База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Соедини линией кружок с номером задачи и карточку, на которой записано выражение для её решения.
- 1. Используя произведение, заполни окошки в двух равенствах.
- Задание 2. Соедини линией кружок с номером задачи и карточку с выражением для её решения.
- Задание 1. Используя произведение, заполни окошки в двух других равенствах.
- Неверно, что к методам психологического исследования относится: анамнез, интервью, мониторинг, наблюдение.
- Если ленту разрезать на 4 части, то 16 дм в каждой, то останется ещё 6 дм ленты. На сколько частей будет разрезана лента, если длина каждой части будет 7 дм?
- 3. Запиши такие знаки арифметических действий, чтобы равенство 7 : 5 = 7 □ 6 □ 7 стало верным.
- 2. Соедини линией кружок с номером задачи и карточку, на которой записано выражение для её решения.
- 1. Используя произведение, заполни окошки в двух равенствах: 5 · 4 = 20; 8 · 3 = 24; 20 · 4 = 80.
- Выполните морфологический разбор слов: из ельника, когтистыми, атаковали, полетел.
- Добавь к ломаной два недостающих звена. Сделай так, чтобы получились многоугольники. Среди получившихся многоугольников назови пятиугольник.
- Решить задания 1–4 на фото.
- Проверьте полноту системы функций {O, ∨, □}. Выберите один ответ.
- Решить задания 2–6 на фотографии.
- Соедини литературных героев с подходящими современными занятиями: Царевич Елисей, Дениска Кораблёв, Дед Мазай.
- Подбери к каждому имени прилагательному по два синонима: сырой, быстрый, счастливый, мощный, непростой.
- Заяц-русак бежит со скоростью 60 км/ч, а лиса — со скоростью 13 м/с. Какое расстояние преодолеет каждое из этих животных за 10 минут?
- Спиши слова. Вставь, где надо, непроизносимые согласные.
- Спиши слова. Вставь букву Д или Т.
- Спиши слова. Вставь, где надо, Ь.
- Спиши слова, раскрывая скобки.
- Выпиши слова, в которых все согласные обозначают звонкие согласные звуки.
- Выделяют ... неблагополучные семьи (укажите 3 варианта ответа)
- Закончи записи: если x = 4, то 12 : x = ...; если c = 4, то c · 9 = ...; если a = 8, то 15 − a = ...; если a = 80, то a − 27 = ...
- У Васи 4 тетради в линейку, а в клетку в 2 раза больше. Сколько всего у Васи тетрадей?
- Спиши, вставляя пропущенные буквы: У меня есть котёнок. Его зовут Рыжик. Котёнок рыжего цвета, только кончик хвоста и ушки беленькие. Он ещё маленький и очень любит играть. Я кормлю Рыжика специальным кормом для котят.
- РД 34.15.132-96. До какой минимальной температуры окружающего воздуха разрешается производить без подогрева ручную дуговую сварку решетчатых конструкций из низколегированной стали с пределом текучести до 390 МПа, толщиной свыше 30 до 40 мм?
- СНиП 3.05.05-84 (СП 75.13330.2011). Что следует делать в случае неудовлетворительного качества допускного стыка, выявленного при внешнем осмотре?
- СНиП 3.05.05-84 (СП 75.13330.2011). В каких случаях сварщик должен заварить пробный стык перед сваркой трубопровода?
- СНиП 3.05.05-84 (СП 75.13330.2011). В каких случаях сварщик должен заварить пробный стык перед сваркой трубопровода?
- Спиши слова. Вставь, где надо, непроизносимые согласные.
- Спиши слова. Вставь букву Д или Т.
- Спиши слова. Вставь, где надо, Ь.
- Спиши слова, раскрывая скобки.
- Выпиши слова, в которых все согласные обозначают звонкие согласные звуки.
- 5. Найди площади фигур, если длина стороны клетки равна 1 см: а) фигура на сетке; б) прямоугольный треугольник на сетке.
- 4. Представь 3²⁴ в виде степени с данными основаниями: а) 9; б) 27; в) 81.
