База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. H советую это пробовать; н сколько н похоже на десерт; н хватает соли
- 8. В моей тарелке н чего нет; кофе помогает мне н уснуть; я н люблю н арбуз, н дыню.
- 7. H сколько н аппетитный; н буду есть суп; у нас н крошки хлеба.
- 6. H когда не ужинаю после шести; н хочешь есть; н разу н был в китайском ресторане.
- 5. H есть углеводы; н осталось н капли масла; не добавил н сахара, н соли.
- 4. H успеваю позавтракать; н кто н звонил; н выношу запеканку в нашей столовой.
- 3. H разу н рагу; н купил н лимонов, Η апельсинов. пробовал кавказскую кухню; н доела остатки
- 2. H кто и н думал; н кусочка сладкого с понедельника; н хранит хлеб в холодильнике.
- 1. H готовлю в духовке; н чего не успеваешь; пока н выбрал.
- 1. Рассмотри рисунки. Окружающей среде какой отрасли наносят вред рисунки?
- The user has provided an image with mathematical expressions. The task is to analyze the image and extract the mathematical information presented.
- В таблице приведены различные вещества и их свойства. Выберите два из них, в которых скорость диффузии наибольшая при прочих равных условиях
- Нарисуй по клеточкам прямоугольник, площадь которого равна площади изображённой фигуры.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см.
- Было времени, когда закончилась репетиция оркестра в 10:50 и продолжалась 2 часа 20 минут. Сколько было времени, когда закончилась репетиция?
- 11 Найди значение выражения: 410 · (95 + 28 860 : 39) : 167 · 40 - 4 564 014 : (441 090 : 870)
- Fill in the missing words in the email response: Thank you for your letter! It was nice _____. I usually have _____ every day. My favourite subject _____. I like solving problems. It is fun. What sports do you like at school? What time _____ your lessons? Please write back soon! Best wishes, Dmitry
- Вычислите: 5 * (9/14 + 5/7) - 1 : 3.75/56. Запишите решение и ответ.
- Два насоса наполняют бассейн за 12 ч. Первый насос наполняет этот бассейн за 28 ч. За сколько часов наполняет бассейн второй насос?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 180 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно с постоянными скоростями выехали автомобиль и грузовик. Автомобиль едет со скоростью 100 км/ч, грузовик — со скоростью 80 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при условии, что ни остановок, ни смены направления движения за это время ни у автомобиля, ни у грузовика не было? Найдите все возможные варианты.
- 15.Назовите две зоны расселения в России. Чем они различаются?
- 14. К каким языковым семьям относятся народы России?
- 13. Почему в республиках Северного Кавказа наблюдается высокий уровень безработицы?
- 12. В славянскую языковую группу входят:
- 11. Входят ли в экономически активное население безработные?
- 10. Найдите соответствие между народами и исповедуемой ими религией
- 9. Подберите пару: понятие определение
- 8. Примером внутренних миграций населения России является:
- 7. Как называется наука о населении:
- 6. Какое событие не является причиной демографического кризиса в России?
- 5. Почему в развитых странах люди живут дольше, чем в России?
- 4. Демографический взрыв – это:
- 3. Население по территории России размещается
- 2. Средняя плотность населения
- 1. Численность населения России
- В каких регионах наибольшая продолжительность жизни, в каких наименьшая. Выделите регионы с наибольшим ИЧР. Почему они вышли на первые места.
- Реши уравнение: 4x² - 25 = 0. Запиши в полях ответа числа в порядке возрастания.
- B. Koko is now in her...
- A. Can only people communicate between each other?
- 1. 2 + 3x = -2x - 13 2. -x - 2 + 3(4 - x) = -3 3. 4 = 7 - 6(5x - 1) 4. -9(8 - 9x) = 4x + 5 5. 6(3x + 1) - 3x = 11x 6. 1 - 7(4 + 2x) = -9 - 4x 7. 5 + 2x = 3(2x - 5) - 8 8. 2(1 - 4x) - 12 + 3x = 15 9. 16 + 6x = 5(1 - 2x) - 13 10. 3(3 - 2x) + 8 + 2x = 5 11. 3(4x - 5) = 2(x - 3)
- 1. 2x + 4 = 6x 2. x = 2x - 3 3. 5 - x = 4x + 4 4. 3x - 4 = 5x + 2 5. 0 = 2x - 11 6. 9x + 4 = -5 7. -3x + 2 = 2x 8. 11 + x = 2x 9. 8x + 2 = 6x - 2 10. 3x = 2x + 4 11. 10x - 11 = 2
- The user has provided an image containing text in Russian. The task is to extract and present this text in a structured JSON format.
