База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- б) -3,8m \(\cdot\) (-1,6a) \(\cdot\) (-3,5n)
- a) 12a \(\cdot\) 8b \(\cdot\) (-1,5c)
- Запишите все прямые, острые и тупые углы (см. рис. 7.9).
- Используя чертёжный треугольник, найдите и запишите прямые углы (см. рис. 7.12).
- *2. Составьте таблицу «События первой русской революции в Удмуртии».
- **1. Назовите причины революции 1905-1907 гг. в Удмуртии.**
- Choose the right option. Where is my _______?
- 22. Как называется орган, изображённый на рисунке под цифрой 1? У представителей какого класса он имеется? Какую функцию он выполняет?
- 24. О КОМ ИДЁТ РЕЧЬ? Он короновался в Реймсе. На его гербе красовалась лилия. Созвал собрание сословних представителей всего один раз. В борьбе со своими противниками использовал средства:обман, вероломство, ложь и жест Он любил говорить "Кто не умеет притв умеет царствовать".
- 5. Задача. Периметр треугольника равен 106 см. Одна из сторон в 1,7 раза больше другой, а длина третьей стороны — 25 см. Найдите длины сторон треугольника.
- 4. Решите уравнение 0,6x - 1,8x = 36.
- 3. Приведите подобные слагаемые: a) 12n - 9n; б) 11x - x + 7x.
- 2. Упростите выражение. Подчеркните коэффициент в полученном выражении: a) a · 3,5 · 2; б) (-100) · m · 2,1; в) x · (-3) · y · (-2 2/3).
- 1. Раскройте скобки и найдите значение выражения: a) 7,3 + (14 + 5,7); б) 1,8 + (2,9 – 5); в) 1 7/15 - (8 7/15 - 4 5/9); г) 3 5/11 - (7,5 - 4 6/11).
- Реликты — это...
- 7. На столике в вагоне движущегося поезда лежит книга. Относительно каких тел книга находится в покое?
- 6. Пароход отходит от пристани. Движутся или находятся в покое относительно пристани пассажиры, стоящие на палубе?
- 5. Мотоциклист движется со скоростью 72км/ч, а автобус со скоростью 20м/с. Какое из этих тел движется с большей скоростью?
- 4. Какова траектория лыжника, прыгающего с трамплина?
- 3. Какое из приведенных ниже выражений позволяет рассчитать пройденный путь при равномерном движении?
- 2. Какая из перечисленных ниже единиц является единицей измерения пройденного пути?
- 1. Какой буквой обозначается скорость?
- 8. Определите на сколько протонов больше в атоме железа: 56/26 Fe, чем а атоме неона 10Ne?
- 7. Для регистрации каких частиц в основном использует счетчик Гейгера ?
- 6. Альфа-распад — это ....
- 5. Какой из трех видов радиоактивного излучения обладает большей проникающей способностью ?
- 4. Изотоп таллия 205/81 Tl получился из другого вещества после одного альфа- и одного бета- распада. Что это за исходное вещество? Запишите уравнение.
- 3. Рассчитайте энергию связи ядра атома алюминия 30/13 Al, если масса атома равна 29,99817 а.е.м.
- 2. Определите на сколько больше нейтронов содержится в ядре атома 210/84 Po, чем в ядре атома 208/82 Pb ?
- 1. Ядро какого элемента образовалось из ядра изотопа 194/78 Pt после испускания двух β- частиц? Запишите уравнение.
- 12. Найдите синус острого угла равнобедренной трапеции, разность оснований которой равна 6 см, а сумма боковых сторон – 5 см.
- 11. В параллелограмме ABCD биссектриса угла А делит сторону ВС на отрезки ВК=4 см и СК=7 см. Найдите периметр параллелограмма.
- 10. Периметр равнобедренного треугольника равен 78, а основание — 40. Найдите площадь треугольника.
- 9. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена фигура. Найдите длину отрезка АВ по данным чертежа.
- 8. Найдите синус большего острого угла прямоугольного треугольника с катетами 11 см и 12 см.
- 9. Прочитай. В чем сходство и различие слов каждой паре? Сравни выделенные буквы и звуки, которые обозначают эти буквы. Когда звук заменяется парным по глухости-звонкости звуком: перед гласным звуком или на конце слова? В каких словах написание выделенных букв надо проверять? Какое слово для каждого из них будет проверочным? Почему? Сделай вывод: как нужно изменить слово, чтобы проверить написание буквы, обозначающей парный согласный звук на конце слова? Запиши пары слов: сначала проверочное, затем проверяемое. Образец. Грибы — гриб, ... Чтобы проверить, какой буквой обозначить парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного звука стоял гласный звук: флаг — флаги.
