Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 24. В каком наречии пропущена буква О?
- В течение двадцати лет сряду изъездил я Россию по всем направлениям.
- 23. Из приведенного ниже предложения выпишите производный предлог.
- 4) Вода в две стояла на диво белая, обавили молоком.
- 12. В трапеции ABCD известно, что AD = 3, BC = 2, а её площадь равна 30. Найдите площадь треугольника АВС.
- 3. \(\frac{b^{15} \cdot b^{11}}{b^{24}} = ?\)
- Сколько сторон имеет правильный многоугольник, если каждый его угол равен 144°?
- Imagine you are on an adventure holiday in your country. Plan a postcard. Include the following information: - where you are staying - activities you did - the weather - activities you are planning Read the task above. Make notes for your postcard. Include activities from exercise 1, phrases from exercise 3 and the tenses mentioned in the Writing Strategy. Where? The weather? Activities (past): Activities (future): Now write your postcard using your notes from exercise 4. CHECK YOUR WORK
- 12. Теплоход прошёл 8 км по озеру, а затем 49км по реке, впадающей в это озеро, за 2 часа. Найдите собственную скорость теплохода, если скорость течения реки составляет 4 км/ч.
- 11. Решить уравнение: \( \frac{x + 3}{x - 4} - \frac{2}{x - 3} = \frac{8x - 22}{(x - 4)(x - 3)} \).
- 10. Найдите периметр прямоугольника, площадь которого равна 36 см², а одна из сторон на 9см меньше другой.
- 9. Вычислить: 1) 0,1√900 - \( \frac{1}{4} \)√64; 2) √25 · √0,04 + \( \sqrt[3]{3^3} \) + 22;
- 8. Найдите значение выражения: (13<sup>-9</sup>)<sup>4</sup> · (13<sup>-2</sup>)<sup>-18</sup>;
- 7. Упростите выражение: 1) \( (\frac{a + 3}{a - 3} + \frac{a - 3}{a + 3}) : \frac{3a^2 + 27}{9 - a^2} \).
- 6. Вычислите: a) \( \frac{20a^3b^2}{15ab^4} \); б) \( \frac{xy - y}{y^2} \).
- 4. Постройте график функции y = -3x + 5. Укажите с помощью графика, при каком значении х значение функции равно -1.
- 3. Преобразуйте в многочлен: a) (2m - 3n)²; б) (5x + 2y)(5x - 2y).
- 2. Выполните умножение: 0.6c(3c^2 - 4)(3c^2 + 4)
- Вставь вместо пропусков was или were 1. It ___ cold yesterday. 2. The teens ___ at the disco. 3. My friend and I ___ in Moscow. 4. Nick ___ at the stadium. 5. The tiger ___ at the Zoo last year. 6. Her room ___ dirty yesterday. 7. It ___ Sunday yesterday. 8. We ___ near the lake. 9. I ___ at the café yesterday. 10. You ___ at the coffee last Sunday.
- Ручка стоит 24 рубля. Лена купила несколько таких ручек. Она дала продавцу 300 рублей и получила сдачу, которой не хватило бы на ещё одну ручку. Сколько ручек купила Лена? Какую сдачу получила Лена?
- 6. Реши задачи с пояснением. Мастер изготавливает 26 деталей в час, а его ученик - 18 деталей в час. Сколько деталей изготовят мастер вместе с учеником за 4 часа?
- 5. Реши задачу. Запиши только ответ Спектакль в театре начался в 18 часов 30 минут и закончился в 20 часов 15 минут. Сколько минут продолжался спектакль? Ответ:
- 4. Сравни величины. 5400кг 54ц 970см 67м 4ч 20 мин 420 мин 3дм² 307см²
- 10. Какой путь пройдет свет за 5,4 ⋅ 10⁶ с, если скорость света 3 ⋅ 10⁵ км/с.
