База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. В треугольнике BCD ∠C = 90°, BC = 6, cos B = 0,3. Найдите гипотенузу треугольника.
- 3. Найдите значение выражения 4sin² 60° + 1.
- Глагол, который сочетается с личным местоимением 2-го лица единственного числа и отвечает на вопрос что делаешь? или что сделаешь?, имеет окончание -ешь или -ишь. Запомните написание мягкого знака (ь) в этих окончаниях: думаешь, дышишь, читаешь.
- На какие вопросы отвечают глаголы в настоящем, в будущем времени? Выделите у глаголов окончания.
- Дополните предложения подходящими по смыслу личными местоимениями. Запишите. Объясните, по каким признакам вы будете определять время и число глаголов в предложениях.
- Прочитайте, вставьте пропущенные буквы и выделите окончания глаголов: 1. Я живу. ... живёшь. ... живёт. ... живём. ... живёте. ... живут. 2. Я построю. ... построишь. ... построит. ... построим. ... построите. ... построят.
- 659 Двое рабочих должны были покрасить 2/3 части забора, длина которого 252 м. Первый рабочий выполнил 1/2 всей работы, а второй — остальную часть. Сколько метров забора покрасил второй рабочий?
- 2) Приведите дроби к общему знаменателю.
- 657 Двое рабочих должны были покрасить 2/3 части забора, длина которого 252 м. Первый рабочий выполнил 1/2 всей работы, а второй — остальную часть. Сколько метров забора покрасил второй рабочий?
- 658 Решите примеры.
- The image shows a close-up of what appears to be a grape with some small reddish-brown specks on its surface and within its translucent pulp. The grape is submerged in a clear, yellowish liquid, likely water or juice, and is contained within a white, bowl-like structure, possibly a toilet bowl or a similar sanitary fixture.
- 2. Начертите схемы предложений. 1) Вот жадина изюмилась сестра. 2) Спасибо Павлуша сказала я. 3) Отец успокоил ты спи. 4) Ты с людьми плохо обращаешься твёрдо сказал Данил не по-людски. 5) Стой окрикнул Пётр.
- 1. Спишите предложения, расставьте знаки препинания и составьте схемы предложений. 1. Спрашивает её старик громко Ты откуда пришла что тебе здесь нужно? 2. Девочка показала ему свою пустую корзину и говорит Нужно мне набрать в эту корзину подснежников. 3. Засмеялся старик Это в январе-то подснежники? Вон что выдумала! 4. Подарить Вам шарики обратился к старухе Чебурашка. 5. Однажды Незнайка пришёл к Цветку и сказал Слушай Цветик научи меня писать стихи. 6. Отец вчера говорил На заре хорошо клюёт.
- 1) январь 2) август 3) сентябрь 4) декабрь 12.От экватора к полюсам температура поверхностных вод Мирового океана понижается, так как 1) у полюсов образуются льды 3) уменьшается солёность 2) уменьшается испарение 4) уменьшается угол падения солнечных лучей 13.Средиземное море является частью... океана 1) Тихого 2) Атлантического 3) Индийского 4) Северного Ледовитого 14. Самый глубокий на Земле океанический желоб — Марианский расположен в ... океане 1) Тихом 2) Северном Ледовитом 3) Атлантическом 4) Индийском 15. Течения в океане возникают по причине 1) постоянных ветров 2) разной плотности воды 3) приливов и отливов 4) цунами 16. Самую высокую соленость из перечисленных имеет... море. 1) Средиземное 2) Балтийское 3) Красное 4) Черное 17. Наименьший природный комплекс 1) океан 2) материк 3) море 4) луг 17. Укажите верную характеристику природы Африки. • В рельефе преобладают низменности. • На территории материка не бывает землетрясений • На материке нет высоких и протяженных горных цепей. • На материке присутствуют все климатические пояса. 18. Горы Атлас расположены на ... Африки. 1) севере 2) юге 3) юго-востоке 4) северо-западе 19. Река Нил относится к бассейну ... океана. 1) Северного Ледовитого 2) Тихого 3) Атлантического 4) Индийского 20. Английский учёный, открывший озеро Танганьика и водопад Виктория: 1) А. Гумбольдт 2) Д. Ливингстон 3) Ф. Дрейк 4) Н. Вавилов Часть II 1. Берега Евразии и Африки разделяет пролив _______. 2. Крайняя южная точка материка Африка — мыс _______. 3. Образование береговой пустыни Намиб связано с _______. 4. Перемещение воздуха в горизонтальном направлении — _______.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Сливы колючей?
