База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 Circle the odd one out.
- Задание 6. Решите кроссворд: 7 4 6 8 1 3 2 5 1. Титул Наполеона с 1804 г. 2. Место последнего поражения Наполеона. 3. Город, где состоялся конгресс после падения Наполеона. 4. Страна - главный противник Франции. 5. Свод законов Наполеона. 6. Запрет торговли с Англией. 7. Река, ставшая символом катастрофы для французов. 8. Художник, прославлявший Наполеона.
- 1 вариант 1. Вычислите: а) √0,64 - √0,04; б) 3 √0,16; в) √900 √100 г) √5⁴ 7² 2. Найдите значение выражения: a) √25/64; б) √56 √14; в) 2 (√3)²; г) 3 √4/9 + √0,25 3. Найдите значение выражения: а) 4¹¹ 4⁻⁹; б) 6⁻⁵ : 6⁻³; в) (2⁻²)³. 4. Упростите выражение: а) (x⁻³ )⁴ x¹⁴; б) 1,5a²b⁻³ 4a⁻³b⁴. 5. Представьте произведение (4,6 * 10⁴) (2,5 * 10⁻⁶) в стандартном виде числа. 6. Вычислите: 3⁻⁹ 9⁻⁴ / 27⁻⁶
- Задание 5. Сравнение семян однодольных и двудольных растений. Заполните таблицу, сравнивая семена фасоли (двудольное растение) и пшеницы (однодольное растение).
- Плотность каких веществ больше плотности гранита, если его плотность составляет 2600 кг/м³.
- Вариант 2 1) Найдите ОДЗ алгебраической дроби 5 α) 3+x y-4 6)2-1 2) При каких значениях переменной алгебраическая дробь равна нулю? x+3 a) x-3 7x-x² 6) 49-x2
- ды они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами). 14. Дөрвн зүсн мал кезәнәс авн өскгднэ. Хальмг _______ мал теегт идшлнә. 15. Шар, улан, көк, ноһан хувцта бичкдүд һаза _______ 16. Кезәнә мана аав ээжнр модн агч ааһас цә уудг бәәж. Ода бидн чолун ааһас цә ________ 17. Хөн сарин йисн Диилврин өдр. Эн өдр әмтн Мөңк _______ өөр цецгүд тәвнә. 14-17 тойгта даалһвран күцэснэ хөөн, ХӘРҮҺИНЬ ЦААСНД буулһж бичхән бичә марттн. Өгсн хәрүһән даалһврин тойгин барун бийд бичтн. (По окончании выполнения заданий 14-17 не забудьте перенести свои ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ. Запишите ответ справа от номера соответствующего задания.
- Тест по теме: "АГРЕГАТНЫЕ СОСТОЯНИЯ ВЕЩЕСТВА 1. Одно и то же вещество может находиться в различных агрегатных состояниях. Какая физическая величина не изменяется при переходе вещества из одного агрегатного состояния в другое? A) Macca. Б) Внутренняя энергия, В) Температура. Г) Средняя кинетическая энергия молекул. 2. Укажите единицу измерения удельной теплоемкости вещества. А) Дж. Б) Дж/кг: В) Дж/кг С. 3. В каком случае расходуется наибольшее количество теплоты? А) При нагревании воды массой 1г от 0 до 20°С, 5) При нагревании воды массой 100г от 0 до 20°C. В) При нагревании воды массой 100г от 60 до 90°C, Г) При охлаждении воды массой 1000г от 80 до 10°С. 4 Какая из указанных физических величин изменяется при охлаждении жидкости? А) Масса тела. Б) Объем тела. В) Внутренняя энергия, Г) Удельная теплоемкость вещества, 5 На сколько уменьшится внутренняя энергия латунной гири массой 200г, если ее охладить на 10°С? Удельная теплоемкость латуни 400 Дж/кг °С. А) 600 Дж. Б) 800 Дж. B В) в кДж. 6 Каковы особенности молекулярного строения газов? г) 0,8 Дж. А) Расстояние между молекулами соизмеримо с размерами самих молекул. Б) Расстояние между молекулами намного больше размера самих молекул. В) Расстояние между молекулами меньше размера самих молекул. 7 Процесс перехода вида "твердое вещество жидкость газ" связан А) С увеличением внутренней энергии. Б) С уменьшением внутренней энергии. В) С выделением тепла. 8 Агрегатные состояния вещества отличаются друг от друга А) Расположением молекул. Б) Размерами молекул. В) формой молекул.
