База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Кошка массой 5 кг свернулась клубочком, заняв место площадью 0,12 м². Какое давление оказывает кошка на пол? 1) 6 Па 2) 36 Па 3) 40 Па 4) 416,7 Па
- вариант 19 1. Найдите сумму: a) 19.3 + 59.8; 6) 1.5 + 83.66; в) 5.2 + 59; г) 87.27 + 35.554; д) 1.68 + 6.55; e) 68.325 + 51.675. 2. Найдите разность: a) 81.3-70.7; 6) 32.4 - 21.95; в) 89.2 - 3.96; г) 97 - 3.352; д) 99.61 - 3.8914; e) 77.026 - 52.36.
- Петя говорит Васе: «Я тяжелее тебя в два раза». А Вася говорит Пете: «А я легче тебя на 30 килограммов». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Петя? Запиши решение и ответ.
- Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при определении видов избирательных систем? Галопирующая; мажоритарная; пропорциональная; структурная; сбалансированная. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Запишите развёрнутый ответ.
- 1598-1613 гг. - период B истории России, названный Не выбрано временем. На рубеже XVI-XVII веков Россия переживала политический И социально экономический кризис. Ливонская война и татарское нашествие, a также не выбрано Ивана Грозного способствовали усилению кризиса И росту недовольства. Первый период характеризуется борьбой за престол различных претендентов. После смерти Ивана Грозного K власти ?
- Подпишите на карте сражение при Лесной и город Ригу.
- Укажите название города, обозначенного на карте цифрой «1».
- Сравнительная таблица Критерий Усыновление сравнения (удочерение) Преимущества Недостатки Поддержка от государства Контроль со стороны государства Опека и Приемная Патронат попечительство семья
- Какой вратарь в 1963 году сыграл за сборную мира и получил золотой мяч?
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
- Работаем с ПОНЯТИЯМИ Что такое кормление? Почему население часто было недовольно действиями корм- ленщиков?
- Работаем с ИСТОЧНИКОМ Прочитайте текст статьи 57 Судебника и ответьте на вопросы. О переходе крестьян. Крестьянам разрешается переходить из волости в волость, из села в село лишь в течение одного срока в году: за неделю до осеннего Юрьева дня (26 ноября) и в течение недели после осеннего Юрьева дня. За пользование двором крестьяне платят в степной полосе рубль, а в лесной — полтину. Если крестьянин проживёт у господина год, то при уходе он платит четверть стоимости двора, если два года — половину стоимости двора, три года — три четверти, а за четыре года он уплачивает стоимость всего двора. • 1. Как вы думаете, почему уход крестьянина от господина был разрешён поздней осенью? 2. Как Судебник затруднял крестьянский уход?
- Вопросы и задания 1. Как вы думаете, какие вопросы решались на заседаниях Боярской думы? Как про- исходило их обсуждение? Чьё мнение было главным? 2. Какое значение для создания централизованной системы управления имело приня- тие Судебника? 3. Расскажите о том, как появились поместья. Из представителей какой группы обще- ства складывался слой помещиков? Как поместная система была связана с укрепле- нием армии? 4. На каких территориях и каким образом формировалось казачество? Чем занима- лись казаки? 5. Создайте в классе две группы — «нестяжателей» и «иосифлян». Подготовьтесь к проведению дискуссии о путях развития Русской православной церкви.
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 38°, АС = СВ. Найдите внешний угол при вершине С.
- 9 Чтобы поступить в 5-й класс лицея, нужно с понедельника по пятницу пройти три вступительных испытания: по матема тике, по русскому языку и по английскому языку. В оди и тот же день проходить два испытания не разрешается В лицее повесили расписание: математику можно сдать любой день, кроме четверга, русский язык — во вторник в среду, английский язык — во вторник и в пятницу. При этом английский язык обязательно нужно сдать до матема тики и русского языка. Вася успешно справился со всем тремя испытаниями. 1) В какой день Вася сдавал английский язык? Ответ: 2) В какой день Вася сдавал математику? Ответ:
- 8 Оля хочет купить как можно больше ручек на 60 рублей. Одна ручка стоит 6 рублей 50 копеек. Сколько ручек сможет купить Оля? Запиши решение и ответ.