- 12. В каком варианте выделенные слова пишутся раздельно?
- 11. В каком предложении союз И связывает два простых предложения в сложном?
- 10. В каком предложении правильно расставлены запятые?
- 9. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
- 8. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении: Ветер гнал по синему небу рыхлые тучи 2 и по земле носились вперемежку 3 то солнечные тени 4 то солнечные пятна 5 напоминавшие своими очертаниями 6 какие-то сказочные цветы.
- 7. Найдите предложение с простым союзом.
- 9) 72 000 см³ 10) 90 000 см²
- 1) 7a = 12a - 2) 4/x = 2/7 3) 1/3 = 1 4) 2.7 \cdot 1.5 = 5) 1/3 \cdot (-45) = 3/5 6) 2.2 - 2.5 / (1.1 - 0.5) 7) m2/V2 = m1/V1 8) 4 = a + 3x
- 11) -67 : 100 12) -0,01 - (-81) 13) 650 : 0,001 14) 2,5 - 0,4 15) -2 \cdot 7 / (7 \cdot 16) 16) -2 \frac{5}{5} - (-\frac{5}{6}) 17) 1 : 2 / 3 18) 5^{12} : 5^{10} 19) 7^{11} : (7^3)^3 20) (4^3)^4 : 4^{10}
- Now I can ... 1 say what people did in the past 2 write about the best day of the year
- 10 The waiter gave them a free Coke.
- 9 They ate burgers.
- 8 They sang on stage with the band.
- 7 They sat in the front row.
- 6 Marianne went to a concert with Liza.
- Read and complete. Put the verbs in the correct form. Then answer yes or no. (20 points) • day • waiter • go • tickets • sing • eat • band
- 69. Игральную кость бросают дважды. Событие A — «при первом броске выпадет единица». Событие B — «при втором броске выпадет единица».
- 68. Бросают одну игральную кость. Событие A — «выпадет чётное число очков». Событие B состоит в том, что:
- 67. Из класса случайным образом последовательно выбирают двух учеников. Событие A — «первый выбранный ученик — девочка». Опишите словами объединение и пересечение событий A и B, если событие B:
- 66. Из класса случайным образом последовательно выбирают двух учеников. Событие D — «первый выбранный ученик — девочка». Событие C — «второй выбранный ученик — девочка». Опишите словами события D∩C и D∪C.
- Ира ответила так: 1. Переславль-Залесский. 2. Кострома. 3. Суздаль. Петя ответил так: 1. Сергиев Посад. 2. Ярославль. 3. Иваново. Денис ответил так: 1. Сергиев Посад. 2. Ростов. 3. Владимир. Кто верно назвал города? А) Ира Б) Петя В) Денис
- Функция задана формулой y = 2x + 11. Определи значение функции при значении аргумента x = 8. Запиши в поле ответа верное число.
- 3. Подпишите названия городов Европы (с численностью населения более 10 млн человек).
- 2. Приведите по два примера стран с приморским положением и стран, не имеющих выхода к океану (морю). Закрасьте их территории разными цветами. Подпишите названия их столиц.
- 1. Проведите границы и подпишите названия стран, по территории которых протекает река Дунай. Подпишите названия их столиц.
- 1. Атомная масса железа равна:
- 10. В молекуле Na2S определите тип связи и валентность каждого элемента, рассмотрите образование связей в молекуле, составьте структурную и электронную формулы, укажите возникающие у каждого элемента заряды.
- 9. Дайте характеристику элемента кремния: 1) Положение в Периодической системе: порядковый номер, номер периода, номер группы, подгруппы; 2) Строение атома: число протонов, нейтронов в ядре, число электронов в атоме; 3) Распределение электронов по энергетическим уровням; 4) Металл / неметалл
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тонн мёда в 2014 г. произведено больше, чем в 2016 г.
- 1) В какие годы указанного периода в России количество произведённого мёда составило менее 66 000 т?
- Solve the system of equations: 4x + 9y = 2 -18y = 8x + 1
- 301. При ремонте дома нужно покрасить 150 рам. Один маляр может это сделать за 15 дней, а другой — за 10 дней. За сколько дней маляры смогут выполнить задание, работая вместе?
