База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. The ... lives in that house.
- 3. What ... you eat for breakfast?
- 2. I ... hungry.
- 1. Who ... the sweets yesterday?
- От приведённых глаголов образуйте отглагольные прилагательные, затем причастия с помощью зависимых слов и приставок. Образец: вязать – вязаный шарф – вязанный из шерсти – связанный.
- 13. — tests to see if a drug is effective in treating peopla
- 12. — to try to deal with a difficult problem
- 11. — a very small amount of something
- to transcend
- subsequently clinical trials to relay
- to tackle a fraction reportedly
- to mimic to enhance to devise
- to inhibit to screen to utilise
- 1.8. В школьных соревнованиях по шахматам принимали участие 5 учеников Алёна, Богдан, Георгий, Олеся и Елизавета. Соревнования проводилось по круговой системе – каждый участник играет с каждым из остальных один раз. К настоящему моменту некоторые игры уже проведены: Алёна сыграла с Богданом, Георгием и Елизаветой; Богдан с Алёной и Георгием; Георгий с Алёной и Олесей. Сколько игр проведено к настоящему времени и сколько ещё осталось?
- 1.7. Постройте граф смежности районов Тюменской области.
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Present Simple or Present Continuous? Read the sentence and choose the correct option. Listen! The DJ ___ my favourite song.
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Present Simple or Present Continuous? Read the sentence and choose the correct option. We've got lost! We ___ the way.
- Заполни таблицу: Китай
- Прочитай отрывок из сказки А. С. Пушкина и определи, какие буквы пропущены в словах. Запиши нужную букву в поле ответа.
- В пятых классах 64 ученика, из них 3/16 составляют отличники. Сколько отличников в пятых классах?
- Домашнее задание "Сказание о белоризцах" как источник по истории Вологды.
- Задание 2 При анализе данных наблюдений за погодой вы заметили, что осень в вашей местности стала теплеет срок опадания листьев деревьев удлинился. Какие климате могли привести к таком
- Практическая работа «Анализ результатов фенологических наблюдений и наблюдений за погодой». Задание 1. Вы провели фенологические наблюдения за нестемеле деревьев и замечаете, что сроки начала настения сместились на неделю раньше по сравнению с проксим годом. Как это может быть связано с изменениями в погодных условиях?
- Рабочий проект и И. 3. Составь план рассказа. Расставь цифры по порядку. • Радость в саду. • Спасение. • Первый бой. • Знакомство с садом. • Борьба с Нагайной. • Заговор в саду. • Схватка над Нагом. • Победа в норе. 4. Словарная работа: Бунгало - это ____ из бамбука Фут - это ______ Торжественная песня - это ___________ Гремучая палка - это _______ 3. СОЕДИНИ ГЕРОЯ СКАЗКИ И ЕГО ОПИСАНИЕ Рикки-Тикки-Тави - Har - Нагайна - Карайт - Даром - Чучундра - Большой Человек - Тадди - несчаная змея мальчик птица-портной кобра хозяин дома кобра мангуст кобра, жена Нага 4. Кроссворд.
- Биссектриса угла А равнобедренного треугольника АВС с основанием ВС, пересекла серединный перпендикуляр к стороне АС в точке О. Найдите ВО, если АО = 10 см.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Площадь треугольника меньше произведения двух его сторон. 2) Угол, вписанный в окружность, равен соответствующему центральному углу, опирающемуся на ту же дугу. 3) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, перпендикулярную этой прямой. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его медианы, проведённой из вершины С.
- Диагонали параллелограмма равны 12 и 17, а угол между ними равен 30°. Найдите площадь этого параллелограмма.
- Отрезки АС и BD — диаметры окружности с центром О. Угол АСВ равен 53°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС=14, АВ = 20. Найдите sin B.
- 8. Роман состоит из трех глав и занимает в книге 340 страниц. Число страниц второй занимает 42% числа страниц первой главы, а число страниц третьей главы составляе страниц второй главы. Сколько страниц занимает каждая глава романа?
