Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Подчеркни изученные орфограммы. В первом предложении укажи части речи. В еловой чаще с утра до позднего вечера хлопочут ловкие белки. В лесных кладовых спрятали они вкусные орешки и грибки. Осенью переменят зверьки свои платья на серые зимние шубки.
- 4. Туристы прошли 12 км, это составило 96% расстояния до привала. Найди всё расстояние, которое нужно пройти туристам до привала.
- 3. Найди значение выражения: −3x · (2x − 1) − 4x · (6 − 1,5x) при а) x = −3; б) x = 10.
- 2. Расставь знаки препинания. Найди слова, связанные союзами. Подчеркни члены предложения. Нарисуй схему предложения: Анютка выглядела счастливой то ли из-за ласковых бабушкиных слов то ли из-за подаренной куклы то ли из-за всего сразу.
- 1. Раскрой скобки. Запиши слова в таблицу: (по)неевецки, (не)когда, (без)оглядки, (на)миг, (пол)яблока, (до)чиста, (по-зимнему)полнo, (по)слаще, (на)кануне, торт(мороженое), (в)продолжение, (по)пусту, (на)бегу, (по)раньше, (с)молоду, (в)упор, (ни)кто, (без)толку, (по)завчера, (крест)накрест, (подобру)поздорову, (на)лету, (в)пятых, (северо)запад, (нежно)розовый, (на)ходу, (как)будто.
- Где находится точка приложения рук при проведении непрямого массажа сердца? 1) слева от грудины; 2) в центре грудины на ширину 2-х пальцев выше окончания мечевидного отростка; 3) в верхней половине грудины; 4) в нижней половине грудины.
- Какие два утверждения являются верными для характеристики кальция и неверными для характеристики азота?
- Какие два утверждения верны для характеристики как магния, так и кальция?
- Какое действие наименее способствует поддержанию баланса между работой и личной жизнью? Выберите один вариант ответа.
- (Устно.) Решите уравнение (№ 88, 89): 88. а) x − 2000 = −1; б) 2 − y = −2000. 89. а) x − 999 = −1001; б) (−2000) − y = 3000; в) (−1) − z = −999; г) t − (−999) = 2000.
- (Устно.) Вычислите быстро: 87. а) (−1) + (−2) + (−3) + (−4) + (−5) + 5 + 4 + 3 + 2 + 1; б) (−5) + (−6) + (−7) + (−8) + 25 + 26 + 27 + 28; в) (−11) + 12 + (−13) + 14 + (−15) + 16 + (−17) + 18 + (−19) + 20; г) 38 + (−28) + 37 + (−27) + 36 + (−26) + 35 + (−25) + 34 + (−24).
- Вычислите (№ 84–86). 84. а) −5,481 − 16,9; б) 7,96 − 28,4; в) −96,3 + 41,54; г) −1,98 + 6,599; д) 91,9 − 101,56; е) −18,3 − 9,808. 85. а) −64,5 + 31,9; б) −49,69 + 71,15; в) 96,196 − 154,8; г) 39,048 − 41,003; д) −1,056 − 7,913; е) −0,089 − 0,498. 86. а) (48,48 − 84) + (19,19 − 91); б) (27,54 − 32) − (−49 + 15,61); в) (34,79 − 48) − (−29,3 + 54); г) (−72 + 59,1) + (−44,7 + 62).
