База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Tom lives in a large block of tents/hotels/ flats.
- записать предложения, вставляя SOME или ANY • There are ... apples on the table. • There aren't ... bananas. • Are there ... balls in the box? • There are ... books on the desk.
- Какие высказывания соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов: 1. Бесконечной грядой к северу. 2. Полудня ясное небо закрыли чёрно-красные тучи. 3. Облака, похожие на закрученные столбы, встали во всё небо. 4. Объединила людей перед лицом невиданного бедствия. 5. Почти всё закончилось, море вновь разлилось до самого горизонта.
- Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор: рыбку, покрывал(и), гребл(и) (животных), закрыл(и), покрывал(и) (снегом).
- Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор: (не)скончаемой, (не)изменно, (в)скоре, (не)виданного, (не)кратилось.
- 6. Сроки и возраст призыва и прохождения военной службы (найди соответствие) А) Срок прохождения военной службы по призыву Б) Срок альтернативной службы В) Возраст заключения контракта Г) Сроки первого контракта для прапорщиков, мичманом, офицеров Д) Срок альтернативной службы в организация ВС РФ Е) Возраст призыва на военную службу Ж) Сроки первого контракта для рядового состава 3) Сроки последующих контрактов
- 5. Освобождаются от военной службы: А) Граждане мужского пола 18-27 Б) Признанные годными к военной службе В) Признанные не годными к военной службе Г) Признанные ограниченно годными к военной службе Д) Прошедшие альтернативную службу Е) Кандидаты наук Е) Доктора наук Ж) Сыновья погибших военнослужащих 3) Братья погибших военнослужащих И) Имеющие неснятую или непогашенную судимость К) Находящиеся под следствием
- 4. В каких случаях гражданин имеет право на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой? А) Военная служба противоречит вероисповеданию Б) Военная служба противоречит убеждениям В) Гражданин - представитель коренного малочисленного народа Г) Гражданин проходит обучение по очной форме в высшем учебном заведении Д) Гражданин не годен к военной службе по состоянию здоровья
- 3. Какие этапы включает в себя призыв на военную службу? А) Принятие Воинской присяги Б) Явку на прохождение медицинского освидетельствования В) Прохождение учебных сборов Г) Присвоение воинского звания Д) Нахождение в военном комиссариате для отправки к месту прохождения военной службы Е) Явку на заседание призывной комиссии
- 2. На основании чего осуществляется призыв на военную службу? А) Указов Президента Российской Федерации Б) Письменного заявления призывника В) Решения военного комиссара Г) Постановлений Правительства Российской Федерации
- 1. Где осуществляются призыв граждан на военную службу? А) В военном комиссариате Б) По месту работы или учёбы В) По месту жительства Г) В органах исполнительной власти
- Выберите один или несколько ответов 15 - простое число. 84 делится на 6. 310 - чётное число. 75 делится нацело на 5.
- Тема урока: Правописание мягкого знака (Б) в инфинитиве, в форме 2-го лица единственного числа после шипящих
- Спиши текст, вставляя буквы. Определи время глаголов.
- Число 1177n записано в системе счисления с основанием n (n > 1). Определите наименьшее возможное значение n. Для этого значения n в ответе запишите представление данного числа в десятичной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
- Точка касания окружности, вписанной в равнобокую трапецию, делит ее боковую сторону на отрезки, один из которых равен 13 см. Найдите основания трапеции, если ее периметр равен 62 см.
- Углы треугольника, вершины которого лежат на окружности, относятся 3:5:7. Найдите градусные меры дуг данной окружности.
- Найдите углы равнобедренного треугольника, вписанного в окружность, если боковая сторона этого треугольника стягивает дугу, градусная мера которой равна 43°.
- 2. Найдите углы четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, если ∠ACB = 32°, ∠ABD = 47°, ∠BAC = 84°.
- 1. Две противолежащие стороны четырёхугольника равны 14 см и 17 см. Чему равен периметр четырёхугольника, если в него можно вписать окружность?
- Here is the original image:
- Hi Adam! Thanks for your email. I am going shopping tomorrow too. I want to buy a new pair of shoes. I usually buy clothes at the mall. My mom usually buys food for our family. Yes, I like online shopping, it's very convenient. What do you want to buy? Waiting for your reply!
- Укажите время, с точностью до половины века, когда в России были введены «заповедные лета». Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Одной из причин действий Ивана IV в ходе проведения политики опричнины были доносы, которым верил царь»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- При каком положении палка, на которой несут узел, меньше давит на плечо?
- В коробке лежат 10 шаров: 3 красных, 5 синих. Наугад вынимают один шар. Какова вероятность того, что шар окажется синим? Какова вероятность того, что шар не красный? Ответы дайте в виде десятичных дробей.
