База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите значение выражения (8/33 + 13/22) : 5/18.
- Установите соответствие между характеристиками и костями, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию второго столбца.
- Какой цифрой на рисунке обозначено ложное ребро?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- 15. После подорожания цена куртки поднялась с 2900 рублей до 3625 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- 1. Специальным знаком отметьте вулканы: Ключевская Сопка, Этна, Гекла, Котопахи, Кракатау, Орисаба, Камерун. 2. Подпишите материк, на территории которого нет действующих вулканов. 3. Штриховкой красного цвета обозначьте положение Тихоокеанского огненного кольца – полосы действующих вулканов.
- 2. Выполни деление на трёхзначное число.
- Choose the correct form of 'am', 'is', or 'are' and underline it. 1. He am/is/are a student. 2. You am/is/are Russian. 8. My bedroom am/is/are nice. 9. The door am/is/are brown. 10. Pete and Lulu am/is/are happy.
- Complete the table with the correct form of 'am', 'is', or 'are'. | Subject | Verb | |-------------------|------| | I | | he | | Mary | | Mary and Ann | | our cats | | my friends and I | | it | | a snake | | she | | Tom's dog | | my teddy bears | | they | | you | | the game | | we | | snakes |
- 2. Раскройте скобки и найдите значение выражения: 17,8 - (11,7 + 14,8) – (3,5 – 12,6).
- 1. Выполните действие: a) -3,5 + 8,1; б) -2,9 - 3,6; в) -7,5 + 2,8; г) 4,5 - 8,3; д) -5/6 + 3/8; е) -2 5/7 - 1 3/14; a) -3,8 * 1,5; б) -433,62 : (-5,4); в) -1 1/14 * 2 1/3; г) 1 1/7 : (-2 2/7).
- Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы - по три представителя в каждой.
- ЗАДАНИЕ 1. НАЙДИТЕ 4 ТЕРМИНА ИЗ 5 СЛОВ И ДАЙТЕ ИМ ОПРЕДЕЛЕНИЯ.
- 8. Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1=56°, ∠2=49°. Ответ дайте в градусах.
- 4 a) Read the signs below. Now tell a friend what you must or mustn't do when you are in the library, as in the example.
- 3 Fill in must, or mustn't.
- Заполните таблицу выбранными цифрами под соответствующими буквами. А - ?, Б - ?, В - ?, Г - ?
- Какое из событий (процессов) соответствует иллюстрации 4? А) борьба католической церкви с еретиками в XI-XIII вв. Б) внутренняя политика киевского князя в 1019-1054 гг. В) нашествие монголов на русские земли и княжества в 1237-1240 гг. Г) внешняя политика первых русских князей в 882-972 гг.
- Какое из событий (процессов) соответствует иллюстрации 3? А) борьба католической церкви с еретиками в XI-XIII вв. Б) внутренняя политика киевского князя в 1019-1054 гг. В) нашествие монголов на русские земли и княжества в 1237-1240 гг. Г) внешняя политика первых русских князей в 882-972 гг.
- Какое из событий (процессов) соответствует иллюстрации 2? А) борьба католической церкви с еретиками в XI-XIII вв. Б) внутренняя политика киевского князя в 1019-1054 гг. В) нашествие монголов на русские земли и княжества в 1237-1240 гг. Г) внешняя политика первых русских князей в 882-972 гг.
- Какое из событий (процессов) соответствует иллюстрации 1? А) борьба католической церкви с еретиками в XI-XIII вв. Б) внутренняя политика киевского князя в 1019-1054 гг. В) нашествие монголов на русские земли и княжества в 1237-1240 гг. Г) внешняя политика первых русских князей в 882-972 гг.
- При выпечке хлеба из 3 кг пшеничной муки получается 660 г припека. Сколько припёка получается из 2 кг такой муки?
- Чему равна длина
- 1. Найди и объясни ошибки в вычислениях, запиши правильное решение.
- Вставьте пропущенные буквы в словах. Укажите, где пропущена буква. Найдите и исправьте орфографические ошибки в предложенном тексте.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты.
- |b| = 4. Найдите расстояние от точки b до точки с координатой -2.
- В школе иностранных языков действует скидка на первое посещение. Цена первого занятия 420 руб. вместо 700 руб. Сколько процентов от стоимости занятия составляет скидка?
- В какой день недели в парикмахерской число посетителей было самым большим?
- Задание 6. Используя метод электронного баланса, составь уравнение реакции. Определи окислитель и восстановитель. MnO2 + HCl=MnCl2 + Cl2 + H2O
- Задание 5. Соотнеси схему и процесс.
- Задание 4. Укажи количество электронов, которые принимают или отдают частицы в приведенных схемах.
- Задание 3. Выбери уравнения окислительно-восстановительных реакций. 1. C+O2=CO2 2. Cl2+2NaOH = NaCl + NaCIO + H2O 3. Zn(OH)2=ZnO + H2O 4. BaO + SO2 = BaSO3 5. MnO2+4HBr = MnBr2 + Br2 + 2H2O
- Задание 2. Соотнеси формулу вещества и степень окисления железа в нём.
- Задание 1. Определи степени окисления в соединениях. O2, CaO, H2S, H2O2, NaH, KMnO4, Li2SO4, K2SO3, Ba(ClO3)2
- Рабочий лист по теме «Окислительно-восстановительные реакции».
- При напряжении 220 В и силе тока 5 А полезная мощность электродвигателя равна 0,46 кВт. Каков КПД электродвигателя? Ответ запишите в % с точностью до целого числа.
- Как общество воспринимает настоящего рыцаря в контексте рыцарского романа?
- Какие виды деятельности и событий характерны для героя рыцарского романа, согласно тексту?