- Вычислите (№ 79–83): 79. а) −3 − 2 + 96 + 5; б) −43 + 64 + 40 + 3; в) 16 − 45 + 14 − 5; г) 13 − 28 − 22 + 37; д) −9 + 43 − 1; е) −38 + 16 + 14. 80. а) 0,8 − 1,7 + 0,2 − 4,3; б) 9,6 − 3,4 − 9,1 − 0,5; в) −7,1 + 6,9 + 0,2 − 94; г) −4,3 − 6,7 + 8,02 + 11. 81. а) −17 + 32 + 11 + 6; б) 89 − 45 − 35 + 10; в) 74 − 94 + 68 − 48; г) 69 + 77 − 17 − 9; д) 5 + 14 − 4 − 45; е) −76 − 18 + 8 + 6. 82. а) 0,56 + 0,49 − 0,09 − 0,06; б) −0,84 − 0,03 + 0,23 + 0,04; в) 0,63 + 0,97 − 0,6 − 0,9; г) −0,41 − 0,39 + 0,4 + 0,3. 83. а) 0,98 − 0,26 − 0,08 + 0,06; б) −0,37 + 0,19 − 0,09 + 0,07; в) 0,5 + 1,8 − 1,82 − 0,58; г) −0,7 + 0,6 + 2,76 − 0,65.
- Определите характеристики смартфона Infinix NOTE 10 Pro, указанные на изображении.
- 3. Разгадайте ребус и узнайте, как называется один из ведущих музыкальных театров России и мира — русский театр оперы и балета в Санкт-Петербурге. Используйте значения: К = 3, А = 2, Р = 50, И = 0, Н = 25, С = 4, М = 14, Л = 7. Вычислите: а) 5 + 3²; б) 16 : 2²; в) 2 · 5²; г) 36 − 6²; д) 125 : 5³ − 1; е) (2 + 3)²; ж) 2⁶ : 2⁴; з) 1 + 1² + 1³; и) 6 · 2 − 3 · 2²; к) 7² : 7.
- 2. Мистер Кси хочет сэкономить девочкам и гномикам на билетах в Большой театр. Помоги ему рассчитать общую стоимость билетов. Для этого заполни таблицу. Сколько денег потратит Мистер Кси на покупку билетов?
- 1. Запишите ответы в окошки и узнайте, в каком году в Москве открылся один из крупнейших в России и один из самых известных в мире театров оперы и балета — Большой театр. Вычислите: а) 122 − 11²; б) (7 − 5)³; в) 4³ · 2⁵; г) 7² − 2² · 1¹.
- 5. Установите закономерность и запишите следующие числа в последовательности: 1, 5, 9, 13, …
- Что из перечисленного не входит в компетенцию ФАС России по отношению к государственным закупкам? Варианты: «Рассмотрение жалоб»; «Вынесение предписаний»; «Выдача разрешений».
- Длина и ширина прямоугольника вместе составляют 1 дм, причём ширина равна 2 см. Вычисли площадь этого прямоугольника.
- Возможно ли приступить к непрямому массажу сердца при наличии пульса на сонной артерии? Варианты: 1) нет, непрямой массаж сердца не показан; 2) да, при отсутствии сознания; 3) да, при отсутствии дыхания.
- Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления фосфора в этом соединении: HPO₃; PH₃; PCl₃.
- Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления марганца в данном веществе: Mn(OH)₂; Mn₂O₇; Na₂MnO₄.
- Сколько всего серебряных медалей завоевали российские спортсмены на Олимпийских играх 2004 и 2008 годов?
- Сколько золотых медалей завоевали российские спортсмены в 2000 году?
- 13. На координатной плоскости изображены векторы \(\vec a\), \(\vec b\) и \(\vec c\). Найдите длину вектора \(7\vec a-3\vec b+4\vec c\).
- Complete the text about black rhinos using the correct present simple forms of the verbs in brackets: 1) We ___ (have) a large number of rhinos living here. 2) Black rhinos ___ (not live) in groups. 3) They ___ (prefer) to live alone. 4) People ___ (use) the horns as medicine. 5) A mother black rhino ___ (not have) many babies. 6) A baby ___ (stay) with its mother for three to four years. 7) The mother rhino ___ (not stay) with the father. 8) Rhinos ___ (not fight) with other animals in the park.
- Какая стратегия наиболее эффективна для достижения беспроигрышных результатов в переговорах? Варианты: интеграция интересов; стратегия выгоды; достижение соглашения.
- Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления хлора в данном веществе: NH₄ClO₄; CCl₄; Mg(ClO₃)₂.
