База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Установите соответствие между органоидами и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. А) небольшие пузырьки Б) обеспечивают внутриклеточное пищеварение В) обеспечивают осмотическое и тургорное давление Г) содержат клеточный сок (у растений) Д) содержат пищеварительные ферменты Е) участвуют в водном обмене ОРГАНОИДЫ 1) вакуоли 2) лизосомы
- Формула 2-метил-2-пропанола
- Соединение CH3-CH2-CH2-CO-CH3 называется
- 6
- 5
- Чего нельзя делать в химической лаборатории?
- Choose the right words to complete the sentences. Choose the correct option. We love our cat and care about...
- Найдите значение выражения: a) $$2,34 : 0,39 \cdot (10,7 – 2,3) : ((8,9 – 5,7) \cdot (2,11 + 1,04))$$.
- Характеристики туристских услуг:
- Впиши в пропуски данные обстоятельства времени.
- Впиши обстоятельства времени в нужную колонку.
- №3. Найдите значение выражения: 1) $$(\sqrt{4})^2 - 1,5$$, 2) $$7 \cdot (\sqrt{\frac{2}{7}})^2$$, 3) $$(\sqrt{0,9})^2 - 0,3$$, 4) $$\sqrt{4^2 + 33}$$, 5) $$\sqrt{4 \cdot 5^2 - 6^2}$$, 6) $$\sqrt{0,5^2 - 0,3^2}$$
- №2. В. числить: a) $$\sqrt{25} - \sqrt{49}$$, б) $$3\sqrt{4} - \sqrt{36}$$, в) $$\sqrt{64} : \sqrt{900}$$. г) $$\sqrt{0,36} + \sqrt{0,01}$$, д) $$\frac{1}{8} \sqrt{0,64} - 1$$
- №1. Найти значение арифметического квадратного корня: $$\sqrt{100}; \sqrt{49}; \sqrt{0,25}; \sqrt{3600}; \sqrt{\frac{1}{64}}; \sqrt{5\frac{4}{9}}$$
- 35. Найдите значение выражения: a) (22,5 : 0,45) (5,27 + 1,93); б) (7,6 – 8,5) : (0,23 + 2,92); в) 35,4 (62,4 - 49,9) – 12,5 15,4; г) 12,48 : (1,23 + 1,17) - 14,7: 0,49.
- 34. Выполните действия: a) $$(3\frac{7}{30}-1\frac{5}{12}):18\frac{1}{6};$$ б) $$(1\frac{1}{2}+2\frac{2}{3}):1\frac{2}{3};$$ в) $$(\frac{11}{18}-1\frac{7}{12})\cdot(2\frac{1}{6}+\frac{7}{30});$$ г) $$(3\frac{2}{5}-5)\cdot(\frac{31}{48}+\frac{7}{24}).$$
- Три персонажа на фотографиях объединены общим признаком. Отметьте лишнего.
- Представьте, что вы играете в «Я никогда не...» с известными русскими писателями. Автор, изображенный на картинке, говорит: «Я никогда не писал этих произведений!». Что нужно сделать, чтобы выиграть?
- Найди значение числового выражения: (600: 10 - 18) + (400 * 1 + 79). Выбери верный ответ. 1) 479 2) 511 3) 52 4) 521
- 4. Вычисли значение выражения 804 - 386 + (960 - 397).
- 3. В саду высадили 8 яблонь в один ряд так, чтобы расстояние между стволами всех соседних деревьев было равно 6 м. Каково расстояние между стволами первого и последнего дерева в яблоневом саду?
- Запиши наименьшее трёхзначное число, в котором есть цифры 9, 2 и 7, учитывая, что эти цифры в записи числа не повторяются.
- 2. Коля записывает числа по определённому правилу: 81, 84, 83, 86, 85, ... Какое число будет следующим? Запиши это число в ответ.