- «„Спустить флаг? — возмутился капитан. — Нет, сэр. Пусть его спускает кто угодно, только не я“. И мы сразу с ним согласились». Как эти слова характеризуют героев романа? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос.
- 2. Төшөп ҡалған хәрефтәрҙе ҡуйып, күсереп яз. ..ал, ..ал, ҡы.., ..әләм, ..ҫтәл, юйғы.., ке..азна, ..әңгәр, ..амолёт, ә..е, кә..ә
- 8. Масса одного из контейнеров с раствором в 3 раза меньше другого. Когда в первый контейнер долили 17л раствора, а из второго отлили 13л, то масса обеих контейнеров стала равной. Определите массу каждого контейнера.
- 7. Постройте на координатной плоскости точки М, F, E, K, если М(-3; 0), F(4; 6), E(0; -4); K(-3; 5).
- 6. Выполните действия: 5 - (2.8 - \(\frac{3}{4}\)) \(\cdot\) 1,5
- 5. Решить уравнение. 4х - 2.55 = -2x + 1.05
- 4. Найти неизвестный член пропорции. \(\frac{7.2}{1.44} = \frac{x}{2.80}\)
- 3. Раскрыть скобки, привести подобные. 3(4х+5) - (21+12x)
- 2. Девочка прочитала 28 страниц, что составило 35% всей книги. Сколько страниц в книге?
- 1. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами 16 и 177?
- Для производства лекарственного препарата пенициллина с помощью биотехнологии в специальных условиях выращивают:
- Решите систему уравнений: 7x - 2y = -6, 4x = -8.
- 804. На столе лежат мраморный и свинцовый брус одинакового объема. Какое из этих тел обладает большей потенциальной энергией относительно пола?
- 4 Today is bad / worse / the worst day of my life!
- 3 Pedro is a very happy / happier / the happiest baby.
- 2 I think Amanda is friendly / friendlier / the friendliest girl in the class.
- 1 My father is funny / funnier / the funniest
- Заполните пропуски: Великая Отечественная война продолжалась с ____ года по ____ года.
- Какая из упоминаемых в тексте церквей, согласно данному отрывку, была заложена на Золотых воротах? С какого языка, согласно данному отрывку, переводили книги князем писцы?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 12. Заполни таблицу. Раздели слова на слоги и для переноса.
- Определите масштаб карты и запишите его в виде отношения.
- Определите, какие природные зоны изображены на карте, и подпишите их названия: 1. Зона, расположенная вокруг Северного полюса. 2. Зона, расположенная южнее экватора и севернее Южного тропика. 3. Зона, расположенная южнее Южного тропика и севернее Южного полярного круга.
- На основе карты полушарий определите и запишите следующие географические объекты: 1. Название материка, который занимает большую часть западного полушария. 2. Название океана, который омывает восточное побережье Северной Америки. 3. Название горной системы, расположенной вдоль западного побережья Южной Америки.
- Выберите три верных утверждения:
- Complete the crossword puzzle based on the images. The answers are German words for the vehicles shown.
- 4. Освободительная война под предводительством Б. Хмельницкого. Запиши причины войны.
- 3. Смоленская война (1632-1634 гг.). Заполни таблицу.
- 2. Российская дипломатия. Выпиши две главные проблемы русской дипломатии XVII века.
- 2. Найдите значение выражения 102 - (155,4 : 14,8 + 2,1) . 3,5.
