База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Правовая охрана общеизвестного товарного знака действует:
- 5. Запиши в виде суммы и вычисли.
- 4. Посмотри на рисунок и составь пример со сложением и пример с умножением.
- Предлагать отнести выбранный товар на кассу
- 3. Реши примеры и ты узнаешь название экзотического фрукта.
- 2. Реши задачу. В вазы поставили 21 ромашку по 3 ромашки в каждую. Сколько ваз потребовалось?
- 11. Прочитай текст на с.128. Определи, какие из приведенных утверждений соответствуют содержанию текста.
- Публичное исполнение правомерно обнародованного музыкального произведения во время официальной или религиозной церемонии:
- Объектами интеллектуальных прав на селекционные достижения являются:
- По какому договору на произведение автор или иной правообладатель передает или обязуется передать принадлежащее ему исключительное право на произведение в полном объеме приобретателю такого права:
- Произведение, состоящее из зафиксированной серии связанных между собой изображений, и предназначенное для зрительного и слухового восприятия с помощью соответствующих технических устройств это:
- Использованием селекционного достижения считается осуществление с семенами и племенным материалом селекционного достижения следующих действий:
- Право на получение патента на селекционное достижение первоначально принадлежит:
- Принцип территориальности авторского права означает.
- Флаг какой страны изображен на картинке?
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «сильный» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 5. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.
- 3. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
- 40) √30 - √70 =
- 39) √10 + √14 =
- 38) √7 + √21 =
- 37) √15 - √5 =
- 36) √13p - √11p =
- 35) √5b + √7b =
- 34) √2a + √3a =
- 33) √x - √5x =
- 32) √2y + √y = √2·fy + √y = √y(√2+y)
- 31) √3x + √x = √3·√x + √x = √x(√3+1)
- 30) 11√7 - 7 =
- 29) 5√3 + 3 =
- 28) 2 - 9√2 =
- 27) 6 - 13√6 =
- 26) 3 + 2√3 =
- 25) x - √x =
- 24) √a + a =
- 23) √7 - 7 =
- 22) 2 + √2 =
- 21) 5 + √5 =
- 20) 10a² - b² =
- 19) x² - 2y² =
- 18) a² - 3b² =
- 17) 3 - 49c² =
- 16) 7 - 16p² =
- 15) 121x² - 2 =
- 14) 81y² - 1 =
- 13) 10 - 36p² =
- 12) 2 - 25c² =
- 11) 64y² - 11 =
- 10) 9a² - 13 =
- 9) 4b² - 5 =
- 7) 1 - b² =
- 6) a² - 1 =
- 5) 13 - x² =
- 4) 11 - b² =
- 3) y² - 7 =
- 1) a² - 5 = (a - √5)(a + √5)
- Правовая охрана товарного знака может быть прекращена досрочно по основаниям:
- Селекционное достижение считается стабильным, если:
- По договору об отчуждении исключительного права на изобретение, полезную модель или промышленный образец:
- В соответствии с нормами действующего законодательства РФ безвозмездное предоставление права использования результата интеллектуальной деятельности или средства индивидуализации в отношениях между коммерческими организациями всего мира и на весь срок действия исключительного права на условиях исключительной лицензии могут:
- Не допускается государственная регистрация в качестве географического указания.
- Право на получение патента на изобретение может быть передано по основаниям:
- Право на объект интеллектуальной собственности может быть отчуждено и не может быть предметом лицензионного договора, а может быть отчуждено, но не может быть предметом лицензионного договора, а может быть отчуждено, но не может быть предметом лицензионного договора, а может быть отчуждено, но не может быть предметом лицензионного договора.
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять кавычки. Известный учёный, архитектор и реставратор А.В. Ополовников в книге (1) Русский Север. Памятники зодчества (2) писал: (3) Замечательнейшие события нашей истории записаны не только на сухих страницах летописей, они переданы памяти потомства в произведениях искусства, они рассеяны всюду (4). Слова исследователя относятся и к (5) Карелии (6), которая по разнообразию ценнейших памятников народного художественного творчества занимает одно из ведущих мест на севере (7) России (8).
- Найдите точку максимума функции y = 7 + 6x - 2x√x.
- Найдите точку минимума функции y = x^(3/2) - 18x + 29.
- Вежливо попросить заплатить разбитый им товар
- 1. Вставь пропущенные орфограммы. 2. Спиши текст. В третьем предложении подчеркни грамматическую основу предложения, обозначь части речи. 3. В тексте у глаголов обозначь число, время, род.
- Право на коллективный знак:
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
- Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
- Предложить покупателям выбрать акционный товар, пока очередь не уменьшится
- 2. Почему не все мечты сбываются?
- 1. На чем должны строиться взаимоотношения в семье?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В
- Замените словосочетание «ударить сильно», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Российское трудовое законодательство включает в себя:
- По общему правилу, организации, оказывающие услуги в области охраны труда, подлежат обязательной:
- Сколько часов в неделю не может превышать нормальная продолжительность рабочего времени?
- Оценка соответствия проектов строительства, реконструкции производственных объектов требованиям охраны труда осуществляется путем проведения:
- К источнику трудового права, который регулирует права и обязанности участников трудовых отношений в конкретной организации или у индивидуального предпринимателя относится:
- Трудовой кодекс Российской Федерации не содержит следующей формы ученичества:
- За чей счет проводится обучение, инструктирование и проверка знаний работников по вопросам безопасности и охраны труда?
- Коллективный договор заключается на срок не более:
- Следующий субъект определяет необходимость подготовки работников (профессиональное образование и профессиональное обучение) и дополнительного профессионального ст
- Раскройте скобки и запишите слово «двести» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять кавычки.
- Прямая y = 2x + 2 является касательной к графику функции y=x²-4x+c. Найдите с.
- Сторонами социального партнерства, согласно Трудовому кодексу Российской Федерации, являются: Оа. представители работников и работодателей О в. органы государственной власти и местного самоуправления объединения работодателей и постоянно действующая российская трехсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений d. работники и работодатели в лице уполномоченных в установленном порядке представителей
- По общему правилу федеральные законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, содержащие нормы трудового права, действуют: • а на всей территории Содружества Независимых Государств О в. на всей территории Евразийского экономического союза Ос на всей территории Российской Федерации Од. на всей территории Европейского союза
- Сторонами трудовых отношений являются: Оа. работник и наниматель Ов. руководитель и работник О с работодатель и работник О д. работодатель и исполнитель
- Особый режим работы, в соответствии с которым отдельные работники могут по распоряжению работодателя при необходимости эпизодически привлекаться к выполнению своих трудовых функций за пределами установленной для них продолжительности рабочего времени, — это: • а работа в режиме гибкого рабочего времени О в. ненормированный рабочий день О с. сверхурочная работа O d. сменная работа
- Правовой документ, регулирующий социально-трудовые отношения в организации или у индивидуального предпринимателя и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей, - это: • а. акт применения права • в. локальный нормативный акт О с. коллективный договор Од. трудовой договор
- Предметом трудового права являются общественные отношения, где труд: • а условно-свободный и самостоятельный Ов. условно-свободный и несамостоятельный О с. несвободный и несамостоятельный • 4. свободно-кооперированный
- Match the words or phrases (1-7) with the definitions (A-G).
- 3. Why do providers sometimes outsource tasks to subcontractors?
- 2. Which of the following is NOT a service offered by standard providers?
- 1. What is the article mainly about?
- 50 · (1000 - 998) : 4 + 99 = 124
- 3 - 101 · 2 = 709
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.