База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Установите последовательность масштабов от самого мелкого к самому крупному
- Построй график функции y=-|x|-2. 1. Освободись от знака модуля 2. Построй каждый кусочек функции на заданном промежутке.
- Выборка 3 h=6 58 78 84 62 63 100 55 90 102 70 66 89 71 92 71 93 83 42 110 110 56 96 95 87 88 102 104 88 64 96 92 67 78 95 71 105 50 66 73 76 100 72 86 46 102 95 98 84 82 46 60 94 109 93 79 74 62 97 94 91 81 71 89 78 85 80 93 64 65 109 89 55 103 98 108 68 65 71 82 70 84 73 65 79 99 81 92 76 82 95 75 45 94 81 84 68 77 90 103 119 57 102 100 83 68 69 68 81 83 69 90 99 69 85 84 70 80 117 76 104 78 114 79 70 56 62 78 71 77 98 86 82 54 62 82 103 91 61 93 68 109 96 67 110 84 82 56 78 80 88 66 78 65 50 88 72 94 92 89 109 69 58 75 72 101 92 75 77 85 76 85 84 68 74 78 87 69 75 61 53 70 106 68 81 61 64 100 73 74 57 63 102 96 80
- Из предложений 5 – 8 выпишите в таблицу все глаголы. Знаком «+» отметьте морфологические признаки, соответствующие каждому глаголу.
- Выпишите числительные, распределив их по разрядам. Запишите все числительные словами в тех формах, в каких они стоят в тексте.
- Из предложений 1 – 2 выпишите существительное, образованное приставочно-суффиксальным способом. Напишите слово, от которого оно образовано.
- Analyze the demographic pyramids provided for the years 1939, 1959, 1970, 2002, and 2017.
- Сколько градусов содержит угол, который составляет 19/20 развёрнутого угла? (В ответ запишите только число.)
- 5. Уравняйте уравнения методом электронного баланса Cu + HNO3→ Cu(NO3)2 + NO2 + H2O SO₂ + NaIO3+H2O→12 + NaHSO4 + H₂SO₄
- 4. Запишите уравнения согласно схемам реакций, обозначьте степень окисления каждого элемента, составьте электронный баланс и укажите окислитель и восстановитель. a) 2Ba+O2=2BaO б)CuO+C=Cu+CO
- 3. Выберите ряд, в котором все вещества имеют только ковалентные полярные связи, запишите схемы образования этих соединений. a) CuSO₄; H₂SO₄; NaCI; б) NaOH; HI; H₃PO₄; в) HCI; H₂S; H₂O; г) NaNO₃; NaCI; H₂CO₃.
- 2. Определите степени окисления атомов в следующих соединениях: HCI, HNO2, ZnS, O2, MnO2, H2O, Al2(SO4)3, FeO
- 1.Выберите правильный ответ. Ионная связь возникает между атомами: а) разных неметаллов; б) металлов; в) типичных Ме и неМе.
- Реши задачу. Для ледяной фигуры объёмом 6,6 м³ требуется 8580 л жидкости. Сколько кубических метров жидкости потребуется для ледяной фигуры объёмом 5,4 м³? Запиши число в поле ответа без единицы измерения. Потребуется м³ жидкости.
- 5 Выбери слово, в котором все согласные звуки мягкие:
- 4 Выбери слово, в котором звуков больше, чем букв:
- 3 Выбери слово, в котором букв больше, чем звуков:
- 2 Выбери слово, в котором есть слог, состоящий только из одного гласного звука:
- 1 Выбери слово, которое отличается от других количеством слогов:
- Раскрась картинку.
- Правильную монету бросают три раза. Какова вероятность того, что выпадет ровно два орла?
- Дайте возможное объяснение тому, что найденные показатели отличаются друг от друга.
- Небольшой рассказ, содержащий поучение – это
- Что такое композиция?
- Определи, в каком жанре встречается персонаж Соловей разбойник.
- Определи жанр: Небольшой объём; герои – животные или растения; о животных говориться, как о людях; часто – стихотворная форма; поучительность (обычно выделяется мораль):
- Посчитай, сколько теперь слов в языке Прины и Шароми. Мощность алфавита равна 4. Длина слов — 3, 4 и 5 символов.