- 9. Выполните умножение (6 ⋅ 10²)³ ⋅ (13 ⋅ 10⁻⁵)
- 8. Выразите в граммах 4,2 ⋅ 10² т
- 7. Запишите в стандартном виде число 2 180 000
- 6. Упростите выражение: a) \(\frac{2x^{-7} × 3x^5}{6x^{-2}}\) б) \(a^{-14} × (a^9)^2\) в) \(6x^{-2}y^{-1} + (3y^{-1} - x^{-2})^2\)
- 5. Вычислите: a) \(\frac{(8^3)^{-7}}{8^{-23}}\) б) \(\frac{1}{2^{-19}} × \frac{1}{2^{16}}\) в) \(\left(\frac{1}{3}\right)^{-1} - 2^{-4} : 2^{-6}\)
- 4. Сравните с нулем: a) 7⁻² б) \(\left(-\frac{1}{3}\right)^{-3}\) в) (0,01)⁻¹
- 3. Представьте числа в виде степени с основанием 10: a) 1000 б) 0,1 в) 0,0001
- 2. Замените дробь степенью с отрицательным показателем: a) \(\frac{1}{7^5}\) б) \(\frac{1}{x^4}\) в) \(\frac{1}{(x+y)^3}\)
- 1. Замените степень с целым отрицательным показателем дробью: a) 10⁻³ б) x⁻⁷ в) (a + b)⁻²
- Прочитайте текст и выполните задания к нему. Парк развлечений. Стоимость аттракционов
- Задание 6. В чем состояла цель эксперимента, который проводили ребята? Запишите свой ответ.
- Задание 5. Какие признаки указывают на готовность плодов тыквы к уборке? Отметьте все верные варианты ответа.
- 19. Решите уравнение: 12 - 2,5(3x - 5) = 4(5 - 10x)
- 11. Выполните вычитание: 3-1/6 - 1/3
- Реши примеры в таблице сложения.
- 5). Раскройте скобки: а). (a - 2b)² ; б). (3y + 5)(3y - 5).
- 5. Нина рассмотрела срез листа фикуса под микроскопом и сделала микрофотографию.
- 4. Учащиеся рассмотрели срез кожицы листа под микроскопом и сделали (рис. 1). Как называются клетки, обозначенные на рисунке цифрой 1? Какую функцию они выполняют?
- Напишите Положительные и отрицательные черты героя:
- 5. Напишите, как Санчо Панса относится к Дон Кихоту? Отличается ли его отношение к хозяину от отношения остальных? Почему?
- 2. Вспомните основные черты Санчо Пансы. Как вы его себе представляете? Какая у него одежда?
- Санчо Панса очень любил:
- 4. Выберите верные суждения: Санчо Панса мечта о:
- 3. Вставьте пропущенные слова, восполнив смысл текста.
- 1. Напишите, что значит «Пансо»-
- Вставь вместо пропусков was или were. 1. It ____ cold yesterday. 2. The teens ____ at the disco. 3. My friend and I ____ in Moscow. 4. Nick ____ at the stadium. 5. The tiger ____ at the Zoo last year. 6. Her room ____ dirty yesterday. 7. It ____ Sunday yesterday. 8. We ____ near the lake. 9. I ____ at the café yesterday. 10. You ____ at the coffee last Sunday.
- Кому принадлежит идея использовать в логике математические символы?
- На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что отмеченных есть числа: 27/7, 63/17, 45/14. Установите соответствие между этими числами и точками. KMN PQ
- 9. Если треугольник равносторонний, то: a) он равнобедренный; б) все его углы равны; в) любая его биссектриса является его медианой и высотой.
- 8. Если в треугольнике два угла равны, то этот треугольник: a) равнобедренный; б) равносторонний; в) прямоугольный.
- 7. В каком треугольнике только одна его высота делит тре-угольник на два равных треугольника? a) в любом; б) в равнобедренном; в) в равностороннем.
- 6. «Медиана в равнобедренном треугольнике является бис-сектрисой и высотой». Это утверждение: a) всегда верно; б) всегда неверно; в) может быть верно.
- 4. Из равенства треугольников ABC и DEF (рис. 5.23) следует, что: a) ∠B = ∠D; б) ∠A = ∠E; в) ∠C = ∠F.
- 3. Из равенства треугольников ABC и FDE (рис. 5.22) следует, что: a) AB = FD; б) AC = DF; в) AB = EF.
- 2. Для доказательства равенства треугольников ABC и EDF (рис. 5.21) достаточно доказать, что: a) ∠A = ∠D; б) ∠B = ∠D; в) ∠A = ∠E.
- 1. Для доказательства равенства треугольников ABC и DEF (рис. 5.20) достаточно доказать, что: a) AB = DF; б) AC = DE; в) AB = DE.
- Часть 3 Сформулируйте и запишите развернуто.
