База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Табель о рангах:
- 23. Годы правления Павла I:
- 22. Крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачева произошла в:
- 21. А.В. Суворов, П.А. Румянцев известны в истории России как:
- 20. В результате какого события Россия окончательно вышла в Черное море?
- 19. Что из перечисленного характеризует внутреннюю политику Екатерины II?
- 18. Современником Екатерины II был:
- 17. Эпоха дворцовых переворотов - это период:
- 16. Главный документ, изданный в пользу дворян при Екатерине II:
- 15. Как называлась передача аграрного имущества в государственную собственность:
- 14. При правлении Екатерины I реальная власть сосредоточилась в руках:
- 13. Политика протекционизма и меркантилизма, проводимая Петром I, способствовала:
- 12. Кто из правителей открыл типу дворянных перепредприятий?
- 11. Венец основных преобразований в науке и просвещении стал(о):
- 10. Первым печатным станком в России называли:
- 9. В 1721 г. произошло:
- 8. Регулярная армия - это:
- 7. Чем известен в русской истории 1703 год?
- 6. Главная причина Северной войны:
- 5. В ходе первой реформы Петра I:
- 4. Определите событие, которое произошло раньше других.
- 3. В каком году Крым был присоединен к России:
- 2. Каким событием в России в 1722 году:
- 1. Высшие правительственные учреждения при Петре I с 1711 года:
- Что такое плацента?
- 8. Цена за труд, измеряемая, как правило, в единицу времени – неделю или месяц, называется
- 7. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, соответствуют понятию "формы бизнеса". Укажите термин, относящийся к другому понятию.
- 6. Верны ли суждения о неравенстве доходов:
- 5. Положение в экономике, когда часть трудоспособного населения, желающего трудиться, не могут найти себе работу:
- 4. После отставки кабинета министров резко снизился курс национальной денежной единицы по отношению к денежным единицам других стран. Данный пример отражает ситуацию на рынке
- 3. Какой признак характеризует рыночную экономику?
- 2. Количество товара, которое потребитель готов приобрести в определенный момент времени по определенной цене, - это
- 1. Экономические ресурсы, непосредственно задействованные в производственном процессе, именуются в экономической науке
- 1658. Назовите химический элемент, в атомном ядре которого содержатся нуклоны: а) 7p+7n; б) 18p+22n; в) 33p+42n; г) 84p+126n.
- 1657. Доля каких нуклонов в ядрах элементов возрастает с увеличением зарядового числа?
- 1656. Определите нуклонный состав ядер гелия He, кислорода O, селена Se, ртути Hg, радия Ra, урана U.
- 1655. Сколько нуклонов содержат ядра лития Li, меди Cu, серебра Ag, свинца Pb?
- 1. Первый слог – крик барана, второй – часть игры, целое – английский учёный 18 века. 2. Первый слог – морское животное, второй – междометие, целое – родина фарфора. 3. Первый слог – стихийное бедствие, второй – предлог, третий – принадлежность для игры в бильярд, целое – предводитель народного ополчения в 17 в. 4. Первый слог – крик вороны, второй – единица сопротивления в физике, третий – предлог, четвертый – хвойное дерево, целое – английский государственный деятель 17 в. 5. Первый слог – нагруженная телега, второй – слог торжество, семейный праздник, целое – эпоха гуманизма. 6. Первый слог – кусок земли, второй – мычание коровы, третий – предлог, целое – свободный средневековый город. 7. Первый слог – домашние птицы, второй – местоимение, целое – участники общенародной освободительной борьбы против засилья немцев и католической церкви в одной европейской стране в 15 в. 8. Первый слог – нота, второй – установленный образец одежды, целое – изменение в обществе, преобразование. 9. Первое – звук смеха, второе – верхняя часть женского платья, целое – правитель стран Востока в средние века. 10. Первое – начальная буква алфавита, второе – человек, не имеющий ни прав, ни собственности, целое – коренной житель Аравии 11. Первое – небольшой ресторан, где посетителей обслуживают за стойкой, второе – русское национальное блюдо, третье – предлог, целое – одна из феодальных повинностей 12. Первое – бог солнца в Египте, второе – короткое торжественное музыкальное приветствие, третье – начальная буква алфавита, целое – здание городского совета в средневековом городе 13. Первое – имя русского царя-преобразователя, второе – архитектурное сооружение, впервые примененное древними римлянами, целое – итальянский поэт-гуманист, автор сонетов 14. Первую часть поймёт любой – это цыгане бредут толпой, затем – союз, потом – местоимение, в целом – участники средневекового освободительного движения 15. Первое – народ в переводе с греческого, второе – прибор для укладки волос. Целое – знаменитый оратор Древней Греции. 16. Первое – название священной горы греков, второе – соединительный союз, третье – хвастливая буква алфавита, целое – город в Пелопоннесе, известный всей Греции.
