Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 79. Прочитай стихотворение С. Михалкова. Подчеркни глаголы двумя чертами. Обведи глагол, который отвечает на вопрос что делать?
- 78. Раскрась сердцевины ромашек разными цветами. Определи, с каких цветов облетели лепестки. Закрась их соответственно сердцевинам.
- 2.5.21. Укажите наибольшее из чисел: 1) 3√17; 2) 4√10; 3) 12; 4) 2√35.
- 2.5.20. Найдите значение выражения: (√216 · √80) / √270. 1) 8; 2) 8√3; 3) 8√2; 4) 8√5.
- 2.5.19. Найдите значение выражения: (√12 · √270) / √60. 1) 6√3; 2) 3√6; 3) 9√2; 4) 3√30.
- 2.5.18. Найдите значение выражения: 1) 20√7; 2) 980; 3) 2800; 4) 140.
- 2.5.17. Найдите значение выражения: 1) 1452; 2) 132; 3) 12√11; 4) 1584.
- 2.5.16. Найдите значение выражения: 1) 32400; 2) 180; 3) √180; 4) 30.
- 32. Сапоги на распродаже уценили на 30%, при этом они стали стоить 6300 рублей. Сколько рублей стоили сапоги до распродажи?
- 31. Акции предприятия распределены между государством и частными лицами в отношении 3:5. Общая прибыль предприятия после уплаты налогов за год составила 32 млн р. Какая сумма из этой прибыли должна пойти на выплату частным акционерам? Ответ укажите в рублях.
- 30. Какое расстояние проползает улитка за время, равное 25 с, если её скорость равна 0,0014 м/с? Ответы запишите в сантиметрах.
- 29. Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 207 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 28. Какое расстояние пробегает серая лисица за время, равное 20 мин, если её скорость равна 15 м/с? Ответ дайте в километрах.
- 27. Автомобиль едет по дороге, проезжая 29 метров за каждую секунду. Выразите скорость автомобиля в километрах в час.
- 26. Радиолокатор ГИБДД определил, что автомобиль за время, равное 4 с, проехал расстояние 120 м. Выразите скорость автомобиля на этом участке в км/ч.
- 25. Поезд идёт со скоростью 648 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 24. Поезд проезжает 62 метра за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 23. Какое расстояние пробегает зебра за время, равное 40 с, если её скорость равна 15 м/с? Ответ дайте в километрах.
- 29. Вставьте пропущенные слова так, чтобы получились верные названия. Чтобы сложить дроби с одинаковыми знаменателями, нужно их ________, а ________ оставить тот же. Чтобы из данной дроби вычесть дробь с тем же знаменателем, нужно из ________ первой дроби вычесть ________ второй дроби, а ________ оставить тот же.
- 20. При каких натуральных значениях a выполняется неравенство: а) 1/2 < a/10 < 1; б) 1/3 < a/6 < 1; в) 1/6 < a/24 < 1; г) 1/4 < a/16 < 1?
- Решите головоломку с изображением: восстановите картинку из 15 фрагментов, расположенных в сетке 4×4 с одной пустой клеткой.
- 3. Кто в этой истории поступил глупее всех — барсук с куницей или лиса? Чему нас учит эта сказка?
- 2. Как лиса «рассудила» зверей? Можно ли назвать её суд справедливым?
- 1. Из-за чего спорили барсук и куница?
- Complete the information about Anna from the text: Name; City/Town; Country; Age; Favourite school subject; Favourite sport; Brother(s)/sister(s) (name, age); Pet(s); Pet’s (Pets’) name(s).
- Решите головоломку с изображением: восстановите картинку в поле 4×4, передвигая фрагменты.
- Выполни деление: 9387, 7743, 9924, 9813, 9906, 8793, 8205, 8883, 8762, 9524, 7473, 8355.
- Запишите длины указанных отрезков в виде дробей, если AK = 8/11.
- На изображении не обнаружено читаемого самостоятельного задания: представлен фрагмент декоративной графической композиции без текста условия.
- Задание на изображении отсутствует или неразборчиво.
- 5*. Напиши, какой знак препинания состоит из четырёх предлогов.
- 4. Разбери слова по составу: старенькая, кареглазая, бессонная.
- 3. Спиши. Над именами существительными укажи падеж: За горами, за лесами, за широкими морями, не на небе — на земле. Жил старик в одном селе.
