База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Every summer I go to the country to stay with my grandparents for a week or two. I village I go fishing, go for long bike rides and help grandparents in the garden. I have many friends there. From the early morning we like to go to the river. We swim in warm water, sunbathe and play badminton. Also my friends and I like to go camping. We often sleep in a tent, sit by the fire and sing songs to the guitar.
- I don't like to stay in bed long in a bright summer morning. That's why I wake up early. We have breakfast and phone to my friend Helen. Helen and I are old friends. We have always been together and when we get together we always have a good time. During summer vacation we usually play different games, ride a bicycle, go to the cinema, listen to music or go shopping-
- My name is Kate. I want to tell about my holidays.
- Summer holidays are probably the happiest days of pupils' life. Children don't go to school and don't do their homework and don't have to get up early. That is the time when they can visit relatives and have great opportunities for rest.
- Заполните таблицу истинности логического выражения. A ∧ (A ∨ B)
- Укажите название фрукта, для которого ИСТИННО высказывание. НЕ (Первая буква гласная) И НЕ (Последняя буква согласная)
- Выполните вычитание: 10011₂ - 1001₂. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
- Диагональ АС ромба ABCD равна 12, а tg∠BCA = 4/3. Найдите радиус окружности, вписанной в ромб.
- Относительно какой прямой симметричны точки А и В?
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы ткани, которая обозначена буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- Сколько кг конфет продали из второй упаковки?
- Сколько кг конфет продали из первой упаковки?
- Объект из изображенных объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, выпадающего из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 26. Установите соответствие
- Дворяне в XVII веке относились к привилегированным сословиям и не платили государственных налогов.
- Какие из перечисленных мер относятся к контртеррористическим мерам? Выберите несколько вариантов ответа.
- 7. Из предложенного перечня выберите два вещества, в реакциях с которыми кремний проявляет окислительные свойства. Запишите в поле ответов номера выбранных веществ.
- 6. Из предложенного перечня выберите два названия, которые соответствуют формуле Fe2O3. Запишите в поле ответов номера выбранных веществ.
- 5. Из предложенного перечня выберите два металла, которые получают только электролизом расплавов их солей. Запишите в поле ответов номера выбранных веществ.
- 4. Из предложенного перечня веществ выберите восстановители, действием которых на оксид железа (III) при нагревании можно получить железо. Запишите в поле ответов номера выбранных веществ.
- 3. Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в соединениях проявляют только степень окисления +1. Запишите в поле ответов номера выбранных элементов.
- 2. Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые находятся в одной группе. Расположите выбранные элементы в порядке возрастания их атомного радиуса. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности.
- 1. Определите, атомам, каких из указанных элементов, до завершения уровня не хватает двух электронов. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.
- 2.Какие географические координаты обозначенная на карте Африки буквой а) 20°ю.ш., 10°з.д. б) 10°ю.ш., 20°з.д. в) 20°ю.ш., 10°в.д. г) 10°ю.ш., 20°в.д.
- 11. Установите соответствие: материк а) Южная Америка б) Евразия в) Северная Америка равнины, низменности 1) Амазонская 2) Миссисипская 3) Восточно-Европейская
- 10. Горные породы, образовавшиеся из расплавленной магмы, называют: а) метаморфическими б) магматическими в) осадочными
- 9. Равнина - это часть земной поверхности: а) с колебанием относительных высот не более 200м б) с сочетанием хребтов и котловин в) высоко приподнятая над уровнем моря
- 8. От нулевого меридиана отсчитывается: а) северная и южная широта б) западная и восточная долгота
- 7. На карте направление «запад - восток» совпадает с направлением: а) параллелей. б) меридианов
- 6. Воображаемая линия на земном шаре, все точки которой находятся на одинаковом расстоянии от экватора: а) экватор б) меридиан в) параллель
- Заполните пропуски в предложениях: 1) После уроков __________ 2) Собрание __________ 3) Друзья __________ 4) От __________ 5) __________
- Масса 8 пакетов муки и 3 пакетов сахара равна 30 кг. Какова масса 1 пакета муки, если 5 пакетов муки на X кг тяжелее пакета сахара?
- Составьте уравнение прямой y=kx, проходящей через точки А(2;3) и В
- Решите систему способом подстановки: \begin{cases} 3x - 2y = 3 \\ 3x + 8y = -27 \end{cases}
- Решите систему способом подстановки: \begin{cases} 2x + y = 3 \\ 3x + 2y = 2 \end{cases}
- №3. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием AC периметр равен 100см. Найдите длины сторон треугольника, если AC: AB = 2:4.
- 8. Выберите верное утверждение.
- 4. Ответьте на вопросы. Ваши ответы должны быть полными. 1)What do you enjoy doing? 2) What are you good at? 3) Do you find it easy or difficult to keep fit? Why? 4) What are you going to do at the weekend? 5) How often do you meet with your friends?
