База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 21. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце лошади?
- Постройте фигуру в координатной плоскости, последовательно соединив точки: (0;2), (5;4), (9;3), (12;4), (13;2), (8;1), (3;1), (1;-1), (5;-5), (8;-12), (3;-10), (0;-2), (-1;-2), (-3;-6), (-10;-10), (-8;-7), (-6;-5), (-3;1), (-5;3), (-10;4), (-11,6), (-7;7), (-4;6), (-2;4), (-3;8), (-3;11), (-2;14), (-1;12), (0;11), (1;8), (1;5), (0;2).
- 24. Прочитайте отрывок из книги историка Н. Карамзина и ответьте на вопросы. «Довольно, что Владимир, приняв веру Спасителя, оскатися его в сердце своем и стазаным человеком Главное право его на вечную славу и благодарность потомства состоит, конечно, в том, что он постови россияи на путь истинной веры, но имя Великого принадлежит ему и за дела государственные Сей кась похитив единовластие, благоразумным и счастливым для народа правлением засадил вину свою расширит пределы государства на западе, мужеством дружны своей утвердил венец на слабой лави восточенных императоров, старался просветить Россию: населих пустыни, основал новые города завел учил призывал из Греции не только цереев, но и художников» 1) Какие два названия (имени) историк Н. Карамзин связывает с князем Владимиром Святославичем?
- 23. Выберите три правильных ответа из шести Какие из перечисленных племен и народов платили дань Хазарскому каганату? 1) Поляне 2) Дреговичи 3) Северяне 4) Вятичи 5) Кривичи 6) Ильменские словене
- 22. Выберите лишнее понятие в ряду. Объясните свой выбор. Фреска, мозаика, икона, летопись
- 21. Выберите лишнее понятие в ряду. Объясните свой выбор. Вотчина, поместье, удел, оброк.
- 20. Расположите в хронологической последовательности следующие события А) Правление Андрея Боголюбского Б) Правление Юрия Долгорукого В) Правление Всеволода Большое Гнездо Г) Правление Юрия Всеволодовича
- 19. Расположите в хронологической последовательности следующие события А) Поход князя Олега на Царьград Б) Гибель князя Святослава В) Восстание древлян и гибель Игоря Г) Крещение княгини Ольги
- 18. Установите соответствие между событием и датой. Событие А) Принятие Судебника Ивана III Б) Флорентийская уния В) Битва на реке Воже Г) Любечский съезд князей Дата 1) 1097 г. 2) 1439 г. 3) 1378 г. 4) 1497 г.
- 1) Чиновники монгольских ханов, ведавшие сбором дани 2) Участники грабительских походов новгородцев на север и восток 3) Свидетели по делу в Древней Руси 4) Родоплеменная знать у монголов
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Заполните пропуски в тексте.
- Упрости логическое выражение F = (¬A ∧ A) ∨ (¬B ∧ ¬C)
- 287. Туристы совершили восхождение на гору. В первый день они поднялись на 750 м. Во второй день они осилили две третьих высоты, взятой вчера. В третий день они поднялись на высоту, составляющую половину той, которая была достигнута в первые два дня. На какую высоту туристы поднялись за эти три дня?
- Вычислите сопротивление участка цепи, показанного на рисунке, если сопротивление каждого резистора R=100 Ом.
- Можно ли ходить по обочине дороги?
- Fill in the gap with the correct preposition of time. My friends always play basketball ... the afternoon.
- Peter ____ pizza while Sara ____ tea.
- Какие известные люди живут или жили в твоём регионе (укажи не менее двух известных людей)? Напиши об одном из известных твоих земляков. Чем он прославил свой регион?
- 10.2. В какой природной зоне расположен твой регион?
- Как называется главный город твоего региона?
- 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь.
- 14 Sara ..... be from Mexico, but I'm not sure.
- 13 Can you turn ..... the TV? No one is watching it.
- 12 Kate ..... her sister while her parents are at work.
- 11 I ..... since this morning. I'm really hungry.
- 10 Pete dusted his bedroom and now he can't stop ..... !
