База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Выберите верные утверждения. Для каждого утверждения подчеркните верно или не верно.
- 3. ABCDA<sub>1</sub>B<sub>1</sub>C<sub>1</sub>D<sub>1</sub> - прямоугольный параллелепипед. а) Найдите длину ломаной DCC<sub>1</sub>B<sub>1</sub>A<sub>1</sub>, если AB = 4 см, AD = 2⋅AB, A<sub>1</sub>A = 5 см. б) Найдите площадь грани AA<sub>1</sub>D<sub>1</sub>D. Укажите грань параллелепипеда, которая имеет такую же площадь. в) Найдите площадь полной поверхности параллелепипеда. г) Какой длины понадобиться проволока, чтобы изготовить каркасную модель такого параллелепипеда?
- 2. Проанализируйте рисунок и заполните пропуски: Прямоугольный параллелепипед имеет измерения ___, ___ и ___. Этот параллелепипед сложен из ___ кубиков. Его объём равен ___, а площадь основания равна ___, а площадь левой боковой грани ___.
- 1. Какая из данных величин может выражать рост ребёнка:
- 3. На рисунке AC ||MK, точки А и В делят сторону треугольника на равные части. Чему равно отношение MK:AC?
- 2. ABCD — трапеция с основаниями 8 см и 20 см. Найдите длину отрезка BE, если DE = 15 см. Ответ: BE =
- 1. В треугольниках АВС, МОН и КИР известны по два угла: ∠A = 40°, ∠C=70°, ∠M = 50°, ∠H = 70°, ∠N = 60°, ∠P = 70°. Какое утверждение верно?
- 3. Каков состав атомов: алюминия $^{27}_{13}$Al, углерода $^{12}_{6}$C. Допишите ядерные реакции
- Найдите сумму пяти первых членов геометрической прогрессии (bn), если b₁=-1, а q=-4.
- Арифметическая прогрессия задана первыми двумя членами: а₁ = 8, a₂=5. Найдите сумму первых 20 членов этой прогрессии.
- 5. На каком из рисунков изображен график квадратичной функции?
- 4. Решите системы уравнений: a) { x-y=7, xy = -10; б) { x-y=1, x²-y² = 7.
- 3. Решите систему неравенств: a) { 5x+13 ≤ 0, x+5≥ 1. б) { 3(2x-4) <2(2x+3), ((x+2)(x-5) ≤ (x+3)(x-5).
- 2. Решите неравенства: a) 2x - 3(x + 4) < x + 12; б) (x - 2)(x-4) <0.
- 1. Решите уравнения: a) 3 - 3x =12; б) 4 x² - 4x -3 = 0.
- 7) Укажите, какими способами государство решает проблему безработицы
- 6.. Заполнить таблицу. Таблица 1. Последствия безработицы Последствия безработицы Позитивные Негативные
- Дайте характеристику открытой, скрытой безработицы.
- 5. .. Перечислить основные виды безработицы
- 4. Какие граждане РФ признаются по законодательству РФ безработными.
- 3. Указать причины безработицы.
- 2. Дать определения: - Занятость - Безработные - Безработица
- 1) Занятость, 2) безработица, 3) квалификация, 4) гражданство, 5) Трудовой кодекс РФ.
- Игральную кость бросили два раза. Известно, что три очка не выпало ни разу. Найдите при этом условии вероятность события «сумма очков равна 7».
- Рассмотрите картинку и вычислите, какова скидка в процентах на альбом для рисования, если Иван Петрович купил 200 упаковок гуаши. (В ответ запишите только число, округлив его до целых. Оптовая цена — это цена на продукцию при продаже её крупными партиями, в данном случае не менее 50 штук.)
- Выберите три верных утверждения про растения.
- 5. Would yo __________
- 4. Could I just have __________ please?
- 3. What __________ have you got?
- 2. What would you like to __________?
- 1. Could you pass the __________ please?
- 6. Какие частицы создают электрический ток в металлах?
- 5. Если при трении о шерсть стеклянная палочка заряжается положительно, это означает, что...
- 4. При кипении жидкости ее температура...
- 3. Какое количество теплоты требуется для нагревания 1 кг воды на 1°С?
- 2. Какой вид теплопередачи происходит без переноса вещества?
- 1. Каким способом можно изменить внутреннюю энергию тела?
- 26. Каковы были причины и последствия локальных войн в Китае, Корее и Вьетнаме?
- 25. Каковы были причины и последствия создания НАТО и Варшавского договора?
- 24. Что такое Карибский кризис и как он был разрешён?
- 23. В чём заключалась суть «холодной войны»? Назовите основные этапы «холодной войны».
- 22. Назовите основные этапы развития ООН после 1945 года.
- 21. Сравните Первую и Вторую мировые войны. Укажите, общие характеристики и различные.
- 20. Почему СССР вступил в войну с Японией (не менее трех объяснений)?
- Выберите...
- Vocabulary Circle the types of music.
- Today
- Complete the questions. Write short answers. Last week.
- Выберите... Выберите... Валдайская возвышенность Приволжская возвышенность горы Урал горы Кавказ Западно-Сибирская низменность горы Алтай Среднесибирское плоскогорье Восточно-Европейская равнина
- Оберіть правильні співвідношення: адміністративна область - обласний центр
- Охарактеризуйте тип предложения.
- Perform the addition and division operations as shown in the image.
- Биология. 6 класс. Итоговое тестирование. 25/26 11 11 из 15 Выберите три признака, характерные для типа плода, представленного на рисунке. Сухой Сочный Односемянный Многосемянный Вскрывающийся Невскрывающийся Далее
- For each pair of sentences, write one sentence in the third conditional.