- Выполни деление с остатком: а) 6 : 4; б) 17 : 7; в) 42 : 5; г) 85 : 6.
- Во время вдувания воздуха, при проведении ИВЛ, грудная клетка пострадавшего: 1) должна приподниматься; 2) приподнимается с одновременным вздутием в эпигастральной области; 3) не реагирует на вдувание воздуха; 4) должна приподниматься, только если искусственное дыхание проводится аппаратным методом.
- Определите характеристики смартфона Infinix NOTE 10 Pro, указанные на изображении.
- Найдите в явном виде целое число, записанное выражением \(45\left(\frac{1}{3\cdot6}+\frac{1}{6\cdot9}+\frac{1}{9\cdot12}+\frac{1}{12\cdot15}\right)\).
- Какая стратегия наиболее способствует развитию лидерских качеств среди членов команды и продвижению культуры постоянного совершенствования внутри организации?
- Где появляются ссылки на результаты учеников? Выберите один вариант ответа: 1) В карточках назначенных уроков; 2) В карточках любых уроков в избранном; 3) Нигде из перечисленного.
- Производственный план — это?
- Реши уравнение: \(\left(\frac{6}{7}x-\frac{1}{2}\right)\cdot14=3\).
- 5*. Между числами поставь знаки действий или скобки так, чтобы получились верные равенства: а) 3 3 3 3 : 3 = 10; б) 3 3 3 3 3 = 37; в) 3 3 3 3 = 30.
- 4. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 3 см. Найди его площадь и периметр, закрась третью часть этого прямоугольника.
- 3. Сравни, поставь знаки «<» или «>»: а) 8 дм 7 см □ 8 м 7 дм; б) 5 ч 80 кг □ 5 ч 8 кг; в) 4 мин 10 с □ 420 с; г) 2 сут 3 ч □ 46 ч; д) 320 кг □ 3 ц; е) 480 мин □ 6 ч.
- 2. Вычисли: а) 56 : 7 · (60 − 59); б) 25 : 5 · 7 + 49; в) 46 + 32 − 7 · 4; г) 39 + 3 · 9 − 18.
- 1. В соревнованиях участвовала 21 моторная лодка, а яхт — в 3 раза меньше. На сколько моторных лодок было больше, чем яхт?
- Определите характеристики смартфона Infinix NOTE 10 Pro, указанные на изображении.
- 9. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы, расставляя знаки препинания. Выполните пунктуационный разбор второго предложения.
- Как проверить результаты учеников по назначенным работам? Расставьте ответы в верном порядке: 1) Войти в раздел «Заказы», выбрать класс и предмет; 2) Открыть библиотеку цифрового контента; 3) Дождаться, когда хотя бы один ученик выполнит задание. Ссылка на результат появится в карточке назначенного урока.
- Укажите, что необходимо обязательно сообщить диспетчеру при вызове скорой медицинской помощи: 1) Число пострадавших и тяжесть их состояния; 2) Какая помощь пострадавшим оказывается; 3) Группу крови пострадавшего; 4) Место происшествия (адрес/координаты); 5) Номер полиса ОМС пострадавшего.
- Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления хлора в данном веществе: NH₄ClO₄.
- Какие из следующих факторов наиболее критичны для эффективного делового общения в письмах с точки зрения восприятия и понимания получателя?
- Как ты думаешь, чему учит рассказ «Крылатый будильник»? Запиши своё мнение, обоснуй его, опираясь на содержание текста.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Крылатый будильник»? 1) Папа установил кормушку на балконе. 2) Воробьи — полезные птицы, так как они своих птенцов гусеницами кормят. 3) Однажды Серёжа среди воробьёв заметил снегиря. 4) Папа Серёжи был охотником. 5) Осенью Серёжа кормил воробьёв семечками и зерном. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера.
