База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- What time is it?
- What time is it?
- What time is it?
- What time is it?
- What time is it?
- What time is it?
- Смутное время в начале XVII в. историки называют национальной катастрофой, грозившей распадом государственности. Что из перечисленного стало одной из причин Смуты? * организация стрелецкого набора в армию * отмена урочных лет, устанавливавших срок возврата беглых крестьян землевладельцу * пресечение мужской ветви правящего княжеско-царского московского дома * отказ польского царевича Владислава от приглашения Земского собора занять русский престол
- Свойства личности в психологии – это...
- 5. Используя атлас, сравните западную границу России до начала войны с Польшей и после её окончания и ответьте на вопрос: какие территории были возвращены России по Андрусовскому договору 1667 г.? На карте отметьте разным цветом западную границу России (до и после войны) и заштрихуйте возвращённые территории.
- 4. Обозначьте штриховкой районы народных восстаний.
- 3. Покажите стрелками разного цвета направления действий русских и польских войск в ходе войны 1654–1667 гг. Даты укажите в легенде.
- 2. Отметьте на карте дату и место, где «...была... у Гетмана тайная Рада с Полковники, и с Судьями, и с Войсковыми Ясаулы, — и Полковники, и Судьи, и Ясаулы под Государеву высокую руку подклонилися».
- 1. По материалам учебника и атласа определите, кто и когда возглавил освободительную борьбу восточных славян против Речи Посполитой. Подпишите в легенде карты его имя и нанесите направления и годы действий войск, возглавляемых им.
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием.
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине В?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён параллелограмм. Найдите длину его меньшей диагонали.
- 717. Прочитайте текст и озаглавьте его. Определите, к какой функциональной разновидности языка он принадлежит. Выпишите из текста глаголы, отметьте, какие из них возвратные, а какие - невозвратные.
- Расставь выражения в подходящие столбцы.
- Соедини выражения с их типами.
- Task 3. True or False? Correct the false statements. 1. Big Ben is the name of the clock tower. 2. Stonehenge was built 500 years ago.
- и) 86,496 : 21,2.
- з) 15,39 : 4,05;
- ж) 0,03472 : 0,028;
- е) 0,0825 : 0,33;
- д) 213,9 : 9,3;
- г) 1,8315 : 4,5;
- в) 41,666 : 8,3;
- б) 1,972 : 5,8;
- a) 19,44 : 7,2;
- Исследовательский подход, устанавливающий различия не только в способностях людей и их умениях, но и в настроении, мотивации, ценностях, предпочтениях, называется
- Около 200 лет назад путешественник Астольф де Кюстин в своих путевых заметках отмечал: «Я видел его лишь издали и совершенно очарован. Вообразите себе скопище маленьких, разной высоты, башенок, составляющих вместе куст, букет цветов... или, ещё лучше, разноцветный кристалл, ярко сверкающий своими гладкими гранями в солнечных лучах...» О каком архитектурном памятнике XVI века шла речь? Как бы вы его описали, основываясь на тексте?
- Какие обязанности были у стрельцов, размещённых в Москве?
- Великий пожар и народный бунт напугали Ивана IV. Царь по прошествии многих лет вспоминал: «...вниде страх в душу мою и трепет в кости моя и смирися дух мой». Какие уроки извлёк Иван IV из этих событий, какие решения принял?
- Как вы думаете, почему местом венчания Ивана IV на царство был выбран Успенский собор Московского Кремля? Представьте, что вам довелось присутствовать на данной церемонии. Что могло бы поразить вас в ней? Составьте рассказ от лица очевидца.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких - памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Write the correct form of the verb in Present Perfect or Past Simple Tense. I _______ (visit) Paris last summer. It was amazing!
