dark hair. The person is wearing white pyjamas. B: It's Mary. She is reading a magazine.
- 7 Ask and answer questions about what you were doing last Saturday at the times below. • 7:00 am 12:30 pm - 2:30 pm • 5:00 pm 9:00 pm A: What were you doing at 7 o'clock on Saturday morning? B: I was.... A: What were you doing at ...?
- Установите соответствие между текстами А-Е и их темами, выбрав тему 1-6 из списка. Используйте каждую тему только один раз. В задании одна тема лишния. This text deals with ...
- Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.
- Найдите частное: 9,12:19 =
- 234. С 15 одинаковых теплиц собрали в прошлом году 450 т огурцов. Сколько тонн огурцов собрали с тех
- 233. В хозяйстве заготовили для коров 17066 ц сена из расчёта 23 ц на корову и 10 176 ц сена для телят, по 12 ц на каждого телёнка. Сколько всего коров и телят в хозяйстве?
- В равнобедренном треугольнике периметр равен 32 см. Одна из его сторон равна 8 см. Найдите длину боковой стороны треугольника. Укажите правильный ответ.
- e) { 2x² - y² = 32, 2x - y = 8.
- д) { x² + y² = 100, 3x = 4y;
- Выберите все верные утверждения: 1. Если противоположные углы выпуклого четырехугольника попарно равны, то этот четырехугольник - параллелограмм 2. Каждая сторона треугольника меньше разности двух других сторон. 3. Если все стороны треугольника меньше т, то и хотя бы одна высота его больше т. 4. Любые два равносторонних треугольника подобны
- 7.2. На рисунке 2 представлены изображения кожицы и пробки. Клетки какой из этих тканей живые?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки? Ответ: защита от пов- реждений.
- 7.1. Школьники рассматривали растительную клетку под микроскопом и сделали рисунок (рис. 1). Что они обозначили на рисунке цифрой 17 Ответ: хлоропласт ки шалонка
- От чего зависят сроки внесения удобрений? Ответ: от почвы, погодные условия.
- При выращивании растений на пришкольном участке ребята весной внесли в почву первого опытного участка минеральные удобрения, содержащие азот и калий, а в почву второго удобрения, содержащие фосфор. На каком участке будет наблюдаться активный рост растений? Ответ: ayon
- Вопрос 6 из 14 : 1 Как назывался космический корабль Ю.А. Гагарина?
- Jack wants to be a famous sportsman. He likes A ______ hockey very much but he hates practising a lot. His coach always calls him the B ______ but the laziest player in his team. Jack always smiles and says that he is not lazy he just saves up his energy. Jack C ______ have an important game next day. He was nervous about it and he wanted to practice more than usually. He practised for the whole evening but he D ______ still a little bit nervous. But Jack's parents told 1 him not to worry and go to sleep E ______ that night. He was going to need all his concentration next morning. A 1) playing 2) play 3) plays B 1) More talented 2) Most talented 3) much talented C 1) is going to 2) was going to 3) were going to D 1) was 2) were E 1) the earliest 2) early 3) is 3) earlier
- ⑬ В Южной Америке сформировалась самая густая речная сеть, что обусловлено: а) положением большей части материка в южном полушариии б) сочетанием в рельефе гор и равнин, плоскогорий в) большим количеством осадков
- ⑫ Одной из главных причин образования пустыни Атакама является влияние морские течений! а) теплого бразильского б) теплого гвианского в) холодного Фолклендского г) холодного перуанского
- ⑪ Плато Патагонии - единственная область в южном полушарии, где сформировался континентальный климат умеренного пояса. Это объясняется: а) узостью Южной части материка б) на пути западных ветров с Тихого океана встают Анды. в) влиянием пассатов с Атлантического океана
- ⑩ Если средние t° января и июля составляют +24...+30, то это:
- ⑨ В Южной Америке дважды повторяется климатических поясов
- ⑧ На большую часть территории Южной Америки влагу приносят: а) пассаты б) западные ветры умеренных широт.
- ⑦ На западных склонах Анд образовались залежи полезного ископаемого: а) золота в) селитры
- ⑥ Горы Анды образовались в зоне взаимодействия литосферных плит!