- Задание 2. Расчлените цветок, рассмотрите отдельные его части. Подсчитайте число чашелистиков, лепестков, тычинок и пестиков. Задание 3. Рассмотрите с помощью лупы строение тычинки. Найдите тычиночную нить и пыльник. Задание 4. Рассмотрите пестик. Найдите рыльце, столбик, завязь. Разрежьте поперек, рассмотрите лупу. Найдите семязачаток. Задание 5. Зарисуйте тычинку и пестик, обозначьте их части. Задание 6. Докажите, что цветок является видоизмененным укороченным побегом. Вывод: Цветок - видоизмененный _______ семенного _______, служащий для _______. Цветком обычно заканчивается _______.
- ЗАДАНИЕ №4 DIF: 1 GRP: 1 1237 Площадь в млн км² (стандартный вид 73,556 169,2
- Найдите значение выражения \( 2x - |9 - 7x| \) при \( x = 6 \).
- Маша взяла у подруги взаймы 35000 руб. в мае. Каждый месяц, начиная с июня, она выплачивает 35% от суммы долга. Сколько денег она заплатит подруге в июле?
- На диаграмме показана средняя температура воздуха в Перми в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя температура воздуха была самой низкой? В ответе укажите название месяца.
- Вычисли.
- 19. Составь задачу по чертежу и реши её.
- 18. Реши задачу. 9 карандашей стоят 36 р., а 5 фломастеров — 75 р. Сколько стоят 4 набора из 12 карандашей и 7 фломастеров?
- This is a world map.
- 674. Периметр треугольника равен 87 см, одна из сторон а см, другая b см. Составьте выражение для нахождения третьей стороны. Вычислите длину третьей стороны, если а = 27, b = 21.
- Вариант 2 1. В треугольнике ABC AB < BC < AC. Найдите ∠A, B, C, если известно, что один из углов треугольника прямой, а другой равен 30°. 2. В треугольнике ABC ∠C = 90°, СС, – высота, СС₁ = 5 см, ВС = 10 см. Найти: ∠CAB. 1. В прямоугольном треугольнике DCE с прямым углом С проведена биссектриса EF, причем FC = 13 см. Найдите рас- стояние от точки Г до прямой DE. 2. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°.
- Вариант 1 1. В треугольнике АВС АВ > ВС > АС. Найдите ∠A, B, C, если известно, что один из углов треугольника равен 120°, а другой 40°. 2. В треугольнике ABC ∠C = 60°, ∠B = 90°. Высота ВВ, равна 2 см. Найти: АВ. 1. В остроугольном треугольнике MNP биссектриса угла М пересекает высоту NK в точке О, причем ОК = 9 см. Найдите расстояние от точки О до прямой MN. 2. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а сумма гипотенузы и меньшего катета равна 42 см. Найдите гипотенузу.
- Выберите предложения, в которых сказуемые выражены безличными глаголами.
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- 9. Маша решила покататься на карусели. Всего на карусели 40 лошадок, из них 4 - синие, 24 - зелёные, остальные - жёлтые. Лошадки по очереди подходят для посадки. Найдите вероятность того, что Маша прокатится на жёлтой лошадке.
- 8. В каждой двухсотой коробке пастилы, согласно условиям акции, есть купон. Купоны распределены по коробкам случайно. Инна Тимофеевна по- купает коробку пастилы в надежде получить купон. Найдите вероятность того, что Инна Тимофеевна не найдёт купон в своей коробке.
- 7. В каждой пятидесятой пачке семечек, согласно условиям акции, есть приз. Призы распределены по пачкам случайно. Анна Кузьминична поку- пает пачку семечек в надежде выиграть приз. Найдите вероятность того, что Анна Кузьминична не найдёт приз в своей пачке.
- 4. Чем занимается Всемирная организация здравоохранения? Подготовьте сообщение о её деятельности.
- 3. Что такое загрязнители среды? Назовите их возможные источники.
- 2. В чём выражается влияние природной и социальной среды на здоровье человека?
- 1. Что такое здоровье? От чего оно зависит?
- Рассмотрим программу: n = int(input()) cats = '' j = 1 while len(cats) <= n: cats = cats + '' * j j = j + 1 print(cats) Сколько раз выполнится тело цикла, если пользователь введёт 2? А если 5?
- 5. (1 балл) Найдите и исправьте ошибки, связанные с нарушением видо-временной соотнесённости глагольных форм. Запишите только исправленные варианты предложений.