- 9. Впиши в каждое предложение слово щенок, изменяя его по смыслу. Выдели окончание. Родители подарили сыну (кого?) _______. Сын был рад (кому?) _______. Он гулял (с кем?) со _______, заботился (о ком?) о _______. (Кто?) _______ быстро рос. • Отметь, чем являются записанные слова. Это формы слова. Это однокоренные слова.
- Read and type the right words Each word can be used only once
- 5.83 Из восьмилитровой кастрюли борща 3 л борща съели. Какую часть борща съели? Какая часть борща осталась?
- №1. ABCD - трапеция MN - средняя линия трапеции 1) ВС = 3 см, AD = 11 см MN = 2) ВС = 5 см, МN = 7.5 см AD= 3) MN = 6 cм AD = 8 см BC = №2. ABCD – трапеция ВС = 5 см, AD = 17 см MN = PS = KT = №3. ABCD – равнобедренная трапеция КМ - средняя линия трапеции 1) АВ = 14 см, КМ = 6 см PAВСD = 2) PAВСD = 23 см, КМ = 5 см AK = 3) PAВСD = 49 см, ВК = 7 см КМ =
- Задание 1. Рассмотрите представленные знаменитые памятники крепостной архитектуры народов мира и выполните задания. 1.1.Напишите не менее трех признаков крепостной архитектуры. 1.2.Напишите две функции, которыми обладает крепостная архитектура. 1.3. Укажите полное название архитектурного памятника, представленного на изображении №2. 1.4. Укажите название материала, из которого выполнен архитектурный памятник, представленный на изображении №2.
- 4. Запиши выражения и вычисли их значения. 1) Из числа 40 вычесть сумму чисел 8 и 2. 2) К числу 60 прибавить разность чисел 12 и 4. 3) К разности чисел 30 и 10 прибавить число 9. 5. 50 мин ○ 1 ч 70 мин ○ 1 ч 10 мин 1 см 2 мм ○ 14 мм 2 м 6 дм ○ 30 дм 6. Из коробки с зелёными и жёлтыми грушами не глядя взяли 3 груши. Какого цвета они
- 5) 6) противолежащая прилежащие лежит между угол сторона стороны сторонами противолежащая прилежащие лежит между угол сторона стороны сторонами
- Вопрос 2. Какая историческая личность зашифрована с помощью изображений.
- ЗАДАНИЕ 4 Введите ответ в числовое поле Андрей покупает видеоигры уже 3 года. В первый год он приобрел 8 игр, во второй – ещё 7, а в третий – 10. Средняя цена 1 видеоигры составила 1 650 рублей. На день рождения родители подарили Андрею 10 000 рублей, из которых почти все он потратил на покупку новых игр. Какое количество игр он смог приобрести на подарочные деньги?
- 14-17 тойгта даалһвран күцәснә хөөн, ХӘРҮҺИНЬ ЦААСНД буулһж бичхән бичә марттн. Өгсн хәрүһән даалһврин тойгин барун бийд бичтн. (По окончании выполнения заданий 14-17 не забудьте перенести свои ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ. Запишите ответ справа от номера соответствующего задания. V. Текстд нер өгтн Умшад, текст болһна нерәдлһинь олтн: 18-21 тойгта текст болһнд туслцулад А-Г үзгәртемдглгдсн нерәдлһсәс шүүж заатн. Нег үзгиг нег дәкҗ олзлж чадҗанат. (Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами и их заголовками: к каждому тексту, обозначенному цифрами 18-21, подберите соответствующий заголовок, обозначенный буквами А-Г. Используйте каждую букву только один раз.) А) Самолет Б) Заһсн В) Тас мартгдшго Г) Үкрч 18. Доржин Манж совхозин үкрин фермин бригадир болж көдлнә. Эн үкрмүдән сәәнәр хәләнә. Тегәд эн совхоздан нүүрлэчин тоод йовна. Нег дәкҗ энүнә үкрин хош деер үкрчнрин хург болв. Үкрч Доржин Манж эврәннь көдлмшин тускар малчнрт келж өгв. Тер хург деер Доржин Манжиг сәәнәр көдлсн төләднь үнтә мөрәһәр ачлв.