- 3. Вставь артикли, где это необходимо. 8) Ural Mountains are in Siberia. 9) Lake Baikal is the deepest lake in the world. 10) Australia is not a very big continent. 11) Trafalgar Square is in the centre of London. 12) Hyde Park is very green and beautiful. 13)Every year we go to Red Sea with my parents.
- 2. Закончи разделительные вопросы. 5) Henry can draw very well. ? Yes, he can. 6) You always come to school early, ? Yes, I do. 7) You had a lot of fun at the party. ? Yes, we did.
- 1. Раскройте скобки, поставив глагол в нужную форму. 1) The lesson (begin) in ten minutes. 2) Last year my friend (run) in the Boston Marathon. 3) I'm very happy because I (have got) a wonderful family. 4) Yesterday I (write) an article for our school newspaper.
- 4 Answer the questions with your own ideas.
- 3 Read the comments again. Are the sentences T (true), F (false) or DS (doesn't say)?
- 2 Read the comments again and check the meaning of these words in a dictionary. Then complete the sentences.
- В каком случае необходимо отправить покупателю электронный чек?
- 7. В соответствии со смыслом вставь слово в нужное предложение, укажи букву на месте пропуска.
- 1) 你 ______ 干什么? 2) 爸爸 ______ 在客厅的沙发椅上看报纸。 3) 我要找 ______ 。 4) 手套已经 ______ 了。
- При возникновении исключения в блоке try на экран будет выведено ...
- Выберите верное утверждение:
- На диаграмме показано количество посетителей сайта Лента во все дни с 5 по 23 февраля 2011 года. По горизонтали указываются дни месяца, по вертикали — количество посетителей сайта за данный день. Определите по диаграмме, во сколько раз наибольшее количество посетителей больше, чем наименьшее количество посетителей за день.
- The OCR of the image is: --- очек чер- ИЗГОТОВЛЕНИЕ АПП. «ПАРОВОЗ» Проведи нужные измерения тёж, по которому может б аппликация «Паровоз». Разм запиши в миллиметрах. Изготовь аппликацию «Паров * ** ---
- 10. Укажите главную причину отсутствия осадков в этой части Южной Америки.
- Некоторые метеостанции в Атакаме никогда не регистрировали дождь. Так, среднегодовой уровень атмосферных осадков в местности Калама (22° ю. ш. 69° з. д.) равен нулю. Однако и скопившаяся в самых нижних слоях тропосферы влага образует туманы, вызывающие морось «гаруа». Ветры, днем дующие с океана на сушу, являются основным источником поступления влаги для скудной растительности этой части материка.
- Атакама. Западное побережье Южной Америки между 22 и 27 градусами южной широты — одно из самых засушливых мест на нашей планете. Здесь находится одна из самых грандиозных пустынь нашей планеты — Атакама, где по несколько лет не выпадает ни капли дождя.
- 9. В пределах какой эпохи горообразования (складчатости) были образованы эти горы?
- Землетрясение в Непале. 15 января 1934 года в Непале произошло землетрясение магнитудой 8,2, приведшее к крупным разрушениям в стране и в соседней Индии (на территории современного штата Бихар). Эпицентр располагался в 10 км к югу от горы Эверест на глубине 33 км. Погибли в общей сложности от 18 до 20 тыс. человек. В результате землетрясения сильно пострадал город Катманду — в частности, обрушились две смотровые башни, Бхисмен и Дхарахара, построенные в 1824–1832 годах, поврежден дворец в Бхактапуре. Только в Непале полностью были разрушены 80,8 тыс. построек. Стоит отметить, что землетрясения на территории страны происходят регулярно, что свидетельствует о том, что процессы горообразования здесь еще не завершены.
- 1) раздвижение плит с земной корой океанического типа 2) раздвижение плит с земной корой материкового типа 3) погружение плиты с земной корой океанического типа под плиту с корой материкового типа 4) столкновение плит с земной корой материкового типа
- 3. Каким был облик пятидесятилетнего Санкт-Петербурга?
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 7 Выберите один из нескольких вариантов When the chicken boils, ____ the vegetables. add beat pour
- Read and choose the correct items to complete the text.
- Complete the sentences. Fill in that or those.
- Complete the sentences. Fill in this or these.
- Tick (✔) the correct plural forms and correct the wrong ones.
- 321. 1. Спишите, соблюдая орфографические и пунктуационные правила. Подчеркните обособленные обстоятельства. Выделите грамматические основы предложений и составьте их схемы. 2. Обособленные обстоятельства и определения замените синонимичными конструкциями (однородными сказуемыми, придаточными предложениями и др.). Проследите, меняется ли при этом смысл высказывания. (Не)смотря на то что все окна были занесены снегом, я чувствовал, что день стал светлее вчерашнего. У дверей лаяла собака. Наскоро надев валенки, я впустил её; она радостно подбежала к постели и, положив на край холодную морду, глядела на меня с ласковым достоинством, как будто напоминая, что и она разыскивала со мною лошадь, которая теперь ржала на дворе, привязанная в наказание к столбу. Настроение у меня было бодрое, радостное. (В. Короленко) 1. Разберите по составу все глаголы прошедшего времени. 2. Проведите морфологический разбор трёх местоимений (на выбор). 322. Исправьте ошибки в предложениях с обособленными оборотами.