- ⑤ Примерно в одно и то же время с Андами образовании: а) Капские горы б) Атласские горы в) Большой Водораздельный хребет.
- ④ Внеандийский Восток расположен на тектонической структуре: а) древней платформы б) молодой платформы в) средней складчатости, с Андами образовании
- ③ Места опускания фундамента Южно-Американской платформы в рельефе соответствуют: а) Гвианскому плоскогорью б) Амазонской низменности.
- ② К Южной Америке близко подходит: а) Северная Америка б) Африка в) Австралия г) Антарктида
- Heem I вариант ① Наибольшая по площади часть материка находится между: а) экватором и северным тропикам б) северным и южным тропикам в) экватором и южным тропиком
- B) C) wild animals. The lions are in the sun. We're stopping our jeep because the elephants are D) our road. There is a big rhino E) of us. It's eating grass. We're taking a photo. Look! The rhino is smiling! A) 1. have 2. having 3. am having B) 1. watching 2. looking 3. eating C) 1. lieng 2. lieing 3. lying D) 1. going 2. crossing 3. running E) 1. next 2. behind 3. in front 14 Make up sentences as in the example. e.g. Are the monkeys lying in the sun? (climb trees) No, they aren't lying in the sun. They're climbing trees. A) Is the rhino swimming in the river? (eat grass) B) Are the giraffes hopping? (stand) C) Is the
- 4. Напиши, какие растения первыми зацветают в твоём крае.
- В гости к весне 3. Раскрась и подпиши названия раннецветущих растений.
- 130. Прочитайте стихотворные строки, которые поэтесса Анна Ахматова написала об Александре Сергеевиче Пушкине. Смуглый отрок бродил по аллеям, У озёрных грустил берегов, И столетие мы лелеем Еле слышный шелест шагов. Найдите глаголы. Определите время каждого глагола. Объясните, почему в одном четверостишия А. Ахматова употребила глаголы разного времени. Найдите пример звукописи в стихотворных стро-ках А. Ахматовой. Подберите синонимы к глаголу лелеять. Как вы думаете, почему поэтесса выбрала именно это, а не другое слово?
- 1 Look at the map and choose the correct prepositions to complete the sentences. 1 The museum is next to / opposite the park.
- 3 Choose the correct words to complete the sentences. 1 My mother went to the police / petrol station to put air into her car's tyres. 2 I took the letter to the post / message office. 3 My friends and I play volleyball at the sports centre / station. 4 There is a very long shopping | street in the middle of the town. 5 A lot of buses go from the bus centre / station to other cities. 6 I go to a swimming station / pool near my house twice a week.
- 2 Match the words to the definitions. 1 These change colour from red and yellow to green when the cars can go. 2 You can buy fruit and vegetables here. 3 People and cars can use this to go across a river or a road. 4 This is round and several roads meet here. 5 This is where students at school go at break time. 6 You can read books here. a bridge b library c roundabout d traffic lights e playground f market
- 1 Put the letters in the correct order to make town words. 1 briayrl 2 tcrfafi igtlsh 3 girbdes 4 sbu sopts 5 tesetsr 6 rudaobotnu
- Вы решили составить первый портфель и выбираете из следующих инструментов: гособлигации и облигации крупных компаний, акции «дивидендных аристократов», высокодоходные деривативы. Что из этого вы положите в свой портфель? * Выберите один вариант ответа
- _______ комфорт - создание нормальных условий для нахождения и проживания клиента, покупателя (оптимальные температура, влажность воздуха, атмосферное давление, эргономика помещения, удобство гостиничной и ресторанной мебели).
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова; Достаёт – залога Дос-та-ёт Д-297-ооглогласн 3 – морфологический анализ слова; гнездо
- 6.03 6.64 Отметьте на координатной прямой точки А(0,6), B(1,4), C(1,9), если единич- ный отрезок равен десяти клеткам тетради. 6.65 Разложите по разрядным слагаемым числа 181 008 и 345 813745.
- 4. Музыка Узнать историю существования храма – София Киевская. Написать синквейн.
