База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4) 2x + 6x = 7
- 3) 4.(x-1)=76
- 2) x:48=96
- 1) (x+1)-2=46
- Найди градусную меру угла PMN, если длина дуги PN в 3,5 раза меньше длины дуги РМ и в 1,5 раза меньше длины дуги NM.
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Центральный и вписанный углы, опирающиеся на одну дугу, равны друг другу. 2) Площадь треугольника равна половине произведения двух его сторон и синуса угла между ними. 3) Через точку можно провести бесконечное множество прямых. В ответ запиши номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Построить объект "Сорока" по координатам.
- Я, Царское Село – лицейские годы А. С. Пушкин
- 3. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Длина самой низкой ноты, которую может издать мужской голос, составляет 1.7 метра. Определите частоту колебаний этого голоса.
- 2. Колебания мембраны с частотой 200 Гц в газовой среде порождают звуковую волну, распространяющуюся со скоростью 340 м/с. Определите длину этой звуковой волны.
- 1. Человек услышал звук грома через 10 с после вспышки молнии. Считая, что скорость звука в воздухе 343 м/с, на каком расстоянии от человека ударила молния?
- 5. Приведите примеры вредного воздействия громких звуков.
- 4. Что такое чистый тон?
- 3. От чего зависит высота и тембр звука?
- 2. Какие волны называют ультразвуковыми?
- 1. К продольным или к поперечным механическим волнам относятся звуковые волны?
- 6. Биссектрисы углов В и С треугольника АВС пересекаются в точке К. Найдите ∠ВКС, если ∠B = 40°, а ∠C = 80°.
- 5. В прямоугольном треугольнике ABC ∠C = 90°, ∠A = 30°, AB = 36 см. Найдите CB.
- 4. Углы треугольника относятся как 3 : 5 : 7. Найдите углы этого треугольника.
- 3. Боковая сторона равнобедренного треугольника в 3 раза больше основания, периметр равен 28 см. Найдите стороны треугольника.
- 2. Один из углов при пересечении двух параллельных прямых секущей в 4 раза больше другого. Найдите все образовавшиеся углы.
- 1. Один из смежных углов меньше другого на 18°. Найдите градусную меру этих углов.
- Fill in the gaps with little/a little
- 12 Найдите объём прямоугольного параллелепипеда с измерениями 12 см, 4,5 дм и 0,4 м.
- Вариант 2, Задача 5: Упростите выражение \( \left( a-b+\frac{4ab}{a-b} \right) \cdot \left( \frac{4a^2}{a^2+2ab+b^2} - \frac{2a}{a+b} \right) \).
- Вариант 2, Задача 4: Решите систему уравнений: \( \begin{cases} 6 = 3(x+y) \\ 6-5(x-y) = 8x-2y \end{cases} \).
- Вариант 2, Задача 3: Решите уравнение \( \frac{x-5}{3} - 4 = \frac{2x}{3} \).
- Вариант 2, Задача 2: а) Постройте график функции y = 2x. б) Укажите с помощью графика, при каком значении х значение у равно 5.
- Вариант 2, Задача 1: Упростите выражение \( \frac{a}{a-b} : \left( \frac{a+b}{b} + \frac{b}{a-b} \right) \).
- Вариант 1, Задача 5: Упростите выражение \( \left( \frac{a}{a-c} + \frac{2ac}{a^2-2ac+c^2} \right) \cdot \left( \frac{4ac}{a+c} - a - c \right) \).
- Вариант 1, Задача 4: Решите систему уравнений: \( \begin{cases} 3x - 2y = 5 - 2(x+y) \\ 4(x-y) = -2 \end{cases} \).
- Вариант 1, Задача 3: Решите уравнение \( \frac{4x}{5} - \frac{x-9}{2} = 2 \).
- Вариант 1, Задача 2: а) Постройте график функции y = -0,5x. б) Укажите с помощью графика, чему равно значение y при x=4.
- Вариант 1, Задача 1: Упростите выражение (\(\frac{a}{a+4} - \frac{a}{a-4}\)) \(\cdot\) \(\frac{a+4}{a}\)\).
- 14. В амфитеатре 13 рядов. В первом ряду 16 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в девятом ряду амфитеатра?
- 13. Укажите решение неравенства (х+5)(x-6)≤0:
- 12) Энергия заряженного конденсатора W (в джоулях) вычисляется по формуле W = CU²/2, где C — ёмкость конденсатора (в фарадах), а U — разность потенциалов на обкладках конденсатора (в вольтах). Найдите энергию конденсатора ёмкостью 10⁻⁴ фарад, если разность потенциалов на обкладках конденсатора равна 14 В. Ответ дайте в джоулях.
- Choose the correct variant. ______ (you/play) volleyball at 2 p.m. yesterday?
- 6. При облучении мишени протонами образуется магний-24 и вылетают а-частицы. Какие атомы использовались в качестве мишени? Запишите уравнение соответствующей ядерной реакции.
- Что из перечня ниже является характеристиками трансграничных регионов.
- Выполните алгоритм движения Черепахи.
- Опишите команды для управления Черепахой.
- Укажите классификацию бетонов по виду вяжущего.
- Почему в XVII в. Россия неоднократно пыталась вернуть Ижорскую землю как с помощью военных действий, так и дипломатическим путём?
- Какие птицы занесены в Красную книгу Российской Федерации?
