База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Запишите интересные факты о жизни А.С. Пушкина. Найдите еще 3 интересных факта о биографии А.С. Пушкина
- Заполните таблицу: Критерий вида Морфологический (особенности внешнего строения) Экологический (места обитания)
- 10 Какие факты доказывают, что между молекулами есть промежутки?
- 9. Выберите верное утверждение:
- 8. Диффузия может объяснить такие явления, как:
- 7. Выберите верное утверждение. При увеличении температуры:
- 6. Выберите верное утверждение.
- 5. Продолжите предложение. Частицы вещества в этом агрегатном состоянии находятся, в среднем, на таких больших расстояниях друг от друга, при которых силы взаимодействия между ними незначительны, поэтому вещество
- 4. Почему тела не рассыпаются на отдельные частицы? Варианты ответов
- 3. Выберите верное утверждение: молекулы вещества
- 2. Как изменится скорость броуновской частицы при уменьшении температуры?
- 1. Чем можно объяснить, что через некоторое время после открытия в комнате флакона с духами их запах ощущается по всему помещению?
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- В данном ниже предложении найди слово, которое начинается с непарного глухого согласного звука. Выпиши это слово. Густо цвели белые лилии.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Асфальт, позвонить, ждала, искра.
- Поставь глаголы из скобок в правильную форму (Present Simple): People always (argue) about small problems; Good friends (listen) to each other; She (respect) the feelings of others; We (try) to stay calm during conflicts; He (make) mistakes sometimes; Families (support) each other in difficult times.
- Назовите делители чисел 37, 35, 99.
- Два сосуда были наполнены растворами соли, причём во втором сосуде содержалось на 2 кг больше раствора, чем в первом. Концентрация соли в первом растворе составляла 10%, а во втором - 30%. После того как растворы слили в третий сосуд, получили новый раствор, концентрация соли в котором оказалась равной 25%. Сколько раствора было в первом сосуде первоначально?
- Определите, по какой из масок будет выбрана указанная группа файлов: comics.mp3 demidov.mp4 smi.mp3 smi.mpeg
- Заполните таблицу. (§ 21)
- this, that, these или those? (§ 1, §10) 1. It used to be a small market stall. In ... days they sold only clothes. 2. Here you are. Look at ... lovely photos. 3. Your bike is behind ... tree. Can you see it? 4. Where are ... ducks flying to? 5. In ... days the cars were not yet fast. 6. Life was not easy in ... days. 7. Do you remember ... old beautiful church? 8. Have a look. I bought ... trousers in the sale. 9. The flowers are very nice. I like them, especially ... over there.
- Допишите предложения. (§ 1, § 10) 1. What's wrong with ... boots? 2. Don't forget to repair this ... bench. 3. I have never been to ... church. 4. ... is my colleague, Mr Brown. 5. Try to copy ... pictures. 6. I prefer ... photo. 7. Don't play with ... toys. 8. Can you see ... star?
- Сократите дробь: а) $$rac{3a^3b^2}{15ab^4}$$; б) $$rac{a^2 + 2ab}{a^2 - 4b^2}$$
- Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями: $$y = x^2 + 2$$, $$x = -2$$, $$x = 1$$.
- Выберите две пары, вещества в которых взаимодействуют с образованием соли.
- 5. Запиши название любимой книги и её автора. • В нескольких предложениях расскажи соседу по парте, почему она тебе нравится. Какой тип текста у тебя получился?
- Put the verbs in brackets into the Present Simple or the Present Continuous. 1 John ..... (visit) his parents this weekend.
- Choose the correct word. 1 Many young people hang on/out at shopping centres at weekends. 2 The police are running into/after a burglar. 3 There are lots of books to choose from/in. 4 He's crazy of/about football.
- Из предложенных имен укажите то, которое относится к изображенному персонажу:
- Вычислите: 5 * 10^(-1) + 6 * 10^(-2) + 4 * 10^(-4)
- Вычислите: 8,8 + 5,9.
- Найди разность выражений: $$rac{a^3 - 2a}{a + 2} + \frac{2a^2 + 4a}{a^2 - 4} - 2a \cdot a^2$$. Запиши в поле ответа верное число.
- Установите соответствие между функциями и их графиками. A) $$y=\frac{1}{2}x+3$$ Б) $$y=\frac{1}{2}x+3$$ В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 2. Read the text and mark the statements True (T), False (F), Not Stated (NS). My parents are very proud of her. 1) Sophia is a student. 2) She looks like her mother. 3) She is extremely tall. 4) Boys don't like her. 5) She's very intelligent. 6) Sophia goes to Oxford University. 7) She is a positive character. 8) She doesn't have many friends. 9) In her free time she does some sports. 10) She spends a lot of time with her parents.
- 1. Read the text and fill in the gaps with the missing words from the box. One word is extra. live, comes, go, play, university, their, hard, subjects, Biology, teaches, works, tennis, are, from, sport Hi! My name is Wendy Hopkins. I am 1)______ Scotland. I am Scottish. I am 13 years old. 1 2)______ to school. My favourite 3)______ are Literature, English and French. My favourite 4)______ is tennis. I 5)______ with my family. My parents' names 6)______ Paul and Lilly. They are in 7)______ forties. My father is a journalist and 8)______ in a newspaper. He works 9)______ and 10)______ back home late in the evening. My mother is a teacher. She 11)______ English in the local school. My sister's name is Angela Hopkins. She is 20 years old. She is a 12)______ student. She studies 13)______. Her favourite sport is 14)______, too.