- 7. Установіть відповідність між організмом і його трофічних рівнем:
- По шоссе Полина с дедушкой едут со скоростью 20 км/ч, а по лесной дорожке и тропинке — со скоростью 15 км/ч. На плане изображено взаимное расположение населенных пунктов, длина стороны каждой клетки равна 2 км. Сколько километров проедут Полина с дедушкой от деревни Ясная до села Майское, если они поедут по шоссе через деревню Хомяково?
- Расставь выражения в подходящие столбцы.
- Для схемы, изображенной на рисунке, в методе контурных токов для контура «С» справедливо:
- 11. Сумма трех чисел равна 135. Первое число составляет 15% этой суммы. Второе число в три раза больше первого. Найдите третье число. Запишите решение и ответ.
- 11. Петя потратил в компьютерном магазине 800 рублей. На покупку клавиатуры он израсходовал 35% этой суммы, а на покупку мыши – 20% этой суммы. Сколько рублей стоили остальные товары, купленные Петей? Запишите решение и ответ.
- Устойчивые психические явления, которые оказывают существенное влияние на деятельность человека и характеризуют его с социально-психологической стороны, — это
- 5. Объясните, почему воздействие на один из компонентов природного комплекса приводит к изменению всего комплекса. Для объяснения рассмотрите конкретный пример.
- 4. Продолжите предложения. Самые крупные природные комплексы на планете ______. Изменённые человеческой деятельностью природные комплексы называются ______.
- 3. Назовите главные причины различий и многообразия природных комплексов.
- 2. Продолжите предложения. Природный комплекс состоит из многих компонентов: горных пород, почвы, Эти компоненты тесно взаимосвязаны между собой, их разнообразные сочетания образуют ______ разного размера.
- 1. Дайте определение понятий. Природный комплекс —
- Какое количество теплоты потребуется для того, чтобы в алюминиевой кастрюле массой 2 кг нагреть воду массой 8 кг от 10 °С до 90 °С? Теплообменом с окружающей средой пренебречь. Удельная теплоёмкость алюминия равна с₁ = 920 Дж/(кг. °С). Удельная теплоёмкость воды равна с₂ = 4200 Дж/(кг. °С). Ответ дайте в кДж, округлив до десятых.
- Точка (3; 4) принадлежит графику функции y = f(x). Какое равенство верно в этом случае? Выберите правильный ответ.
- 3 A: What are you doing? B: a) I'm fine, thanks. b) I'm painting a picture.
- 2 A: Who's riding the horse? B: a) It's brown. b) Fiona is!
- 1 A: Are you having a good time? B: a) Oh, yes. It's great here! b) It's morning!
- Какие два памятника русской культуры были созданы в XVI в.?
- Как вы думаете, почему автор включил эту главу? В чем, по-вашему мнению, главный смысл этой главы?
- Нарисуйте портрет Белого рыцаря таким, каким вы его представляете? Подпишите, какие детали показывают его характер.
- Расставание с Алисой. Что чувствует Белый рыцарь после ухода Алисы? Почему данная глава заканчивается прощанием?
- Встреча с Алисой. Какие черты характера и особенности поведения героя можно выделить? Можно ли быть героем, если ты смешной?
- Рыцарь придумывал разные изобретения. Какие черты характера и особенности героя можно выделить? Зачем нужны бесполезные изобретения?
- Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные непосредственно ниже горизонтальной стены и левее вертикальной стены, кроме клетки, в которой находится Робот перед выполнением программы. Проходы должны остаться незакрашенными. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. Например, для приведенного выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см. рис.). При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться, выполнение алгоритма должно завершиться. Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу для любого допустимого расположения стен и любого расположения и размера проходов внутри стен.
- Окружности касаются внутренним образом. Расстояние между центрами окружностей 3,5 см. Чему равны радиусы окружностей?
- Рассмотрите марку и выполните задание. Укажите с точностью до десятилетия период, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная марка. Укажите два любых внутриполитических события из истории Советского государства, произошедших в той же половине десятилетия, что и событие, юбилею которого посвящена данная марка.