- 1. Выполните действие: a) 35,87 +4,248; б) 16,484 - 3,95; г) 8,9 : 100 B) 7,125 . 2,6; д) 171,84 : 48; e) 44,08 : 7,6; ж) 47,4302 : 0,001 и) 0,72 3) 67,2 : 0,01 к) 0,000078 * 10000
- 11. На рисунке изображены новите соответствие межл
- 10. На экзамене 20 билетов, Андрей не выучил 1 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 9. Решите уравнение 5х²+23х+12=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 8. Найдите значение выражения √42·√28 √6
- 7. На координатной прямой отмечены числа. Какое из приведённых утверждений для этих чисел верно? 1) xy²>0 2) y-x<0 3) x+y>0 4) xy<0
- 6. Найдите значение выражения 22,8 1,9
- Найдите площадь четырехугольника, изображенного на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см (см. рис.). Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 6. Выписать слова, распределяя их по группам:
- 5. Из последнего предложения выписать слово, в котором звуков больше, чем букв, произвести его звуко-буквенный анализ.
- 4. Выписать по одному глаголу:
- 3. Выписать однокоренные слова, выделить корень.
- 2. Найти в тексте нераспространённые предложения, распространить их и записать.
- 5. Какие иллюстрации вы нарисовали бы к тексту?
- 4. С какой целью автор ввёл в текст вопросительное предложение?
- 3. Как вы расцениваете поступок деда? А как вы поступили бы?
- 2. Определить тип текста: повествование, рассуждение, описание.
- 1. Придумать к тексту свой заголовок.
- Дима коллекционирует модели самолётов и вертолётов. Всего у него 12 моделей. Дима решил подарить своему другу на день рождения одну модель, которую выберет случайным образом. Какова вероятность, что это будет не вертолёт, если у Димы всего В вертолёта.
- Задание 3. Классификация Распределите перечисленные элементы по трём категориям: Архитектура, Литература, Живопись. Впишите номера элементов в соответствующие колонки таблицы.
- Задание 2. Соотнесите личность и род деятельности
- Тема: Культура во второй половине XIII — первой трети XVI в. Фамилия, имя: Дата:
- Виды морфем (корень, приставка, суффикс, окончание) Задание 1. «Вот это арифметика!» Перед вами — двенадцать утверждений, но не все из них истинные. Если вы соглашаетесь со сказанным, напишите рядом «Да», если против высказывания — «Нет».
- Here is the original image:
- 7. Назовите крупные предприятия, действовавшие в Тверском регионе в этот период.
- 6. Охарактеризуйте развитие Тверской губернии при губернаторе П.Р. Баранове.
- 5. Где появились первые учительские школы в Тверской губернии? Кто в них учился? Кого они готовили?
- 4. В каких сферах жизни Тверское земство достигло значительных успехов?
- 3. Какие положения реформы 1861 г. вызывали недовольство крестьян? Как Крестьянская реформа отразилась на положении крестьян и помещиков в Тверской губернии?
- 2. Почему процесс подписания уставных грамот в Тверской губернии шёл трудно и долго?
- 1. Охарактеризуйте экономическое состояние дворянских поместий в Тверской губернии в предреформенный период.
- Стр. 155 вопрос 6. Написать отзыв на произведение "Гадкий утёнок" (написать про понравившийся эпизод и понравившегося героя. Они тебе понравились. Опиши эмоции, которые испытывал при прочтении). В отзыве должно быть 5-7 предложений (можно больше). Нарисовать иллюстрацию к отзыву.
- 5. Расставьте подписи под иллюстрациями.
- В романе Д. Дефо «Робинзон Крузо» есть много слов, которые описывают быт мореплавателей. Используя толковый словарь, определи, каким словам даны определения ниже. Выбери верные варианты из списков.
- 1. Прочитай текст параграфа на стр. 120-124, изучи карту. Отметь цифрами на карте в тетради названия стран, ориентируйся по названиям столиц.
- 4. Бельгия известна в мире своими вкусными шоколадными конфетами. А чем знамениты Нидерланды? Узнай из дополнительной литературы или Интернета. Запиши.
- 3. Прочитай текст 120-122, раздели его на смысловые части, озаглавь их. Запиши названия.
- 10. Как называлось сражение 5 апреля 1242 года? А. Ледовое побоище Б. Полтавская битва В. Стояние на Угре Г. При Сауле
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.