База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Специализированный госорган в области противодействия коррупции: Выберите один ответ:
- 2. Обчисли. Запиши у квадрати ВАЛНTEM 44 45 46 47 48 49 50 110-64 = 18.3 = 336:7 = 25 + 26 = 157-99 = 598 : 13 = 45 + 9 = 16.3 = 126-77 = 825 : 15 = 53 + 0 = 120-69 =
- Контрольное тестирование. Опрос 2: Что из перечисленного НЕ является барьером для предотвращения падений и спотыканий?
- 798. Решите неравенство:
- 797. Пользуясь тем, что 2,6 < \(\sqrt{7}\) < 2,7 и 2,2 < \(\sqrt{5}\) < 2,3, оцените значение выражения:
- 796. Оцените периметр Р и площадь S прямоугольника, длины сторон которого а см и b см, если 14,3 ≤ a ≤ 14,4 и 25,1 ≤ b ≤ 25,2.
- 795. В геометрической прогрессии (b), знаменатель которой положителен, \( b_1 \cdot b_2 = \frac{1}{27} \), а \( b_3 \cdot b_4 = 3 \). Найдите сумму первых трёх членов этой прогрессии.
- 794. Последовательность (b) — геометрическая прогрессия. Найдите сумму первых трёх члена этой прогрессии, если известно, что b₁ + b₂ = 30, а b₂ + b₃ = 20.
- 793. Найдите сумму первых семи членов геометрической прогрессии (b), если известно, что все члены последовательности положительны и b₃ = 20, а b₅ = 80.
- 792. Пятый член геометрической прогрессии (b) равен \( 1\frac{1}{2} \), а знаменатель прогрессии равен \( -\frac{1}{2} \). Найдите сумму первых пяти членов этой прогрессии.
- 791. Найдите сумму первых шести членов геометрической прогрессии (b), в которой b₆ = \(\frac{1}{2}\) и \( q = \frac{1}{2}\).
- 790. Найдите пятый член геометрической прогрессии (b), если известно, что b₁ = 6 и b₃ = \(\frac{2}{3}\).
- 789. Последовательность (х) — геометрическая прогрессия. Найдите:
- Look at the pictures and write questions and answers as in the examples.
- Задание 65. Существует ли треугольник с заданными сторонами a, b, c? Заполните таблицу.
- Специализированный госорган в области противодействия коррупции: Выберите один ответ: • а. нет правильных вариантов О в. Национальное антикоррупционное бюро Oc. Совет при Президенте РФ по противодействию коррупции d. Управление Президента РФ по вопросам противодействия коррупции
- Основные положения антикоррупционной политики сформулированы в: Выберите один ответ: О а. Конвенции ООН против коррупции О в. Модельном законе СНГ о борьбе с коррупцией О с. Конвенции Совета Европы об уголовной ответственности за коррупцию О д. Конвенции ООН против транснациональной организованной преступности
- Обчисли. Запиши у квадратики відповідні букви і прочитай вислів.
- На скільки менше сторінок в підручниках з математики, ніж у решті підручників? Розв'яжи задачу двома діями.*
- ... - эту функцию в программе Excel используют, чтобы установить условия и определить, какой путь выбрать:
- Как выглядело созвездие, по которому древние люди в эпоху ледникового периода (~24000 лет до нашей эры) могли найти направление на север?
- Что такое БАРЬЕР в соответствии с ЛНД Компании?
- Сколько метров проедет аппарат на Фобосе за это время, если будет двигаться со скоростью 90 метров в час?
- Конфликтной ситуацией является случай, когда гражданский служащий принимает решение в отношении:
- Сколько метров проедет аппарат на Фобосе за это время, если будет
- Сколько примерно времени пройдет от отправки команды с Земли до получения ответа от аппарата?
- Сколько примерно времени пройдет от отправки команды с Земли до получения ответа от аппарата? Ученые хотят понять, насколько далеко уедет аппарат за время задержки. Для оценки они взяли скорость, близкую к скорости реального марсохода Кьюриосити: около 0,09 км/ч, то есть 90 метров в час.
- Что такое ОПАСНОСТЬ в соответствии с ЛНД Компании?
- 6 анализ полученной информации
- 5 выдача информации потребителям
- 4 обработка информации
- 3 хранение информации
- 2 машинное кодирование информации
- 1 сбор и регистрация информации
- К уголовной ответственности за коррупционные преступления привлекаются:
- В случае обнаружения своей личной заинтересованности гражданский служащий обязан уведомить в письменной форме:
- "I don't understand the homework."
- "My phone battery is 1%."
- "The dog is hungry."
- "I forgot my lunch."
- Will you go alone or with family?
- Will you see animals?
- Will your ideal place of travelling be far?
- 4 This ______ a musical instrument. ______ a trumpet? No, ______ a saxophone.
- 3 George ______ a businessman. ______ poor? No, ______ rich.