- (x + \frac{5}{12}) - \frac{9}{20} = \frac{11}{15}
- 11 В какой паре слова имеют противоположное значение? (А) друг – товарищ; (Б) закат – рассвет; (В) метель – вьюга; (Г) ложь – неправда; (Д) врач — доктор.
- Дан следующий числовой массив: 0, 1, 3, 4, 2, 0, 2, 4, 11, 8, 9, 6, 11, 14, 13, 15, 12, 11, 14, 12. Сколько значений останется в массиве после отбрасывания 20% наименьших и 20% наибольших значений?
- П.79 Вычислите значение выражения: a) (3,3)² + (-0,3)²; б) (-0,3 + 0,2)²; в) (-$\frac{1}{4}$)$^3$ - ($\frac{3}{4}$)$^3$; г) (-$\frac{1}{6}$ + $\frac{5}{6}$)$^3$. П.80 Вычислите: a) $\frac{3,4 \cdot 10,2}{5,1 \cdot 17}$; б) $\frac{5,6 \cdot 1\frac{1}{5}}{20 \cdot 1\frac{5}{9}}$; в) $\frac{7,6 \cdot 0,4}{0,12}$.
- 5. Количество целых чисел в промежутке
- Расположи горные хребты в порядке следования с запада на восток (начиная с самого западного). 1. Срединный. 2. Черского. 3. Яблоновый. Запиши в поле ответа последовательность цифр без пробелов и знаков препинания.
- 6=7am P=? S = ? P=110+11.2=221cm S= Ответ
- Допиши слова. Выдели окончания глаголов, укажи их спряжение, форму лица и числа. 1) Упустишь минуту – потеряешь час. 2) На час отстанеш – за день не догониш. 3) Скажеш – не воротиш_, напишеш – не сотрёш_, отрубиш – не приставиш. 4) Поспе-
- 1. Вычислите: а) √0,64 - √0,04; б) 3 * √0,16; в) √900 * √100 г) √5 * 7² 2. Найдите значение выражения: а) √(25/64); б) √56 * √14; в) 2(√3)²; г) 3 √(4/9) + √0,25 3. Найдите значение выражения: а) 4¹¹ * 4⁻⁹; б) 6⁻⁵ : 6⁻³; в) (2⁻²)³. 4. Упростите выражение: а) (x⁻³)^4 * x¹⁴; б) 1,5a²b⁻³ * 4a⁻³b⁴. 5. Представьте произведение (4,6 * 10⁴) * (2,5 * 10⁻⁶) в стандартном виде числа. 6. Вычислите: (3⁻⁹ * 9⁻⁴) / (27⁻⁶)
- 1.Раскройте скобки: - (2x + 3y). a) - 2x - 3y; 6) - 2x + 3y; в) 2х - 3у; г) 2х + 3у. 2. Укажите коэффициент: 0,7а 5в. a) 0,7; 6) 5; в) 3,5; г) 35. 3. Упростите: 5c( - 8в). a) 40ск; 6) - 40ск; κ) 400; 1) 40к. 4. Приведите подобные слагаемые: 4х + 16у - 2x - 20y + 6x. a) 8x – 4y; б) 8x + 4y; в) 12х - 36у; г) 12х + 4у. 5.Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: - 3х-6(-x + 9) + 16. a) 9x + 150; б) 9x - 150; в) - 3х + 150; г) 3х – 150. 6. Упростите выражение: 4(m + 8,3) - 2(6,2 + m). a) 2m + 20,8; 6) 2m – 20,8; в) 6m + 45,6; г) 6m – 20,8. 7. Решите уравнение: 5(а – 2) = 10. a) 0; 6) 20; в) - 4; г) 4. 8. Решите уравнение: 3,6 + 2c = 5c + 1,2. a) - 0,8; б) 0,8; в) 8; г) – 8. 9. Найдите значение выражения: - 2(3в + c) + 1,5(5с – в), если в = 10, c=1. a) - 69,5; б) 69,5; в) 80,5; г) - 80,5. 10. Упростите выражение: 4у - 3+ (6-7y - (-2y)). a) y + 3; 6) 5y +9; в)-y+3; г) - у +9
- На сколько процентов увеличилось число детских садов в 2012 г. по сравнению с 2005 годом?