- 11.3. Составьте описание плода Сливы колючей, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. По количеству Б. Название плода В. По количеству семян воды в околоплоднике 1) односемянный 2) многосемянный 1) ягода 2) боб 3) яблоко 4) семянка 5) стручок 6) зерновка 7) коробочка 8) орех 9) костянка 1) сухой 2) сочный Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Сливы колючей, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Характеристика Б. По наличию В. Тип соцветия симметрии цветка тычинок и пестиков 1) неправильный 2) правильный 1) раздельнополый 2) обоеполый 1) кисти 2) цветок 3) зонтик 4) головка 5) корзинка 6) колос 7) одиночный цветок Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- The table shows characteristics of countries. Fill in the table with the requested information about the USA and Canada.
- Расположите события в хронологическом порядке (от самого раннего к самому позднему). Выберите правильную последовательность цифр.
- Шофёр проехал за два дня 705 км. В первый день он ехал 3 ч со скоростью 85 км/ч, во второй день он ехал со скоростью 90 км/ч. Сколько часов был в пути автомобилист во второй день?
- E Put the verbs in brackets into the Present Simple or the Present Continuous. e.g. Let's go for a walk. The sun is shining (shine).
- D Underline the correct form of the verb. e.g. I watch/'m watching a film.
- В цепи изображены два резистора, обозначенные цифрами 1 и 2. Сопротивление резистора 1 в 2 раза больше сопротивления резистора 2. Чему равна сила тока в резисторе 1, если напряжение на нём 10 В, а амперметр показывает 3 А?
- What did they do yesterday? Ask and answer.
- Read and write what Susan did and didn't do yesterday.
- Запах ландыша
- Бумага с глянцем
- Клык моржа
- Заросли камыша
- Пуля из свинца
- Платье из ситца
- Косынка из кумача
- Воротник из песца
- Медвежонок из плюша
- 2. Заполни пропуски. _______ - это отражение объективной реальности в психике человека. Основными психическими процессами являются _______, _______ и воля. Сознание позволяет человеку осознавать себя как _______, выделять себя из окружающей среды и планировать свою _______.
- Analyze the image and identify any text and drawings present.
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Побеги плюща цепляясь за каждый уступ поднимались по скале. 2) Остров выступающий из воды был частью каменной плиты. 3) На дорожки падали пушистые снежинки медленно кружась в воздухе. 4) Отчётливо звучащее в горах эхо наконец-то смолкло. Ответ.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Поставки товара продолжались (в)силу того, что это оговаривалось в договоре. 2) Руководитель утверждал то(же), что говорили и все сотрудники. 3) Мальчики сказали, что новый стадион находится (за)тем домом. 4) Инженер ошибся в расчётах, так(как) очень волновался. Ответ.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)заключени.. врача содержалось предписание избегать тревог и волнений. 2) Мы грустно смотрели (в)след уходящим друзьям. 3) (В)следстви.. непогоды рейс перенесли на утро следующего дня. 4) Зверёк спрятался (в)нутри, снаружи торчал только хвостик. Ответ.
- Извините, мне нужно уточнение, чтобы правильно ответить на ваш вопрос. Пожалуйста, предоставьте более четкое изображение или опишите текст, который вы хотите проанализировать.
- Поезд идёт со скоростью 234 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Удалите выброс и найдите размах оставшихся значений.
- Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- Найдите значение выражения \(\frac{2}{9} + \frac{4}{7} \cdot \frac{9}{28}\)
- A18. What does Robert say about the reviews he receives?
- A17. What does Robert feel is the most important part of his job?
- A16. What does Robert say about becoming a full-time tour guide?
- A15. Why did Robert decide to start working as a weekend tour guide?
- Уроки 15a, 15b 1. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. Russia, Spain, Turkey, Greece, Poland, Mexico Portugal, Italy
- 4. Проходит ли график функции y = 2x – 5 через точку: a) M (-35; -65); б) N (23; 51)?
- Какой звук обозначен каждой выделенной буквой? Произнесите его. Найдите для каждого из звуков свой звуковой «домик»:
- Подчеркните в предложениях изученные орфограммы.
- 129. Прочитайте выразительно.
- Объясните значение выделенных слов. Какие из них употреблены в переносном значении? Подчеркните эти слова.
- 128. Впишите пропущенные буквы и объясните их написание.
- Simplify the expression: sqrt((5 - sqrt(7)) / (3 - sqrt(7))) - sqrt(7)
- Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Г, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- Типичными представителями растительности какой природной зоны являются дуб, бук, клён, ясень?