- Учительница спросила: «Если в полдень спиной к солнцу, какие стороны горизонта впереди, сзади, слева, справа?» Таня ответила: «Впереди будет север, юг, слева — запад, справа — восток». Денис ответил: «Впереди будет юг, сзади — восток, справа — запад». Маша ответила: «Впереди будет восток, с юг, слева — запад, справа — север». Кто ответил верно?
- Дополни анализ рассказа М. М. Зощенко «Ёлка». Выбери верные варианты из списков.
- Мама с папой выбрали в магазине «Мебель» стол для Саши и кровать для Лизы. Они оставили адрес для доставки, которая должна была стоить 1 000 р. Подчеркни красным цветом название услуги, зелёным цветом - название товара. Определи количество денег, которое было потрачено родителями.
- Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям на окончание года, из них 15 с машинами и 10 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом. Найдите вероятность того, что Толе достанется пазл с машиной.
- 4. На рисунках показано, как установились магнитные стрелки, находящиеся возле полюсов двух постоянных магнитов. Определите полюса 1 и 2 магнитов. Кратко объясните свой ответ
- 3. Для отопления дома в течение суток требуется сжигать 51 кг сухих дров. Хозяин дома решил заменить печь, чтобы можно было сжигать в ней древесный уголь. Пользуясь таблицей, определите, какую массу древесного угля нужно будет сжигать вместо дров для того, чтобы отапливать этот дом после замены печи? Ответ запишите в килограммах.
- 2. На рисунке изображена схема участка цепи ёлочной гирлянды. Известно, что сила тока, текущего через этот участок, равна 0,5 А. Чему равно напряжение на лампе с наименьшим сопротивлением? Значения сопротивлений ламп указаны на схеме Ответ дайте в вольтах.
- 1. На утюге написано, что при включении в сеть с напряжением 220 В он потребляет ток силой 1,45 А. Какую мощность потребляет утюг?
- 1. She is wearing blue jeans 2. Do you play the piano? 3. They usually go snowboard winter. 4. Don't go out! It is raining . 5. What time do you wake up morning? 6. We often make sandcastle summer. 7. What moment? at th Options: make, are making
- На рисунке изображён клевер луговой. Под каким номером расположена схема, соответствующая расположению цветков в его соцветии?
- 5. Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 4 см. Найди его периметр.
- 4. Уборку в квартире робот-пылесос выполняет за 30 мин, а уборку дачи — за 38 мин, работая в одном и том же режиме. На сколько больше минут робот-пылесос затрачивает на уборку дачи, чем на уборку в квартире? Измени вопрос так, чтобы в задаче был ответ: 68 мин.
- 3. Внуку 9 лет, а дедушке — 63 года. Во сколько раз дедушка старше внука? На сколько лет дедушка старше внука?
- 2. Реши только те примеры, у которых последним действием надо выполнить умножение.
- При каком угле между плоскостью рамки и вектором магнитной индукции магнитный поток через рамку максимален?
- Диагональ трапеции делите её среднюю линию на два отрезка так, что один из них на 4 больше другого. Найдите большее основание трапеции, если средняя линия равна 14.
- 8. Девочка прочитала 36 страниц, что составило 75% от всей книги. Сколько страниц в книге?
- 7. Теплоход прошел расстояние между пристанями со скоростью 40 км/ч за 4,5 ч. С какой скоростью должен идти теплоход, чтобы пройти это расстояние за 3,6 ч?
- 6. Найдите неизвестный член пропорции: 7,2 / 1,8 = x / 3,2
- 3. Реши задачу.
- 2. Раскрась выражения, порядок действий в которых определён верно.
- 1. Расставь порядок действий в выражениях и найди их значения.
- программы ликбеза (ликвидации безграмотности). В 1930 году было введено обязательное начальное образование для детей, и, таким образом, проблема безграмотности для детей была решена. Оставалось решить проблему безграмотности взрослых.
- Определите страну по её краткому описанию. Эта высокоразвитая страна занимает территорию четырёх крупных и нескольких тысяч мелких островов. Особенностью природы являются преобладание горного рельефа, высокая сейсмичность, активный вулканизм. Страна бедна полезными ископаемыми. Из-за вытянутости в меридиональном направлении климатические условия разнообразны. Более 60 % территории, главным образом горы, покрыто лесами: смешанными, широколиственными и переменно-влажными (в том числе муссонными). Средняя плотность населения превышает 100 человек на 1 км².