- The image contains a graph with an ellipse. What is the equation of the ellipse?
- Опишите рельеф по карте.
- Образы, вызванные музыкой
- Чувства, вызванные музыкой
- "Язык" музыки
- Когда и где слышал музыку
- 7. Решите уравнение 6cos²x+5cos(π/2 - x) = 7.
- Спишите предложения, обозначьте причастные обороты. Выпишите словосочетания «причастие + зависимое слово» 3) Под сенью многовековых лип, посаженных бог знает когда, укрывались развалины массивного здания, напоминавшего торжественный мавзолей. (В. Пикуль) 4) Суровое северное поморье, долго спавшее под снегом, проснулось под теплыми лучами весеннего солнца и зазеленело... (Д. Мордовцев)
- Какие ткани составляют древесину стебля берёзы повислой?
- Урок 40. 1. Вставь пропущенные числа.
- 19 кг. Когда съели половину оставшегося печеньем стала сколько килограммов печенья было в коробке первоначально?
- Найдите значение выражения: 16^-5 : (0,5^-3)^-6 =
- Шардар 182. ТӀадамийн метта маблица догӀу дешнаш а хӀит-ш, схьайазие предложенеш. 1. ГӀазот а ... мегар ду, цу Делан пурба делахь. 2. Лаьт-тан бакъо ... дезарш вай ваьш ду. 3. Цундела дай вай-м, вешан бакъо къевсина, ... дезаш. 4. Тхоьгара семалла ма гӀерта хьо. 5. ... цахуучун багахь мотт герзал а зуламе бу. 6. Ткъа хӀара тоьпаш, тарраш хӀунда деана ахь кху- за? Тхан сий ... деана ахь хӀорш? 7. Кхеран паргӀато ... гӀат ... таро-м дера хир йац. Хьайна наб кхетийта лаахь, догӀа доккханиг а ... деза, гӀуй чӀогӀа а ... беза. 9. Хьо гӀали йуккъе ... дагахь йу, моьтту суна. 10. Гутаренна бохург санна, кхузахь ... а мега тхо. (М. М.) 108
- 7. Составь и запиши предложения из данных слов (26). 1. 8 час 55 минуты, медводдза, помасьö, урок. 2. козналасны, вёлыдысьлы, дзоридзяс, челядь.
- 6. Напиши по-коми (3 б): 86, 139, 521.
- 5. Образуй названия профессий от соответствующих глаголов (36): вурсыны, серпасасьны, сывны.
- 4. Образуй форму повелительного наклонения от данных глаголов (36): юны, пожъявны, мыскыны.
- 3. Установи соответствия (146). 1. котраланін 2. Виктор Савин 3. рöдвуж ним 4. бурдöдысь 5. сибыд 6. веськыд ки 7. дзоньвидзалун 8. Иван Куратов 9. шуйта кок 10. сöянін 11. пидзöс 12. катшасина ва 13. черниянь 14. енбиа а) врач б) общительный в) правая рука г) первый коми писатель д) левая нога е) здоровье ж) колено з) измена рода по мужской линии и) отвар из ромашки к) рыбник л) писатель, поэт и драматург м) спортзал н) талантливый о) столовая
- 2. Найди и исправь неточности (10 б). 1) Зіль вузасысь уджалö школаын, вёлдö челядьöс. 2) Кöсьян кö лоны дзоньвидзаöн, сёр уйа чипсы. 3) Валялöн чегис сёр вл8ксь температура. 4) Мамлöн висьö горш, сёр пожъяло коксьö катшасина ваöн. 5) Зонкалöн висьмыс шуйта кындöсь. 6) Котравныс да чечваныс йöзкöд. Сёр рам морт. 9) Пöч – тайö батълöн бат. 10) Гожöмын позьö иславны лизьöн, конькиöн, даддьöн.
- 1. Прочитай. Определи тему текста, выбрав ответ из предложенных вариантов. (16) Сентябр медводдза лун. Асылыс шондіа, гажа. Ирина Степановна, мича костюма, туплиа, сумкаа, тёрмасьо школаö. Школа дорын пюмьялöны да гора сърнитöны ранеца да мича формаа челядь. Кианис налöн мича дзоридзьяс. Од талун завотичö выль вёлдчан во. a) ар б) выль вёлдчан во в) тулыс г) вёлдчанин
- 6. Моторы эле со скоростью мощность 315
- 5. С помощью п А) выигрывают в В) проигрывают Г) выигрыша в
- 4. Простыми меха А). устройства, сл преобразования с Б). устройства, сл силы В. устройства, сл измерения силы
- 3. Кран поднимает высоту 4м. Какую работу
- 2. В каких упомяну работа не соверша А) велосипедист о Б) Пловец трениру преодоления свое В) В лесу грибник, считая собранные
- 1. Какое из утвер А. Простые механи силе Б. Простые м выигрыша в работ 1) Только А 2) То 4) ни А, ни Б
- 6. Каждую секунду насос подает 20 л воды на высоту 10 м. Какую работу совершает насос за 30 минут?