- ⑦ Найди значение выражения 24024 : 12 + 460 · 2.
- На рисунке изображён круг, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии круга?
- В ящике стола лежат 9 ручек: 3 с синими чернилами, 2 с чёрными и 4 с красными. Выберите верные утверждения и запишите в ответ их номера. 1) Если достать 4 ручки, то среди них обязательно будут ручки всех трёх цветов. 2) Если достать 6 ручек, то среди них обязательно будет красная. 3) Если достать 5 ручек, то среди них обязательно будет си- няя. 4) Если достать 7 ручек, то среди них обязательно будут две ручки одного цвета.
- Билет №20. 1. Объясните, как построить биссектрису данного угла. 2. Доказать, что высота равнобедренного треугольника, проведенная к основанию, является медианой и биссектрисой. 3. Задача на тему «Свойства прямоугольных треугольников». В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С внешний угол при вершине А равен 120, AC + AB = 18 см. Найти АС и АВ.
- Билет №19. 1. Объяснить, как построить треугольник по трем сторонам. Всегда ли эта задача имеет решение. 2. Доказать, что против большей стороны в треугольнике лежит больший угол. 3. Задача на тему «Периметр треугольника». Основание равнобедренного треугольника равно 8 см. Медиана, проведенная к боковой стороне, разбивает треугольник на два треугольника так, что периметр одного треугольника на 2 см больше периметра другого. Найти боковую сторону данного треугольника.
- Билет №18. 1. Признаки равенства прямоугольных треугольников. 2. Доказать свойство вертикальных углов. 3. Задача на тему «Расстояние от точки до прямой». В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС = 37 см, внешний угол при вершине В равен 60. Найти расстояние от вершины С до прямой АВ.
- Билет №17 1. Параллельные прямые. Расстояние между параллельными прямыми. 2. Доказать, что в треугольнике против большего угла лежит большая сторона. 3. Задача на тему «Признаки параллельности двух прямых». В треугольнике АВС угол А равен 40, а угол ВСЕ, смежный с углом АСВ, равен 80. Доказать, что биссектриса угла ВСЕ параллельна прямой АВ.
- Билет №16. 1. Объясните, как построить треугольник по стороне и двум прилежащим к ней углам. 2. Свойство внешнего угла треугольника. 3. Задача на тему «Расстояние от точки до прямой». Через середину отрезка проведена прямая. Доказать, что концы отрезка равноудалены от этой прямой.
- Билет №15. 1. Какая теорема называется обратной к данной теореме. Привести примеры. 2. Доказать, что если две прямые параллельны третьей, то они параллельны. 3. Задача на тему «Признаки параллельности двух прямых». Разность двух односторонних углов при пересечении двух параллельных прямых секущей равна 50. Найти эти углы.
- 5. Железобетонная плита размером 4 м х 0,5 м х 0,25 м по- гружена в воду наполовину. Какова архимедова сила, действующая на нее? Плотность воды 1000 кг/м³. 1) 250 Η 2) 500 Η 3) 2500 Η 4) 5000 Η
- 4. На малый поршень гидравлического пресса площадью 20 см² действует сила 50 Н. Какова площадь большого поршня, если масло на него давит с силой 2 кН? 1) 800 см² 2) 80 см² 3) 8 см² 4) 0,8 см²
- 3. Какое утверждение верно? А. При подъеме с нижнего этажа здания на верхний показания барометра уменьшаются Б. По мере подъема в гору плотность атмосферного воздуха увеличивается 1) Только A 2) Только Б 3) АИБ 4) Ни А, ни Б
- 2. Современные подводные лодки опускаются на глубину до 400 м. Вычислите давление морской воды на этой глубине. Плотность морской воды 1030 кг/м³. 1) 20 кПа 2) 1130 кПа 3) 4120 кПа 4) 6800 кПа
- 1. Дно ящика массой 100 кг имеет площадь 0,04 м². Вычислите давление, которое производит ящик на пол. 1) 0, 0004 Па 2) 40 Па 3) 2500 Па 4) 25000 Па
- В каком году сборная СССР стала чемпионом Европы по футболу?