- Прочитай текст и ответь на вопросы. Этот метод размножения сельскохозяйственных растений был разработан известным русским селекционером И. В. Мичуриным. Метод предполагает создание условий для воздействия растения одного сорта на гибридное растение другого сорта после прививки. Этот метод позволял повысить морозостойкость и вкусовые качества плодов гибридных растений. Как И. В. Мичурин назвал растение, на которое прививали гибридный сеянец? Выбери верный вариант ответа. Растение-исследователь Растение-руководитель Растение-воспитатель Растение-поглотитель Как И. В. Мичурин назвал этот метод? Выбери верный вариант ответа. Метод учителя Метод ментора Метод наставника Метод руководителя
- Света решила покрасить снаружи навесной шкаф за исключением стороны, прилегающей к стене. После измерения размеров шкафа оказалось, что его длина равна 75 см, ширина — 30 см, а высота — 62 см. Сколько граммов краски понадобится Свете, если расход краски на 5 см² поверхности равен 1 г?
- На рисунке зеленым цветом отмечен проводник, помещенный в магнитное поле с вектором магнитной индукции В. Зная направление действующий силы Ампера, определите направление тока в проводнике. Выберите вариант ответа.
- За первый день фермеры собрали 315 ящиков клубники, а второй — на 110 ящиков больше. За третий день они собрали на 115 ящиков больше, чем за первые два дня вместе. Сколько ящиков клубники собрали фермеры за три дня? В ответе впишите только число.
- Определите, какие из следующих утверждений соответствуют тексту.
- Как называется учебно-методический документ, составленный на основании рабочей программы дисциплины, рабочего учебного плана и календарного учебного графика?
- 4. Для туристов купили 20 рюкзаков и 10 палаток. Рюкзак стоил 500 р., а палатка — в 5 раз дороже. Сколько стоила вся покупка?
- To do ice climbing you need a helmet, a rope, some boots and a(n) ....
- В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная корня, проверяемая ударением?
- В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная корня, проверяемая ударением?
- В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная корня, проверяемая ударением?
- 4. Какие ещё объекты Всемирного наследия, находящиеся в России, тебе известны? Напиши.
- Таблица 2. Объекты Всемирного наследия за рубежом. Объекты природы. Творения человека.
- Таблица 1. Объекты Всемирного наследия в России. Объекты природы. Творения человека.
- Почему над дверью тюрьмы горела электрическая лампочка, которой там никогда раньше не было?
- Джим не сказал о причине своего похода в город ни сестре, ни приятелю Диллу. Почему?
- Почему Джим поздно вечером собрался идти в город? Какие опасения и тревоги вынудили его к этому?
- Разложите на множители: а³ + 2a²b+ ab² + a + b.
- Choose the correct variant. I ____ (take) part in many competitions every year.
- В каком году был впервые опубликован роман «Ходячий замок»? В ответе укажите только число. Не забудьте нажать «Ответить».
- 13. Город расположен в бассейне рек Вать-Еган и Аган.
- 12. Ханты называют место, где расположен город, «Беличьи угодья».
- 11. Бывший поселок лесозаготовителей.
- 10. Вблизи города находится Самотлорское месторождение нефти.
- 9. Центр самого молодого в нашем крае района.
- 8. Город в Сургутском районе.
- 7. Город расположен в пойме реки Аган.
- 6. Город в Нижневартовском районе, центр нефтегазодобывающей и лесозаготовительной промышленности.
- 5. Город Сургутского района.
- 4. Крупнейший в России центр электроэнергии.
- 3. Город расположен на железнодорожной магистрали Ивдель—Приобье.
- 2. Нефтяной город, расположенный на реке Юган.
- 1. Город, расположенный на железнодорожной магистрали Тюмень—Сургут.
- Выберите 2-3 достопримечательности, которые вас больше всего заинтересовали. Здесь запишите краткие сведения о них.
- и идти по прямой, то от дома до моста шагов, длина моста 80 шагов, а от дома аптеки 240 шагов. елай схематический чертёж и узнай, каким кет быть расстояние и дом, мост и аптека находятся на одной це.
- Впиши в прямоугольник название орфограммы и приведи 2 своих примера.
- Задание 9. Перед тобой слова, взятые из текста произведения. Распредели эти слова в предложенные группы. Допиши в каждую группу по 2 своих примера. Почка, коса, комья, карандаш, маленькая.
- бери верный вариант ответа.
- Почему нельзя выбрасывать батарейки в обычный мусорный
- Какие две отрасли сельского хозяйства ты знаешь?
- Реши задачу: Доходы семьи за месяц составили 60 000 рублей. Расходы на еду, одежду составили 65 000 рублей. Как называется такая ситуация в бюджете? Что нужно сделать семье, чтобы исправить положение?
- Из чего складываются доходы семьи? Приведи два примера.
- Раздели знаки дорожного движения на две группы по их назначению (синий прямоугольник). Знак «Движение пешеходов запрещено» (красный круг).
- Как нужно действовать, если в квартире начался пожар, а на улице (Напиши 2 главных шага)
- Объясни, что такое «режим дня» и зачем он нужен школьнику?
- Напиши два правила, как нужно ухаживать за глазами.
- 13) Сколько секунд должен проработать моторчик мощностью 200Вт, чтобы совершить работу 2500 Дж?
- Начертите домик, состоящий из квадрата и крыши в виде треугольника. Над крышей окна и двери.
- 5 Напиши глаголы с окончанием -ing.
- 5. It's hot. I ______.
- 4. It's sunny. My grandfather ______.
- 3. It's raining. My ______.
- 7. Выпишите из текста выделенные слова, выполните морфемный разбор
- Шумный -
- Цвет -
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.