- 307. Жидкий кислород массой 1425 т закачивают в бак окислителя ракеты, плотность жидкого кислорода 1140 кг/м³. Определите объём окислителя в баке.
- Правитель Конго Афонсу І стремился:
- 1. Найдите значение числового выражения: a) 2,8-3,1-4,9 + 4,2; б) 0,3 2 +0,3.5. 2. Решите уравнение: a) 2x + 3 = 0; б) 6x7 = 15 + 2x.
- 1. Однородный стержень, на одном конце которого подвешен груз весом 120 Н, находится в равновесии в горизонтальном положении, если его подпереть на расстоянии \(\frac{1}{5}\) длины стержня от груза. Чему равен вес стержня?
- 1. В фирме «Родник» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле С=6000+4100⋅n, где n — число колец, установленных при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 5 колец. 2. В фирме «Эх, прокачу!» стоимость поездки на такси (в рублях) рассчитывается по формуле С=150+11⋅(t-5), где t — длительность поездки, выраженная в минутах (t>5). Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость 8-минутной поездки. 3. Площадь параллелограмма S (в м²) можно вычислить по формуле S=a⋅b⋅sinα, где a, b — стороны параллелограмма (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите площадь параллелограмма, если его стороны 10 м и 12 м и sinα = 0,5. 4. Зная длину своего шага, человек может приближенно подсчитать пройденное им расстояние s по формуле s=nl, где n — число шагов, l — длина шага. Какое расстояние прошел человек, если l = 80 см, n = 1600? Ответ выразите в километрах. 5. Расстояние s (в метрах) до места удара молнии можно приближенно вычислить по формуле s = 330t, где t — количество секунд, прошедших между вспышкой молнии и ударом грома. Определите, на каком расстоянии от места удара молнии находится наблюдатель, если t = 10 с. Ответ дайте в километрах, округлив его до целых. 6. Из формулы центростремительного ускорения a = ω²R найдите R (в метрах), если ω = 4 с⁻¹ и a = 64 м/с².
- Выберите верные утверждения.
- 2 Сформулируйте и запишите тему стихотворения 3 Композиция. Составьте цитатный план стихотворения
- 10. Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажи номера ответов. 1) В детстве герой не любил читать. 2) Рассказчик упоминает героев книг, которые прочно вошли в его реальную жизнь. 3) Рассказчик увидел мужика, который отправлялся на погост. 4) Герой-рассказчик размышляет о «вечных» вопросах бытия. 5) Мужик, встреченный рассказчиком, посадил на могиле родного человека сирень.
- Задание 6. Прочтите отрывки. Ответьте на вопрос: «Решение убить Андрия возникло в голове Тараса сразу же?». Свой ответ запишите.