- 9 James ..... last year in Brazil.
- 8 Exercise increases heart ..... .
- 7 You aren't wearing a coat. You ..... be really cold!
- 6 Brian is a really ..... person. He never seems to be in a bad mood.
- 5 A: Sorry, we made so much noise last night. B:
- 4 Chile was great, but I ..... my family.
- 3 ..... Spanish for a long time?
- 2 Mike is so ..... He only cares about himself!
- Choose the correct answer. 1 Hannah didn't turn .... at the party until 9 o'clock.
- ограниченность пищевых ресурсов обилие легкоусвояемой пищи отсутствие естественных врагов постоянство температуры, солевого и водного режимов высокий процент содержания кислорода резкие колебания водно-солевого режима и температуры
- 5. В окружность с центром О вписан угол АВС, равный 70°. Найдите угол АОС.
- Распредели углы по группам
- Найди частное и остаток, используя значение первого выражения в каждом столбике. 84:12, 76:4, 69:23. 85:12, 77:4, 79:23. 94:12, 79:4, 90:23.
- Задание 3 (10 баллов). Решите систему уравнений: 9x - 3y = 15 7 – y = 3x
- Choose the correct question word. ... were the holidays like?
- Определи, к какому спряжению относятся глаголы. Выбери верный вариант ответа из списка.
- 13. You ______ park here - it's illegal. A. must B. mustn't C. have to D. don't have to
- 12. At our school, we ______ wear uniforms. A. must B. mustn't C. have to D. don't have to
- 11. You ______ shout. I can hear you. A. must B. mustn't C. have to D. don't have to
- 10. In Spain, teachers ______ work on Saturdays. A. must B. mustn't C. have to D. don't have to
- 9. I ______ wear glasses because I can't see very well. A. must B. mustn't C. have to D. don't have to
- 8. Viet Hieu was feeling ill last night. He ______ leave the party early. A. must B. mustn't C. had to D. didn't have to
- 7. You ______ forget what I told you. It's very important. A. must B. mustn't C. have to D. don't have to
- 6. Whatever you do, you ______ touch that switch. It's very dangerous. A. must B. mustn't C. have to D. don't have to
- 5. I can stay in bed tomorrow morning because I ______. work. A. must B. mustn't C. have to D. don't have to
- 4. All the students ______ obey the school rules. A. has to B. must C. mustn't D. have to
- 3. I ______ buy a present for my cousin. A. has to B. must C. mustn't D. have to
- 2. I have a meeting. I ______ go now. A. must B. mustn't C. has to D. have to
- 1. You ______ wear a tie at school. A. has to B. must C. mustn't D. have to
- 12. he/pack the books (the toys)
- 11. they/grow tulips (roses)
- 10. Are there any photos there?
- 9. Are the photos on the piano?
- 8. Has he got a piano?
- 7. Can you see the photos?
- 6. Is it a piano?
- 5. Is there a piano there?
- 4. Are you a pianist?
- 3. Who has got a piano?
- 2. Who is a guitarist?
- 1. Who can play the guitar?
- Какой признак характеризует принадлежность речного рака к царству Животные?
- Если движение велосипедиста по тротуару создаёт помехи для пешеходов, что он должен сделать?
- Fill in the missing words. 1. London, New York and Paris are my favourite cities in the world. I am lucky enough to have spent an amount of time living and working in each. Having to choose one would be 2. I love these cities and it would be like asking to say which your favourite child is. But that is not to say they are 3. They have different characters, moods and of course different qualities. 4. I am English, generations of my family were born in London and unquestionably the longest period of my working life was in this City. It is full of history, fabulous 5. But London, in terms of sheer energy, bustle and buzz cannot come close to New York. Just walking the streets is exciting. If you could smell and taste optimism this would be the place to breathe it all in. 6. But over the last 10 or 15 years Paris has won my heart. These have been years of constant change and reinvention. Paris has also, arguably, become the new 7. Westminster Abbey. 8. The National Portrait Gallery founded in 1856. 9. The National History Museum collection of plants, animals and minerals. 10. The Regent's Canal Venice, a very rich district.