- 1. Ученики записали величины 94 см, 1 м, 9 дм 5 см, 150 мм в порядке возрастания и получили разные ответы. Отметь верный ответ. 1 м, 9 дм 5 см, 94 см, 150 мм 150 мм, 9 дм 5 см, 94 см, 1 м 150 мм, 94 см, 9 дм 5 см, 1 м 94 см, 1 м, 9 дм 5 см, 150 мм
- Прочитайте отрывок из повести И.С. Тургенева «Бежин луг» и соотнесите выделенные цифрами места со средствами художественной выразительности, которые им соответствуют.
- 6. По численности населения выделяются страны 1) Индия и Китай 2) Канада и Австралия 3) Монголия и Намибия 4) Франция и Германия
- 5. Современное население Земли составляет 1) около 2 млрд человек 2) около 5 млрд человек 3) более 7,5 млрд человек 4) около 10 млрд человек
- 2. Изучите диаграммы на рис. 7 в учебнике (стр. 14). Ответьте на вопросы. На каком материке проживает больше всего людей? Население какого материка растёт быстрее других? Сколько людей, по прогнозу, будет жить на Земле в 2050 году? На сколько вырастет численность населения за 100 лет: с 1950 года по 2050 год?
- Какие ещё моря образуют воды Северного Ледовитого океана?
- Расставьте события в хронологическом порядке.
- С помощью графика отраслевой структуры хозяйства России в 2019 году определите, какую долю в процентах занимал первичный сектор экономики. Округлите до целого числа и в ответ запишите без знака процента (например, 25).
- Найдите угол $PKC$, если угол $BPK$ равен $58°$. На представленном рисунке $KP \parallel AC$, $CK$ — биссектриса угла $BCA$.
- Площадь земельного участка 1500 м². Кусты смородины занимают 450 м². Какой процент участка занимают кусты смородины? Закончите решение. Найдём, какую часть площади земельного участка занимает смородина: 450 : 1500.
- Отправился Илья Муромец на своём верном коне в диковинное княжество Десятичных Дробей. Часть пути ехал со скоростью 11,7 км/ч, иногда пуская коня галопом со скоростью 32,4 км/ч, часть пути, давая коню отдохнуть, шёл пешком со скоростью 5,6 км/ч, а иногда богатырь и его верный конь и вовсе еле ноги передвигали со скоростью 3,9 км/ч. Определи, с какой средней скоростью Илья Муромец преодолел весь путь. Запиши ответ в виде десятичной дроби, если у тебя получилось дробное число.
- Задание 3. Текст «Притча о блудном сыне» — маленькая, нравоучительная история из морали: а) рассказ; б) притча; в) басня.
- Задание 2. Соверши путешествие по картинным галереям мира. Рассмотри и сопоставь две из 4 картин Тиссо, в которых образ блудного сына является центральным.
- Задание 1. Подбери цитаты из Притчи к иллюстрациям.
- Заполните пустые ячейки таблицы. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разность в стоимости установки газового и электрического отопления?
- Choose the correct response. She's Lisa. Who ... you?
- Choose the correct response. It's lunchtime. Are you ...?
- Choose the correct response. Does he like to play soccer? Yes, he ....
- 27. Что такое "дипфейк"?
- 26. Что такое кликбейт?
- Найдите значение выражения $$rac{5}{8} + \frac{2}{9} : \frac{16}{27}$$.
- Запишите высоту горных вершин в километрах.
- Соединение CH3-CH2-CH2-CO-CH3 называется
- Сколько изомеров имеет С4Н10О
- 1. Вставь пропущенные буквы. Расположи предложения так, чтобы получился текст. Утята зашевелились, застуч...ли клювами и высунули голо....ки. В ч...ще лопуха с...дела на яйцах утка. Они выкарабкались из скорлупы и стали озираться кругом. Наконец яич...ные скорлу...ки затрещ...ли. Какой получился текст: повествование, описание, рассуждение?
- Choose the right words to complete the sentences. Choose the correct option.
- Заполните пропуски в тексте, используя предложенные варианты.
- Что означает знак, отображенный на картинке?
- Какие из перечисленных физических тел или материалов, из которых они сделаны, созданы с использованием химических знаний? * Камень * Все перечисленные * Деревянная ложка * Пила
- Определите, что это за произведение, и найдите автора, который его написал.