- Контрольная работа по темам "Квадратные корни. Степени " 1 вариант. 1. Вычислите: а) √0,64 -√0,04; 2. Найдите значение выражения: а) √64/25; 3. Решите уравнения: а) х² = 169; 4. Найдите значение выражения:
- Match the words (1-8) to their meaning (a-h). 1 on board (l. 2) 2 remaining (l. 7) 3 route (l. 7) 4 violent (l. 9) 5 ports (l. 12) 6 treasure (l. 16) 7 Eventually (l. 20) 8 fortune (l. 26) a rough b on the ship c way d harbours e left f sum of money g In the end h valuable objects
- 7. Допиши слова. Выдели окончания глаголов, укажи их спряжение, форму лица и числа. 1) Упустишь минуту – потеряешь час. 2) На час отстанешь – за день не догонишь. 3) Скажешь – не воротишь, напишешь – не сотрёшь, отрубишь – не приставишь. 4) Поспешишь – не приставишь.
- Однокоренные слова. Закрепление Корень слова - главная, значимая часть. Родственные связи дарят корню власть. Выясни умело линию родства Однокоренные подбери слова. Cag
- 8. Найдите закономерность. Дорисуйте фигуры в пустых клетках.
- 3 Bill went to the shops in ...................... that afternoon. 4 The second shop Bill went in was the ...................... shop. 5 The ...................... box was the biggest box. 6 ...................... carried the boxes back to Sally's house.
- Соотнесите авторов и произведения
- 120 Медиана АМ треугольника АВС равна отрезку ВМ. Докажите, что один из углов треугольника АВС равен сумме двух других углов.
- ЗАДАНИЕ №10 Найдите показатель степени для любых ненулевых чисел $f$ и $t$: $\left(\left(f^{4}t^{7}\right)^{6}\right)^{2}=f^{\boxed{\phantom{0}}}\cdot t^{\boxed{\phantom{0}}}$
- Рассмотрите изображения и ответьте на вопросы. Какое изображение кажется наиболее тёмным?
- Read the text and choose the correct option for each gap.
- 1. На схеме обозначить цифрами связи химической промышленности: (цифры подписываются вдоль стрелок) 1- нефть, природный газ, уголь; 2 машины и оборудование; 3 электрическая энергия; 4 - коксовый и сернистый газы; 5 картофель, зерно; 6 отходы производства; 7 – мазут, го- рюче-смазочные материалы; 8 химические красители, волокна, кордовая ткань, кожзамени- тели; 9- резинотехнические изделия (шины, покрышки); 10 удобрения, ядохимикаты, ле- карства, микроэлементы; 11 кислород; 12 катализаторы; 13 изоляторы, изоляционные материалы; 14 пластмассы, лаки, краски, растворители, моющие средства, клей, линолеум; 15- транспортные средства; 16 здания заводов и фабрик 2. Сделать выводы
- 10 Наездник обычно ездит (А) на велосипеде; (Б) на самокате; (В) на коньках; (Г) на коне; (Д) на машине.
- На экзамене по математике в лицее 50 билетов. Сеня не выучил 5 из них. Найдите вероятность того, что ему на экзамене попадется выученный билет.
- 219. Вычислите: a) (1,25 × 1,7 × 0,8–1,7) × 3,45; б) 3,947: (3,6 – 2,6 × 4 × 0,25).
- Задание4. Постройте узор из окружностей. Придумайте и нарисуйте собственный узор из окружностей (раскрасить)
- Рассмотрите рисунки с изображением климатограмм, построенных по данным метеонаблюдений в разных частях Земли, и выполните задания. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса под соответствующей климатограммой.
- 60. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. Проверьте их написание по словарю. м_тель мяч_ косм_ м_я той к_ратира б_блотека т_пор г_рой я_лата
- 3p(a-c)^2 - (c-a)
- 33. В первом ящике было в 5 раз больше груш, чем во втором. Когда из первого ящика взяли 16 груш, а во второй положили 12 груш, в ящиках груш стало поровну. Сколько груш было в каждом ящике сначала? 34. На двух полках стояло равное количество книг. После того как с первой полки сняли 8 книг, а со второй 24 книги, на первой полке стало книг в 3 раза больше, чем на второй. Сколько книг было на каждой полке сначала?
- Fill in the gaps with the correct words.
