Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На каком берегу реки Соти находится церковь? В ответ запишите «на правом» или «на левом».
- 2) В одной системе координат постройте графики функций y = x^2 и y = 8/x и найдите координаты их точек пересечения.
- 6. Подчеркни слова, в которых три слога.
- 4. Вставь B слова, где необходимо, мягкий знак.
- Составьте «паспорт» растения, изображенного на рисунке. Список слов: 1) Рогоз узколистный 2) Растения 3) Рогоз 4) Покрытосеменные. Номера правильных ответов занесите в поля таблицы. Царство Отдел
- По вертикали: 2. Основное качество почвы. 3. Основатель науки о почвах. 5. Тонкий поверхностный слой земной коры, обладающий плодородием. По горизонтали: 1. Наука, изучающая почвы. 4. Органическое вещество, от которого зависит плодородие почвы. 6. Почвы, лишенные гумуса, похожие на золу. 7. Самые плодородные почвы.
- T) 1/2 - 1/6 = 3
- Ч) 9. 2a +36,9=4,8(12,6-a)+10.72
- C) 5/6 - 2/3 = 1/5
- O) -0.2(6x+1) = 0.5x / 3.6 - 9
- Закончи предложение. Магнитное поле действует на ____. Выбери и отметь правильный вариант ответа среди перечисленных ниже:
- 3/4 + 2/16 = ?
- 9) Какие из следующих утверждений верны?
- 8) В треугольнике ABC угол А равен 20°, угол В равен 28°, СН — высота. Найдите разность углов АСН и ВСН.
- 4) В треугольнике ABC AC = BC, AD — высота, угол BAD равен 34°. Найдите угол C.
- 3) В треугольнике ABC AC = BC. Внешний угол при вершине B равен 155°. Найдите угол C.
- Вариант 1. Реши задачу:
- 287. Туристы совершили восхождение на гору. В первый день они поднялись на 750 м. Во второй день они...
- 285. 671 * 223 + (6000 - 87 * 40)
- 285. 260 - 403 - (568 - 5 - 1840)
- 285. 87220:14
- 285. 72960:19
- 284. Выполни деление с объяснением. 25916:418
- 284. Выполни деление с объяснением. 14 484:426
- 284. Выполни деление с объяснением. 7222:314
- 284. Выполни деление с объяснением. 2820:235
- Can you stay for another five minutes?
- Can I take a biscuit?
- Can you take this letter to the post office?
- Can we use the computer?
- Can you put the butter in the fridge?
- Can I borrow your new CD?
- Can we go out to play?
- Can you help me, please?
- Y 4 2 ST (HO)2 2 Na₂ Izn(04)) ス 2
- Чем является отрезок CD в данной окружности?
- Чем является отрезок AB в данной окружности?
- 3.1. Допиши слова в предложениях так, чтобы они соответствовали тексту. Укажи грамматические признаки этих слов.
- Составьте задачу по схеме и найдите расстояние между участниками движения через время t. 12,3 км/ч 3,2 км/ч A t=4ч
- Какие из перечисленных органов растений являются видоизменёнными корнями? Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Вставьте в текст «Роль воды в растении» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
- Установите соответствие между характеристиками и способами опыления: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 5. Докажите, что значение выражения (m – целое число) не зависит от m: \(\frac{21^m}{3^{m-1} \cdot 7^{m+1}}\)
- 4. Упростите выражение: \(\frac{x^{-1}+y^{-1}}{(x+y)^2}\)
- 3. Представьте число в стандартном виде: a). 8400; б). 0,076; в). 542,7 · 10⁴; г). 317 · 10⁻³
- 2. Упростите выражение: a). 3,6 a⁻⁷ b¹⁰ · 5 a⁹ b⁻⁸; б). (\(\frac{5x^2}{3y^3}\))⁻² · 100x⁷ y⁴
- 1. Найдите значение выражения: a). (3³)^-1; б). 11¹².10⁻¹⁰; в). 8⁻⁸ : 8⁻⁷
- 2 вариант 203 * 4 568 : 8 109 * 3 546 : 6 461 * 2 248 : 2 48 * 4 348 : 3 197 * 5 753 : 3 253 * 3 729 : 9 446 * 2 758 : 2 126 * 6 845 : 5
- Найдите значение выражения: 534 + (321 * 46 - 9021) : 15.
- 1. Служебные части речи. 2. Понятие о БСП. Двоеточие и тире БСП 3. Практическое задание.