- Рассмотри политическую карту мира в учебнике на с. 124–125 и приведи примеры стран, расположенных на разных материках. Назови достопримечательности этих стран.
- На какие две части света делится материк Евразия? Подпиши на карте их названия. Проведи условную границу между ними.
- 10. В чем отличие генеративных и вегетативных органов?
- 9. Подпиши части цветка:
- 8. Видоизменение какого органа изображено на рисунке? 1) луковица корня 2) курень
- Дано распределение нагрузки для конструкции моста и изображение конструкции моста: Распределение нагрузки Конструкция моста Соответствует ли данное распределение нагрузки данному типу конструкции моста? Ответ:
- 8. В треугольнике ABC стороны AB и BC равны, отрезок AH — высота. Угол A равен 35°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисован треугольник ABC. Найдите медиану AM треугольника ABC.
- 6. Решите уравнение 8-5(8+3х)=13.
- 5. В ящике стола лежит 7 синих и 6 черных ручек. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. Среди любых 9 ручек обязательно найдется 3 синих ручки. 2. Если достать 5 ручек, то все они могут оказаться одного цвета. 3. Среди любых 6 ручек обязательно найдется хотя бы одна черная. 4. Среди любых 8 ручек обязательно найдется 2 черные ручки.
- 4. Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 107 метров за каждую секунду. Выразите скорость полёта в километрах в час.
- 3. Удалите выброс и найдите медиану оставшихся значений.
- 2. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- Таблица содержит данные о протяженности рек России.
- R₁ = 10 Ом, R2 = 80 Ом, R3 = 40 Ом, R4 = 40 Ом. Определите показания амперметра.
- Найдите расстояние от деревни Пирожки до села Княжеское по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Напиши существительные во множественном числе.
- Найди и подчеркни существительные. Kite, bike, one, red, books, three, dog, six, cat, fish, mouse, pen, his, pencils, my, computer, run, monkey, swim, ten, she, pupil, dolls, green, mother, sister, he, car, nine, ball, boy, two, girl, five, fox, funny, father, yellow, clever, son, aunt, big, house, desk, train, pink, fat, apple.
- Выполни деление и найди примеры, которые решены без ошибок. Выбери верные варианты ответа.
- Peter ____ pizza while Sara ____ tea.
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графика функции у = 0,5х – 3 с осями координат.
- На рисунке изображен график зависимости скорости автомобиля v от времени t. Выберите временные интервалы, в течение которых скорость автомобиля была больше 6 м/с.
- Укажите название укрепления, появившегося в Москве в XVI веке для защиты района, выделенного на плане желтым цветом.
- Маша носит одежду 48 размера в России. Она решила купить новые брюки. Какого размера надо заказать их на сайте, если она выбирает одежду в брендовом магазине США?
- 4)На, строил, берегу, замки, песка, из, а, Игорь. 5)В, огороде, дети, бабушке, помогали, своей. 6)Это, провели, ребята, лето, отлично. • Выполни разбор третьего предложения (выдели грамматическую основу, обозначь части речи, выпиши словосочетания с вопросами). 2 2.Из слов каждой строчки составь предложение. Озаглавь текст. Запиши название и текст, вставляя пропущенные буквы воскрес...ным, Ваня, утром, лесом, любовался, прекрас...ным, дерев...я, праз...ничные, ст...яли, и, яркие соком, чудес...ная, нал...лась, алым, з...мляника были, яго...ки, похожи, серьги, на, красные Ваня, прелес...ную, собирать, земл..нику, стал угостил, Анну, яг...дами, он, сла...кими, бабушку, св..ю
- На каком из перечисленных материков нет действующих вулканов?
- Выберите, какие из перечисленных природных явлений и процессов происходят из-за действия внутренних сил
- 9/10 - (2-11/35) : 9/49 + 1/2
- Что не предусматривают правила дорожного движения при выезде велосипедиста на дорогу?
- Напишите сверху части речи и подчеркните грамматическую основу:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.