- Каковы традиционные элементы, сопровождающие героя в рыцарском романе, согласно таблице?
- На основе представленной таблицы, опишите ключевые характеристики и роль героя в рыцарском романе.
- Какова была реакция повстанцев на призыв В.Н. Татищева?
- Кто обратился к повстанцам с призывом прийти с повинной летом 1736 года и с чем?
- Какой указ был принят 11 февраля 1736 года?
- Какие события произошли в 1736 году?
- Что предложил генерал-лейтенант А.И. Румянцев повстанцам?
- Кто был назначен главным командиром с чрезвычайными полномочиями?
- В результате чего повстанцы вынуждены были отступить?
- Объектами изучения информатики являются информация, процессы её сбора, хранения и преобразования с помощью систем обработки информации, _____________, включая его механические части и программное обеспечение.
- Какие устройства и методы из нижеперечисленных позволяют регистрировать и исследовать элементарные частицы, возникающие в результате радиоактивного распада ядер атомов вещества?
- Предположите, что за плесень появилась на продукте. При отсутствии заготовки воспользуйтесь фотографиями.
- Заполните таблицу, используя фотографии плесневых и шляпочных грибов, а также ваши знания.
- 7 ICT Work in groups. Collect information using the Internet about what we can do to solve the problem of acid rain and present it to the class. Draw pictures to show some of the things we can do.
- В каком из обозначенных на карте Северного полушария пунктов Солнце будет находиться над горизонтом выше всего в 15 часов по времени Гринвичского меридиана? Свой ответ обоснуйте.
- Какие воздушные массы содержат меньше всего влаги? Ответ запишите.
- Атмосферный вихрь с низким давлением в центре? Ответ запишите.
- Сколько времени будет в Лондоне, когда в Москве 15 часов дня? Ответ запишите цифрами.
- Установите соответствие между территорией Земли и исследователями и путешественниками, которые её исследовали.
- Определите регион России по его краткому описанию. Этот край имеет выход к двум морям, по суше граничит с одной из зарубежных стран. Большую часть территории занимает низменность, на юге расположены молодые высокие горы. Особенностью климата является непродолжительный холодный период года. Основное богатство края – агроклиматические и рекреационные ресурсы. Ответ: __________ край.
- 5. Укажите решение системы неравенств \(\begin{cases} -35+5x<0, \\ 6-3x>-18 \end{cases}\) 1) (7;8) 2) (-∞; 8) 3) (7;∞) 4) (-∞; 7) Ответ:
- 4. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. Формулы: A) y = -\(\frac{12}{x}\) Б) y = -x² - x + 5 B) y = -\(\frac{3}{4}\)x - 1 Графики: 1) 2) 3) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: А Б В
- 3. Впишите правильный ответ. Найдите значение выражения (a<sup>4</sup>)<sup>-3</sup> : a<sup>-15</sup> при a = 3 Ответ:
- 2. Найдите корень уравнения 2 + 3x = -7x - 5 Ответ:
- 1. Представьте выражение \(\frac{5}{12} + \frac{3}{16}\) в виде дроби с числителем 87. В ответ запишите знаменатель получившейся дроби. Ответ:
- Упражнение 4. Вставь окончания
- Упражнение 3. Число прилагательных
- Упражнение 2. Род прилагательных
- Упражнение 1. Найди прилагательные
- Окружность — геометрическое место точек плоскости, равноудалённых от заданной точки, называемой её __________, на заданное ненулевое расстояние, называемое её __________.
- На графике показан годовой ход температуры воздуха в городе А. Определите, в каком полушарии - Северном или Южном, находится город А, и объясните, по какому признаку вы это определили. Средняя температура воздуха в городе А по месяцам 30 °C 25 °C
- Типичным представителем животного мира какой природной зоны является белый медведь? 1) антарктические пустыни 2) тайга 3) смешанные и широколиственные леса 4) арктические пустыни Ответ:
- 12. Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Паслён клубненосный.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Паслён клубненосный.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Паслён клубненосный.
- Примером приспособления животных к условиям природной зоны саванны и редколесий является
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно холодное лето, температура редко поднимается выше 0 °С, средняя температура зимой может опускаться до 40 °С и ниже. Особенностью этого климатического пояса является наличие полярного дня и полярной ночи: зимой солнце может не подниматься над горизонтом в течение нескольких месяцев, а летом – не заходить. Выпадает небольшое количество осадков, преимущественно в виде снега».
- Задание 4. Определите верны ли следующие утверждения.
- Задание 3. Переведите в систему СИ.
- 6*. Представьте, что вы журналист, пишущий репортаж с места событий во время осады Калуги. Напишите заметку для газеты о том, что происходит в городе и вокруг него.
- 5. Как память о восстании Болотникова отражена на карте Калуги?
- 4. Почему именно Калугу выбрал Болотников для продолжения борьбы? Какие меры он предпринял для организации обороны Калуги?
- 3. Что известно о биографии Ивана Болотникова? Какую роль он сыграл в событиях Смутного времени? Кем, по-вашему, он был: героем или злодеем?
- 2. Как вы думаете, почему многие люди верили самозванцам?
- 1. Почему начало XVII в. в русской истории называют Смутным временем? Что послужило главной причиной Смуты?
- 5. Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания — не менее 40 слов. Объясните, почему, войдя в избу лесника, рассказчик признаётся: «...сердце во мне заныло».
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «тонкая щепка сухого дерева».
- 2. Что такое роман?
- 1. Как называется род литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких, задушевных мыслей и чувств автора?
- 5) Polly / to have breakfast
- 4) The two brothers / to speak English
- 3) Don and Mary / to eat ice cream
- 2) Clare / to go home
- 1) Sally / to go to the cinema
- Solve the system of equations: {2x - 5y = -10, 2x + y = 14}
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.