- 2 Greg and Bob ______ naval officers. ______ at home now? No, ______ at work.
- Сколько примерно идет команда от Земли до аппарата на Фобосе?
- Чему примерно равно расстояние от Земли до Марса в противостояния?
- Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. 31. Как изменяются при В-распаде следующие характеристики атома: массовое число ядра, заряд ядра, число протонов в ядре, число нуклонов? | Массовое число ядра | Заряд ядра | Число протонов в ядре | Число нуклонов | |---|---|---|---| 32. В школьной лаборатории изучают колебания пружинного маятника при различных значениях жесткости маятника. Если уменьшить жесткость маятника, то как изменятся период и частота его колебаний, период изменения его потенциальной и кинетической энергии? | Период колебаний | Частота колебаний | Период изменения потенциальной энергии | Период изменения кинетической энергии | |---|---|---|---| 33. При нагревании 10л воды от 25°С до 75°С как изменяются следующие параметры воды: объём, масса, плотность, абсолютная температура? | Объём | Масса | Плотность | Абсолютная температура | |---|---|---|---| ЧАСТЬ 3 Решите задачи: 34. В вертикальном однородном электрическом поле с напряженностью 250мН/Кл находится в равновесии частица вещества массой 0,1мг. Определите заряд частицы. (Сделайте рисунок на котором укажите силы, действующие на частицу, а также линии напряженности электрического поля и их направление) 35. Определите кинетическую энергию фотоэлектронов, поверхности вольфрама светом с длиной волны 200нм. Работа выхода вольфрама 4,5 эВ. 36. При игре в хоккей нападающий, массой 80кг, движущийся со скоростью 7м/с сталкивается с защитником массой 85кг, движущимся навстречу со скоростью 7,5м/с. После столкновения защитник продолжает двигаться в том же направлении со скоростью 1м/с. С какой скоростью и в каком направлении будет двигаться нападающий? (Сделайте рисунки до и после взаимодействия тел, укажите на них векторы скоростей и импульсов всех взаимодействующих тел).
- It's a quarter past three.
- Look at the pictures and write down the time.
- 5. Кондрат Силин своевременно не уплатил сбор с извозного промысла, установленный городской думой г. Твери. Как будет взыскана недоимка с Силина в случае отказа добровольно погасить задолженность?
- B Example: "Do you want to go or not?" - He asked me if I wanted to go. 1. "Have you been to Beijing?" 2. "We've bought some ice cream". 3. "I'll give you a ride to the station". 4. "What are their names?" 5. "We interviewed ten people this morning". 6. "We're having a huge sale next month". 7. "Are you watching the tennis?"
- Упражнение 101. Преобразуйте следующие предложения в косвенную речь, обращая внимание на согласование времен. Переведите предложения на русский язык. A Example: "I hate my boss". - She told me that she hated her boss. 1. "I'm moving house". 2. "Jill didn't phone me". 3. "Our children can swim". 4. "The bus won't be late". 5. "I've finished the ironing". 6. "We're going to the shops".
- Read the blog again. Circle the correct options.
- Read Pablo's blog post. What is his best friend's favourite activity?
- Активная разработка нормативно-правового пакета противодействия коррупции в России началась:
- Гражданский служащий получает предупреждение о неполном должностном соответствии в случае.
- 4. «Сокол» — пролетный аппарат. Не садится на объект, а пролетает рядом и фотографирует его с безопасного расстояния. Подходит для объектов, посадка на которые слишком рискованна.
- 2. «Прыгун» — легкий посадочный модуль. Подходит для твердых тел с очень слабой гравитацией и почти отсутствующей атмосферой.
- Выбери предложения, соответствующие схеме.
- Сопоставьте объект маршрута наиболее подходящим аппаратом. 1. «Вулкан» — термостойкий спускаемый аппарат. Может недолго работать при очень высокой температуре и большом давлении. Подходит для исследования поверхности планет с экстремальными условиями. Варианты ответа Титан Ахилл Фобос Венера 3. «Облако» — атмосферный зонд-аэростат. Может плавать в плотной атмосфере и собирать данные, не садясь на поверхность. Варианты ответа
- А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? Ветер рванул со всей силой (1) и ударил по окнам (2) дверям (3) веранде.
- А24. Укажите правильное объяснение постановки запятой в предложении: Отряд шёл бодро, и к вечеру все добрались до места.
- А23. Глагол ХОТЕТЬ является глаголом:
- А22. Собирательным является числительное:
- А21. Какое прилагательное стоит в форме простой сравнительной степени?
