База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- клетки. Пыльца образуется: в зародышевом мешке в тычинках в рыльце пестика y __________ растений, как правило, образуется гораздо больше пыльцы, чем у __________ Объясни, почему.
- Напишите правильно слова, объяснив написание суффикса прошедшего времени глагола.
- На каком рисунке луч m является биссектрисой угла АОВ?
- Луч m называется биссектрисой угла, если он исходит из вершины угла и делит его на два равных угла. Таким образом, луч является биссектрисой угла, если выполняются условия:
- Внутри неразвёрнутого угла АВС проведён луч ВМ, а внутри угла МВС проведён луч ВР. Сделайте рисунок по условию задачи. Сравните углы АВС и РВС.
- 23. Школьники изучали рост растений. Они посадили по несколько растений на две грядки и одну из них обработали небольшим количеством комплексного минерального удобрения, а другую — чрезмерным количеством комплексного минерального удобрения. Через две недели после появления проростков школьники измерили их длину и обнаружили, что средняя длина проростков на грядке с чрезмерным количеством удобрений меньше, чем на грядке с небольшим количеством добавленного удобрения. На какой вопрос пытались ответить школьники в своём эксперименте? Какой вывод о применении удобрений можно сделать на основании данного эксперимента?
- 11 Write sentences, as in the example. 1 I cut my finger. I should have been more careful using the knife. 2 I can't climb the mountain because I'm afraid of heights. 3 I can't play outside because I'm ill. 4 I've got sunburn. I shouldn't have stayed in the sun for so long. 5 I didn't look where I was going and I bumped my head. 1 I wish I had been more careful using the knife. If I had been more careful using the knife, I wouldn't have cut my finger.
- Разность квадратов 81 – z^2 можно разложить на множители. Если один множитель равен (9 – z), то чему равен второй множитель?
- Выберите один из нескольких вариантов Какой снаряд толкают в секторе для метания?
- 692. Разбейте текст на абзацы. Замените 1-е лицо единственного числа глаголов на 2-е, а затем спишите текст. В каком рассказе данное в учебнике или записанном вами — глаголы показывают, что действие относится к любому лицу (а не только к говорящему)? Поставьте недостающие знаки препинания.
- 691. Спишите стихотворение Е. Трутневой «Тропинка». Расставьте недостающие знаки препинания, подчеркните глаголы. Сколько в нём предложений с обращением?
- Make positive sentences, negative sentences or questions.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- кции у = х²-7x-2|x-3|+5. Найд у = m имеет с графиком ровно три --- OCR End ---
- 1. Отметьте и подпишите на карте высшую точку Кавказских гор и её высоту. 2. Обозначьте на карте Крымские горы, Донецкий кряж и Ергени. 3. Нанесите важнейшие источники минеральных вод. 4. Обозначьте на карте города России, расположенные на побережьях Чёрного и Азовского морей. 5. Выделите населённые пункты, в которых проживает более 500 тыс. жителей.
- 2. «Здесь очень холодно и ветрено. Зимой царит полярная ночь. Из растений встречаются только мхи и лишайники, а из млекопитающих — тот, кто умеет нырять в ледяную воду и есть рыбу (белый медведь там не живет, а это животное имеет бивни).» Зона: _______, животное: _______.
- «Ошибка в зоопарке» Представьте, что смотритель зоопарка по ошибке перепутал таблички на вольерах. Возле вольера с верблюдом он написал «Арктика», а возле белого медведя — «Пустыня». Напишите короткое письмо смотрителю -5 предложений, объяснив, почему животные погибнут, если их поменять местами.
- ДЗ. Алексей выходит из точки S и движется по дорожкам, которые показаны на рисунке. На каждой развилке Алексей равновероятно выбирает дальнейший путь, но не возвращается обратно. Найдите вероятность того, что таким образом он попадёт: а) в Новый посёлок; б) в болото; в) на почту или на станцию.
- Ребята вносят координаты в навигатор. Составь двузначные числа из цифр 9, 0, 2, дополнив таблицу. Сколько всего двузначных чисел можно составить из цифр 9, 0, 2?
- Join the sentences and write about Lucy's day. Use the past perfect simple and the past simple.