- Какими культурными достижениями Москва могла гордиться в XIV-XV веках?
- E. How does Dmitry describe Berlin?
- D. What German food did Dmitry like best?
- C. What museum did Dmitry like most?
- B. What did the guide tell them about?
- ВПР. География. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 10 Ниже приводятся избражения барометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением атмосферного давления в течение трёх дней: понедельника, вторника и среды. Сравните показания барометра в разные дни. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за атмосферным давлением, если известно, что во вторник было самое низкое атмосферное давление, а в среду — самое высокое. Запишите значения атмосферного давления в виде целого числа.
- 12. Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 декабря, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 20° ю. ш. 2) 10° с. ш. 3) 35° с. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. Ответ:
- 13. Какие из следующих высказываний содержит информация о климате? 1) Скопление продуктов конденсации водяного пара у поверхности земли наблюдается в виде тумана. 2) В выходные на территории Тверской области пройдут сильные дожди, местами с грозами. 3) До середины следующей недели в Ханты-Мансийске сохранятся сильные морозы, в ночные часы столбик термометра будет опускаться до -40 °C. 4) На побережье Адриатического моря лето жаркое и сухое. Ответ:
- Поезд проезжает 42 метра за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 7000 единиц товара. 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно было продано экзотических цветов.
- Найдите значение выражения 5/3 + 10/9 + 4/3.
- The Valley of Geysers is located in Kamchatka. It is one of the A ______ geyser fields in the world. Visitors who go there B ______ see many geysers which are erupting hot water and steam. While C ______ the valley, I saw the geysers and took photos. You must stay on the paths because the ground may be dangerous. There D ______ a few guides who can explain how geysers work. Everybody who E ______ nature wonders should visit the Valley of Geysers.
- A12. Цельнокрайняя пластинка у листьев: a) крапивы и ландыша; б) ландыша и сирени; B) сирени и березы; г) березы и крапивы.
- А11. Лист называют простым, если он имеет: а) пластинку; б) пластинку и черешок; в) пластинку, черешок, основание; г) пластинку, черешок, основание, прилистники.
- A10. Дуговидное жилкование листовой пластинки у: a) подорожника и липы; б) липы и дуба; B) дуба и ландыша; г) ландыша и кукурузы.
- A9. Простой лист у: a) черемухи; б) рябины; B) гороха; г) картофеля.
- А8. Лист, являясь частью побега, в свою очередь, состоит из: a) пластинки; б) черешка и основания; B) прилистников; г) все верно.
- А7. Побег - это а) верхушка стебля; б) стебель с листьями и почками; в) часть листа; г) часть корня.
- А6. Семя образуется: а) Из семяпочки; б) Из семяпочки после двойного оплодотворения; в) Из оплодотворенной яйцеклетки; г) Из оплодотворенной центральной клетки
- А5. Клубень представляет собой видоизмененный подземный побег, так как а) на нем расположены почки б) он поглощает воду и минеральные вещества в) в нем органические вещества расщепляются до минеральных г) в нем образуются органические вещества из неорганических
- А4. Самая короткая часть корня: а) зона деления; б) зона роста; в) зона всасывания; г) зона проведения.
- АЗ. Роль корневого чехлика в том, что он : а) обеспечивает передвижение веществ по растению; б) выполняет защитную роль; в) придают корню прочность и упругость; г) участвует в делении клеток.
- А2. Для однодольных растений в отличии от двудольных характерно наличие: а) зародыша с двумя семядолями; б) зародыша с одной семядолей; в) эндосперма; г) сочной кожуры.
