База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Работа № 33. 1. Вставь пропущенные числа:
- Работа № 32. 1. Сосчитай, запиши ответы:
- Работа № 31. 1. Задача на смекалку: В три чашки желтого, зеленого и синего цвета налили чай, молоко и сок. Какой напиток в каждой чашке, если чай не в синей и не в желтой чашке, а сок – не в синей?
- Работа № 30. 2. Вспомни состав числа. Заполни таблицы:
- Работа № 30. 1. Сосчитай, запиши ответы:
- Работа № 29. 2. Реши задачу: В букете было 9 тюльпанов, из них 4 красные, остальные жёлтые. Сколько жёлтых тюльпанов в букете?
- Работа № 29. 1. Вспомни состав числа. Заполни таблицу:
- Работа № 28. 2. Вставь пропущенные числа:
- Работа № 28. 1. Реши задачу: Один художник нарисовал 6 апельсинов, а другой на 4 больше. Сколько апельсинов нарисовали оба художника?
- 30 A: ______ is Smith Street? B: It's near the school.
- 29 The Maasai are a ______ in Africa.
- 28 Her hair is ______.
- 27 This isn't our ball. It's ______.
- 26 He's got a beard and a ______.
- 25 Patrick is ______ than Paul.
- 24 I can't ______ a bike.
- 23 Emma is of ______ height.
- 22 Our dog is ill. Let's take him to the ______.
- 21 A flag is a special ______ for a country.
- 20 Juan is a ______ student in our class.
- 19 Our basketball ______ is very good.
- 18 My ______ is to become a doctor.
- 17 Her earrings are very ______.
- 16 Lucy is ______ student in our class.
- 15 When is the flag ______ display?
- 14 Pygmies have got short ______.
- 13 He's short and ______.
- 12 ______ favourite singer is Beyoncé.
- 11 He's a ______ author from Mexico.
- 10 ______ name is Ricky. I'm 12 years old.
- 9 What's ______ sister's name?
- 8 A: Have you got a bike? B: Yes, I ______.
- 7 They are Canadian. They ______ American.
- 6 A: This is Kate. B: A Pleased to meet you. B Take care. C What's his name?
- 5 A: Have a good day. B: A Not bad. B Hello. C You too.
- 4 A: How are you? B: A Not bad. B See you later. C Goodbye.
- 3 Tom is fifteen. ______ mother is a nurse.
- 2 My favourite sports ______ football and basketball.
- 1 A: Are you sixteen years old? B: Yes, I ______.
- Какие привилегии доступны пользователям сервиса «Пакет»?
- Выпиши слова в таблицу.
- Разбери слова по составу.
- Занятие 32. Задание 1: Рулон брезента весит 26 кг. Каждый его дециметр весит 52 г. Найди длину брезента. Запиши ответ в метрах. Ответ:
- Автомобиль проезжает некоторое расстояние за 10 ч. За какое время он проедет это же расстояние, если его скорость увеличится в 1,2 раза?
- 3. Закончи предложения Выбери подходящее слово.
- 2. Выбери правильную форму Подчеркни правильный вариант.
- 1. Раскрой скобки Поставь глагол в правильную форму.
- Сопоставьте вид Промо с местом выкладки: Перетяните пункты из правой колонки к их соответствиям слева.
- Измени форму местоимений в скобках. Выпиши словосочетания с этими местоимениями.
- Для того, чтобы в холодильниках с дверьми не повышалась температура из-за нарушения циркуляции воздуха, необходимо:
- 5. 6 м 8 дм = ... дм 64 см = ... дм 1 м 1 см = ... дм 101 мм = ... см
- 4. 84 - 33 ( ) 14 + 47 47 - 32 ( ) 52 + 35 23 + 39 ( ) 80 - 16
- 3. Сделай необходимые измерения и вычисли периметр каждой фигуры.
- 2. 1 ... = 3 3 ... = 21 21 : ... = 7 10 ... 3 = ... ... 3 = 18 ... : 3 = 4
- 1. 60 - 40 = ... 21 + 78 = ... 17 + 38 = ... 50 - 26 = ... 85 - 71 = ... 71 - 67 = ...
- 4. Разбери слова по составу. ПРОЕЗД ЛИПОВЫЙ
- 3. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни волнистой линией имена прилагательные. Карась — рыба толстая и ленивая. Ж вёт карась в озёрах прудах. В__да там тихая. На дне л__жит мякий ил. 3__мо караси уйдут в глубокие ямы. Там они прол__жат до тёпло в сны.