- Упрости выражение: 7z - z.
- 7. Точка Н является основанием высоты, проведённой из вершины прямого угла В треугольника АВС к гипотенузе АС. Найдите АВ, если АН = 4, АС = 36.
- 6. Постройте график функции $y = -4 - \frac{x^4-x^3}{x^2-x}$ и определите, при каких значениях $m$ прямая $y=m$ имеет с графиком ровно одну общую точку.
- 5. Кусок сплава меди и цинка массой в 36 кг содержит 45% меди. Какую массу меди нужно добавить к этому куску, чтобы полученный новый сплав содержал 60% меди?
- 4. Сократить дробь: $\frac{18^{n+3}}{3^{2n+5} \cdot 2^{n-2}}$
- 8. Найдите значение выражения, выбирая удобный порядок вычислений: 1) (8,63 + 3,298) – 5,63; 2) 0,927 - (0,327 + 0,429).
- 7. Напишите три числа, каждое из которых больше 5,74 и меньше 5,76.
- 6. Одна сторона треугольника равна 5,6 см, что на 1,4 см больше второй стороны и на 0,7 см меньше третьей. Найдите периметр треугольника.
- 5. Вычислите, записав данные величины в килограммах: 1) 3,4 кг + 839 г; 2) 2 кг 30 г - 1956 г.
- 4. Скорость катера по течению реки равна 24,2 км/ч, а собственная скорость катера - 22,8 км/ч. Найдите скорость катера против течения реки.
- 3. Выполните действия: 1) 3,87 + 32,496; 2) 23,7 - 16,48; 3) 20 - 12,345.
- 2. Округлите: 1) 16,76 до десятых; 2) 0,4864 до тысячных; 3) 259,563 до единиц.
- 1. Сравните: 1) 14,396 и 14,4; 2) 0,657 и 0,6565.
- В клетках нужно расставить цифры 1, 2, 3. В зоне, которая выделена толстой линией, должны быть все три числа. При этом в зоне, которая выделена пунктиром, сумма чисел должна соответствовать указанному числу.
- 25. Denis khotel zapisat' na kassety mul'tfil'my, pokaz kotorykh dlitsya 46 min, 48 min, 26 min, 54 min, 32 min. Pomestyatsya li vse oni na 180-minutnoy kas- ssete? Kakie mul'tfil'my vygodnee zapisat', chtoby ostavalos' svobodnogo mesta?
- Mezhdu Moskvoi i Sankt-Peterburgom raspolozhen go- rod Tver'. Ot Moskvy do Tveri po zheleznoy doro- ge 167 km. Eto na 317 km men'she, chem ot Tveri do Sankt-Peterburga. Sostav', ispol'zuya eti dannye, razlichnye zadachi i reshi ikh.
- odin gruzovik mozhet vyvezti s polya 840 t zerna za 0 ch, a drugoy - tot zhe gruz za 84 ch. Skol'ko na eto potrebuyetsya vremeni pri sovmestnoy rabote obo- ikh gruzovikov?
- Начертите фигуру, изображенную на рисунке, используя переменные в цикле для.
- A14. Установите соответствие:
- A13. Установите соответствие:
- 4. Как поддерживается постоянный состав атмосферы? Приведите примеры. Какой главный вывод вы сделали?
- 3. Чем объясняется присутствие примесей в воздухе? Какой вред они наносят живым организмам?
- 2. В 1774 г. французский учёный Антуан Лавуазье исследовал основные части воздуха и установил, что он состоит из смеси газов. Какие газы входят в состав атмосферы? Какие из них необходимы для растений и животных?
- 6. Подчеркни правильный глагол и предлог. (10 баллов)
- Найди значение выражения по действиям: (10200 – 9891) ⋅ (70204 - 69874) : 206 =
- Найди значение выражения по действиям: (22287 – 308 ⋅ 72) : 111 + 3090 =
- Найди значение выражения по действиям: 73689 : 87 – 96064 : 158 + 310726 =
- Найди значение выражения по действиям: 246 ⋅ 812 : (1001 – 673) ⋅ 12 =
- y растений, как правило, образуется гораздо больше пыльцы, чем у . Объясни, почему.
