База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На заводе по производству подшипников работнику отдела контроля качества понадобилось проверить, различается ли материал подшипников по плотности. Вначале экспериментатор убедился в том, что подшипники имеют одинаковые размеры. Объём каждого подшипника оказался равен 0,6 см³. Далее он решил использовать весы. Работник каждый раз добавлял на чашу весов по одному подшипнику и записывал показания весов, соответствующие общей массе подшипников на весах. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что подшипники изготовлены из материала одинаковой плотности. Ответ кратко поясните.
- Четыре девочки (Алина, Дарья, Яна и Пелагея) пошли в магазин за продуктами. Они купили дыню, апельсины, персики и яблоки. Известно, что ни у одной девочки имя и название продукта, который она купила, не начинаются на одну букву. Алина и девочка, которая купила персики, хотят приготовить желе, а Пелагея и девочка, которая купила яблоки, планируют приготовить фруктовый салат. Какой продукт купила каждая из девочек? Для каждого имени девочки укажите соответствующий продукт. ИМЕНА A) Алина Б) Дарья В) Яна Г) Пелагея ПРОДУКТЫ 1) Дыня 2) Апельсины 3) Персики 4) Яблоки Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении 4-го абзаца. Составьте и
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов
- От чего, согласно данному отрывку, умер племянник царицы, о которой идёт речь в данном отрывке? Что, согласно данному отрывку, стало главной причиной того, что знать не пожелала видеть на российском престоле юного герцога Гольштейнского?
- Укажите название высшего государственного органа в Российской империи, который был создан в период правления этой царицы.
- Назовите упомянутую в отрывке царицу.
- From the image, what is question number 11 asking about?
- From the image, what is question number 10 asking about?
- From the image, what is question number 9 asking about?
- From the image, what is question number 8 asking about?
- На клетчатой бумаге с размером клетки $1 imes 1$ отмечены точки $A$ и $B$. Найдите расстояние между этими точками.
- В треугольнике $ABC$ угол $C$ равен $90^{\circ}$, $AC = 48$, $BC = 14$. Найдите $\cos A$.
- В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 4 с карамелью, 2 с орехами и 9 без начинки. Маша наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что она выберет конфету без начинки.
- Найдите значение выражения $\frac{16(a^2b^4)^2}{a^5b^8}$ при $a=2$ и $b=3.33$.
- Подберите к данным глаголам глаголы другого вида. Выделите суффиксы.
- Зональность - одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления? 1) чередование сухого и влажного сезонов в природной зоне саванн 2) землетрясения на границах литосферных плит 3) осенний листопад 4) изменение среднегодовой температуры воздуха в направлении от экватора к полюсам
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Афанасия Никитина. В пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо ве на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов. Путешествие Афанасия Никитина В 1468 г. тверской купец Афанасий Никитин отправился вниз по течению ____ (А) до Каспийского моря, далее через Дербент и Баку в Персию. Пройдя через Персию Ормуза – города на берегу Персидского залива – Афанасий Никитин на корабле добрался Индии. Долгое время он путешествовал по городам Индии, откуда позже отправился че Аравийское море к берегам ____ (Б) и далее, обойдя Аравийский полуостр вернулся в Ормуз. Оттуда Афанасий Никитин отправился к ____ (В) морю, пере его на корабле и добрался до Крыма, откуда отправился вверх по течению р. Дне До Твери Афанасий Никитин так и не добрался, а его книга о путешествиях была сохране его спутниками. Список слов: 1) Чёрному 2) Оби 3) Африки 4) Средиземному 5) Волги 6) Австралии Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В [_] [_] [_]
- E Complete the sentences with must or mustn't. e.g. You mustn't talk in the theatre. 27 You go to school.
- C Underline the correct word. e.g. Holly wants to see the film at the new theatre/cinema. 15 Actors play in theatres/concert halls. 16 I like fantasy/romance films because they make me sink into the magic world. 17 One pound = 100 penny/pence. 18 They've got beautiful paintings at the art/book gallery. 19 Leicester Square is famous for its cinemas/cafes. 20 Let's go to eat candyfloss at the adventure park/theatre.
- 5 record shop 6 shoe shop B Fill in the correct word. music fruit flowers teddy last week clothes buy pair corner e.g. U2's new CD is at the music shop. 7 What do you want to ? 8 I want to buy a of trainers. 9 The fast food restaurant is on the of Berry St and Eldon Rd. 10 The florist's is closed. I can't buy 11 You can find at Toyland. 12 You'll find at the greengrocer's. 13 I went to the zoo with my family_ 14 I need a new dress. Where's the shop?
- 5. Выберите функцию, график которой совпадает с графиком функции y = 1 на множестве действительных чисел.