- 5. Спортсмен поднимает штангу массой 100 кг с пола на высоту 2м за 1,5 с. Определите мощность, развиваемую спортсменом в течении этого времени.
- 4. «Золотое правило» в механике гласит... А)Во сколько раз выигрываем в силе, во столько раз проигрываем в расстоянии. Б) Во сколько раз выигрываем в силе, во столько раз выигрываем в расстоянии. В) Во сколько раз выигрываем в силе, во столько раз выигрываем в работе.
- 3. Какой из приведенных ответов, полученных ребятами при решении задачи на КПД, заведомо ошибочен A) 20% Б) 90% В) 87,5% Г)105%
- 2. Выразите в джоулях работу, равную 200 Н·м и 0,75 кДж.
- 1. Простыми механизмами называют ... а. устройства, служащие для преобразования силы б. устройства, служащие для создания силы в. устройства, служащие для измерения силы
- 13. Когда был основан художественный музей им. Радищева?
- 12. Как называется самый старый собор Саратова?
- 11. Кто из данных лиц был губернатором Саратовской губернии?
- 10. В 1922-1941 гг. на территории нынешней Саратовской области существовала отдельная автономная республика в составе РСФСР. Как она называлась?
- 9. Найдите фотографию с изображением музея им. Радищева:
- Задание 3. Построение графика (4 балла) Дана функция y = -3x + 6. Чему равны число перед x и свободный член? В какой точке график пересекает ось y? Составь таблицу для x = -1, 0, 1, 2, 3 и построй график. (схематически, по точкам, укажи, где возрастает и убывает)
- Задание 2. Линейная функция (4 балла) Прямая проходит через точки (0; -2) и (3; 4). Чему равно значение b (свободный член)? Ответ объясни. Найди число, которое стоит перед x (коэффициент k) по шагам на примере. Запиши формулу функции. Найди нули функции (каким х = 0).
- Задание 1. Понятие функции (3 балла) Таблица зависимости y от x: x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 y | 7 | 4 | 7 | 9 | 11 Является ли эта зависимость функцией (да/нет)? Найди y при x = -3 При каких x значение y = 7?
- Открой скобки, используя время Past Simple:
- Раскройте скобки, используя время Past Simple:
- Заполните пропуски was или were:
- Упражнение 2 Расставьте знаки препинания.
- В 2013 и в 2023 гг. социологической службой страны А был прове-дён опрос совершеннолетних граждан. Им задавали вопрос: «Как вы и ваша семья участвуете в сохранении природной среды?» Ре-зультаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в диа-грамме.
- Найдите число, 2/5 которого равны 90.
- Какие из перечисленных природных зон имеются на территории России?
- Найдите 4/7 числа 56.
- Отметьте на координатной прямой точки А(4), В(3/4), C(3,5), D(2 1/4), E(5,25).
- Найдите объём V и площадь поверхности S куба, ребро которого равно 30 см.
- Из набора чисел 9315, 3402, 1620, 7142, 792 выпишите те, которые: делятся на 9: делятся на 5: делятся на 4:
- Итак, какой процесс протекает в шляпке гриба? Дополни предложение. В шляпке образуются с помощью которых грибы
- 1. В текстовом редакторе набран текст. Выберите свойства абзацев, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания.
- 7. Основная тема рассказа – кристos взросление ребенка. Что значит быть взрослым?
- 6. Дайте характеристику Куму.
- Расскажите о тайне Киша. Почему он охотился зверя? Почему он охотился только на дикого зверя?
- Плохи ли люди стойбища?
- 5. Давайте порассуждаем Что требовал Кит в своем выступлении за дерзость?
- A3. Хозяйственная деятельность человека может влиять на природу
- A2. Парниковый эффект связан с
- 217. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение об опустынивании земель на нашей планете и мерах предотвращения этой угрозы. Запишите план сообщения. Укажите источник использованной информации.
- 216. Перечислите важнейшие экологические проблемы, которые должно решить человечество.
- 214. Ответьте на вопрос. Какие действия людей приводят к опустыниванию?
- 213. Дайте определение. Опустынивание — это
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.