- Какой глагол соответствует следующему определению: to pay an informal visit to a person or a place?
- Прочитай. Озаглавь текст. Вставь пропущенные буквы. У глаголов в прошедшем времени укажи род и число.
- 166. Орфографический и пунктуационный практикум. Инт..нация его гол..са пост..янно м..нялась: то он гов... рил на высоких тонах то ни..ким баритоном то скор..говоркой, точно мелкие кам..шки с горы катятся, то ост..новится тян..т подыскивает для своей мысли обр..зное выр..жение, и всегда подыщет такое, что в двух-трёх сл..вах ясно выр..зит то, что хотел ск..зать. (В. Тищенко)
- Вставь пропущенные буквы е или и.
- Поставь, где необходимо, пропущенные буквы. Выпиши слова с непроизносимыми согласными или сочетанием сн, подбери к ним проверочные слова.
- Робот находится в узком коридоре. Сколько клеток он закрасит и в какой клетке остановится после выполнения программы?
- 9. Квартет это:
- 8. Что такое камерная музыка?
- 7. Композитор-автор цикла концертов «Времена года»?
- 6. Известный русский оперный певец – бас, выходец из рода простых крестьян:
- 5. Бельканто -это:
- 4. Из перечисленных произведений, выберите те, что являются вокальными :
- 3. К деревянным духовым инструментам симфонического оркестра относятся:
- 2. Вокальное сочинение, написанное на небольшое стихотворение поэта лирического содержания?
- 1. Что такое концерт?
- Have you got ... interesting to read?
- I didn't buy ... milk.
- I didn't buy ...
- Does he know ... about music?
- They are reading ... interesting.
- There are ... children in the classroom.
- I haven't got ... to wear at the New Year party.
- Are there... cups on the table?
- There is ... in my shoe.
- There is ... interesting for you here.
- Is there ... I can do for you?
- 244. Что в каком домике окажется?
- №10 Представьте произведение 10⁻ⁿ · 0,0125⁻ⁿ · 128ⁿ⁺¹ в виде степени с основанием 2. В ответ запишите значение выражения при n = 1/10.
- №9 AB и CD — диаметры одной окружности с центром в точке О. Сумма углов ОСВ и ОВС равна 114°. Найдите угол ADC.
- №8 Представьте в виде одночлена стандартного вида выражение (-4m³n⁵)⁴ : (½m⁵n¹⁴). Найдите значение выражения при m = -1, n = -½.
- №7 В треугольнике АВС, у которого ∠A = ∠B, AB + BC = 12см, AC + BC = 16 см. Найдите периметр ΔABC.
- Для какого субъекта Российской Федерации характерен низкий коэффициент смертности?
- 5. Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов.
- 5. Среди предложений 1-8 найдите предложение, которое связано с предыдущим с помощью однокоренного слова. Напишите номер этого предложения.
- 4. Среди предложений 12-15 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи указательного местоимения и лексического повтора. Напишите номер этого предложения.
- Нарисуйте параллелограмм EFGH со сторонами EF = 3 cm, EH = 4 cm и \(\angle\) FEH = 130°.
- Нарисуйте параллелограмм ABCD со сторонами AB = 4 cm, AD = 5 cm и \(\angle\) ABC = 35°.
- Задание 2. Образуйте новое слово из первых слогов двух слов.
- Think of a festival in your country. Make notes under the headings of Ex. 3.
- Use the information in the text to complete the factfile.
- Put the paragraphs in the correct order.
- Look at the pictures and the title of the text. What do you think people do at food festivals? Read and check.
- Найдите длину окружности, радиус которой равен 24 см. Число π округлите до сотых. Ответ дайте в дм, единицы измерения не пишите.
- (COURAGE) ideas. The people admired him
- hero, praised for his great leadership and
- led the strong Soviet army during the challenging times of World War II. He was very brave and intelligent
- He was born in 1896 in Russia. Zhukov
- Soviet general known for his smart strategies and brave
- Georgy Zhukov was a
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, sinB = 3/4, AB = 16. Найдите АС.
- На уроке географии Сергей построил профиль рельефа Африки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Африка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- На рис. AB = CD, BD = AC. Докажите, что BE = EC.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.