- Сколько градусов содержит угол, который составляет 19/20 развёрнутого угла? (В ответ запишите только число.)
- 2 Выполни вычисления. Запиши в таблицы под значениями выражений соответствующие буквы. Прочитай загадку и отгадай её.
- 1 Вырази величины в указанных единицах.
- Найди на карте город Мурманск. Как бы ты ответил Алёше?
- Сравни клетку бактерий и растений. Отметь, в чём состоит сходство и различие клетки растения и бактерии
- 7. Дедушка Андрея много путешествовал по России. Во время путешествий он делал фотографии. На одной из страниц альбома две фотографии отклеились, остались только подписи. Помоги Андрею вернуть фотографии на место. Вырежи их из Приложения (стр. 69) и наклей. Старинный город Дербент Суздальский кремль
- 3) Этот заповедник расположен на одном из самых восточных полуостровов России. Здесь часты землетрясения, извержения вулканов. Наиболее известна долина, где периодически выбрасывается из недр земли горячая вода и пар. Название: Выпиши любых двух животных, охраняемых в этом заповеднике:
- Use the words in brackets to form a new word that fits into the gap. James hasn't had a lot of ______ lately, so I hope he'll do well with his new company. (SUCCEED)
- 11. Укажите предложение, в котором глагол стоит в форме изъявительного наклонения.
- 10. Укажите предложение с безличным глаголом.
- 9. Какое местоимение пишется слитно?
- 10. В лыжных гонках участвуют 7 спортсменов из России, 1 спортсмен из Норвегии и 2 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии.
- 9. Найдите корень уравнения \( x^2 - 10x + 21 = 0 \). Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 8. Найдите значение выражения \( \frac{(a^5)^2 \cdot a^7}{a^{20}} \), при \( a = 2 \).
- 7. Одно из чисел \( \frac{2}{7}, \frac{4}{7}, \frac{10}{7}, \frac{11}{7} \) отмечено на числовой прямой точкой А. 0 --- 0.1 --- 0.2 --- 0.3 --- 0.4 --- 0.5 --- 0.6 --- 0.7 --- 0.8 --- 0.9 --- 1 Какое это число?
- 6. Найдите значение выражения \( \frac{12}{5} - \frac{15}{2} \)
- 5. Бумагу формата А3 упаковали в пачки по 1500 листов. Найдите массу пачки, если масса бумаги площадью 1 кв. м равна 112 г. Ответ дайте в граммах.
- 4. Найдите отношение длины меньшей стороны листа формата А8 к большей. Ответ округлите до десятых.
- 3. Найдите площадь листа формата А5. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 2. Сколько листов формата А6 получится из одного листа формата А3?
- 1. В таблице даны размеры (с точностью до мм) четырёх листов, имеющих форматы А2, А4, А5 и А7. Установите соответствие между форматами и номерами листов. Номер листа | Длина (мм) | Ширина (мм) ---|---|--- 1 | 594 | 420 2 | 297 | 210 3 | 210 | 148 4 | 148 | 105
- Билет 5 1. Вертикальные углы, свойство. 2. Касательная к окружности. Билет 5 (практика) 1. Прямая АВ касается окружности с центром О радиуса г в точке В. Найдите АВ, если угол AOB = 45°, a r = 12 см. 2. Величина данного угла составляет 47°. Найдите градусную меру угла. Смежного с ним.
- Билет 4 1. Смежные углы, свойство. 2. Хорда круга, дуга круга, диаметр. Свойства. Билет 4 (практика) 1. В равнобедренном треугольнике боковая сторона равна 7 см, а основание 4 см. Найдите периметр треугольника. 2. Найдите величины всех углов, образованных при пересечении двух параллельных прямых секущей, если один из углов равен 48°.
- Билет 3 1. Развернутый угол, острый угол, тупой угол, прямой угол. 2. Что такое круг? Билет 3 (практика) 1. Найдите угол С треугольника АВС, если угол А = 65°, угол В = 57° 2. Отрезки АЕ и DC пересекаются в точке В, являющейся серединой каждого из них. Докажите, что треугольники АВС и EBD равны.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.