- Задание 7. Какие слова подтверждают мысль, что Тарас одобряет поведение Остапа перед смертью? Выпишите номер верного ответа.
- Fill in the sentences with can, can't, may, be able, should, shouldn't. 1 Sarah is very small. Soon she will ......... to walk. 2 You .......... cook here if you like. 3 You..........cross the street here, go straight to the zebra crossing. 4 One ......... be careful while crossing streets in London. 5 No one ......... walk on the grass in this park. 6 Masha is only three but she's smart. She will ......... to read next year. 7 You ......... miss the lessons on road safety. 8 Mr Smith is seventy years old. He ......... see very well so he wears glasses. 9 Tony ......... swim very well. He always comes first in the races. 10 Bill and Sue love music. They ......... play the guitar.
- 303. От каких слов и каким способом образованы данные ниже слова? Обозначьте в них словообразующие морфемы. Какие слова образованы суффиксным способом? Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Выр..сти, наконеч(?)ник, газопровод, ул...лучиться, ч..чеч(?)ная, золотой, пол..скать (бельё), ошейник, ор..читься, труженик, просл..зиться, заплыв, безрукавк..мовар, к..ндитерский, плащ-палатка, вход, бесполезный выход, опилки.
- Сравните свойства образовавшегося чёрного порошка с веществом, которое получилось при прокаливании медной пластинки, и сделайте вывод. Какой газ выделился в этом опыте?
- Верны ли эти утверждения? Выбери верные варианты ответа из списков. Характерная черта Уральских гор — одинаковая крутизна западных и восточных склонов. Большая часть гор Южной Сибири — среднегорья и высокогорья.
- УПРАЖНЕНИЕ 22 1. Однородный стержень, на одном конце которого подвешен груз весом 120 Н, находится в равновесии в горизонтальном положении, если его подпереть на расстоянии \(\frac{1}{5}\) длины стержня от груза. Чему равен вес стержня? 2. Две девочки массами т₁ = 30 кг и т₂ = 35 кг сидят на концах доски длиной L = 6 м и массой М= 25 кг. Доска находится в равновесии. Определите положение её точки опоры. Чему равна сила реакции опоры, действующая на доску? 3. На столе перпендикулярно его краю лежит однородная линейка дли- ной 75 см. Часть линейки свешивается со стола. К этому концу ли- нейки подвешен груз, масса которого в 2 раза больше массы линей- ки. Найдите длину свешивающейся части, если вся система находит- ся в равновесии. 4. Тонкий однородный стержень АВ шарнирно закреплён в точке А. В точке В на стержень действует горизонтальная сила F, в результате чего стержень находится в равновесии (рис. 73). Определите эту силу, если масса стержня т = 1 кг, угол его наклона к горизонту а = 45°. 5. Найдите построением положение центра тяжести однородной плас- тинки, имеющей форму, показанную на рисунке 74. Толщина пластинки везде одна и та же. 6. Две металлические пластинки — алюминиевая и медная скрепле- ны так, как показано на рисунке 75. Размеры пластинок одинаковые. Определите положение центра тяжести конструкции.
- 4. Выбери числовой промежуток
- 6 предложений с действительными причастиями
- Put the sentences in the correct order to make a dialogue.
- 19. Напиши, кому что принадлежит, как показано в образце. Образец: He/friend He has got a friend. It's his friend. 1. He/car 2. She/sister 3. They/pet 4. You/radio 5. We/tree house 6. I/toy soldier 7. It/toy
- Вопрос 1. Какая историческая личность зашифрована с помощью изображений.
- 1. Спишите слова. Выделите в них окончания. Ягода, запах, руку, страной, кошке, совы, городом, газету.