- 2. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова. Укажи части речи над словами: поз..ний; сер..це; завис..ливый; ус..ный; извест..ный; радос..ный.
- 1. Прочитай словосочетания. Между предлогами и словами, к которым они относятся, вставь подходящее по смыслу слово и запиши, раскрывая скобки. Выдели приставки, подчеркни предлоги. Словосочетания: (По)стучать (по)стульям; (За)гадал (за)гадку; (На)ехать (на)гвоздь; (По)ходили (по)участку; (До)шла (до)дороги; (Вы)лила (в)кружку.
- Решите головоломку с изображением: восстановите картинку в поле 4×4, используя 15 фрагментов и одно пустое поле.
- 2.5.17. Найдите значение выражения \(\sqrt{11\cdot3^2}\cdot\sqrt{11\cdot2^4}\). Варианты: 1) 52; 2) 132; 3) \(12\sqrt{11}\); 4) 1584.
- 2.5.16. Найдите значение выражения \(\sqrt{2^4\cdot3^4\cdot5^2}\). Варианты: 1) 400; 2) 180; 3) \(\sqrt{180}\); 4) 30.
- 2.5.15. Найдите значение выражения \(\sqrt{2^2\cdot5^2\cdot7^4}\). Варианты: 1) 40100; 2) 70; 3) 490; 4) \(\sqrt{490}\).
- 2.5.14. Найдите значение выражения \(\sqrt{27\cdot8}\cdot\sqrt{90}\). Варианты: 1) \(108\sqrt5\); 2) \(36\sqrt{30}\); 3) \(36\sqrt{15}\); 4) \(180\sqrt3\).
- 2.5.13. Найдите значение выражения \(\sqrt{30\cdot20}\cdot\sqrt{60}\). Варианты: 1) \(60\sqrt{10}\); 2) \(300\sqrt2\); 3) \(60\sqrt{30}\); 4) \(120\sqrt5\).
- 2.5.12. Найдите значение выражения \(\sqrt{24\cdot50\cdot2}\). Варианты: 1) \(60\sqrt2\); 2) \(40\sqrt3\); 3) \(20\sqrt{30}\); 4) \(20\sqrt6\).
- 2.5.11. Найдите значение выражения \(\sqrt{48\cdot60\cdot8}\). Варианты: 1) \(240\sqrt2\); 2) \(48\sqrt{10}\); 3) \(96\sqrt5\); 4) \(48\sqrt{30}\).
- 2.5.10. Найдите значение выражения \(3\sqrt{23}\cdot 2\sqrt{3}\cdot 4\sqrt{6}\).
- Как ты думаешь, с какой целью И. Тургенев написал рассказ «Муму»? Какое явление в жизни России того времени осуждает автор?
- Вспомни падежные предлоги. Поставь все слова в родительный падеж и запиши с предлогами по образцу. Выдели окончания. Из печи, около середины.
- 1. Измерь углы транспортиром. Тупые углы — П, прямые — Г, острые — О.
- Реши выражение: 282370 : 302 : 85 · 2004.
- Задача № 6. Одна фабрика сшила за день 120 одинаковых спортивных костюмов, а другая — 130 таких же костюмов. На все эти костюмы было израсходовано 750 м ткани. Сколько метров ткани израсходовала на эти костюмы каждая фабрика за один день?
- Задание № 6. Спиши текст, раскрывая скобки. Сделай орфографические разборы. «Горизонт».
- Реши выражение: (59531 − 58926) · 6004 − 1221485.
- Задача № 5. Для библиотеки в первый день купили 12 книжных полок, а во второй — 16 таких же полок по той же цене. За все полки заплатили 840 000 р. Сколько денег истратили в первый день и сколько денег истратили во второй день?
- Спиши текст «Орёл». Сделай орфографические разборы. Определить падеж в 1 абзаце.
- Решите головоломку с изображением: восстановите картинку в поле 4×4 с одной пустой клеткой.
- Для каждого столбца найдите сумму чисел.