- Укажите название города, обозначенного на карте цифрой «1».
- 22,58 - 3,88
- 0,708 + 17,692
- 5,001 + 15,52 - 1,921
- 42,15 – 2,6 – 21,05
- Условие задания: Расположи исторические события в хронологической последовательности. 1. 2. 3. 4. 3 Варианты ответов: Деление страны на разряды. Избрание Михаила Романова на Земском соборе. Смерть патриарха Филарета. Смерть Алексея Михайловича. Ответить! З Б.
- В приведенном ниже тексте на место пропуска (12) нужно добавить глагол ... Tom Smith was a writer. He 1)... (to write) detective stories for magazines. One evening he 2)... (to be not able) to invent an end for a story. He 3)... (to sit) with his typewriter in front of him, but he 4) ... (to have) no ideas. Then he 5)... (to go) to the cinema. When he 6)... (to leave), a burglar 7)... (to break) into his flat and 8)... (to read) his story. The visitor 9)... (to leave) Tom a note: "I have read your story and I 10)... (not to think) much of it. I 11)... (not to go) to steal anything tonight, but I will return, when you become a successful writer." Tom 12)... (to study) the burglar's suggestions and 13)... (to write) the rest of the story. He 14) ... (to be) still not a successful writer, and he 15)... (wait) for his burglar to return. Before he 16)... (go out) in the evening, he always 17)... (to leave) a half-finished story near his typewriter.
- 2. Между населёнными пунктами А, В, С, D, E, F построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и Е. B CD E F A A 5 8 10 12 B 5 4 C 8 1 7 D 10 4 5 E 1 2 F 12 7 5 2
- 1. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К? Б B E A Г д Ж
- Прочитайте тексты источников и выберите верные суждения о Смутном времени начала XVII века. «От юности восхоте мнишеский образ носити. Помале времени пострижения своего изыде той чернем во царствующий град Москву и тамо дойде пречестныя обители архистратига Михаила И великого чюдотворца Алексия, и принят бысть архимаритом и всею братиею в пречестную обитель в крылосный чин; в той же обители поставляетца во дьяконы от патриярха Иова. Отъиде во страну северских градов, и оттоле дошед литовский земли до града Киева. И разболевся же лестию, якобы и до смерти уже пришед, и призвав к себе священника греческия веры исповедует ему лестию вся своя согрешения. И на конец исповедания рече ему слово едино под клятвою, яко он есть царь Дмитрей, сын великого князя Иоанна Московского».
- ІІ. Употребите Past Simple or Present Perfect? 1.I'm looking for Mike. (Did you see / Have you seen) him? 2. Your car looks great. (Did you wash / Have you washed) it? 3. I don't know this young woman. We (never met / have never met) before. 4. When (did you write / have you written) this poem? 5. Chaikovsky (was / has been) a great Russian composer. 6. (Did you see / Have you seen) this film? It's fantastic! 7. Agatha Christie (wrote / has written) 68 novels, 17 plays and more than a hundred stories.
- 7. Из точки к прямой проведены две наклонные. Длина одной из них равна 10 см, а длина её проекции на эту прямую 8 см. Найдите длину второй наклонной, если она образует с прямой угол 30°.
- 2 V MABC = 9, ABCA1B1C1 угольная призма.
- 9. Напишите 1) ... 2)... 3) 4) Правила пользования костром
- 8. Заполните таблицу Виды костров Шалаш Колодец Звездный Таежный Изображение Назначение
- 7. Напишите 1) ... 2)... 3) 4) Правила выбора места для костра
- 6. Где надо устанавливать палатку? Палатку устанавливают на ...
- 5. Что такое правило контрольного срока?
- 4. Напишите 1) ... 2)... 3) 4) Правила, которые помогут избежать неприятностей
- 3. Напишите определение Автономное существование (пребывание) - ...
- 2. Заполните таблицу ЧС природного характера Природные пожары ЧС геологического характера ЧС метеорологического характера ЧС гидрологического характера ЧС биологического характера Причины (опасные природные явления)
- Классификация и характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера 1. Напишите определения Опасное природное явление (стихийное бедствие) - ... ЧС природного характера..