- Задание 6. Из множества натуральных чисел от 10 до 19 нау дачу выбирают одно число. Какова вероятность того, что оно делится на 3?
- Задание 5. В классе 25 учеников. 12 из них занимаются в спортивной секция. Какова вероятность того, что случайно выбранный ученик занимается в спортивной секции?
- Задание 4. Монету подбросили 10 раз. Орёл выпал 6 раз, решка 4 раза. Найдите относительную частоту выпадения орла.
- Задание 3. В коробке лежат 5 красных, 3 синих и 2 зелёных шара. Какова вероятность того, что вы случайным образом достанете синий шар?
- Задание 2. Даты вершины графа: А, В, С, В. Ребра графа: АВ. АС, BD, CD Нарисуйте траф.
- 1) Найдите медиану в первой партии.
- Задание 1. На обертке шоколадного батончика написано, что его масса 50 г. Ребята купили по десять батончиков в двух магазинах. Даны массы двадцати купленных одинаковых батончиков, полученные с помощью взвешивания: Первая партия: 49,1 50,0 49,7 50,5 48,1 50,3 49,7 51.6 49,8 50,1 На упаковке был указан вес 50г+-2г. Только одна упаковка печенья имела номинальный вес. Остальные весили больше или меньше номинальной массы. Ребята купили еще 10 упаковок печенья и взвесили их: Вторая партия: 49,7 48,8 51,4 49,1 49,6 50.0 48.5 52.0 50.7 50,6 1) Найдите наибольший и наименьший вес, размах батончика первой партии. 2) Найдите средний вес батончика во второй партии. Убедитесь, что он мало отличается от 50 г.
- Сколько общественных наблюдателей одновременно могут находится в аудитории ППЭ во время экзамена? выберите один верный ответ
- The task is to distribute the given words and phrases into columns based on the time of year they are associated with. The columns are not explicitly defined in the text, but the context implies seasons (spring, summer, autumn, winter) or possibly categories related to weather or activities.
- 1.16. Установите соответствие между функциями и их графиками ФУНКЦИИ A) y = -2/3 x - 5 Б) y = 2/3 x + 5 B) y = 2/3 x - 5 ГРАФИКИ 1 2 3 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 1.15. Установите соответствие между функциями и их графиками ФУНКЦИИ 1) y = -2/3 x + 4 2) y = 2/3 x - 4 3) y = 2/3 x + 4 ГРАФИКИ A Б B В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 1.14. Установите соответствие между функциями и их графиками ФУНКЦИИ A) y = 1/2 x - 3 Б) y = -1/2 x - 3 B) y = -1/2 x + 3 ГРАФИКИ A Б B В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Вопрос 5 из 18 : Установите соответствие между произведением искусства и его создателем
- Определите, какая выталкивающая сила действует на дирижабль, если его объём равен 870 м³. Плотность воздуха равна 1,3 кг/м³, ускорение свободного падения 10 м/с².
- Известно, что солнечные лучи достигают Земли за 8 минут 20 секунд. Скорость света в вакууме 299 792 км/с. Пользуясь таблицей, определите, в каких средах свет пройдёт то же самое расстояние более чем за 20 минут. Ответ кратко поясните.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ЦВЕТОК - ОРГАН РАЗМНОЖЕНИЯ В центре цветка расположены его главные части — органы размножения. Мужская час (А). Женская часть цветка _____ (Б). Части цветка, расположенн цветка вокруг этих образований, называют (В). На месте цветка развивается с семенами. Список слов: 1) околоцветник 2) прицветник 3) пестик 4) соцветие 5) тычинка 6) венчик Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 2.2. Какую функцию ватание кабли у растение Ответ:
- 2.1. KHE HOナビ セビオует вние we we w 1) камбий 2) есува 3) устьиц 4) древесина волня Ответ:
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Любой квадрат является прямоугольником. 2) Сумма углов любого треугольника равна 360°. 3) Любые две прямые имеют одну общую точку. В ответе запиши номер выбранного утверждения без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 5. Вставь пропущенные числа.
- 4. Реши примеры.
- 4x + 1 = x - 11
- x + 3 = 3x - 9
- 9x + 8 = 7x - 6
- 8x + 6 = 6x - 2
- 5x - 4 = 3x + 10
- 7x + 2 = 2x + 27
- б) Какие три года из данных в таблице были наиболее урожайными?
- a) в каком году производство пшеницы было больше 45 млн. т.?
- Урожайность зерновых культур — величина изменчивая, ей способствуют определённые факторы. Фермер высаживает пшено. Фактическая масса семян составляет 56 ц. Допустимое отклонение по всхожести (по расчётам прошлых лет) примерно составляет 7%. Какой может быть номинальная масса семян, которые взойдут? (При вычислениях результат округлили до целого числа).