- Как будут записываться следующие финали в случае отсутствия инициалей? Запиши их с помощью пиньиня: [u], [ua], [uai], [uan], [uang], [uo], [i], [ia], [iao], [ian], [iang], [ie], [ing], [ü], [üan], [üe], [in], [ün].
- 5*. Убери в словах одну букву так, чтобы получилось новое слово.
- 4. Вставь пропущенные буквы в слова с непроверяемыми гласными, поставь знаки ударения. Раздели слова на слоги.
- 3. Вставь пропущенные буквы и напиши проверочные слова. Выдели суффикс -ик- или -ек-.
- 2. Выпиши и разбери выделенные в тексте слова по составу.
- 1. Восстанови деформированный текст и запиши его. Найди в тексте глаголы и подчеркни их.
- 2. Просклоняй словосочетание «зимний день».
- 1. Впиши, где необходимо, пропущенные буквы: незабу...ка, с...бака, в...кзал, у речк..., на веточк..., ч...рнетъ, поч...нить, лес...ница, царапает...ся, помощ..., лещ..., загляд...вается, об...ём, бросаеш...ся, видиш... .
- Поставь знаки сравнения между записями слева и справа.
- Перечисли пять чувств человека и через запятую органы этих чувств.
- Представь, что ты художник и тебе поручили проиллюстрировать стихотворение А. Майкова «Сенокос». Напиши, что было бы изображено на твоём рисунке.
- Автомобиль за 4 ч проехал 360 км, велосипедист за 3 ч проехал 54 км. Во сколько раз скорость автомобиля больше скорости велосипедиста? Заполнить таблицу.
- В психологии выделяют такие факторы развития личности, как ... (укажите 3 варианта ответа)
- Вставь, где необходимо, пропущенные буквы: незабу..ка, с..бака, в..кзал, у речк.., на восточк.., ч..рнить, поч..нить, лес..ница, царапаст..ся, помощ.., лещ.., загля..дет..ся, об..ём, бросаеш..ся, видиш.. . Просклоняй словосочетания зимний день, и.п., д.п., т.п., р.п., в.п., п.п.
- Задание 14. Разгадай кроссворд.
- Задание 13. Вставь пропущенные буквы. На какие две группы можно разделить слова? Какое слово не войдёт ни в одну группу?
- Задание 12. Подбери синонимы к фразеологизмам.
- Задание 11. Выпиши числительные и запиши вопрос, на который они отвечают.
- Задание 10. Спиши предложение, выбрав подходящий глагол. Укажи его время, число и род, если возможно.
- Задание 9. Прочитай звуковую запись слов. Запиши, какие слова могут ей соответствовать.
- Такие формы взаимодействия, как ..., способствуют укреплению доверия между родителями и детьми (укажите 3 варианта ответа)
- Один из членов ряда не подходит к другим. Каким числом его можно заменить? Ряд: 1/4, 1/8, 1/8, 1/4, 1/8, 1/8, 1/4, 1/8, 1/6.
- Три упаковки лимонов стоят 450 рублей. Сколько стоит 1,5 дюжины упаковок лимонов?
- Через точку нужно провести разрез, чтобы сложив получившиеся части, можно было получить квадрат. Варианты: 9 и 4; 8 и 1; 7 и 2; 8 и 5; другое.
- Пекарь должен приготовить 75 см за 1/4 сек. Если он будет ехать с той же скоростью, то какое расстояние в сантиметрах он проедет за 5 секунд?
- Из данных слов составь предложения и запиши их.
- На сколько порядков число 458 004 012 больше, чем число 258 009?
- Представьте в стандартном виде числа: а) 513 · 10⁻⁵; б) 7831 · 10⁸; в) 0,029 · 10⁻⁷; г) 0,00047 · 10¹³; д) 235,41 · 10⁻⁶; е) 89,003 · 10⁶.
- Число записано в стандартном виде. Запишите его в виде натурального числа или десятичной дроби: а) 7,3 · 10³; б) 2,87 · 10⁶; в) 3,8 · 10⁻³; г) 5 · 10⁻⁷.
