Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. "We're having a huge sale next month". They told us they ______ a huge sale the following month.
- 5. "We interviewed ten people this morning". They said they ______ ten people that morning.
- 4. "What are their names?" She asked me what their names ______.
- 3. "I'll give you a ride to the station". She said she ______ give me a ride to the station.
- 2. "We've bought some ice cream". They told me that they ______ some ice cream.
- 1. "Have you been to Beijing?" He asked me if I ______ to Beijing.
- B Example: "Do you want to go or not?" - He asked me if I wanted to go.
- 6. "We're going to the shops". They said that ______.
- 5. "I've finished the ironing". She told her mum that ______.
- 4. "The bus won't be late". He said that ______.
- 3. "Our children can swim". They told us that ______.
- 2. "Jill didn't phone me". She said that ______.
- A Example: "I hate my boss". - She told me that she hated her boss. 1. "I'm moving house". She told us that ______.
- 6. Tessa ______ she was selling her car.
- 5. I see Jaume every day and he always ______ hello to me.
- 4. Mel ______ her friends that she was looking for a new job.
- Окружность прямоугольного треугольника ABC с гипотенузой BC описана окружность. Известно, что BC = AC. Биссектриса треугольника, проведенная к стороне AC, пересекает окружность в точке E. Найдите градусную меру дуги EAB.
- Вариант 2 1. Найдите значение выражения: \(\sqrt{789^3 + 3 \cdot 789^2 \cdot 211 + 3 \cdot 789 \cdot 211^2 + 211^3}\) 2. Решите уравнение: \(\frac{2x+6}{x^2+x} - \frac{x-3}{x^2+3x+2} = 0\) 3. Решите неравенство: \(\frac{x^2-10x}{x} \le 0\) 4. Упростите выражение: \(\left(\frac{a-2b}{a^2+2ab} - \frac{a+2b}{a^2-2ab}\right) \cdot \frac{4b^2-a^2}{4b^2}\) 5. Пешеход дошёл от дома до остановки и вернулся обратно, затратив на весь путь 1 ч. К остановке он шёл со скоростью 6 км/ч, а обратно со скоростью 4 км/ч. Чему равно расстояние от дома до остановки?
- 9 класс (общее направление) № 2 Вариант 1 1. Найдите значение выражения: \(\sqrt{1987^2 - 3 \cdot 1987 \cdot 987 + 3 \cdot 1987 \cdot 987^2 - 987^3}\) 2. Решите уравнение: \(\frac{2x+7}{x^2+2x} - \frac{x-1}{x^2+6x+8} = 0\) 3. Решите неравенство: \(\frac{x^2+8x}{x} \ge 0\) 4. Упростите выражение: \(\left(\frac{x+5y}{x^2-5xy} - \frac{x-5y}{x^2+5xy}\right) \cdot \frac{25y^2-x^2}{5y^2}\) 5. Велосипедист доехал от города до деревни и вернулся обратно, затратив на весь путь 1 ч. От города до деревни он ехал со скоростью 15 км/ч, а обратно со скоростью 10 км/ч. Найдите расстояние от города до деревни.
- С1. Докажите, что при любом натуральном х значение выражения 11(2x - 3) + (2x - 3) делится на 12.
- В2. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: -5(0,8 - 1,5x) + (6 - 2,5x) \(\cdot\) 2.
- В1. Упростите выражение 0,2(3a - 2) + 0,5 – 0,6a.
- Орган, ответственный за обеспечение соблюдения госслужащими ограничений и запретов, требований о предотвращении или урегулировании конфликта интересов:
- Пакет международных конвенций и соглашений против коррупции принят в основном в:
- 8. (2 балла) Вычислить поверхность кроны кустарника, имеющего форму шара радиуса 0,5 м. В ответ запишите число, деленное на п.
- Расположите объекты в порядке удаления от Солнца.
- Выберите один ответ: 1980-1990-ые годы 2000-2010-ые годы 1950-1960-ые годы 1970-1980-ые годы 1990-2000-ые годы Принят в основном в:
- В дневнике исследователей есть четыре утверждения. Лишь одно из них ошибочно. Какое из утверждений ошибочно?
- Найти общее сопротивление цепи R₁= 70 Ом, R₂ = 80 Ом, R₃ = 20 Ом, R₄ = 30 Ом, R₅ = 38 Ом.
- На изображении из виртуального планетария Stellarium подписаны две звезды: Вега и Арктур. У какой из них больше высота?
- Экспедиция смотрит на небо. Линия горизонта находится прямо перед ними, а зенит — точка прямо над головой. Чему равно угловое расстояние от горизонта до зенита?