- РАБОТАЕМ С СИМВОЛАМИ (769-770) 59 1) Возьмём равенство 4-7-9 = 4 + (-7) + (-9). Поменяем мест левую и правую части: 4 + (-7) + (-9) = 4 – 7 – 9.
- 68 Найдите значение выражения: а) 3 – с при с=7, −5; б) х + 10 при х=−15, −10; в) а – в при а=7, b=10; г) х – у при х=-3, y=-13.
- 67 Представьте выражение в виде суммы и выполните вычисления a) 18-12-26; 8 д) 6 - 5 + 6 – 17; -21. е) -7- 3- 11. 28 -2 в) -1 + 2-3; 6) −13 − 8 + 13; г) 5 – 13 + 8;
- a) 20 + (−15) – (−6); - б) 10 – 20 – (−40); в) -3 + 12 – (-22); г) -7- (−7) + (−29). Подсказка. Замените каждое вычитание сложением.
- There is/There are our bags in the classroom. 6 There is/There are three desks in the classroom. 7 There is There are two windows in the classroom. 8 There is/There are five notebooks in the classroom. 2. Look at the picture and write There is or There are. 1 a bed. 2 three pen 3 a desk. 4 a chair. 5 three pic 6 There are two book 7 therlis a cat. 8 a small
- Упр.4 Спиши слова в 2 столбика. В первый с ударением на первом слоге, во второй столбик слова с ударением на втором слоге. Стакан сахар сапог пальто народ завод коньки город туча щётка карась ветер перья кровать шишки чашка
- 5. Нарисуй, по каким природным признакам можно определить стороны горизонта.
- 3) В 7 часов вечера ребята в третий раз вышли во двор и встали лицом к солнцу. Обозначь буквами стороны горизонта: впереди — слева — справа — сзади
- 2) В полдень ребята снова вышли во двор и встали лицом к солнцу. Обозначь буквами стороны горизонта: впереди — справа — сзади
- 1) В 7 часов утра они вышли во двор и встали лицом к солнцу. Обозначь буквами стороны горизонта: справа — сзади — впереди слева
- Распределите данные имена прилагательные на три группы: качественные, относительные и притяжательные. Телефонный звонок, железная дверь, яркая скатерть, бабушкин сундук, собачья шуба, фарфоровая чашка, клубничное варенье, собачий хвост, железные нервы, широкая улица, заячья душа, стеклянный столик, жёлтый шкаф, отцов портфель
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисован треугольник АВС. Найди высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- 74. Выполни деление, запиши частное и остаток. 6:4= (ост. 15:4= (ост. 7:9= (ост. 12:8 = (ост. 11:4= (ост. 46:5 = (ост. 22 : 3 = (ост. 19:6= (ост.
- Если обе части уравнения умножить или разделить на одинаковое число, отличное от нуля, то получится уравн Выбери ответ
- Если из одной части уравнения перенести в другую любое слагаемое, изменив при этом знак на противополож уравнение, Выбери ответ
- Продолжи утверждения об уравнении. Выбери верные варианты из списков. Если к обеим частям уравнения прибавить или из них вычесть по одинаковому числу, то получится уравнение, Выбери ответ
- Среди изображенных на иллюстрации присутствует древнеегипетский чиновник. Изображение связано с земледелием и скотоводством Древнего Египта. Среди изображенных на иллюстрации присутствует древнеегипетский ремесленник. На изображении представлена сцена поклонения древнеегипетскому божеству.
- 468. Лингвистическое и исследование. Найдите в стихотворениях А. Пушкина предложения, в которых употреблены повторяющиеся союзы, например в стихотворениях «Зимний вечер», «Зимняя дорога», «19 октября 1827», «Дорожные жалобы». Укажите повторяющиеся союзы. Определите, какую роль они играют в усилении разительности речи.
