База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4.
- 5. Точки А и А1, В и В1, С и С1 симметричны относительно прямой р. Найдите длину отрезков АА1 и ВС, если АН = 1,2 см, АВ = 2,3 см, А1С1 = 4 см.
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность номеров этих стран.
- С правлением какого императора связан расцвет Римской империи во II веке н. э.?
- 14. В амфитеатре 16 рядов, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В четвёртом ряду 23 места, а в восьмом ряду 35 мест. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- 13. Укажите решение неравенства 6х - х² ≥ 0
- 12. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой tf = 1,8tc + 32, где tc — температура в градусах Цельсия, tf — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует –85 градусов по шкале Цельсия?
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- Сопоставь растения и природные зоны, в которых они произрастают. Выбери верный вариант ответа из списка. Тюльпан: Выбери Дуб: Выбери с Пихта: Выбер Карликовая берёза: Выбери ответ
- Билет 9. 1. Дайте определение секущей и касательной к окружности. 2. Докажите свойство диагоналей прямоугольника. 3. Какие из следующих утверждений верны? 1) Длина гипотенузы прямоугольного треугольника меньш катетов. 2) В тупоугольном треугольнике все углы тупые. 3) Средняя линия трапеции равна полусумме её оснований. 4. Решить задачу Хорды АВ и СД пересекаются в точке Е. Найдите отрезок ЕД, е ВЕ=2 см, СЕ= 2,5 см.
- Какую функцию не выполняют лесополосы в зоне степей? Выбери верный вариант ответа. Создание микроклимата Защита почв от эрозии Защита водоёмов Защита почв от защелачивания Готово
- Дано распределение нагрузки для конструкции моста и изображение конструкции моста: Распределение нагрузки Конструкция моста Соответствует ли данное распределение нагрузки данному типу конструкции моста? Ответ: не соответствует соответствует
- 5. Добавьте окончания к прилагательным.
- 4. Перепишите пословицы, вставляя пропущенные слова. Слова для справок: зеницу ока, друзей, ум, говорить, тьма, звон, уха, больше, умные.
- 3. Расставьте ударение в словах.
- 2. Заполните таблицу.
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Расставьте пропущенные знаки препинания.
- Identify and list all the coordinate pairs provided in the image.
- 1. Обозначьте границу России. 2. Обозначьте границы территорий с разной степенью благоприятности для жизни населения. 3. Подпишите города-миллионеры. 4. Покажите штриховкой основную зону расселения.
- г) Катер плыл в первый день а ч, во второй день — на 2 ч больше, чем в первый день. Сколько всего километров он проплыл, если скорость его движения на всём пути была постоянной и равна V км/ч?
- в) Галя купила х тетрадей, а Вася — у тетрадей. Сколько стоит одна тетрадь, если Галя заплатила на d рублей больше Васи?
- б) Мастеру надо было изготовить а деталей. Он уже сделал в деталей. Чему должна быть равна его производительность, чтобы он успел сделать оставшиеся детали за t часов?
- а) Самолёт пролетел я км за 2 ч, а вертолёт пролетел это же расстояние за 3 ч. На сколько скорость самолёта больше скорости вертолёта?
- 3. Based on the text you've read, arrange the animals in order of size from largest to smallest. The number 1 is already put. Write the numbers 2, 3, 4, and 5 in front of each word:
- 2. Mark all features of Elephant seals
- 1. Mark the statements which correspond to the text
- 6. It wasn't necessary for us to hurry.
- 5. Mary hasn't been to Rome for 2 years.
- 4. He is not old enough to drive a car.
- 3. That shop sells beautiful souvenirs.
- 2. The plants will die if you don't water them.
- 1. Jo's motorbike is faster than Roy's.
- A famous artist has painted her portrait.
- 6. Unless you don't ask her, she won't come.
- 5. Karen has just been finished her homework.
- 4. Sam is going to on holiday next month.
- 3. This is my picture - I drew it on myself.
- 2. Does the blue whale make a more louder sound than the polar bear?
- 1. You should to have more rest and do sport.