- 4. Для функции y = cos3x - 2 выберите неверное утверждение:
- 3. Выберите функцию, график которой симметричен относительно начала координат:
- 1. (Не)лёгкий диктант хорошо написали все ученики наше- 3. Шести-
- Какое из прилагательных имеет синоним трудный?
- 666. Спишите, обозначая условия выбора слитного и раздельного написания не с прилагательными (см. образец в правиле).
- 665. Спишите, подчеркните частицу не, обозначьте приставку не-.
- 664. К каким словам можно присоединить приставку не-? Запишите получившиеся слова с приставкой не- и с синонимами без не-. Составьте с выделенными словами предложения, разные по цели высказывания.
- 1301. Показание вольтметра, присоединенного к горящей электрической лампе накаливания, равно 120 В, а амперметра, измеряющего силу тока в лампе, 0,5 А. Чему равно сопротивление лампы? Начертите схему включения лампы, вольтметра и амперметра.
- 1300. Найдите сопротивление обмотки амперметра, у которой сила тока равна 30 А при напряжении на зажимах 0,06 В.
- 1299. Сила тока в спирали электрического кипятильника 4 А. Определите сопротивление спирали, если напряжение на клеммах кипятильника 220 В.
- 1298. При напряжении 1,2 кВ сила тока в цепи одной из секций телевизора 50 мА. Чему равно сопротивление цепи этой секции?
- Территориальные воды России являются частью её государственной территории. В пределах своей исключительной экономической зоны Россия имеет суверенные права на разведку и использование водных биоресурсов и неживых ресурсов, ресурсов морского дна и его недр. Установите соответствие между границей исключительной экономической зоны России, границей территориальных вод России и цифрами, которыми эти границы обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ГРАНИЦЫ А) внешняя граница исключительной экономической зоны Б) внешняя граница территориальных вод ОБОЗНАЧЕНИЯ НА РИСУНКЕ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б
- С какой из перечисленных стран Государственная граница России проходит в европейской части страны? 1) КНДР 2) Польша 3) Япония 4) США Запишите номер выбранной страны. Ответ:
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 7.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ФОРМУЛЫ 1) y= - 1 2x 2) y= 1 2x 3) y=-2x; 4) y = 2x. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. А Б В Г
- Найдите неизвестные величины
- Заполни пропуски в утверждении, выбрав верные варианты из списков. Окончание глаголов ___ лица, числа совпадает у I и II спряжения.
- 3) Какой путь сможет пройти этот теплоход за 30 мин при движении по озеру?
- 2) Определите скорость теплохода при движении против течения реки.
- 1) Определите скорость теплохода при движении по течению реки.
- Какова масса ластика?
- Вите нужно добраться от дома до шахматного кружка. Чтобы добраться до кружка на трамвае, Вите надо 5 минут идти от дома до ближайшей трамвайной остановки, 30 минут ехать на трамвае и 10 минут идти от ближайшей к шахматному кружку трамвайной остановки до кружка. Витя попросил папу довезти его до кружка на машине. Путь в 10 км от дома до кружка Витя со своим отцом преодолели на машине со средней скоростью 20 км/ч. На сколько бы дольше Витя добирался до кружка, если бы поехал на трамвае? Ответ дайте в минутах.
- В треугольнике ABC известно, что AC = BC, AB = 10, tg A = 2√6 / 5. Найдите длину стороны AC.
- Пересекает ли график функции y = sqrt(x) прямая y = 10?
- Определите миграционный прирост населения Астраханской области в 2010 году. Ответ запишите в виде числа.
- Solve the following system of equations: 5x + y = 16, x - 3y = 8
- Solve the following system of equations: 3x - y = 7, 2x + 3y = 1
- Solve the following system of equations: 4x + y = 13, x - 2y = 1
- Solve the following system of equations: x + 4y = 10, 3x - y = 4
- Solve the following system of equations: 2x - y = 5, x + 3y = 6
- Женя готовится к соревнованиям. Максимально допустимая масса спортсмена, выступающего в его весовой категории, составляет 50 кг. Определите минимальное количество килограммов, которое нужно сбросить Жене для того, чтобы его допустили до соревнований.
- Егор и Женя плыли по реке на байдарке. Когда они гребли, то проходили за полчаса вниз по течению 3,5 км, а когда уставали и не гребли — то течение сносило их за то же время на 1 км. С какой скоростью плыла бы байдарка, если бы ребята гребли во время всего путешествия по озеру?
- Если набрать в шприц воздух, заткнуть его носик и начать надавливать на поршень, то можно почувствовать сопротивление. Какая характеристика воздуха внутри шприца изменяется при этом? Почему воздух в шприце малого поперечного сечения сжимать легче, чем воздух в шприце большого поперечного сечения, даже не учитывая силу трения поршня шприца о его стенки?