- 467. Выберите вариант для творческой работы. 1. Представьте, что вы сидите на берегу моря (озера, реки, пр Что привело вас сюда? Может быть, вы хотите встретить рыб лодки которых вот-вот появятся на горизонте; может быть, вывлё шли сюда отдохнуть, искупаться, позагорать; может быть, вы проке любуетесь пейзажем? Напишите сочинение, которое начинало нес словами «Я сижу на берегу...». 2. Вы пришли на берег моря, чтобы взять интервью у рыбаковк программы «Новости». Запишите свои вопросы и предполагаҡс ответы.
- 466. Союз но нередко обрывает одну тему и обозначает переход к какие две мысли высказаны в каждом из отрывков? Прочитайте, иск союз но. Изменился ли смысл? Какова смысловая нагрузка союза
- Решите задачу: • Буксирный катер тянет баржу с одного причала на другой, действуя с силой 6000Н. Расстояние между причалами 1000м Вычислите работу, совершаемую катером.
- Выразите в джоулях работу: 8 0,25 кДж = 8 2,2 кДж = * 0,15 МДж = 8 1,2 МДж =
- Определите знак работы Задание 1. Стрела летит вверх. Какую работу совершает сила тяжести? Задание2. Камень падает вниз. Какую работу совершает сила тяжести? Задание 3. Какую работу совершает сила тяжести при движении шарика по гладкой горизонтальной опоре?
- 1. Брусок покоится 2. Брусок движется по гладкому стеклу по инерции без трения 1. Брусок перемещается под действием силы F
- 1. а) Из баллона выпустили половину газа. Как давление газа в баллоне? б) Плоскодонная баржа получила пробоину в щадью 200 см³. С какой силой надо прижимат которым заделывают пробоину, чтобы выдер воды на глубине 2 м? 2. а) В каком случае давление на дно бака боль он заполнен керосином, бензином или спирто б) Длина аквариума 40 см, ширина 20 см, вы С какой силой вода оказывает давление на дно
- систему уравнений удобным для 12+3(y-3) = 2x +10, 8x + 20 = 10+2(3x+2y).
- 5.336 Сократите:
- 5.335 Приведите к несократимой дроби: a) 2.7 3.5 9.4 11.5 6.5'7.3'4.7'3.11 4.3 2.3 б) 7.8'3.1
- 5.334 Сократите дробь: a) 33 150 25 14 150 1000 264 99' 125' 100'210' 1000'2500' 148 45 30 125 7 б) 12 75 140 630' 64'500' 217'600'300' 210
- 5.333 Назовите наибольший общий делитель числите 6 а); б) 9 27 ; в) 7 21 ; г) 40 70
- 3. Перечень тем А) Древняя Греция В) Древний Китай Б) Ассирийское государство Г) Древняя Палестина Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации. 3) 1) 2) 4)
- Какие остатки могут получиться при делении на 10? Выбери все остатки, которые могут получиться при делении на 10. Ответ:
- В тире выстрел по мишени из чёрного ружья стоит 35 рублей. За ка ждое попадание из чёрного ружья разрешается сделать бесплатный выстрел из коричневого ружья. Денис пошёл в тир и сделал всего 7 выстрелов. Сколько денег он потратил в тире? Найдите все возможные варианты. Решение:
- 08.04.2026, 19:19 Задание 1. В данном задании необходимо выбрать один вариант и выполнить его. Вариант 1. Познакомившись с темой урока-консультации «Программная увертюра», напишите определения музыкальных терминов «увертюра» и «программная увертюра» (16 баллов). Соответственно в левом и правом столбике перечислите их жанровые особенности (20 баллов). Заполните таблицу
- Из предложения 1 выпишите грамматическую основу. Ответ:
- Найдите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. Ответ: 1) стремительно развиваясь 2) просить царя 3) кремлёвские стены 4) через него
- 188. Прочитайте. Какие глаголы пропущены? А в лесу летняя благодать! Весничка ... в б..рёзо- вых ветках. Паук ... солнечную сеть³. Ящерка ... на целлофановыми крыл..ями. Л..гу- шонок на листе кувш..нки ..., как на з..лёном пло- ту. Прямо глаза разб..гаются! Слова для справок: плести, шелестеть, петь, лежать, сидеть.
- Найдите значение выражения \frac{5^5}{25}.
- Сделайте морфологический разбор слова «каждую»
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.