- 2. Вставь пропущенные буквы, подчеркни имена существительные, выдели в них корень. А по двору метелица Ковром шелковым стелится, Но больно холодна. Вробушки игривые, Как детки сиротливыен, Прижались у кна. (С. Есенин)
- 1. Вставь пропущенные буквы. Альбом ____ рисования, билет ____ поезд, карман пальто, сахар ____ стакане, дежурить ____ средам, пробежали ____ аллее, расстояние ____ города, играть в хоккей, сверкать ____ горизонте, растёт ____ дороги.
- 3. Запиши текстом
- 2. Измерь с помощью линейки стороны прямоугольника и вычисли его периметр.
- 1. Отметь ✓ правильное решение задачи. На почте получили две посылки. Масса первой посылки — 3 кг, а масса второй — на 2 кг больше, чем первой. Чему равна общая масса двух посылок? □ (3 - 2) + 3 = 4 (кг) □ (3 + 2) - 3 = 2 (кг) □ (3 + 2) + 3 = 8 (кг)
- Задача 4. Начерти треугольник со сторонами 2 см.
- 1. Заполни пустые клетки. примеры.
- Put the events below in the correct order. Then, use the list of events, and the pictures on p. 54, to help you retell the story.
- Зачем нужно соблюдать определённое расстояние между полуфабрикатами при выкладке на противень?
- Третья часть отрезка равна 4 см. Запиши, чему равна всего отрезка. Начерти этот отрезок.
- Разбери слова по составу: выдумка, книжка, поездка, конёк
- Составь и запиши текст из пяти предложений по опорным словам. Озаглавь получившийся текст. Опорные слова: сбросили листву, ковёр из листьев, тишина, природа, ждёт зиму
- 2. Реши задачу и запиши ответ. Из 5 кг свежих ягод получается 3 кг сушеных ягод. Сколько килограммов сушеных ягод получается из 15 кг?
- Соня купила в школьном буфете пирожок с капустой за 24 рубля 60 копеек и чай за 8 рублей 40 копеек. Сколько денег осталось у Сони, если мама дала ей 50 рублей?
- 1. Соедини две равные величины. 36 дм, 30 м 6 дм, 3 м 60 см, 3 дм 6 мм
- Сравни.
- 5. Запиши, сколько всего на рисунке треугольников.
- Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 3 из 30 В каких случаях необходимо убрать томаты с полки? Можно выбрать несколько вариантов ответа. Грубое механическое повреждение Неяркая окраска Гниение / плесень Следы сельхоз вредителей Отсутствие плодоножки
- 145. Найдите корень уравнения: a) 5x = -60; б) -10x = 8; в) 7x = 9; г) 6х=-50; д) -9x = -3; е) 0,5x = 1,2; ж) 0,7х= 0; з) -1,5х = 6; и) 42х = 13.
- Listening
- aps with personal pronouns.
- pronouns
- 3) Listen ar
- information
- Hillsi
- Teacher
- Mrs Cook
- Miss Brown
- Hunt
- Mr Marks
- Miss Simm
- Mr Clark
- This is my teacher. 4) .......... is very nice.
- This is me. 2) .......... am 14 years old.
- 145. Найдите корень уравнения:
- 1. Fill in the gaps with the correct preposition, then make sentences using the completed phrases. Side: 3 Except: sb; 5 Side: ... Sts: 6 to search The end (= finally); 8 Island; 9 to benefit Sts 4. I'm Dr Stuart and these are my ... 7. Fill in the correct preposition, then make sentences using the completed phrases. 1 to stop ... a place; 2 to rock ... the distance; 4 ... search ... sts; an
- 3. Поставь знак «>» или «<».
- 2. Впиши числа.
- 1. Реши примеры.
- 478. Выполните действия: б) \((\frac{2}{3} + \frac{7}{8} - \frac{5}{6}) \cdot (1 - \frac{5}{17})\)
- 478. Выполните действия: a) \(\frac{9}{56} - (\frac{7}{15} - \frac{5}{12}) \cdot (\frac{3}{14} + \frac{1}{2})\)
- 1. Сканируй QR-код. И смотри увлекательный мультфильм про безопасные каникулы! «Правильно» — «неправильно» Слева нарисуй, как нужно поступать безопасно (например, переходить дорогу по правилам). Справа нарисуй, как делать нельзя (например: играть рядом с машинами).
- Fill in: set off, colleagues, shore, spot.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.