- Вставьте пропущенные буквы, расскройте скобки и объясните выбор. 1. Обычно заболевание возникает (в)следстви.. нарушений иммунитета у генетически предрасположенных лиц. 2. Пусть хоть немного поучаствует (в)следстви... 3. Подозреваю, что и я тебе понадоблюсь, так что пойду распоряжусь (на)счёт ужина, а потом готова тебе содействовать. 4. Сейчас она отправит..ся узнавать (на)счёт работы, надо только позавтракать и пр..вести себя в порядок. 5. На сумму средств, которые вы перечислили (на)счёт брокера, может быть выдан кредит. 6. Мне дали комнаты, уставленные р..скошной мебелью, с з..ркалами, с обоями в крупных узорах (на)подоби.. больших парижских гостиниц. 7. Мужчина стоял (по)середине комнаты и, доказывая своё, стучал кулаком о ладонь. 8. Он отсутствовал (на) протяжени.. недели. 9. Он болел (в) продолжени.. недели. 10. Что(бы) понять суть ритуалов сицилийцев, достаточно взглянуть хотя бы на некоторые сентенции, включённые в обряды различного рода. 11. Мне потребовался месяц, что(бы) сделать статью, отвечающую заданным требованиям. 12. Я установила дверь, а затем вышла, прикидывая, что(бы) сделать ещё. 13. Её отец и мать страшно беспокоились, стараясь придумать, что(бы) могло случиться с нею. 14. Волны приближаются ко мне с большой скоростью - на самом деле почти так(же) быстро, как они набегают на берег. 15. Человек исчез так(же) быстро и бесшумно, как появился, заставив меня вздрогнуть. 16. И эти люди то(же) хотят недорогих, но качественных товаров, продуктов питания, чистой воды и воздуха. 17. (То)есть если(бы) вы посмотрели на фреску сверху, то вы увидели(бы), что это как(бы) круг, разделённый на две части, и что там тоже) очень большое количество людей. 18. Знаете, я временами то(же) очень люблю простые рецепты и решения. 19. Столько всего вот-вот должно было произойти, при(чём) почти одновременно, и он да(же) не знал, чему больше всего радоват..ся.
- Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Тест на тему Десятичные дроби. Вопрос 1 из 9. Вычислите рациональным способом: (2-0,783)·15.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 сентября, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде?
- 6. Реши задачу. На одном кустике 7 стручков гороха, а на другом 6 стручков. Хомяк сорвал 3 стручка. Сколько стручков гороха осталось на кустиках?
- 5. Реши задачу. Тётя Лида собрала 14 кг болгарского перца. 3 кг она отдала соседке, а 6 кг перца законсервировала. Сколько килограммов болгарского перца осталось у тёти Лиды?
- 4. Реши задачу. Светы было 37 тетрадей. Она исписала 3 тетради по математике и 4 тетради по русскому языку. Сколько чистых тетрадей осталось у Светы?
- 7. Зимой зайцы обгрызли кору молодой вишни, а позже выяснилось, что дерево погибло. Почему погибло деревце?
- Can you describe the image content?
- Calculate the value of the expression: sqrt(48 * 80 * 15)
- ..., является биологическая, а в чём социальная сущность
- 11. Чем быстрый сон отличается от медленного?
- 10. Приведите примеры доминанты и объясните, почему при иллюзии установки, показанной на рисунке 107, мы не сразу замечаем фигуры детей, вписанные в рисунок головного мозга.
- 9. Рассмотрите рисунок с двойственными изображениями и укажите, в чём проявляется закон взаимной индукции, открытый И.П. Павловым?
- 8. Приведите примеры безусловного и условного торможения.
- 7. Какую роль сыграло открытие И.М. Сеченовым центрального торможения в развитии учения о многоуровневой организации работы мозга?
- 6. Какая разница между условным рефлексом и рассудочной деятельностью?
- Portfolio: Use your answers in Ex. 4 to write a advice to Computer Freak. (60-80 words)
- You work for a teen magazine. What advice would you give to Computer Freak?
- I'm writing to ask you for some advice. Lately, I've been suffering from terrible headaches and my eyes are sore. I work a lot on my computer. What can I do? Computer Freak
- 1. This is Nick's dog and these are his birds. 2. This is Meg's schoolbag and this is her uniform. 3. This is their ball. 4. This is her parents and this is Ted's kite. 5. Jenny's toys and his teddy bear. 6. These are Bill's pens and her toys box. 7. These are my dad's car and his bicycle. 8. These are my mum's cats and their cage. 9. These are their aunt's parrots and their cage.
- 5.Let's mix / bake / fry a birthday cake for Nick.
- 4. You can swim / buy a present / see a play at the theatre.
- 3. You can play football / see fish / buy some bread at the aquarium.
- 2. They are staying in a fantastic palace/tent/ hotel while they're on holiday
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.