- Самостоятельно! 1) DX3 + x² + 16 3 2) xx X X + 3x + 18 3) х²-4 2 x Отв Отв: 2x+1- + Omb: 1+ 3x 2 2 X + 4) 3x²+2x-1 Omb: - 22+ 5) 2x+3 Отв; 6) X2+4 X+1 X-1 7) √x - X2 Отв X-2 8) COS X 1+sinx 1 Отв; 1+sinx 3 16 x2 6 X4 2 x3 2 x3 -282+8-6 (DC2+4) 2 2 (X-1)2 X+2 2√x (x-2)2
- 9. Тип 4 № 1484 i На рисунках показано, как установились магнитные стрелки, находящиеся возле полюсов двух постояни магнитов. Определите полюса 1 и 2 магнитов. Кратко объясните свой ответ.
- 8. Тип 4 № 830 i По длинному прямому проводу протекает постоянный электрический ток (провод расположен перпендикулярно плоскости рисунка, ток течёт «на нас»). Если поместить этот провод между полюсами постоянного маг- нита, то он, благодаря взаимодействию с магнитным полем, начнёт дви- гаться вертикально вниз. В какую сторону будет двигаться провод, если полюса магнита поменять местами? Ответ обоснуйте.
- 7. Тип 4 № 1975 i Подковообразный магнит поднесли к длинному прямому медному проводу (провод расположен перпендикулярно плоскости рисунка). При пропускании по этому проводу электрического тока / в направлении «от нас» провод начинает смещаться влево. В каком направлении будет смещаться провод, если поменять направление тока в прово- де на противоположное? Ответ обоснуйте.
- Каковы были намерения императора Петра III, согласно данному отрывку? Почему арест капитана Преображенского полка встревожил его товарищей?
- Укажите с точностью до десятилетия период, когда произошли описываемые события. Чем окончилось противостояние между названными в тексте императором и императрицей?
- Объясните, почему у героя чувство злости переросло в чувства «любви и стыда».
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выпишите из приведённого фрагмента устаревшее слово, которое означает «просторная парадная комната».
- ЗАДАНИЕ. Разгадайте кроссворд «Известные люди Омского Прииртышья». Внимательно прочитайте вопросы и впишите имена исторических деятелей в соответствующие клетки. 1. Художник-микроминиатюрист, известный созданием самой маленькой книги в мире. 2. Художник, чьё имя носит главный художественный музей Омска 3. Русский писатель, философ и публицист. В течении 4 лет отбывал наказание в городе Омске за участие в кружке М. В. Петрашевского. 4. Российский император, по указу которого в 1716 году была основана Омская крепость, положившая начало городу Омску. 5. Государственный деятель, генерал-губернатор Сибири, по инициативе которого в 1822 году была образована Омская область
- Многоугольники, изображенные на рисунке, подобны. Какая вершина многоугольника ABCDEF является соответственной вершиной для вершины Z многоугольника STUVWZ?
- Вариант 1 1. Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если один из них на 29% меньше другого. C 2. В прямоугольном треугольнике АВС с 90°, ВС = 9 см, внешний угол при вершине В равен 120°. Найти длину гипотенузы АВ. A B C D 3. Угол между высотой СН и катетом СА прямоугольного треугольника АВС (∠C = 90°) равен 140. Найти острые углы 1 треугольника АВС. 4. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а разность гипотенузы и меньшего катета равна 18 см. Найдите гипотенузу и этот катет. 5. На рисунке AD - биссектриса угла D, BD = 5 см. Найдите CD
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 120 км, в 10 часов утра выехал автомобиль. Одновременно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, навстречу ему выехал велосипедист. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 4 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта Б. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипедист встретились. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 50°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Заполни таблицу. (Выбери нужные заголовки из выпадающих списков.)
- ☆Complete the crossword with synonyms of the underlined words. ACROSS 1 Don't push the window so hard. You'll break it! 7 They knocked down the old cinema and built a car park. DOWN 2 The football fans were really angry when their team lost. 3 We asked him again and again to tell us the secret, but he refused. 4 No! We've broken the window! 5 It was lucky the ball didn't hit you on the head! 6 This news is going to be a bad surprise for everyone.