- Методы, основанные на использовании знаний и интуиции специалистов:
- Во время выборов в городе за одного из трёх кандидатов проголосовало 34 026 избирателей, за второго — на 5847 больше, чем за первого, а за третьего — на 2685 меньше, чем за второго. Сколько человек проголосовало за каждого из трёх кандидатов? Сколько человек не пришло на избирательные участки, если всего в городе по спискам 206 315 избирателей, а испорченных бюллетеней не было?
- Неполный квадрат разности одночленов t и 3g равен... Выбери правильный ответ:
- Представив 27x³y⁹ в виде куба одночлена, получим: (___ xy___)³
- Начнём. Какое математическое действие обозначается чертой дроби?
- 5. Мини-задача: Представь, что ты путешественник в древнем Крыму. Что ты мог бы увидеть в порту и на улицах города? Напиши 3-4 слова или короткое предложение.
- 4. Краткий ответ: Почему Крым был удобен для жизни и торговли? Напиши 1-2 предложения.
- 3. Заполни пропуски: Древние греки основали в Крыму города ______ и ______.
- 2. Соединение:
- 1. Выбор ответа (обвести): Кто жил в Крыму в древности?
- ВАРИАНТ 4 1. В окружности с центром О проведены диаметр АВ и хорда BD. Определите периметр треугольника BOD, если AB=7, BD = 2,5. 2. Точка О — центр окружности. Докажите, что ΔAOB = ΔDOC, если точки А, В, С и D лежат на окружности и ∠AOR = ∠COD. 3*. В окружности проведены диаметры МР и DF. Докажите, что ∠MFD = ∠PDF.
- ВАРИАНТ 3 1. В окружности с центром О проведены диаметр АВ и хорда BD. Определите периметр треугольника BOD, если AB=8, BD = 3,5. 2. Точка О — центр окружности. Докажите, что ΔAOB = ΔDOC, если известно, что хорды AB и CD равны. 3*. В окружности проведены диаметры MP и DF. Докажите, что хорды MD и PF равны.
- I ___ very well with Mary. She is my best friend.
- 12. Распределите русские народные инструменты по группам: 1. Струнные 2.Духовые 3.Ударные 4. Клавишно-духовые А)гусли Б) рожок В) домра Г) баян Д) балалайка Е) жалейка Ж) бубен З) трещотки
- 11. Соотнесите композитора и название музыкального произведения 1.Г.В. Свиридов 2. П.И. Чайковский 3. М.И. Глинка 4. Э.Л. Уэббер А) романс «Я помню чудное мгновенье»; Б) мюзикл «Кошки»; Г) музыкальные иллюстрации к повести А. Пушкина "Метель" Д) увертюра-фантазия "Ромео и Джульетта"
- 10. Соотнесите определение и название спектакля 1.Опера 2.Мюзикл 3.Балет А) вид музыкально – театрального искусства, который основан на слиянии слова, музыки и сценического действия Б) музыкальный спектакль, основанный на слиянии хореографии, музыки и драмы, в котором действующие лица танцуют; В) музыкальный спектакль, впервые появившийся в Америке. Действие основано на слиянии пения, танцев, разговорной речи, спецэффектов, применяется эстрадное пение и звучание современных инструментов.
- По родословной человека, представленной на рисунке, установите характер наследования признака «маленькие глаза», выделенного чёрным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом). Определите генотипы родителей и потомков Fx (1, 2, 3, 4, 5).
- 22. Длина участка 24 м. Десятую часть этого участка занимают постройки. На четвёртой его части посажены овощи, а на остальной площади — фруктовые деревья. Какая площадь занята фруктовыми деревьями?
- Two thousand executives from different countries named their three favourite forms of entertainment when they are abroad on business. Look at the bar chart showing the results of the survey then complete the report with the phrases from the box.
- Переведите двоичное число 101010 в десятичную систему счисления.
- 3. Прочитайте и запишите числа в таблице разрядов. Класс миллионов Класс тысяч Класс единиц Запись числа Com Дес. Ед. Com Дес. Ед. Com Дес. Ед. 2 5 7 6 4 4 7 1 1 1 9 5 3 8 4 9 5 5
- 24 На рисунке отрезки MN, NO, OP, РТ равны. Найдите длину отрезка NT, если за единицу измерения принят отрезок: a) MN; б) ОТ; в) МТ. Ответ. a) NT = ______ MN; б) NT = ______ ; в) ______ .
- 23 Известно, что луч с является биссектрисой угла hk. Зачеркните неверные утверждения: а) луч с делит угол hk на два угла; б) ∠hc < ∠ck; в) ∠ck = ∠ch; г) начало луча с и вершина угла hk не совпадают; д) ∠hk > ∠ck; e) ∠hk = ∠ch.