- 5. You should eat more fruit and veg ______.
- 4. My stomach hurts because I have a food ______.
- 3. Why don't you ______ some aspirin?
- 2. You don't ______ too good.
- 1. I also suffer from an ______ in back when I'm tense.
- Заполните паспорт дождевого червя, используя информацию из текста.
- 1. Заполните таблицу, где есть числовые значения, которые могут быть использованы для построения графика. 2. Постройте график функции. 3. Определите, при каких значениях x функция возрастает, убывает или постоянна.
- Аргументируйте в 3-4 предложениях: Почему функции семьи важны для стабильности общества?
- Сравните понятия «семья как социальный институт» и «семья как малая социальная группа» в 3-4 предложениях, указав их сходства и различия.
- Определите, верны ли утверждения о функциях семьи. Напишите «Верно» или «Неверно» и укажите правильный ответ, если утверждение неверно. 1. Семья выполняет только репродуктивную функцию, связанную с рождением детей. 2. Социализирующая функция семьи помогает детям усваивать нормы и ценности общества.
- Яка форма рельєфу України зображена під літерою Д?
- Назвіть форму рельєфу, яка зображена під літерою Г.
- Визначте форму рельєфу, позначену літерою В.
- Яка форма рельєфу України зображена під літерою Б?
- Розгляньте карту України та визначте, яка форма рельєфу зображена під літерою А.
- На Руси одним из распространенных занятий было бортничество. Что это?
- Чье правление в истории нашей страны получило название «Кукурузная эпоха»?
- Что из перечисленного напрямую влияет на продовольственную безопасность страны?
- Укажите, какой из перечисленных регионов России выращивают рис?
- Поля для заполнения ФИО, Уникального номера участника, Отчества.
- 12. Выберите верное утверждение: а) если диагонали четырехугольника пересекаются и точкой пересечения делятся пополам, то этот четырехугольник - параллелограмм б) если в четырехугольнике две стороны параллельны и равны, то этот четырехугольник - ромб в) если в четырехугольнике две стороны равны, а два угла прямые, то этот четырехугольник - прямоугольник г) если в четырехугольнике диагонали равны, а один из углов прямой, то этот четырехугольник - квадрат
- 3. Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 291 - A = 568 - 488
- 2. В матче баскетбольная команда набрала 96 очков. Лучший игрок этой команды заработал шестую часть всех очков. Сколько очков заработали все остальные игроки команды вместе?
- 1. Выполните вычитание: 8.08 - 5.46.
- 13. Какая масса сульфата меди (II) потребует- ся для получения 100 г раствора серной кислотой массовой долей серной кислоты 10%?
- 12. Напишите три уравнения реакций: C → CO₂ → N → C
- 11. Установите соответствие между названием оксида и кислорода в нем: a) оксид серы (VI) б) гидроксид железа (II)
- 7. Укажите химическую реакцию, которая относится к реакциям обмена: a) 2NaOH + CuSO₄ = Cu(OH)₂ + Na₂SO₄ б) CuSO₄ + Fe = Fe SO₄ + Cu в) 2H₂ + O₂ = 2H₂O г) CaCO₃ = CaO + CO₂
- 6. Ряд формул, состоящий только из оснований: a) Ca(OH)₂, Zn(OH)₂, NaOH в) Cl₂O₇, P₂O₅, KOH б) Na₂O, BaCl₂, Fe(OH)₃ г) Mg(OH)₂, HCl, ZnO
- 5. К физическим явлениям относится процесс: a) растворение сахара в воде; б) гашение соды уксусом; в) горение дров; г) созревание плодов
- 4. Формулы соединений только с ионной связью записаны в ряду: a) PH₃, P₂, BaCl₂, NO б) MgCl₂, KBr, ZnS, K₂O в) CO₂, NaCl, F₂, K₂S г) HBr, Br₂, NaBr, MgO
- 3. Степень окисления –1 и +5 хлор проявляет в соединениях: а) Cl₂O; б) HCl; в) Cl₂O; г) NaClO; д) AlCl₃ и HClO₃.
- 14. Match the correct answer. Write it in the table.
- Установіть відповідність між тектонічними структурами та формами рельєфу
- Биология. 6 класс. Итоговое тестирование. 25/26
- ГЛАГОЛ 4. Раскрой скобки, употребив глаголы в нужной форме.
- What more can be done to reduce the amount of acid rain?
- What is being done to reduce air pollution that causes acid rain?
- What are the effects of acid rain?
- Прочитайте текст и выполните задания А6-А11. (1)...(2)Почти тысячу лет головы каменных истуканов на этом острове украшают гигантские красные шапки. (3)В ходе научных работ, проводимых на острове, учёные выяснили, что их доставили с древнего вулкана. (4) Каждый головной убор весом в несколько тонн вначале был выдолблен из пород, рождённых огнедышащей горой, затем готовы изделия катили по дороге, выложенной красным пеплом, со склона в долину. (5) ... непонятно, каким образом и зачем островитяне десять веков назад водружали шапки на колоссов. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым (1)в этом тексте?
- A4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Посетив выставку фотографий,
- A3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
- A2. В каком предложении вместо слова ЕДИНЫЙ нужно употребить ЕДИНИЧНЫЙ?
- A1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
- 10. Треугольник АВС имеет вершины А(2;1), B(3; 6), C(- 1; - 3). Этот треугольник отображается в треугольник MEF при симметрии относительно прямой х = -2. Найдите координаты вершин М, Е, F.
- 9. Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р. Найти АР, если ВР=15, СР=6, DP=10.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.