- Read the text and match the headings (1-6) to the paragraphs (A-F)
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Используя представленные ниже карты, выполните задание. Установите соответствие между климатическими поясами и подходящими им описаниями.
- Укажите номер верного утверждения: 1) Площадь прямоугольника равна произведению длин всех его сторон. 2) Касательная к окружности перпендикулярна радиусу, проведённому в точку касания. 3) Любая высота равнобедренного треугольника является его биссектрисой.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен прямоугольный треугольник. Найдите длину его меньшего катета.
- Основания трапеции равны 1 и 40, а высота равна 25. Найдите среднюю линию этой трапеции.
- На окружности по разные стороны от диаметра SX взяты точки В и С. Известно, что ∠CXS = 20°. Найдите угол СВХ. Ответ дайте в градусах. 20.
- Высота равностороннего треугольника равна 86√3. Найдите сторону этого треугольника. 172.
- Перечислите социальные роли, характерные для статусов «студент», «сын», «друг». Подумайте, какие ролевые конфликты возможны при одновременном выполнении этих ролей.
- Определите свой статусный набор (перечислите не менее 10 статусов). Определите вид каждого статуса.
- Определите, к какому из типов статуса – приписываемому или достигаемому - относятся следующие позиции: «полицейский», «вождь», «кочегар», «китаец американского происхождения», «космонавт», «женщина», «граф», «ребенок», «студент», «профессор», «народный депутат», «падчерица», «виконт», «паж», «адмирал», «император», «глава католической церкви», «сенатор», «президент», «свекор», «муж», «украинец», «принц», «герцог», «боярин», «опричник», «вельможа».
- 1178. 4,5 гектардан 430,5 ц, 3,5 гектардан 349,5 ц картоп жиналды. 1 гектардан орташа алғанда қанша картоп жиналды?
- 1177. 10 қадамның ұзындығын өлшеңдер. Бір қадамның орташа ұзындығын анықтаңдар.
- 1176. Пакетте жалпы салмағы 3,4 кг болатын 16 алма бар. Бір алманың орташа салмағын табыңдар.
- 1175. Дүкенге жалпы салмағы 1,5 т болатын 250 қарбыз әкелінді. Бір қарбыздың орташа салмағын анықтаңдар.
- I wanted to visit the museum, but I'll go ... time with my friends. 1) the other 2) else 3) others 4) another 5) another
- If you don't want the last piece of cake, give it to somebody ... who is hungry. 1) other 2) the other 3) else 4) others 5) another
- He ordered... five pizzas because more guests arrived. 1) other 2) the others 3) another 4) others 5) the other
- The two best friends hugged each... tightly before saying goodbye. 1) another 2) the other 3) others 4) other 5) else
- The teacher gave homework to some students while ... students in the class were dismissed early. 1) the other 2) else 3) others 4) other 5) other
- Who ... wants to join us for the event? 1) the other 2) other 3) others 4) another 5) else
- The dominoes fell one after ... in a perfect chain reaction. 1) other 2) the other 3) else 4) another 5) another
- Let's finish this project ... day when we have more time. 1) the other 2) else 3) others 4) another 5) other
- I have finished my assignments, but ... in my group are still working on them. 1) the others 2) another 3) others 4) other 5) other
- I need water and nothing... except some rest right now. 1) other 2) the other 3) else 4) others 5) another
- We talked about this the ... day in class, remember? 1) other 2) the others 3) another 4) others 5) another
- I wanted to go shopping, but I decided to do it ... day when it's quieter. 1) another 2) the other 3) others 4) other 5) else
- He picked up one sock but couldn't find ... sock under the bed. 1) other 2) the other 3) another 4) others 5) else
- They gave each ... thoughtful gifts for their anniversary. 1) the others 2) another 3) others 4) other 5) the others
- She didn't want to dance, so she asked somebody... at the party to be her partner. 1) another 2) the other 3) others 4) other 5) else
- The two VIP guests arrived one after ... late in the evening. 1) the other 2) other 3) others 4) another 5) the others
- The runners crossed the finish line one after..., exhausted but happy. 1) other 2) the others 3) another 4) others 5) the other
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.