- 1. Найдите значение числового выражения: a) 2,8-3,1-4,9 + 4,2; б) 0,3 · 2/7 + 0,3 · 5/7. 2. Решите уравнение: a) 2x + 3 = 0; б) 6x - 7 = 15 + 2x. 3. Дан открытый луч с началом в точке (-9). Запишите обозначение, аналитическую и геометрическую модели данного числового промежутка. Сколько целых отрицательных чисел принадлежит это- му промежутку? 4. Упростите алгебраическое выражение и найдите его зна- чение: 4(4c-3) - (10c + 8) при с = 5/6
- Write sentences that are true for you with like, don't like, hate, love and the words in brackets. 1 (go cycling) I really love going cycling with my friends . 2 (listen to rock music) 3 (study for exams) 4 (have pizza for dinner) 5 (swim in the sea)
- Look at the highlighted words in the text. Complete the sentences with the words in the box. of in front of between near until over 1 At our school concerts, we sing .... our parents and friends 2 There are .... 10 international students in my class. 3 My class is full .... really talented dancers. 4 We have lessons .... two o'clock and then we practise da 5 The school isn't .... to where many children live, so they li other families. 6 The school is for boys and girls.... the ages of 11 and 16.
- Fill in the gaps There aren't _______ women in politics. I eat _______ vegetables.
- Рассмотрите рисунки с изображением климатограмм, построенных по данным метеонаблюдений в разных частях Земли, и выполните задания. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса под соответствующей климатограммой.
- 42. Сократите дробь: a) a(x-2y); b(2y - x)
- 3. What is the odd one out? Why?
- 1) Как узнать среднее время, которое ты тратишь в день на выполнение домашних заданий? 2) Проведи необходимые наблюдения в течение недели. Записывай каждый день данные в таблицу. 3) Составь по таблице задачу и предложи её одноклассникам.
- 2. Вычислите: а) $\sqrt{\frac{16}{25}}$; 6) $\sqrt{28} \cdot \sqrt{63}$; B) $4 (\sqrt{5})^2$; г) $7 \cdot \sqrt{\frac{4}{49}} + \sqrt{0,64}$ 3. Найдите значение выражения: a) $5^{-4} \cdot 5^{2}$; 6) $12^{-3}: 12^{-4}$; в) $(3^{-1})^{-3}$. 4. Упростите выражение: а) $(a^{-5})^4 \cdot a^{22}$; б) $0,4x^{6}y^{-8} \cdot 50x^{-5}y^{9}$. 5. Представьте произведение $(3,5 \cdot 10^{-5}) \cdot (6,4 \cdot 10^{2})$ в стандартном виде числа. 6. Вычислите: $\frac{2^{-6} \cdot 4^{-3}}{8^{-7}}$.
- На основе предоставленных данных соотнесите авторов и их произведения.
- 2. Соотнесите даты и события. Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа: 1) 1994 год 2) 1995 год 3) 1993 год 4) 1997 год Подписание Договора о Союзе Беларуси и России Подписание Договора о создании Таможенного союза Досрочный вывод российских войск из Германии Подписание Договора о сокращении стратегических наступательных вооружений
- 5 Complete the sentences with one or two words in each gap. 1 How __________ money have you got? 2 There isn't __________ cola in this glass. 3 How __________ people are at Tom's party? 4 Are there __________ cheese sandwiches? I can only see chicken ones. 5 There's __________ bottle of milk in the fridge. Can you get it, please? 6 There __________ many restaurants in our town - only two. 7 There are __________ bottles of cola - two, I think, but there isn't __________ lemonade. 8 There's __________ much ketchup on my chips. I can't eat them. 9 I haven't got __________ oil in the pan to fry three eggs. 10 There are a __________ of sausages to cook!
- Определите род, число, падеж и разряд каждого причастия в предложении. СР 1. Ребёнок открыл книгу, интересующую многих читателей. 2. Писатель написал роман, признанный классическим произведением. 3. Стол, стоящий в углу комнаты, покрыт скатертью. 4. Учёный сделал доклад, доказывающий важность исследования. 5. Машины, движущиеся по улице, замедлили ход перед пешеходным переходом.