- работы: начинающие специалисты могут получать от 40 000 до 60 000 рублей, а опытные мастера в престижных ресторанах или собственных кондитерских — от 80 000 до 150 000 рублей и выше. Профессиональный рост кондитера может включать повышение разряда, освоение новых техник (например, молекулярной кухни), открытие собственной кондитерской или участие в кулинарных конкурсах. Важные качества для повара-кондитера — аккуратность, художественный вкус, хорошая память, выносливость и способность работать в условиях высокой температуры и ограниченного времени. Современные кондитеры постоянно следят за трендами в гастрономии, изучают новые ингредиенты и технологии, чтобы создавать актуальные и востребованные десерты.
- 2 Put the letters in the correct order to make sports words. The first letter is given.
- 1 Match six of the phrases in the box with the photos.
- В случае близкого родства с начальником гражданский служащий должен быть:
- Put the letters in the correct order to make sports words. The first letter is given.
- Match six of the phrases in the box with the photos.
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.
- Повар-кондитер занимается приготовлением десертов, тортов, пирожных и других кондитерских изделий, соблюдая рецептуры и технологические карты. В его обязанности входит разработка новых рецептов, подбор качественных ингредиентов, декорирование готовой продукции и контроль сроков годности. Чтобы стать профессиональным кондитером, нужно получить специальное образование – окончить кулинарный колледж или пройти профильные курсы, где изучают основы кулинарии, технологию приготовления десертов и санитарные нормы. На практике повар-кондитер осваивает техники работы с кремом, глазурью, шоколадом, тестом и другими ингредиентами под руководством опытных наставников. Зарплата кондитера зависит от квалификации, опыта и места работы: начинающие специалисты
- Публикация имущественного положения госслужащих стала обязательной:
- Президент РФ рекомендовал осуществлять общественный контроль за воспрепятствованием коррупции:
- Какое в этот момент было истинное солнечное время в Благовещенске (родине одного из членов группы), если он находится на долготе 127° в. д.?
- Восточнее или западнее Москвы оказалась экспедиция, если долгота Москвы составляет 37° в. д.?
- Упражнение 100. Заполните пропуски, использовав нужную форму глаголов say или tell. Пример: Louise told us that she was going to get married. 1. What will you ___ when you see him? 2. "It's hot!" ___ Angela. 3. Can you ___ me what time the next train leaves?
- The question related to the provided image is not directly specified. However, based on the context of a school exercise, the most likely implied question is to solve the given mathematical expressions and possibly answer the word problem.
- Исследователи знают, что Солнце проходит 15° за час. Это значит, что, например, в городе Старгард в Польше, долгота которого составляет 15° в. д., астрономический полдень наступает на час позже, чем в Гринвиче, который исторически считается нулем отсчета долготы. Определите, на какой долготе находятся исследователи, зная, во сколько по Гринвичу у них наступил астрономический полдень из Задания 1. (в. д. — восточной долготы. Это значит, что город находится восточнее Гринвича) В ответ запишите только число без пробелов и других символов. Образец ответа: 12
- Analyze the provided image of an electrical circuit and its components.
- Результаты оперативно-розыскной деятельности по фактам коррупционного преступления признаются доказательствами в суде:
- В случае исполнения гражданским служащим неправомерного поручения ответственность несёт:
- Участники экспедиции ночью смогли найти на небе созвездие Большой Медведицы. Куда направлена была тень от гномона в астрономический полдень?
- В момент астрономического полудня Солнце находится в южной части неба, если наблюдатель находится в Северном полушарии. Тень от гномона всегда направлена...
- Информатика Группа 26 Билет №1 1. Базы данных. Назначение и основные функции. 2. Компьютерные вирусы: способы распространения, защита от вирусов. 3. Задание №1. Преподаватель информатики Н.Н.Каширина УТВЕРЖДАЮ: Директор ГБПОУ СО «РПЛ» Кузин а Ю.В. Предмет: Информатика Группа 26
- Упрости выражение: 3^2 * (1/9) * 27 = ?
- Упрости выражение: 5³ ⋅ (1/25) ⋅ 5 =
- 9. Как вы можете объяснить значение слова «толковый»?
- 8. При жизни Ожегова его словарь издавался ....
- 7. Укажите правильный вариант. Словарь Ожегова рассчитан ....
- 6. Какие варианты соответствуют содержанию текста?
- 5. Ценный словарный опыт Ожегов приобрел ....
- 4. Укажите правильный вариант. Словарь Ожегова настольная книга для ....
- 3. Не соответствуют содержанию текста высказывания:
- 2. Укажите правильный вариант. Ожегов навсегда вошел в историю языкознания и просвещения ...
- 1. Укажите правильные варианты. Сергей Ожегов ...
- 2) Calculate the area of the following shapes by multiplying the length by the width. Remember to give your answer in cm².