- 20. ______ Ruth nor Wendy has got curly hair. a) Both b) Neither c) All
- 19. Let's sit here, ______? a) shall we b) will we c) don't we
- 18. ______ meeting with our friends in the evening? a) Let's b) Shall we c) What about
- 17. Who ______ the washing up in your family? a) gets b) does c) makes
- 16. Can you tell me ______, please? a) where is the bank b) where the bank c) where the bank is
- 15. The train went ______ three tunnels. a) through b) across c) along
- 14. We would like ______ out tonight. a) going b) go c) to go
- 13. Driving ______ can be dangerous. a) very fastly b) very fast c) very quick
- 12. My sister is interested ______ literature. a) at b) in c) with
- 11. Can I have ______ sugar in my coffee? a) a little b) little c) least
- 10. Don't forget to put the rubbish out. - I've ______ done it! a) still b) yet c) already
- 9. Would you ______ to drink? a) something b) anything c) nothing
- 8. Thank you a lot. Your ______ helpful. a) advices were b) advice was c) advice were
- 7. My aunt is a very terrible ______. a) cooker b) cook c) cooking
- 6. Please ______, her I am very sorry. a) tell b) say c) speak
- 5. If you are ill, you ______ to go to the doctor. a) had better b) should c) ought
- 4. We always buy chocolate eggs ______. Easter. a) on b) at c) in
- 3. We have a big garden ______. our house. a) among b) between c) behind
- 2. We ______ spend our holiday in Mexico this summer. a) are going to b) going to c) will to
- 1. When Tomas was younger, he ______ in a rock band. a) use to play b) was playing c) used to play
- 8. That's Peter over there. He ______ a red jacket. (wear)
- 7. When we came to the station, the train ______ already. (leave)
- 6. Susan usually ______ the shopping on Saturday but during the week. (not/do)
- 5. She isn't allowed to drive. She ______ her driving test yet. (not pass)
- 4. What exactly ______ about his last trip to Wales? (Sam/enjoy)
- 3. When I arrived, they ______ dinner. (have)
- 2. I think we ______ to Spain next summer. (go)
- 1. If it ______ tomorrow, we won't go on picnic. (rain)
- Из 900 новых флеш-карт в среднем 54 не пригодны для записи. Какова вероятность того, что случайно выбранная флеш-карта пригодна для записи?
- В среднем из каждых 80 поступивших в продажу аккумуляторов 76 аккумуляторов заряжены. Найдите вероятность того, что купленный аккумулятор не заряжен.
- В среднем из 50 карманных фонариков, поступивших в продажу, два неисправных. Найдите вероятность того, что случайно выбранный в магазине фонарик окажется исправен.
- Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям на окончание года, из них 15 с машинами и 10 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом. Найдите вероятность того, что Толе достанется пазл с машиной.
- У бабушки 20 чашек: 5 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- Миша с папой решили покататься на колесе обозрения. Всего на колесе двадцать четыре кабинки, из них 5 — синие, 7 — зеленые, остальные — красные. Кабинки по очереди подходят к платформе для посадки. Найдите вероятность того, что Миша прокатится в красной кабинке.
- В каждой десятой банке кофе согласно условиям акции есть приз. Призы распределены по банкам случайно. Варя покупает банку кофе в надежде выиграть приз. Найдите вероятность того, что Варя не найдет приз в своей банке.
- В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 9 черных, 4 желтых и 7 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет желтое такси.
- На тарелке 12 пирожков: 5 с мясом, 4 с капустой и 3 с вишней. Наташа наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней.
- Телевизор у Маши сломался и показывает только один случайный канал. Маша включает телевизор. В это время по трем каналам из двадцати показывают кинокомедии. Найдите вероятность того, что Маша попадет на канал, где комедия не идет.
- На экзамене 25 билетов, Сергей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный билет.
- Самолёт летит со скоростью 738 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- 4. Реши задачу. Было 13 больших и 7 маленьких кор-мушек. Когда ребята сделали ещё не-сколько кормушек, их стало 30. Сколько кормушек сделали ребята?
- 6 Those phones are ch
- 4 The English test is d
- 3 This book is very i
- 2 Is this bag e
- 1 That house is very o
- 17256 - 256 * 3 (205167 - 123068) * 7 38007 - 603 : 9 (31280 + 14320) * 6
- 11. Как называли чиновников Золотой Орды, которые следили за сбором дани и выполнени воли ханов на завоёванных территориях?
- 10. Большие группы людей, которые отличаются друг от друга закрепленными за ними правами и обязанностями, передающимися по наследству.
- 9. Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их деятельностью.
- 8. Напишите пропущенное слово (понятие). Как назывались родовые владения бояр на Руси?
- 7. Какое из названных событий относится к XIV в.?
- 6. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, как назывались в Древней Руси сборы, о которых идет речь. «Большую часть зимы князь и дружина ездили по городам, крупным селам, собирая с городских и крестьянских общин-вервей серебро, меха, продовольствие и различные товары. Съестные припасы шли на содержание дружины, а другие товары отправляли в Киев, а оттуда весной везли на пропажу в Царьград и другие города...»
- 5. Русь попала в зависимость от Золотой Орды в результате:
- 4. Первая русская летопись называлась:
- 3. Кто стоял во главе русских войск, одержавших победу на льду Чудского озера?
- 2. Битва на реке Калке, где русские князья впервые встретились с монголо-татарами, произошла в:
- 1. К какому веку относится образование Древнерусского государства с центром в Киеве?
- 5. Докажите, что выражение х² - 4х + 9 при любых значениях х принимает положительные значения.
- 4. Разложите на множители: а) 16x4-81; б) x2 - x - y²-y.
- 3. Упростите выражение (у² – 2y)² - y²(y + 3)(y - 3) + 2y(2y² + 5).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.