- Почему с наступлением зимы Серёжа стал давать воробьям зерно? 1) Воробьи очень любят зерно. 2) Хлеб быстро замерзал. 3) Воробьи не наедались хлебом. 4) Хлебные крошки сносило ветром.
- На основе содержания текста установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу в первом столбце подбери элемент из второго столбца. Слова: А) фоточка; Б) творчество; В) рогатка. Значения слов: 1) деревянное заграждение; 2) метательное орудие; 3) деятельность по созданию нового; 4) стеклянная дверца в окне для проветривания. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- A6. Площадь квадрата равна 48 см². Чему равен периметр данного квадрата?
- A5. Одна из сторон треугольника равна 16 см, а высота, проведённая к ней, — 9 см. Чему равна высота, проведённая к стороне треугольника, равной 24 см? Варианты: 1) 5 см; 2) 12 см; 3) 13 см; 4) 6 см.
- A4. Чему равна площадь прямоугольного треугольника с гипотенузой 26 см, один из катетов которого равен 24 см? Варианты: 1) 120 см²; 2) 60 см²; 3) 312 см²; 4) 240 см².
- A3. Чему равна площадь ромба со стороной 8 см и углом, равным 60°? Варианты: 1) 32 см²; 2) 32√3 см²; 3) 32π см²; 4) 16√3 см².
- A2. Биссектриса угла A прямоугольника ABCD пересекает сторону BC в точке E так, что BE = 4,5 см, CE = 5,5 см. Чему равна площадь прямоугольника? Варианты: 1) 55 см²; 2) 100 см²; 3) 110 см²; 4) 45 см².
- A1. Сторона ромба равна 5 см, а одна из его диагоналей — 6 см. Чему равна площадь ромба? Варианты: 1) 30 см²; 2) 24 см²; 3) 15 см²; 4) 12 см².
- Определить безопасную дистанцию при выезде на дорогу грузового автомобиля, если Вы ступили дорогу грузовому автомобилю.
- Когда появляются ссылки на результаты учеников? Выберите один вариант ответа: 1) Как только хотя бы один ученик выполнит задание; 2) Как только половина учеников класса выполнит задание; 3) Сразу после отправки задания.
- Согласно п. 4 ст. 31 Федерального закона от 21.11.2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» оказывать первую помощь ____ прошедший обучение и (или) имеющий соответствующие навыки: 1) водители транспортных средств и другие лица вправе оказывать первую помощь при наличии соответствующей подготовки и (или) навыков; 2) только взрослым пострадавшим имеет право любой гражданин; 3) имеет право только медицинский работник; 4) имеет право любой гражданин.
- Вставь в названия животных пропущенные буквы. Подбери и запиши к каждому слову однокоренное слово в указанном роде (используй суффиксы -ёнок, -онок, -иц, -ушк-, -их-). Дополни окончания имён прилагательных. Выдели суффиксы. Образец: ТИГР — полосатый тигрёнок (м. р.). а) МЫШ__ — сереньк__ __ (м. р.); б) Л__СА — пушист__ __ (ж. р.); в) ЗА__Ц — труслив__ __ (м. р.); г) Л__ГУШКА — прожорлив__ __ (м. р.); д) СЛОН — умн__ __ (ж. р.); е) КОТ — ласков__ __ (м. р.); ж) СОЛОВ__ЕЙ — голосист__ __ (м. р.); з) ЛЕ__ — заботлив__ __ (ж. р.); и) приведи свой пример.
- Рассмотри рисунки. Составь по ним две цепи питания. Слова для справок: куница, ястреб. Какие животные по типу питания составляют второе звено в цепочках? Отметь: а) хищники; б) насекомоядные; в) растительноядные; г) всеядные.
- Всегда ли ученик должен сканировать QR-код, чтобы открыть доступ к контенту? Выберите несколько вариантов ответа: 1) Да; 2) Нет, если ученик перед этим входил на компьютере или планшете в свою учётную запись на Госуслугах; 3) Нет, ученик перейдёт по ссылке с телефона, на котором установлено приложение «Госуслуги Моя школа».