- 1) Count the squares to calculate the area of these shapes:
- Среди всех нормативных актов по противодействию коррупции наивысшую юридическую силу на всей территории России имеет:
- Незаконное оказание услуг имущественного характера лицу, выполняющему управленческие функции в коммерческой или иной организации, это:
- Задание 1: Какой из предложенных выражений соответствует вопросу, сколько всего страниц в учебниках, которыми учился Михаил?
- Упрости выражение 2^4 * 1/8
- Please analyze the provided image and identify all the resistors labeled. Image: https://i.imgur.com/abcdef1.png
- 46) (u^5-r^3)^2
- 45) (p^2+c^2)^2
- 44) (x+y^2)^2
- 43) (10-y^4)^2
- 42) (9-n^3)^2
- 41) (a^3+1)^2
- 40) (b^2+6)^2
- 39) (x^2+2)^2
- 32) (2+bu)^2 = 4+4bu+b^2u^2
- 31) (xy-3)^2 = (xy)^2 - 2*xy*3 + 3^2 = x^2y^2 - 6xy + 9
- 30) (ax+5)^2 = (ax)^2+2*ax*5+5^2 = a^2x^2+10ax+25
- 29) (1.4a-10h)^2 = (1.4a)^2 - 2*1.4a*10h + (10h)^2 = 1.96a^2 - 28ah + 100h^2
- 28) (20u+1.2q)^2 = (20u)^2+2*20u*1.2q+(1.2q)^2 = 400u^2+48uq+1.44q^2
- 27) (2c+8b)^2 = (2c)^2+2*2c*8b+(8b)^2 = 4c^2+32cb+64b^2
- 26) (6y-3h)^2 - (6y)^2 - 2*6y*3h + (3h)^2 = 36y^2 - 36yh + 9h^2
- 25) (3x+5d)^2 - (3x)^2+2*3x*5d+ (5d)^2= 9x^2+30xd+25d^2
- Review the provided document and extract information about the applicant and their children, including their names, birth dates, SNILS numbers, and the outcomes of their benefit applications.
- Упрости выражение: 3^3 * 1/9 =
- Использование преимуществ должностного или служебного положения в период избирательной кампании, кампании референдума является:
- 30. Какие вещества используются в ядерном реакторе в качестве поглотителей нейтронов? A. Тяжелая вода Б. Кадмий В. Бериллий Г. Уран
- 29. Бета-распад – спонтанное превращение радиоактивного ядра в новое ядро с испусканием... A. Ядер атома гелия Б. Электрона В. Ядер атома водорода Г. Протона
- 28. Фотон, соответствующий фиолетовому или красному свету, имеет наименьший импульс? A. Красному Б. Фиолетовому В. Импульсы обоих фотонов одинаковы Г. Фотон импульсом не обладает
- 27. Условие дифракционного минимума на щели записывается: A. d*sin α = 2*k*λ/2 Б. d*sin α = (2*k+1)*λ/2 В. d*cos α = (2*k+1)*λ/2 Г. d*sin α = 2*k*λ
- 26. Воздействуют ли световые пучки друг на друга при встрече? A. Да Б. Нет В. Определенного ответа дать нельзя
- 25. Фокусное расстояние линзы равно 20 см. Какова ее оптическая сила? A. 5 дптр Б. 1 дптр В. 2 дптр Г. 20 дптр
- 24. Как изменится угол между падающим и отраженным лучами света, если угол падения уменьшится на 10°? A. Уменьшится на 5° Б. Уменьшится на 20° В. Увеличится на 10° Г. Уменьшится на 80°
- 23. Рассмотрим два случая движения электрона: а) электрон движется равномерно и прямолинейно; б) электрон движется ускоренно и прямолинейно. В каких случаях электромагнитных волн? A. Только в а) случае Б. Только в б) случае В. В обоих случаях Г. В обоих случаях не происходит
- 22. Изменение заряда конденсатора в колебательном контуре происходит по закону q = 10⁻⁶ sin100πt. Чему равна частота электромагнитных колебаний в контуре? A. 50 Гц Б. 100 Гц В. 100 Гц Г. 50 Гц
- 21. Как изменится амплитуда колебаний силы тока, протекающего через конденсатор, если при неизменной амплитуде колебаний напряжения частоту колебаний увеличить в 3 раза? A. Не изменится Б. Увеличится в 3 раза В. Уменьшится в 3 раза Г. Увеличится в 9 раз
- 20. Как изменится период колебаний пружинного маятника, если массу увеличит в 4 раза, а жесткость пружины уменьшить в 4 раза? A. Увеличится в 4 раза Б. Уменьшится в 9 раз В. Уменьшится в 6 раз Г. Не изменится
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