- 10. Парламент Российской Федерации называется: 1) Федеральное Собрание 2) Государственный Совет 3) Государственная Дума 4) Совет Федерации
- 9. Кто, согласно Конституции, определяет основные направления внутренней и внешней политики государства? 1) Правительство РФ 2) Федеральное Собрание 3) Президент РФ 4) Совет Безопасности РФ
- 8. Органами представительной демократии в РФ являются: 1) Суды 2) Политические партии 3) Общественные движения 4) Избранные народом депутаты Государственной Думы
- 7. Согласно Конституции, права и свободы человека и гражданина являются: 1) Дарованными государством 2) Высшей ценностью 3) Вторичными по отношению к обязанностям 4) Одинаковыми для граждан и иностранцев
- 6. Одной из форм непосредственного осуществления населением местного самоуправления является: 1) Деятельность законодательного собрания субъекта РФ 2) Работа федерального министерства 3) Сход граждан 4) Заседание Правительства РФ
- 5. Принцип, согласно которому в обществе свободно существуют различные политические взгляды и организации, называется: 1) Политический плюрализм 2) Светское государство 3) Народовластие 4) Федерализм
- 4. Согласно Конституции, Российская Федерация — светское государство. Это означает, что: 1) Одна из религий имеет преимущественный статус 2) Деятельность религиозных объединений запрещена 3) Государство финансирует деятельность всех религиозных организаций 4) Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом
- 3. Верховенство и независимость государственной власти — это: 1) суверенитет народа 2) Государственный суверенитет 3) Верховенство права 4) Федерализм
- 2. Форма народовластия, при которой граждане принимают решения непосредственно (например, на референдуме), называется: 1) Представительной демократией 2) Прямой (непосредственной) демократией 3) Республиканской формой правления 4) Парламентаризмом
- 1. Совокупность принципов (главных правил), составляющих фундамент государства и общества в РФ, называется: 1) Политической системой 2) Государственным аппаратом 3) Основами конституционного строя 4) Правовым статусом личности
- 3. В параграфах вам встречались загадки, которые хранит наш город (рубрики «Загадки Москвы», «Что скрывают названия»). Составьте список из трёх самых удивительных фактов истории города. Объясните, почему выбрали именно их. Сравните свой список со списками одноклассников.
- 1. Как называется ритмичный стишок, который является частью игры, в одном из малых жанров фольклора? 1) Поговорка 2) Небылица 3) Считалка Ответ:
- Соотнеси описание текста и изображение. Найди лишнее изображение.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- Отметьте на числовой прямой точку А (− 3 4/13).
- Найдите корень уравнения 5(х-2,6) = 7х.
- Укажите номера истинных утверждений. 1) У Антона в наборе был рис. 2) В наборе у Анны были вафли. 3) У Анны в наборе оказалась курица. 4) В наборе у Антона оказались овощи.
- Solve the inequality: (x + 3)(x² - 3x + 9) < 54, x² - 9 > 0.
- Solve the system of inequalities: x(x + 1) ≤ 0, 3x - 9 > 0.
- На графике показан годовой ход температуры воздуха в городе А. Определите, в каком полушарии - Северном или Южном, - находится город А, и объясните, по какому признаку вы это определили.
- Найдите в тексте главы «Два друга» цитаты, свидетельствующие об отношении Юрася к лесу, растущему по берегам Ямолги, о том, какое впечатление лес произвёл на Динку. Подготовьте выразительное чтение этих отрывков, постарайтесь при этом передать чувство гордости Юрася и восторг Динки.
- О чём же чуть не проболтался Владик? Что за тайну скрывают роновы? Похоже, что раскрытие этой тайны — это начало интересного сюжета. Попробуйте пофантазировать и придумать свой вариант сюжета. А потом сравнить с тем, что написано в повести. Сравнить сколько вы угадали события, которые были намечены в главе «Волшебная поляна».
- Look at the picture and correct the sentence
- От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: A: •— B: • — — Л: • — • • O: — — — P: • — • C: • • • Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- What were the Olympic sports in ancient Greece?
- Where and when were the Winter Olympics held in 2014?
- Where and when were the Summer Olympics held in 1980?
- When did the Winter Olympics start?
- When did the modern Olympic Games begin?
- 880 : 4 - 200
- 650 : 5 + 170
- 840 : 2 + 580
- 3 ⋅ 170
- 4 ⋅ 240
- 6 ⋅ 130
- 910 : 7
- 570 : 3
- 780 : 6
- 14. Почему здоровое питание предотвращает переедание?
- Соедини равные выражения. (ab)-3 . b3 (a-3)5 a-2 / a-4 a-5 . a3
- С какими веществами будет взаимодействовать гидроксид алюминия Al(OH)₃? Варианты ответов • Н₂О и НСІ • Мg(ОН)₂ и КNО₃
- Какое слово наиболее близко понятию «амфотерный»? Варианты ответов • неправильный • двойственный . неустойчивый
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.