- Выполнить одно задание выбор: * Нарисовать схему или собрать модель агрегатных состояний вещества, указав расположение и движение частиц. * Описать пример из жизни, в котором можно наблюдать движение частиц с позиции МКТ. * Подготовить мини-доклад (5-6 предложений) о том, как МКТ объясняет кипение воды, образование облаков или испарение лужи.
- Заполнить таблицу в тетради:
- Выберите соответствия
- В треугольнике ABC известно, что AC = 90, BP – биссектриса, BP = 28, угол B = 64°. Найдите величину угла ABP. В ответ впишите только число.
- Соединение CH3-CH2-CH2-CO-CH3 называется
- Сколько изомеров имеет С4Н10О
- Формула 2,4-дихлорбензола
- Замените словосочетание «посмотрел удивлённо», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление и напишите получившееся словосочетание.
- Complete the sentences with had to or didn't have to and the verbs in brackets. Last year ... Pops, Eva and Mac went to the Amazon ... 1 They (pack) the right clothes and equipment. 2 They took a train to the airport so they (go) by taxi. 3 In the Amazon, they (travel) by canoe because there weren't any roads. 4 They knew the area well, so they (take) a guide with them. 5 They (sleep) in tents. They slept in a cabin - a small, wooden house. 6 They (lock) the door of the cabin at night because the jungle is a scary place!
- Какой из признаков может указывать на недостоверность информации?
- Что обозначает термин «чарджбэк» в терминологии онлайн-платежей?
- Choose the right words to complete the sentences. Choose the correct option.
- Перед вами две иллюстрации к одному литературному произведению, которое вам предстоит узнать. Картинки могут показаться странными, но они в точности повторяют описанное в тексте. В ответе укажите фамилию автора и название этого произведения с большой буквы без кавычек.
- Что изучает химия? Эта наука изучает: вещества превращение воды в пар строение почвы развитие животных
- Сколько изомеров имеет С4Н10О
- Формула 2,4-дихлорбензола
- Название CH3-C6H4-COOH (параположение)
- Что означает знак, отображенный на картинке?
- Вариант А1 1. Вычислите: a) $$3^3$$; б) $$5^{-4} \cdot 5^5$$; в) $$(2^{-2})^{-2}$$. 2. Упростите выражения: a) $$(a^{-3})^{-4} \cdot a^{12}$$; б) $$0,5ab^2 \cdot 4a^2b$$. 3. Представьте число в стандартном виде: a) 210 000 000; б) 0,00016. 4. Преобразуйте в дробь выражения: a) $$(3a^{-1}b^2)^{-1} \cdot 9a^{-2}b$$; б) $$ab^{-1} - ba^{-1}$$.
- ЗАДАНИЕ 4. НАЙДИТЕ ОШИБКИ В ПОСТРОЕНИИ ТЕКСТА: «Кошка поймала мышку. Жила-была кошка. Она была очень голодная. Потом съела её.» Исправьте ошибки Разделите на части Придумайте заголовок
- ЗАДАНИЕ 3. РАЗДЕЛИТЕ ДАННЫЙ ТЕКСТ НА ЧАСТИ (НАЧАЛО, ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ, КОНЦОВКА): «Пришла весна. Тает снег. Потекли весёлые ручейки. Птицы запели в саду. Дети вышли гулять. Они пускают кораблики по ручейкам. Как хорошо весной!»
- ЗАДАНИЕ 2. РАССТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ПРАВИЛЬНОМ ПОРЯДКЕ, ЧТОБЫ ПОЛУЧИЛСЯ ТЕКСТ: 1) Муравей нашёл зерно. 2) Оно было тяжёлое. 3) Муравей позвал товарищей. 4) Дружно тащат муравьи домой зерно.
- ЗАДАНИЕ 1. ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА: Группа предложений, связанных по смыслу, записанных в строгом порядке, объединённых общей темой — это ... . То, о ком или о чём говорится в тексте — это ... текста. Главная мысль, которую хотел передать автор — это ... текста.