- Лодка проходит расстояние между посёлками по течению реки за 3 часа, а против течения — за 4 часа. Найди скорость течения реки, если собственная скорость лодки равна 15 км/ч.
- Задание на фото: вставить пропущенные буквы в слова и подчеркнуть слова с приставками.
- Среднее арифметическое трёх чисел равно 28, второе — 25. Чему равно третье слагаемое?
- 19. Из одной деревни в противоположных направлениях выехали одновременно два велосипедиста. Через 4 ч расстояние между ними стало равным 140 км. Расстояние, которое проехал первый велосипедист, на 20 км больше расстояния, которое проехал второй велосипедист. Найдите скорость каждого велосипедиста.
- 18. Из одного аэропорта в противоположных направлениях вылетели одновременно два самолёта. Через 3 ч полёта расстояние между ними стало равным 3000 км, из которых 60 % пролетел второй самолёт. Найдите скорость каждого самолёта.
- Вычислить: 513 · 10⁻⁵
- Вычислите: 512 · 10⁻⁵.
- Лодка проходит расстояние между посёлками по течению реки за 3 часа, а против течения за 4 часа. Найди скорость течения реки, если собственная скорость лодки равна 15 км/ч.
- К вам приехали бананы, температурный режим +8. Что необходимо создать?
- СП 70.13330.2012. Какое количество прокалённых электродов должно находиться на рабочем месте сварщика при сварке монтажных соединений конструкций из сталей с пределом текучести менее 390 МПа?
- СНиП 3.05.04-85* (СП 129.13330.2019). Какие дефекты допускаются по результатам радиографического контроля стальных трубопроводов водоснабжения и канализации?
- СНиП 3.05.04-85* (СП 129.13330.2019). В каком объёме проверяют физическими методами качество сварных швов стальных трубопроводов водоснабжения и канализации?
- СНиП 3.05.04-85* (СП 129.13330.2019). Как следует готовить к сборке под сварку стальные трубопроводы наружных сетей и сооружений водоснабжения и канализации?
- РД 34.15.132-96. Какова периодичность осмотра сварочных трансформаторов и выпрямителей?
- Дети поехали на экскурсию на 2-х автобусах по 20 человек и на 3-х легковых машинах. Сколько человек в каждой легковой машине, если всего на экскурсию поехало 65 человек?
- Заполнить пропуски в примерах на деление дробей.
- Прочитай текст. На месте пропусков запиши вместо слова «белка» другие слова: рыжая красавица, она, лесная жительница, маленькая путешественница.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами: 1) y = 2x, 2) y = 2, 3) y = x + 2.
- 6е. Вычисли: 18 · 5 − 26.
- 6д. Вычисли: 69 − 4 · 13.
- 6г. Вычисли: 72 : 9 + 63 : 9.
- 6в. Вычисли: 48 : 6 + 54 : 9.
- 6б. Вычисли: (15 + 13) · 4 − 22.
- 6а. Вычисли: (21 + 8) · 2 + 27.
- 5б. Реши уравнение: 60 : x = 10.
- 5а. Реши уравнение: x · 50 = 100.
- 4. На 5 одинаковых по размеру и фасону сарафанов пошло 15 м ситца. Сколько таких сарафанов получится из 21 м ситца? Реши задачу выражением.
- Существует ... подход к изучению личности в психологии (укажите 3 варианта ответа)
- Треугольник ABC — равнобедренный. Найди ∠A и ∠C этого треугольника, если ∠B равен 90°.
- Сопоставьте дроби с их областями допустимых значений: 1) 3x/(2x−8); 2) 2y/(9−y²); 3) 5x/(2x(x+7)); 4) 1/(x+1)+2x/(x−3); 5) 4/|x|; 6) (5−x)/(x²+1).
- 6е. Вычисли: 18 · 5 − 26.
- 6д. Вычисли: 69 − 4 · 13.
- 6г. Вычисли: 72 : 9 + 63 : 9.
- 6в. Вычисли: 48 : 6 + 54 : 9.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.