- Егору стало интересно, чему примерно равен объём картофелины среднего размера. Он попросил у учителя физики 10 цилиндров объёмом 60 мл каждый и положил их в кастрюлю, после чего налил туда воду почти доверху. Затем Егор вынул из кастрюли все цилиндры и начал класть в неё картофелины. Оказалось, что после погружения восьми картофелин уровень воды в кастрюле вернулся к уровню, который был до вынимания цилиндров. Оцените объём одной картофелины, считая, что все они были примерно одинаковыми.
- 9. Заполните пропуски нужными понятиями
- 8. Установите соответствие:
- 7. Выберите все верные суждения (1 балл за каждый верно выбранный и верно невыбранный ответ)
- 6. Хромосомный набор клетки человека называют:
- 5. Гомозигота по доминанте первого признака и гетерозигота по второму признаку указана:
- 4. Зигота- это...:
- 3. В ядре яйцеклетки человека содержится 23 хромосомы, а в ядре сперматозоида:
- 2. Гаметогенезом называют:
- 1. Органом половой системы женщин не является:
- В фирме работает 60 сотрудников, из них 50 человек владеют английским языком, а 15 — французским. Укажите номера истинных утверждений: 1) Каждый сотрудник этой фирмы, кто владеет английским языком, владеет и французским. 2) Хотя бы три сотрудника этой фирмы владеют и английским, и французским языками. 3) Не более 15 сотрудников этой фирмы владеют и английским, и французским языками. 4) В этой фирме нет ни одного человека, владеющего английским, но не владеющего французским языком.
- Из 14 красных, 18 белых, 25 жёлтых и 27 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Установите соответствие между примерами текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выпишите из второй строфы стихотворения слово, которое означает «небольшая комната в верхней части дома».
- Назовите термин, которым обозначается изображение внешности героя в литературном произведении.
- Как называется прозаическое произведение небольшого объёма, в котором обычно повествуется об одном событии в жизни героя?
- Соответствие городов группам по численности населения
- Климатические показатели для Воркуты
- Климат Воркуты
- 5. Choose the best answer. Can you show ? me your new phone to me your new phone me to your new phone your new phone me
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наименьшая. Запишите в ответе название страны.
- Какой состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе порядковые номера этих стран.
- A.3. Велосипедист за 20 мин проехал 6 км. С какой скоростью двигался велосипедист? А. 30 м/с. Б. 0,5м/с В. 5 м/с.. Г. 0,3 м/с.
- От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: A Л O П C Ч. Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму. Ответ:
- ABCD - четырёхугольник, вписанный в окружность. Найдите неизвестные углы, обозначенные знаком вопроса.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Что из перечисленного изучают физико-географические науки?
- Какая равнина обозначена на карте цифрой 4? Запишите название равнины.
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами А и Б.
- Как в цветовой модели RGB кодируется тёмно-зелёный цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Не так страшен черт, как его малюют.
- Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 3 072 000 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 16 секунд. Определите размер файла в Кбайт. В ответе укажите одно число - размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
- Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 16-символьного алфавита, если его объём 49 байт?
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 1024 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 128 Гбайт.
- 1. Как князю Дмитрию Ивановичу удалось укрепить свою власть в Северо-Восточной Руси? 2. Почему литовский князь Ольгерд выступил союзником тверского князя в его борьбе с Московским княжеством? Чем закончилась московско-литовская война? 3. Что позволило князю Дмитрию Ивановичу бросить открытый вызов Орде? 4. В чём причины победы русских войск на Куликовом поле? 5. Какое значение имела победа на Куликовом поле? 6. В чём причины разорения Москвы ханом Тохтамышем? Каковы были последствия этого?
- 1. Покажите на карте путь русского войска к месту решающей битвы с ордынцами. 2. Найдите на карте место Куликовской битвы. Узнайте, в какой области современной Российской Федерации оно находится. 3. Используя схему, опишите ход Куликовской битвы.
- 11. Напишите небольшое рассуждение о том, почему возникает необходимость в изобретениях.
- 10. Напишите, какое средство выразительности использовано в части предложения 3: «...не завися от капризов природы».
- 9. Из предложения 3 выпишите частицу(ы). Укажите её (их) значение.
- 8. Из предложения 2 выпишите союз(ы).
- 7. Из предложений 1 и 4 выпишите составные предлоги.
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы. Климатические показатели пункта Средняя температура воздуха, °С Годовая амплитуда температур, °C Годовое количество осадков, мм Месяц, на который приходится наибольшее количество осадков в январе в июле
- ЗАДАНИЕ 3. «Отчет археолога». Представьте, что Вы член археологической экспедиции. Опишите Золотой Орды на территории нашего края. Перечислите уникальные ному периоду.
- Выберите из предложенного списка характеристики бактерий.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.