- Дізнайся в дорослих, який «хімічний посуд» вони використовують у побуті. Сфотографуй його, укажи, де саме використовують цей посуд. Презентуй результати роботи у вигляді слайдшоу на наступному уроці.
- Задание 6. Разгадайте шифр рун и объясните термин.
- Задание 5. В русском языке есть слова арабского происхождения. Предположите по смыслу, что это за слова.
- Задание 4. Верно ли следующее утверждение? (Да. Нет. Почему?) Арабы пришли к народам древних цивилизаций — грекам, персам, евреям, сирийцам, египтянам и другим — как завоеватели и были по отношению к ним варварами.
- Match the texts with the headings:
- Заполни пропуски в теории и реши задачу. Вспомним, как рассчитывать среднее арифметическое. Чтобы найти среднее арифметическое, нужно ... чисел разделить на их ...
- Какие буквы необходимо писать на месте пропусков? Впиши недостающие буквы, соблюдая нормы орфографии.
- Use anybody, anything, nobody, nothing, everybody, everything to complete the sentences. 1) There is ... in the garden. All the visitors are in the museum. 2) Is there ... in the bag? – No, there isn't. 3) Is there ... here who can speak English? 4) She doesn't know his address, his telephone number, where he works. She says she knows ... about him. 5) If ... is clear to you, begin doing the exercise. 6) Is ... in the classroom? – Yes, all the students are here.
- Use the right forms to complete the sentences. 1) When I was in Great Britain, I often (understand) what English people were saying. 2) I know Bob (understand) my question yesterday. 3) They don't (understand) Italian. 4) Do you think Tom (understand) what he is doing? 5) Tanya spoke some English and she (understand) a lot.
- Там, где это нужно, вставьте буквы и расставьте недостающие знаки препинания. С помощью соединительного знака (/), или разделительного знака (Z), или дефиса покажите выбор слитного, или раздельного, или дефисного написания.
- Определите объём памяти, отводимый этой программой для записи 205 паролей. (Ответ дайте в байтах.)
- Ошибка в образовании формы числительного допущена в таких конструкциях, как ... (укажите 2 варианта ответа)
- Запишите числа, соответствующие отмеченным точкам.
- Вычислите: 3) (0,65 + 6,2) \cdot (8,832 - 4,9); 4) (9,33 - 9,8 \cdot 0,35) \cdot 6,1 + 14,81; 5) 9 \cdot (0,001 + 0,999) \cdot (6 \cdot 0,7 – 3) - 7.
- Перед вами три строфы из разных стихотворений. Найдите ту, которая соответствует следующей рифмовке: ААББ. А) Белеет парус одинокой В тумане моря голубом!.. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?.. Б) Сижу за решеткой в темнице сырой. Вскормленный в неволе орел молодой, Мой грустный товарищ, махая крылом,
- вопрос
- Что такое двухфакторная аутентификация?
- Какой сертификат используется для безопасного соединения с сайтами (HTTPS)?
- 2. Write in on/in/at. 1. 10 October 2. half past four 3. 1987 4. Friday morning 5. the morning 6. summer 7. Wednesday 8. Goodbye! See you ________ Saturday. 9. I usually get up ________ 8 o'clock in the morning. 10. What are you doing ________ Thursday evening?
- 1. Read the text and do the tasks below. a. Put true or false: 1. Mary usually gets up at half past seven. 2. Mary's dad brings her at school. 3. She has Italian classes every Monday and Thursday. 4. She plays basketball on Wednesday only. 5. She stays at home at the weekends. b. Answer the questions. 1. Does she lead a busy life? 2. When do her lessons start? 3. When does she do her homework? 4. Does she go to bed late? 5. What does she do at the weekends?
- 23. Как называется процесс скрытия реальных данных банковской карты при оплате через сторонний сервис?
- 22. Почему не стоит платить через открытые Wi-Fi сети (без пароля и авторизации)?
- В треугольнике ABC известно, что AC = 48, BM – медиана, BM = 11. Найдите длину отрезка MC.
- Узнайте цены молочных продуктов и впишите в таблицу.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.