- На рисунке представлен график зависимости температуры t от времени τ, полученный при равномерном нагревании вещества нагревателем постоянной мощности. Первоначально вещество находилось в твёрдом состоянии. Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения.
- 10. Изучите отрывок из «Записок» графа Б.Х. Миниха:
- а) Б. К. Миних, П. П. Ласси, Б. П. Шереметев —
- 9. Укажите признак, по которому исторические деятели объединены в группы:
- б) Перечислите итоги войны, в ходе которой появилась эта медаль.
- а) Каким победам русского войска посвящена медаль?
- 8. Рассмотрите настольную медаль, выпущенную по случаю военной победы России в 1736 г.
- Рассмотрите фотографии, определите, какой природный комплекс Евразии изображен на каждой из них, и кратко опишите его особенности.
- Заполните таблицу, указав основные характеристики природных зон Евразии.
- Выберите варианты ответов, в которых указанная зависимость является функцией y = f(x). (То есть зависимости, для которых каждому значению x соответствует ровно одно значение y.)
- For the diagram shown in the figure, the following is true for contour 'C':
- Системы органов: Соотнесите номер, который обозначена структура, и систему, к которой она относится.
- 6. Ознаки людини, які успадковуються у зчепленні зі статтю, – це:
- 5. Фотосинтез здійснюють *
- Минимально воспринимаемая разница между двумя стимулами - это ...
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой Б? 1) Великие равнины 2) Приатлантическая низменность 3) Примексиканская низменность 4) Центральные равнины
- What are the powers of the State Duma of the Russian Federation?
- Найти: <A, <ABC
- Найти: <MCA
- Найти: CA1
- Найти: CE, PC
- Найти: <B, <C
- Найти: AE
- Найти: AB
- Найти: BC
- На рисунке представлен график зависимости температуры t от времени τ, полученный при равномерном нагревании вещества нагревателем постоянной мощности. Первоначально вещество находилось в твёрдом состоянии. Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Испарение вещества происходит только в состояниях, соответствующих горизонтальному участку графика Удельная теплоёмкость вещества в твёрдом состоянии равна удельной теплоёмкости этого вещества в жидком состоянии Внутренняя энергия вещества при переходе из состояния 3 в состояние 4 увеличивается Температура t2 равна температуре плавления данного вещества Точка 2 на графике соответствует жидкому состоянию вещества
- Для схемы, изображенной на рисунке, для контура «А» справедливо:
- 9. В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС = 6, cos A = 3√13 / 13. Найдите длину стороны ВС.
- 8. При изготовлении труб диаметром 30 мм вероятность того, что диаметр будет отличаться от заданного более чем на 0,02 мм, равна 0,063. Найдите вероятность того, что диаметр случайно выбранной для контроля трубы будет в диапазоне от 29,98 до 30,02 мм.
- 7. Найдите значение выражения (9a² - 1/16b²) : (3a - 1/4b) при a = 2/3 и b = -1/12.
- 6. Отметьте на координатной прямой число 9√2.
- Фамилия автора кубической модели интеллекта и понятия дивергентного мышления, обнаруженного у склонных к нестандартному мышлению людей, - ... Тип ответа: Текстовый ответ
- Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какие герои (героини) этих произведений проявили решительность в трудной ситуации? Поступок кого из этих героев (героинь) произвёл на вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов.
- 4. У рачка-артемії ступінь волохатості задньої частини черевця залежить від солоності води: вона більша, що нижча концентрація солей у воді. Про яку форму мінливості йдеться?
- 3. Із запропонованого переліку виберіть рядок у якому всі органели одномембранні:
- 026.5. Упростите выражение и найдите его значение: a) 5x(2x - 3) - 2,5x(4x - 2) при х = -0,01; б) 12(2 - p) + 29р - 9(p + 1) при р = 1/4;
- утверждение неверное — букву В.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.