- Какое утверждение верно относительно взаимосвязи между эмоциональным интеллектом и лидерскими качествами? Варианты: 1) Развитый эмоциональный интеллект влияет на лидерские качества, и наоборот; 2) Лидерские качества предопределяют развитый эмоциональный интеллект; 3) Эмоциональный интеллект не влияет на лидерские качества.
- Реши задачу. Дочь легче мамы в 4 раза, а вместе они весят 85 кг. Сколько килограммов весит каждая из них?
- Заполни пропуски так, чтобы равенства стали верными: □ : 9 = 8 (ост. 1); □ : 7 = 90 (ост. 4); 68 : □ = 8 (ост. 4); □ : 14 = 2 (ост. 2).
- Запиши число, которое содержит: 1) 8 сот. 2 дес. 6 ед.; 2) 3 сот. 6 дес. 5 ед.; 3) 43 дес.; 4) 6 сот. 8 ед.; 5) 9 сот.; 6) 99 дес.
- Вычисли: 846 : 3; 992 : 4; 845 : 5; 986 : 8.
- Напиши формулу нахождения цены и заполни таблицу: Цена (ц), Количество (к), Стоимость (с): 84, неизвестно, 252; 490, 2, неизвестно; неизвестно, 5, 135; неизвестно, 9, 990.
- 6. Предложите собственную формулировку определения термина «глагол». 7. В предложении «Кинематограф возник в конце XIX века». В предложении содержится имя сказуемого. 8. Во второй части сложного предложения составное именное сказуемое. Если убрать всё, что же способна сообщить часть? 9. Во второй части сложного предложения простое глагольное сказуемое. Если убрать всё, что же способна сообщить часть? 10. Во второй части сложного предложения составное именное сказуемое. Можно было бы сказать: «...», что является составным именным сказуемым. Вторая часть подчёркивается как?
- Choose the correct question words to complete the questions: What is your name? ___ old are you? How are you from? ___ is your nationality? Where language do you speak? What is your best friend? Who is your birthday?
- Сколько должен получить сдачи Мистер Кэни, если в кассу он заплатил 11 000 р.? Запишите числовое выражение и найдите его значение.
- 4. Решите выражения и заполните таблицу: \(5+3^2\); \(16:2^3\); \(2\cdot5^2\); \(36-6^2\); \(125:5^3-1\); \((2+3)^2\); \(2^6:2^4\); \(1+1^2+1^3\); \(6\cdot2-3\cdot2^2\); \(7^2:7\).
- 3. Разгадайте ребус и узнайте, как называется один из ведущих музыкальных театров России и мира — Русский театр оперы и балета в Санкт-Петербурге. Используйте буквы: К = 3, А = 2, Р = 50, И = 0, Н = 25, С = 4, М = 14, Й = 7.
- 2. Мистер Кэни хочет сводить девочек и номиналов на балет. Помогите ему рассчитать общую стоимость билетов. Для этого заполните таблицу. Сколько денег потратит Мистер Кэни на покупку билетов? Билеты: «Вочки» — 2000 р., 3 билета; «Мижи» — 1500 р., 3 билета.
- 1. Запишите ответы в окошки и узнайте, в каком году в Москве открылся один из крупнейших в России и один из самых известных в мире театров оперы и балета — Большой театр: а) \(122-11^2\); б) \((7-5)^3\); в) \(4^3:2^5\); г) \(7^2-2^2\cdot11\).
- 5. Установите закономерность и запишите следующие числа в последовательности: 1, 5, 9, 13, ...
- 3. Listen and read.
- 2. Look at the text. Where is William on holiday?
- При необходимости экстренного перемещения пострадавшего в безопасное место выбор способа зависит прежде всего от: 1) наличия средств перемещения (носилок, строп, щитов); 2) желания пострадавшего; 3) предполагаемой дальности перемещения; 4) количества участников оказания первой помощи, их физических возможностей и характера травм у пострадавшего.