- А20. К разносклоняемым существительным относится слово:
- А19. Укажите слово, строение которого соответствует схеме: приставка - корень – суффикс - окончание
- Сопоставьте объект наиболее подходящим аппаратом. 1. «Вулкан» — термостойкий спускаемый аппарат. Может недолго работать при очень высокой температуре и большом давлении. Подходит для исследования поверхности планет с экстремальными условиями. 2. «Прыгун» — легкий посадочный модуль. Подходит для твердых тел с очень слабой гравитацией и почти отсутствующей атмосферой. 3. «Облако» — атмосферный зонд-аэростат. Может плавать в плотной атмосфере и собирать данные, не садясь на поверхность. 4. «Сокол» — пролетный аппарат. Не садится на объект, а пролетает рядом и фотографирует его с безопасного расстояния.
- 7. "Are you watching the tennis?"
- 6. "We're having a huge sale next month". They told us they ______ a huge sale the following month.
- 5. "We interviewed ten people this morning". They said they ______ ten people that morning.
- 4. "What are their names?" She asked me what their names ______.
- 3. "I'll give you a ride to the station". She said she ______ give me a ride to the station.
- 2. "We've bought some ice cream". They told me that they ______ some ice cream.
- 1. "Have you been to Beijing?" He asked me if I ______ to Beijing.
- B Example: "Do you want to go or not?" - He asked me if I wanted to go.
- 6. "We're going to the shops". They said that ______.
- 5. "I've finished the ironing". She told her mum that ______.
- 4. "The bus won't be late". He said that ______.
- 3. "Our children can swim". They told us that ______.
- 2. "Jill didn't phone me". She said that ______.
- A Example: "I hate my boss". - She told me that she hated her boss. 1. "I'm moving house". She told us that ______.
- 6. Tessa ______ she was selling her car.
- 5. I see Jaume every day and he always ______ hello to me.
- 4. Mel ______ her friends that she was looking for a new job.
- Окружность прямоугольного треугольника ABC с гипотенузой BC описана окружность. Известно, что BC = AC. Биссектриса треугольника, проведенная к стороне AC, пересекает окружность в точке E. Найдите градусную меру дуги EAB.
- Вариант 2 1. Найдите значение выражения: \(\sqrt{789^3 + 3 \cdot 789^2 \cdot 211 + 3 \cdot 789 \cdot 211^2 + 211^3}\) 2. Решите уравнение: \(\frac{2x+6}{x^2+x} - \frac{x-3}{x^2+3x+2} = 0\) 3. Решите неравенство: \(\frac{x^2-10x}{x} \le 0\) 4. Упростите выражение: \(\left(\frac{a-2b}{a^2+2ab} - \frac{a+2b}{a^2-2ab}\right) \cdot \frac{4b^2-a^2}{4b^2}\) 5. Пешеход дошёл от дома до остановки и вернулся обратно, затратив на весь путь 1 ч. К остановке он шёл со скоростью 6 км/ч, а обратно со скоростью 4 км/ч. Чему равно расстояние от дома до остановки?
- 9 класс (общее направление) № 2 Вариант 1 1. Найдите значение выражения: \(\sqrt{1987^2 - 3 \cdot 1987 \cdot 987 + 3 \cdot 1987 \cdot 987^2 - 987^3}\) 2. Решите уравнение: \(\frac{2x+7}{x^2+2x} - \frac{x-1}{x^2+6x+8} = 0\) 3. Решите неравенство: \(\frac{x^2+8x}{x} \ge 0\) 4. Упростите выражение: \(\left(\frac{x+5y}{x^2-5xy} - \frac{x-5y}{x^2+5xy}\right) \cdot \frac{25y^2-x^2}{5y^2}\) 5. Велосипедист доехал от города до деревни и вернулся обратно, затратив на весь путь 1 ч. От города до деревни он ехал со скоростью 15 км/ч, а обратно со скоростью 10 км/ч. Найдите расстояние от города до деревни.
- С1. Докажите, что при любом натуральном х значение выражения 11(2x - 3) + (2x - 3) делится на 12.
- В2. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: -5(0,8 - 1,5x) + (6 - 2,5x) \(\cdot\) 2.
- В1. Упростите выражение 0,2(3a - 2) + 0,5 – 0,6a.
- Орган, ответственный за обеспечение соблюдения госслужащими ограничений и запретов, требований о предотвращении или урегулировании конфликта интересов:
- Пакет международных конвенций и соглашений против коррупции принят в основном в:
- 8. (2 балла) Вычислить поверхность кроны кустарника, имеющего форму шара радиуса 0,5 м. В ответ запишите число, деленное на п.
- Расположите объекты в порядке удаления от Солнца.
- Выберите один ответ: 1980-1990-ые годы 2000-2010-ые годы 1950-1960-ые годы 1970-1980-ые годы 1990-2000-ые годы Принят в основном в:
- В дневнике исследователей есть четыре утверждения. Лишь одно из них ошибочно. Какое из утверждений ошибочно?
- Найти общее сопротивление цепи R₁= 70 Ом, R₂ = 80 Ом, R₃ = 20 Ом, R₄ = 30 Ом, R₅ = 38 Ом.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.