- 3 Bill went to the shops in
- 7. Переведи на английский язык. Образец: её сестра - her sister 1. их дом 2. наш сад 3. моя линейка 4. его старшая сестра 5. наше родословное древо 6. её младший брат 7. ваша семья
- How are these names related to Sir Francis Drake? • Plymouth • the Golden Hind • the Pacific • the New World • the Moluccas • Africa • Elizabeth I
- 10. 4x² + 4x - 3. 11. -2x² - 3x - 2. 12. 3x² + 8x - 3. 13. 2x² - 2x - 4.
- Here is the original image:and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- Вопросы и задания 1. Вы прочитали сказку про гордую и сильную пальму. Какие чувства вы пережили при чтении? Как они менялись? Почему? 2. Какой предстает оранжерея в начале сказки, особенно в лучах заходящего солнца? 3. Почему описание оранжереи затем резко меняет свою тональность? На какое отношение к оранжерее настраивают слова «сквозь толстые прозрачные стекла виднелись заключенные растения»? 4. Среди персонажей сказки действуют два очень непохожих человека: директор оранжереи и путешественник из Бразилии. В чем
- 6. Найдите градусную меру ∠ACB, если известно, что ВС является диаметром окружности, а градусная мера центрального LAOС равна 96°.
- Open the brackets put the verbs into the Present Simple. 1) Their friends (to go)__________for a walk every day. 2) My mother usually (to get up)__________at eight o'clock. 3) I sometimes (to read)__________books in the evening. 4) Ben and Dan often (to play)__________chess on Sundays. 5) My friend always (to watch)__________TV at seven o'clock. 6) Sue usually (to have)__________breakfast at half past seven.
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct option. My mother's sister is my ___.
- Игральный кубик бросают один раз. Найдите вероятность того, что выпадет не более 3 очков.
- 1 Complete with the correct form of the verb and choose for or since a. Ian __________ (not see) his cat for / since a while. b. Anna __________ (be) ill for / since last Monday. c. I __________ (not eat) ice cream for / since last summer. d. My dad __________ (have) this car for / since a few months now. e. My grandpa __________ (have) this book for / since years. 3 Look at the list. Write sentences using present perfect and already or yet a. ✔ I / do my homework __________ b. ✗ I / have dinner __________ c. ✗ My brother / tidy his room __________ d. ✔ My mother / feed the cat __________ e. ✗ My father / return from work __________
- Выбери геометрическую модель, соответствующую данному числовому промежутку: (-∞; 8).
- 2 Сформулируйте и запишите тему стихотворения ③ Композиция. Составьте цитатный план стихотворения
- 6. 3 м 9 дм = □ дм 4 см 8 мм = MM 56 см = Дм CM 25 мм = CM MM 7. Даше 14 лет, а Оле 8 лет. Сколько лет было Оле, когда Даше было 9 лет? 8. Найди площадь и периметр квадрата, если дли на его стороны 7 см; 4 см; 9 см. 9. Из куска проволоки длиной 20 дм сначала с лали квадратную рамку, а затем прямоугольн ны квадратной рамки. Ка сторон
- 17x=13×8 x=\frac{13-8}{17} x= 190x=20×114 x= б) $3\frac{6}{7}=\frac{x}{38}$ x: $2\frac{1}{12}=15:4\frac{1}{2}$ д) 3,75:10,4 = $3\frac{11}{13}$ : x e) $9\frac{1}{6}:4\frac{4}{5}=51\frac{9}{16} : x$ 11. Решите уравнение: a) 96 : 72 = 4x : 21 72 \cdot 4x = 96 \cdot 21 б) 0,36 : 0,8x = 0,105 : 0,63 в) $\frac{x+1}{16}=\frac{3,75}{14}$ г) $0,3x : \frac{8}{15}=9,75 : 17\frac{1}{3}$ 12. Сыну 24 года; возраст его относится к возрасту отца, как 2 : $4\frac{1}{2}$. Сколько лет отцу?
- 4. $DC \parallel MN$, $AD = 11$. Найдите $x$. 8. $DE \parallel AC$. Найдите $x$ и $y$.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.