- 6. При каком значении х верно равенство (8-5) x = 8x-5.x?
- 5. Решить уравнение: (90-3-x):17=3 (y+383) -479-332
- 4. Решить задачу: лина прямоугольника 64 см, а ширина составляет его длины. Найдите периметр прямоугольника. 1 8
- 3. Решить задачу. Велосипедист проехал48км за 3 часа. Сколько Времени ему потребуется, чтобы проехать 64км, если Он будет ехать с той же скоростью?
- 2. Сравнить: 3кг 80г и 3105г 3т 525кг и 4ц 8кг 2ч и 7200сек
- 1. Выполнить действия: a) (80122+654222:6-97)+480162:3 б) 235480:58, 180848:356, 763*134
- Укажите только то, что входит в план морфологического анализа частицы. В ответе запишите в порядке возрастания цифры (без пробелов).
- 5. Какой пример иллюстрирует следующее правило: «В глаголах прошедшего времени перед суффиксом -л- пишется та же гласная, что и в инфинитиве»?
- 3. {2x + y = 4 {5x - 3y = -12
- 2. {5x + 2y = -12 {3x - 4y = -2
- 1. {√2x - y = -6 {3x + 5y = 17
- Найдите прилагательное по описанию
- 9. (3 балла). Найдите молекулярную формулу органического вещества, содержащего 54,4% углерода, 36,4% кислорода, 9,2% водорода. Относительная плотность этого вещества по воздуху 3,03. Определите молекулярную формулу этого вещества. Назовите это вещество, приведите примеры двух гомологов этого вещества.
- 8. (4 балла) Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения: C2H5Br→ C2H5OH → C2H4→ CH3COOH→ CH3COONa
- 7. (2 балла) Составить формулы одного изомера и одного гомолога для вещества 2,2 - диметилпентаналь. Дайте названия этим веществам.
- 6. (2 балла) Метаналь реагирует с: а) Na2O, б) Н2, в) CuSO4, г) Си(ОН)2. Составьте уравнения реакций и назовите все вещества.
- 5. (1 балл) Верны ли следующие суждения? А) фенол и бензол одинаково хорошо растворяются в воде; Б) альдегиды и кетоны образуют класс карбоксильных соединений; В) при гидратации гомологов ацетилена образуются карбоновые кислоты.
- 4. (1балл) Какое из веществ вступает в реакцию «серебряного зеркала»?
- 3. (1 балл) Вещество, которое не содержит карбонильной группы: а) уксусный альдегид; б) уксусная кислота; в) формальдегид; г) этанол.
- 2. (1 балл) Качественная реакция на глицерин: а) образование глицерата меди (II) ярко-синего цвета, б) обесцвечивание бромной воды, в) появление осадка серебра, г) выделение водорода при взаимодействии с активными металлами.
- 1. (1 балл) С помощью аммиачного раствора оксида серебра можно различить растворы: а) метанола и этанола; б) этанола и этаналя; в) глицерина и этиленгликоля; д) ацетальдегида и формальдегида;
- Please fill in the blanks in the text with the words from the list.
- Копирование текстового фрагмента в текстовом редакторе предусматривает в первую очередь:
- Ответьте письменно на один из вопросов на выбор: Вариант А. Рассмотрите план Якутска. Найдите на нем обозначения стен, башен и, возможно, реки. Как вы думаете, почему на старых чертежах так важно было подробно изображать укрепления (крепостные стены, башни)? Вариант Б. Рассмотрите картину Попова. Опишите, как выглядит город на картине (из чего сделаны дома, есть ли вокруг него стена, какая природа его окружает). Сравните это описание с современным городом (чем отличается).
- 6. Дано: a || b, AB = 4,2 см (рис. 10). Найти: MN.
- 5. Рис. 9. Найти: ∠1.
- 4. Дано: TK = KP (рис. 8). Найти: ∠1.
- 3. Дано: BD — биссектриса ΔABC (рис. 7). Найти: ∠1.
- 2. Рис. 6. Найти: ∠1, ∠2.
- 1. Параллельны ли прямые а и в (рис. 5)?
- Русский язык
- 4. Упростите выражение(х – 6)² - 2x(-3x - 6).
- 3. Упростите выражение: (3⁴)³ · 3⁴ / 3³ · 3¹⁰
- 2. Вынесите общий множитель за скобки 18а³ + 6a²
- 1. Упростите:5(2а + 1) – 3
- 3. Внуку 9 лет, а дедушке - 63 года. Во сколько раз дедушка старше внука? На сколько лет дедушка старше внука?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.