- Задание 61. Вставьте пропущенные одночлены так, чтобы равенство было верным: 1) \((a+2)^2=a^2+4a+4\); 2) \((x+\ldots)^2=\ldots+6x+9\); 3) \((y-\ldots)^2=\ldots-\ldots+25\); 4) \((\ldots-9)^2=\ldots-18x+\ldots\); 5) \((\ldots+8)^2=b^2+\ldots+\ldots\); 6) \((a+\ldots)^2=\ldots+4ac+4c^2\); 7) \((c-\ldots)^2=\ldots-\ldots+25\); 8) \((6+\ldots)^2=\ldots+12k+\ldots\); 9) \((\ldots-\ldots)^2=16-\ldots+100s^2\); 10) \((0,3h+\ldots)^2=\ldots+\ldots+25\); 11) \((15n+\ldots)^2=\ldots+\ldots+0,16\); 12) \((\ldots-2x)^2=\ldots-12xt+\ldots\); 13) \((5-\ldots)^2=\ldots-10ab+\ldots\); 14) \((3np+\ldots)^2=\ldots+2np^2+\ldots\); 15) \((1,3y-\ldots)^2=\ldots-0,2yz+\ldots\); 16) \((3y-\ldots)^2=\ldots-\ldots yc+16c^2\); 17) \((\ldots+2m)^2=9k^2+\ldots+\ldots\); 18) \((\ldots-\ldots)^2=25b^2-\ldots+4c^2\); 19) \((6p-\ldots)^2=\ldots-84pn+\ldots\); 20) \((4n+\ldots)^2=\ldots+\ldots+0,16q^2\); 21) \((\ldots+0,2h)^2=25d^2+\ldots+\ldots\); 22) \((\frac15m-\ldots)^2=\ldots-\frac{2}{35}m^2+\ldots\); 23) \((\frac43t^5+\ldots)^2=\ldots+\frac83t^5k^2+\ldots\); 24) \((\frac73x^3-\ldots)^2=\ldots-\frac{14}{3}x^3y^3+\ldots\); 25) \((\frac54am^3-\ldots)^2=\ldots-\ldots+\frac9{25}b^8\); 26) \((1,1bc^3-\ldots)^2=\ldots+\ldots-2bc^3y^2\); 27) \((\ldots-7kn^5)^2=\ldots+\ldots-42kn^5t^{10}\); 28) \((\ldots-\ldots)^2=a^6v^2-\ldots+25z^{12}\); 29) \((x^n+\ldots)^2=\ldots+10x^ny^m+25\ldots\); 30) \((\ldots+\ldots)^2=4x^{2n}+\ldots+0,25b^{2n}\).
- Упростить дробь \(\dfrac{\sqrt{216}\cdot\sqrt{80}}{\sqrt{270}}\).
- 32. Выполните умножение, выбрав удобный порядок действий: а) \(\frac{2}{7}\cdot\left(-\frac{2}{3}\right)\cdot3\frac{1}{2}\cdot\left(-2\frac{1}{4}\right)\).
- Определите недостающий фрагмент визуальной последовательности.
- Сколько минут затратят на дорогу из деревни Масловка в село Захарово Саша с дедушкой, если они поедут сначала по шоссе, а затем свернут в деревне Вёсенка на прямую тропинку, которая проходит мимо пруда? Скорость по шоссе — 20 км/ч, по лесной дорожке и тропинке — 15 км/ч.
- Найдите расстояние от деревни Вёсенка до села Захарово по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Сколько километров пройдёт Саша с дедушкой от деревни Вёсенка до села Захарово, если они поедут по шоссе через деревню Полянка?
- По плану местности определите, какими цифрами обозначены населённые пункты: д. Полянка, с. Захарово, д. Вёсенка. Заполните таблицу.
- Найдите значение выражения 3,3 − 1,9.
- В таблице указана стоимость продуктов в четырёх магазинах. Саша с дедушкой хотят купить 3 батона хлеба, 2 кг сыра «Российский» и 5 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- На координатной прямой отмечены точки A, B, C и D. Одна из них соответствует числу 100/19. Какая это точка?
- Товары-комплементы — это товары, которые… (укажите 2 варианта ответа): можно обменять друг на друга; дополняют друг друга в потреблении; имеют одинаковую цену; покупаются вместе.
- Запишите пять чисел, которые кратны числам 13 и 6. а) Можно ли записать десять чисел, кратных 13 и 6? б) Сколько таких чисел можно записать? в) Какое из них будет наименьшим?
- К основному капиталу предприятий можно отнести ... (укажите 3 варианта ответа): денежные средства в кассе и на расчетном счете; машины и оборудование; сельскохозяйственный скот; сырье и материалы, иные производственные запасы; компьютеры и иную офисную технику; запасы готовой продукции.
- 4. Раскрась картинки указанными цветами: The drum is yellow and orange. The flag is green and purple. The ball is red and brown.