- 3) углы, на которые луч m разделил угол АОВ, равны Ответ. Луч m является ______ угла АОВ на рисунке ______.
- Обведи номер верного утверждения. 1)А. Линдгрен написала поэму "Руслан и Людмила". 2) М.Ю.Лермонтов автор стихотворения- "Уж небо осенью дышало...". 3) Ф.И.Тютчев сочинил стихотворение "Зимнее утро". 4)А.С. Пушкин написал стихотворение "Унылая пора! Очей очарованье!".
- Каковы были условия Нерчинского договора с Китаем? Как он определял границу между Россией и Китаем?
- Florence Nightingale ___ nursing forever by improving hospital conditions during the Crimean War.
- Подберите из научной, художественной литературы описания равнин. Какие типы равнин отмечены в этих описаниях?
- Определите, в какой стране расположена большая часть Амазонской низменности, и напишите в тетрадь последовательность действий при выполнении этого задания.
- Как вы считаете, происходит ли изменение равнин в настоящее время? Ответ запишите.
- 5. Рельеф образуется только под воздействием внутренних сил Земли. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Оба верны 4) Оба неверны
- Сформулируйте главный вывод, вставив пропущенные слова. А) зоны современного вулканизма и землетрясений на территории Северной Америки и Евразии совпадают с Б) В Северной Америке активная зона находится на ______, где сталкиваются ________ и ________ плиты. В) В Евразии таких зон две — столкновение с ______ плитой на ______, и на ______ — столкновение с ______ плитами. Г) Землетрясения и вулканы отсутствуют (в каких частях материков)
- 7. Прочитай и отметь, где верное утверждение, а где ложное (True or False) Tom's favourite day is Saturday. He gets up at ten o'clock. In the morning he has a shower, eats his breakfast and goes to ride a horse. Tom's horse is brown and it's name is Choco. Choco can run very fast. Then, at twelve o'clock Tom goes to his friend Ben and they go to play soccer. After the lunch Tom visits his grandma and grandpa. They go to the cinema and have a great time together! In the evening, at seven o'clock Tom has a supper with his family. Then, he likes to watch a video or listen to music. At ten o'clock Tom goes to bed. Saturdays are happy days for Tom! Отметь галочкой: (6 баллов) 1. Tom loves Saturdays. 2. Tom gets up very early on Saturday. 3. Tom's pet is a horse. 4. Tom and Ben go to play basketball. 5. Tom visits his grandma on Friday. 6. Tom goes to bed at 10 o'clock.
- Используя дополнительные источники информации и ресурсы Интернета, приведите примеры игрового, оборонительного и пищевого поведения млекопитающих.
- Исследуя жизнь бобров, юный зоолог обратил внимание на следующее: услышав подозрительный шум, бобр сразу же бросает своё занятие на берегу и погружается в воду. При этом он успевает громко шлёпнуть по воде плоским безволосым хвостом. Объясните эту закономерность поведения бобров.
- Отметьте, почему для млекопитающих характерно сложное поведение.
- 187. Разгадайте кроссворд.
- По проволочной рамке течёт электрический ток. Направление тока отмечено стрелкой. Рамка расположена в горизонтальной плоскости. Как будут направлены линии магнитного поля в центре рамки?
- 1. Используя Интернет, соберите информацию по теме «Роль учёных нашей страны в изучении космоса». Выполненную работу оформите как презентацию.
- б) идти - І спряжение; в) хотеть - ІІ спряжение; г) печь - I спряжение.
- Рабочий лист по теме «Междометия и звукоподражательные слова в разговорной и художественной речи. Практикум»
- 14.На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения? A B Γ
- 13. На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения? A Б B Γ
- 12. Не является сочным плодом А) тыквина Б) ягода В) орех Г) яблоко Д) костянка
- 11. Не является сухим плодом А) орех Б) ягода В) зерновка Г) семянка Д) боб
- 10. Плоды, не имеющие сочной мякоти, называются: А) сухие Б) сочные В) односемянные Г) многосемянные
- 9. Женской частью цветка является А) тычинка Б) чашечка В) венчик Г) пестик Д) цветоложе
- 8. Что можно определить по годичным кольцам? А) стороны горизонта и направление ветра; Б) возраст дерева и тип почвы; В) стороны горизонта и возраст дерева, условия жизни каждый год; Г) толщину дерева и его рост
- 7. Какую функцию выполняют кожица и пробка стебля А) защитную Б) образовательную В) запасающую Г) механическую
- 6. Слой стебля, расположенный под корой, и обеспечивающий рост стебля в толщину А) кора Б) камбий В) древесина Г) сердцевина
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