- Какое утверждение верно относительно взаимосвязи между эмоциональным интеллектом и лидерскими качествами? Выберите один вариант ответа.
- Определи число имён существительных. Подчеркни те, которые употребляются только во множественном числе: вилки, вермишель, ножницы, молодец, помидор, щипцы, сахар, подсолнух, утки, картинка, снегирь, прятки, телевизор, берёза, шахматы, арбузы, сумерки, мастер, мастера, каникулы, рукав, лампочка, очки, рощи.
- 142. Найдите значение выражения при указанных значениях переменных: 8(3 − 3,5m) − 20 + 23m при m = 2,5; 1,2; 40.
- 141. Упростите выражение: а) 0,4(7x − 2) − 1,6 + 1,7x; б) (1,2a − 4) + (40 − 4,8a); в) 2,5(4 − 3y) − y + 2,3; г) (14 − 3,6b) − (12 + 10,4b).
- Найдите частное: 1) 10 : 5/9; 2) 1 : 8/13; 3) 9/16 : 36.
- Выполните деление: 1) 4/9 : 7/8; 2) 6/25 : 12/35; 3) 8/65 : 4/13; 4) 48/49 : 32/63.
- Выпишите сочетания слов с вопросами. Подчеркните орфограммы. Серая туча накрыла рощу.
- 2. Мистер Кси хочет рассчитать общую сумму расходов. Внесите данные в таблицу. Сколько денег он потратил?
- 1. Запишите ответ. Познакомимся с крупнейшими театрами мира. Угадайте один из них.
- 5. Установите закономерность в последовательности чисел. В последовательности на изображении числа неразборчивы.
- Как провести самостоятельную работу в классе? Расставьте ответы в верном порядке: 1) Прислать ссылку на нужный урок ученикам, чтобы они перешли по ней с компьютеров; 2) Найти нужный урок в разделе «Заказы» и нажать «Скопировать ссылку»; 3) Ученикам нужно будет открыть ссылку через электронный дневник либо отсканировать открывшийся QR-код в приложении «Госуслуги Моя школа», чтобы открыть страницу с материалами выбранного вами урока, если разрешено использовать телефон; 4) Открыть библиотеку цифрового контента.
- К мероприятиям первой помощи относятся: 1) фиксация пострадавшего при судорожном приступе, препятствуя судорожным движениям; 2) вправление вывиха; 3) применение обезболивающих средств при тяжёлых травмах и шоке; 4) оценка обстановки и обеспечение безопасных условий для оказания первой помощи.
- Что не входит в обязательные условия трудового договора?
- 10. Магазин «Детский мир» заказал на обувной фабрике 2 185 пар спортивной обуви, туфель на 957 пар больше, чем спортивной обуви, а зимних сапог на 896 пар меньше, чем спортивной обуви и туфель вместе. Сколько пар зимних сапог заказал «Детский мир»?
- 9. В кондитерский отдел магазина «Детский мир» привезли 164 кг конфет. В первый день продали 24 кг конфет, во второй — 1/7 часть оставшихся. Остальные конфеты продавали за 3 дня, поровну в каждый день. Сколько килограммов конфет продавали в последний из этих дней?
- 8. Для изготовления коробки для упаковки конфет нужен лист картона прямоугольной формы, длина которого 60 см, а ширина на 10 см меньше. Имеется лист картона прямоугольной формы размером 1 м на 3 м. Сколько коробок для упаковки конфет можно из него изготовить?
- 7. Перед магазином «Детский мир» разбита клумба в форме квадрата со стороной 8 м. Тюльпанами засажена 1/16 часть клумбы, а нарциссами — остальная часть клумбы. Какую площадь занимает клумба, засаженная нарциссами?
- На изображении не удалось разобрать самостоятельное задание: виден только затемнённый фрагмент без читаемого текста.
- Что необходимо сделать для перехода с общей системы налогообложения на упрощённую?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