- Часть 2 Сформулируйте и запишите кратко.
- в) количество чего-нибудь, умещающегося
- 6) количество чего-нибудь, умещающегося
- [26] Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти два вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- [25] Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти два вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- «И горами неприступный», «И молодых моих сестер», «Луч из отцветающих дней», «И неужто на печей и дверей», «Над колыбелью моей», «В уединенье тая беспечность», «Сон, улетный, как на утёсах», «У пчел, на золотом клевере», «Играть в дождливую погоду», «И вечер настигнет навек», «Когда жил перед розами», «Большие клёны, и другие», «И россыпью в лесной роще», «И пред вечерним огнём», «Рассветный дождь с конца», «Как роза, когда цветут сады», «Когда был жив мой папа», «(М. Ю. Лермонтов)»
- 1. Дайте определение термина «жанр». 2. Как называется род литературы, стихотворения, написанные в форме обращения к кому-либо? 3. К какому жанру относятся произведения, предназначенные для постановки на сцене?
- 327. При каком значении m уравнение \( x^2 + mx + 0.9 = 0 \) имеет корень 0,9?
- По классу -
- Под горой-
- О дворе-
- Из дерева-
- Сестрой-
- Иголку...
- 8. Для электроэнергетики Дальнего Востока характерно:
- 7. На Дальнем Востоке сосредоточены значительные запасы:
- 324 | 9
- 306 | 9
- 516 | 6
- 260 | 4
- формула вычисления среднего балла у Цветика
- Если средний балл всего класса хранится в ячейке В8, то формула для вычисления разности среднего балла класса от среднего балла каждого учащегося
- формулу для вычисления максимального балла по информатике
- формулу для вычисления среднего балла всего класса
- формулу для вычисления минимального балла по литературе
- Найдите значение выражения: (-0,2)5 = ?
- Одно слагаемое равно 0,105, что составляет 0,42 суммы. Найдите другое слагаемое.
- Вычислите значение выражения: 1) 1,29 : 4,3 + 18 : 0,15 + 9 : 45 - 1,4 : 0,35; 2) (48,72 : 1,2 + 1,696 : 0,32) · 1,2 - 3,4; 3) 24 - (1,0098 : 0,054 + 2,47); 4) (1,43 + 2,145) : 0,65 - (2 · 1,45 - 2,7) · 3,68.
- Найдите площадь правильного четырёхугольника, если радиус его описанной окружности равен 4√2.
- LCAB-?
- б) Сколько в этом графе вершин четной степени?
- a) Найдите степень вершины С?
- Б. Вопросы и задания: 1. Чем отличались марийские селения от селений соседних народов? 2. Из каких частей состояли усадьбы марийских крестьян? 3. Опишите внутреннее убранство традиционной марийской крестьянской избы. 4. Опишите конструкцию традиционной марийской крестьянской избы. 5. Из каких частей состояли дворы марийских крестьянских усадеб? 6. Что такое «кудо»? Опишите его внешний и внутренний вид. 7. Что входило в задворную часть марийских крестьянских усадеб? 8. Назовите блюда традиционной марийской кухни. Какие из этих блюд вы пробовали? Какие умеете готовить сами? 9. Соотнесите русские и марийские названия блюд: А) Блины Б) Пироги В) Суп Г) Вареники 1) Шӱр 2) Подкогылью 3) Мелна 4) Когылью 10. Какой домашней утварью пользовались мари? 11. Какую одежду и обувь носили мари в XVII–XIX веках? 12. Найдите лишнее слово в ряду: кўмыж, салма, корка, шокта, совла. Обоснуйте свой выбор. 13. Выпишите из предложенного списка в левый столбец элементы женского костюма, в правый — и мужского, и женского: Ошпу, шовыр шурка, ужга, шарпан, йолаш, шымакш, тувыр мыжер.
- А. Домашнее чтение: Иванов А.Г., Свечников С.К. «История и культура марийского народа». Республики Марий Эл: информационно-просветительский сборник [3, с. 197–203].
- . Who will come at the weekend?
- IV. Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из двух предложенных (1 – true, 2 – false).
- Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: -2(a-3b)-6(b + 2a)
- 8. Кем был Чернобород (по сказке «Два брата» Е. Шварца)?
- 13. Сколько раз произойдет итерация цикла? (Итерация — единичное выполнение тела цикла)
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