- 2 вариант 1. Какой простой механизм лежит в основе действия лабораторных весов? 2. Плечи рычага равны соответственно 3 см и 9 см. На меньшее плечо действует сила 30 Н. Чему равна сила, действующая на большее плечо? 3. При равновесии рычага на его меньшее плечо действует сила 30 Н, а на большее 15 Н. Длина меньшего плеча 5 см. Определите длину большего плеча.
- Найти общий вид первообразных для функции. 10.y = (cosx - sinx) (cosx + sin x)
- Найти общий вид первообразных для функции. 9. y = (cosx - sinx)²
- Найти общий вид первообразных для функции. 8. y = (cosx + sinx)²
- Найти общий вид первообразных для функции. 7. y = cos²x - sin²x
- Найти общий вид первообразных для функции. 6. y = 2 cos x sin x
- Найти общий вид первообразных для функции. 5. y = 8 cos 16x
- Найти общий вид первообразных для функции. 4. y = 1+3 cos(3x-4)
- Найти общий вид первообразных для функции. 3. y=4 sin(2x-3)
- Найти общий вид первообразных для функции. 2. y = 2sin(x-2)
- Найти общий вид первообразных для функции. 1. y = cos(1+x)
- Какие знаменитые военные летчики начинали свою службу в Омской авиашколе пилотов?
- Ученики получили домашнее задание: необходимо придумать опыты, при помощи которых можно доказать, что применение неподвижного блока не дает выигрыша в работе. Какие приборы и материалы понадобятся для выполнения опытов? Выберите все верные ответы.
- 7. What is a fact about worrying time statistics?
- 6. What are the new prospects in education?
- 5. What kind of new communication opportunities are provided by social networks?
- 4. What are the hidden dangers?
- 3. Why do some people call social networking sites "time eaters"?
- 2. What are different opinions about social networks?
- 1. What kind of communication problems can one face in real life?
- Какой из данных памятников культуры создан в память о присоединении к России новых территорий? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 2) Какие сказки вы узнали по приведённым фрагментам? Устно кратко передайте сюжеты этих сказок.
- 1. Вот мачеха и придумала падчерицу со свету сжить: «Вези её в лес, на трескучий мороз!» Старик затужил, заплакал, однако делать нечего. 2. С петухами сирота вставала, слезами умывалась, до полуночи по хозяйству управлялась. И пряла, и ткала, и по воду ходила, и дрова носила, и коров доила. 3. Мартынка взвалил мешок на спину и пошёл искать другого места; шёл-шёл и забрёл в тёмный, дремучий лес. Среди леса поляна, на поляне огонь горит, в огне девица сидит, да такая красавица, что ни вздумать, ни взгадать, только в сказке сказать. 4. Много ли, мало ли времени прошло, проснулся-пробудился Иван-царевич, видит — коня нет. 5. Шла Марьюшка чистым полем, шла тёмным лесом, высокими горами, широкими долами.
- Решить уравнения под четными или нечетными номерами
- Решить уравнения под четными или нечетными номерами
- 2. Объясните сущность явления периодичности в изменении химических свойств элементов.
- 1. Поясните, что называется энергетическим уровнем, и изобразите схемы строения атомов натрия Na, азота N, кальция Ca и фосфора P.
- №3. Дана таблица подсчетов электромобилей, проданных в автосалоне «Старт». Перечертите и дополните таблицу. Найдите частоту проверяемого события.
- 05. Разложите на множители: a) 1-a²b²; б) 4x²
- 94. Решите уравнение: a) (x - 7)² + 3 = (x-2)(x + 2); б) (x + 6)² - (x-5)(x + 5) = 79; в) (2x-3)² - (7-2x)² = 2; г) (5x - 1)² - (1-3x)² = 16x(x - 3).
- 5. Приём, когда неодушевлённый предмет становится одушевлённым.
- 4.
- 3. Трудолюбивое насекомое
- 2. Кто является символом легкомыслия и беззаботности?
- 1. Кто летал, пел и летом, а зимой голодает?
- 6. Тип 6 № 329 i. Прочитайте текст с описанием маршрута первого русского кругосветного путешествия. В тексте пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов.
- 5. Тип 5 № 281 i. Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций С. Дежнева и В. Беринга и определить их общие особенности. Укажите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- ВПР. Задание 5. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).
- 822. Прочитайте высказывание В. Сухомлинского и определите его главную мысль. Выпишите словосочетания с выделенными словами. Установите смысловую и грамматическую связь между словами в словосочетаниях.
- написать доклад по теме: "Возобновляемых источниках энергии"
- Где, согласно данному отрывку, сел на княжение Трувор? Кто, согласно данному отрывку, является коренными жителями в Белоозере? Ответ
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.