- 3. Найди и зачеркни слово, к которому нет картинки: box, guitar, robot, clock, umbrella.
- 2. Распредели слова по группам: ball, flags, umbrella, toys. а) единственное число; б) множественное число.
- 1. Впиши цифры в кружки: 1) doll; 2) bucket; 3) clock; 4) lamp.
- Выполните действия с числами в каждом из пяти вариантов и запишите результаты в нижней строке таблицы.
- Укажите верное неравенство: 1) −x² + 4xy − 4y² ≥ 0; 2) −x² + 4xy − 4y² > 0; 3) −x² + 4xy − 4y² ≤ 0; 4) −x² + 4xy − 4y² < 0.
- 5. Поставь скобки так, чтобы равенство стало верным: а) 30 − 15 : 3 = 5; б) 24 : 4 + 2 = 4.
- 4. Найди и исправь ошибки: а) 23 · 3 = 69; б) 84 : 4 = 22; в) 16 · 5 = 80; г) 72 : 3 = 24.
- В книге 120 страниц. Ученик прочитал 1/3 книги. Сколько страниц ему осталось прочитать?
- Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю и найдите их сумму: 1) 7/18 + 2/9; 2) 14/33 + 11/18; 3) 5/24 + 9/16; 4) 13/48 + 7/30; 5) 11/27 + 13/24; 6) 7/36 + 17/54.
- 3. Вычисли столбиком и сделай проверку: а) 624 − 439 = □□□.
- 2. Является ли треугольник ABC равнобедренным? Найди его периметр. На рисунке: AB = 3 см, AC = 4 см, BC = 5 см.
- 1. Отметь равносторонние треугольники: а), б), в), г).
- Оля, Витя и Саша собирают магниты с картинками. У Оли в три раза меньше магнитов, чем у Саши. А вместе у них 96 магнитов. Сколько магнитов у Оли? Запишите решение и ответ.
- В Москве идет реновация — процесс сноса пятиэтажек и строительства новых многоэтажных жилых домов, и в этой связи логично ожидать, что ... Варианты: 1) зарплата в строительном секторе упадет; 2) прибыли строительных компаний сократятся; 3) занятость в строительной индустрии сократится; 4) спрос на услуги строителей уменьшится; 5) спрос на услуги строителей увеличится.
- Укажите верное неравенство: 1) −x² + 4xy − 4y² ≥ 0; 2) −x² + 4xy − 4y² > 0; 3) −x² + 4xy − 4y² ≤ 0; 4) −x² + 4xy − 4y² < 0.
- Мы в Уфе. А смотрит на Рязань. В смотрит на Омск. С смотрит на Пермь. Определите, куда смотрит каждая буква: А, В, С.
- Квест «Побег из пирамиды»: восстановите изображение, выбирая фрагменты мозаики.
- 3. Реши задачу и запиши ответ. Вася купил 5 карандашей по 23 рубля за каждый и 2 альбома для рисования по 110 рублей за каждый. Сколько денег заплатил Вася за всю покупку?
- 2. Выполни вычисления и сделай проверку.
- 1. Туристы прошли 5 км, что составило всего пути. Чему равна длина всего пути?
- Самостоятельное решение на сложение: найдите суммы чисел в каждом из 8 столбцов таблицы.
- 14. При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 12 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 6 °C. Найдите температуру вещества через 11 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура составляла −4 °C.
- 13. Укажите решение неравенства \(8-4x>2x-4\). Варианты: 1) \((2;+\infty)\); 2) \((-\infty;2]\); 3) \((-\infty;2)\); 4) \([2;+\infty)\).
- 12. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в значение по шкале Фаренгейта, пользуются формулой \(t_F=1{,}8t_C+32\), где \(t_C\) — температура в градусах Цельсия, \(t_F\) — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствуют −35 градусов по шкале Цельсия?
- 11. Установите соответствие между графиками и формулами, которые их задают. Графики: А, Б, В. Формулы: 1) y = −2x; 2) y = x + 3; 3) y = −4.
- 5. Найдите значение выражения: 17/9 · (2/9 + 1/4).
- 4. Найдите значение выражения: (1 3/5 + 2 2/15) · 9/56.
- 3. Найдите значение выражения: 13/9 · 8/7 + 22/63.
- 2. Найдите значение выражения: 7/10 : (3/8 − 1/5).
- 1. Найдите значение выражения: 48 · (23/24 − 5/6).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