- А1. К двудольным растениям относится: а) пшеница б) лук в) кукуруза г) яблоня
- №2 Решите систему способом сложения 7u+2v=1 a) 17u+6v=-9
- №2 Решите систему способом сложения 8x-17y=4
- №1 Решите систему способом подстановки 7x+2y=0 a) 4y+9x=10
- №1 Решите систему способом подстановки x=2-y 7x+2y=0 a) 3x-2y-11=0
- 10. "Негодный мусор" - о чем говорил Робинзон?
- 9. Как Робинзон добрался до корабля во второй раз?
- 8. Кто оказался первой добычей Робинзона?
- 7. На чем Робинзон перевозил вещи?
- 6. На что был вид из жилища, которое хотел построить Робинзон?
- 5. Что помогло Робинзону взобраться на корабль?
- 4. Где оказался Робинзон после кораблекрушения?
- 3. Что было у Робинзона вместо двери в палатку?
- 2. Что было вместо двери в новое жилище Робинзона?
- 1.На кого был похож дикий зверек, который прибежал к Робинзону?
- 4. Решите задачу: Задан участок прямоугольной формы. Вычислите периметр и площадь прямоугольника если длина равна 56 метров, а ширина в 4 раза меньше?
- 30. Участник дорожного движения – лицо, принимающее непосредственное участие в процессе движения в качестве водителя, пешехода или пассажира транспортного средства. Обозначьте перечисленных участников дорожного движения, поставив соответствующие цифры: – водитель – «1»; – пешеход – «2»; – пассажир – «3». Если в столбце «Участник дорожного движения» Вы обнаружили лицо, не являющееся таковым, обозначьте его, поставив в Ответ - «0». Ответ дайте в таком виде: 6 – 0, 7 -3 ... и тд.
- 29. Минимальный возраст для передвижения в качестве пассажира на заднем сиденье мотоцикла составляет: а) 12 лет; б) 14 лет; в) 16 лет; г) 18 лет
- 28. При захвате террористами в заложники следует: а) Активно сопротивляться и кричать б) Вступить с ними в переговоры в) Выполнять требования, не смотреть в глаза преступникам, не паниковать г) Попытаться сбежать при первой возможности без оглядки
- 27. Назовите основную черту мошенников. а) это – гибкость мышления и поведения, позволяющая им быстро вживаться в любую роль, вести себя непринужденно и естественно. б) это – умение практического применения шаблонных правил поведения и воздействий на потенциальную жертву для достижения своих целей. в) это - способность совершать дерзкие нападения и избегать уголовного преследования за свои действия
- 26. Мошенничество с использованием электронных средств платежа является преступлением: а) в сфере компьютерной информации; б) против порядка управления; в) против собственности;
- Информационный менеджмент – это ...
- 4. Специальными значками отметьте (или подчеркните) центры Микенской цивилизации - Микены, Пилос, Тиринф, Фивы.
- 3. Закрасьте территорию первой европейской цивилизации, возникшей на острове Крит, — Минойской.
- 2. Подпишите названия главных исторических областей Греции — Аттика, Лакония, Беотия, Фессалия и др.
- 1. Подпишите древнейшие греческие города: Микены, Тиринф, Пилос, Афины. Найдите и подпишите Трою на полуострове Малая Азия, на острове Крит — Кносс.
- Углы треугольника относятся как 1:3:5. Найдите меньший из этих углов. Ответ дайте в градусах.
- В художественной студии 25 учеников, среди них 4 человека занимаются росписью по ткани, а 7 — скульптурой. При этом нет никого, кто бы занимался и тем и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик художественной студии занимается росписью по ткани или скульптурой.
- Найдите значение выражения $\frac{(a+5)^2 - 6(a+5)+9}{a+2}$ при $a = -0.33$.
- Отметьте на координатной прямой число $\sqrt{3}$.
- 15) В спортивной секции девочки составляют 40% от числа участников. Скольких человек в секции, если мальчиков...
- 57) В среднем ходят в деревню автобусом. Р того, что в ПН. в автобусе окажется меньше 20 чел - 0,94. Р того, что окажется меньше 15 - 0,56. Найдите Р того, число пассажиров будет от 15 до 19.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. To get to the bus terminal the passenger needs to
- D. The cashier gives the customer his
- C. The customer chooses to pay
- B. The cashier informs the customer that refreshments are included in the price of a ticket.
- A. The customer is planning to leave
- 10. Укажите предложение, в котором нет предлога.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.