- Задание 2. Подпишите условные знаки географических карт.
- Задание 4. Заполните таблицу "Самые высокие горы разных стран", используя данные из учебника (с. 18) и записи в тетради на с. 12-13.
- Установите соответствие между клетками (на рисунке обозначены цифрами 1 и 2) и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОСОБЕННОСТИ: А) пластиды, Б) центриоли, В) крупные вакуоли, Г) клеточная стенка, Д) гетеротрофный способ питания, Е) резервный углевод - гликоген. КЛЕТКИ: 1) 1, 2) 2. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 7. Как можно ускорение в твердых телах? А) Нагреван ом веществе; в) Охлаждением
- 6. Есть два бидона с молоком. Один поставили в холодильник, а другой около включенной батареи. В каком из бидонов быстрее отстояться сливки? А) В бидоне в холодильнике; б) в бидоне у багарем В) В обоих бидонах одновременно
- 5. Дополните предложение. Чем температура тела, тем А) выше, ниже кинетическая энергия молекул Б)... ниже, пяже кинетическая энергия молекул В)... выше.... выше кинетическая энергия молекул
- 4. Какие веления принято считать тепловыми? А)Связанные с кипячением или заморозкой тела Б)Связанные с повышением или уменьшением диффузия тела В) Связанные с нагреванием или охлаждением тела
- 3. В каких единицах измеряют температуру? А)Градусы Цельсия: б)Кельвин; в)Оба варианта
- 2. Чем характеризуется различная степень нагревания тела? А)Температурой; Б)Вязкостью; в) Концентрация
- 1. От чего зависит температура тела? А)От концентрации вещества; Б)От скорости движения молекул В)От гибкости вещества
- Заполни таблицу
- Заполните таблицу: Органоид, Особенности строения, Процессы и функции
- Дан треугольник MNK, в котором MN = 6, NK = 18, ∠MNK = 30°. Найдите площадь данного треугольника.
- Катет прямоугольного треугольника равен 30 см, а гипотенуза равна 50 см. Найди площадь треугольника.
- Дайте совет, используя модальный глагол should и слова, данные в скобках: 1. I have a slight irritation in my throat. (to smoke less) 2. This child doesn't want to eat soup. (not to give her sweets before dinner) 3. She makes a lot of spelling mistakes. (to copy passages out of a book) 4. The dog is afraid of him. (not to shout at the dog) 5. The students are unable to follow what I am saying. (not to speak so fast) 6. The boy is a little pale. (to play out of doors) 7. I am afraid you will miss that train. (to take a taxi) 8. There is no one in. (to try the room next door)
- Укажите архитектора, который работал в России:
- Разгадайте кроссворд: 1. Русская пещера с наскальными рисунками. 2. Место проведения религиозных обрядов. 3. Особые действия для общения с духами. 4. Древний вид искусства с изображениями на камнях. 5. Животное, считавшееся предком племени. 6. Верование в существование духов природы. 7. Пещера с древними рисунками в Испании. 8. Первый календарь найден на стоянке...
- Вычислите: 1) $$1\frac{12}{14} + \frac{2}{14}$$; 2) $$5 - 2\frac{34}{43}$$; 3) $$24\frac{12}{17} - 2\frac{13}{17}$$.
- Complete the sentences with the words from the text: 1. The old man lives in a small __________ 2. He has to take the __________ week. 3. There are some endangered species in the nature __________ 4. The __________ helps animals all over the world. 5. His parents died last year. He is an __________
- 412139 ≈
- 486321 ≈
- 38693 ≈
- 75248 ≈
- 1.164 Приведите пример:
- Составить и записать текст из трех-четырех предложений.
- Записать повествовательное, вопросительное, побудительное предложения с сочетанием слов «первые цветы».
- Подчеркнуть главные члены предложения: На далеком горизонте показались отблески зари. Удары грома оглушали местность. На тополе и березе затрепетали листья. В ночном воздухе чувствовалась влажность.
- 1. По рисунку 8 определите цену деления шкалы секундомера. 2. Определите цену деления шкалы и пределы измерения вольтметра (см. рис. 10). Вольтметр измеряет напряжение в электрической цепи.
- Расскажите о том, как возникали фамилии. Записать примеры фамилий, образовавшихся от какого-то имени, от названия профессии, от слов, обозначающих животные, птиц.
- Что означает знак, отображенный на картинке?
- Пользуясь дополнительными источниками информации, выясните и напишите, как называлась до конца 2022 г. денежная единица Хорватии. Объясните происхождение этого названия.
- Отметьте буквами товары: А — которые вывозили из Русской земли, Б — которые привозили на Русь. 1. Зерно 2. Пряности 3. Льняные ткани 4. Ремесленные инструменты 5. Воск 6. Меха 7. Ювелирные изделия 8. Металлы 9. Мёд 10. Шёлковые ткани
- Fill in the sentences with the words in the box: come, sit, work, write.
- Собери полное название термина в соответствии с его характеристикой.
- Проанализируй диаграмму о численности населения Европы к 1700 году. Отметь верные суждения.
- Установите соответствие между клетками (на рисунке обозначены цифрами 1 и 2) и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОСОБЕННОСТИ А) пластиды Б) центриоли В) крупные вакуоли Г) клеточная стенка Д) гетеротрофный способ питания Е) резервный углевод - гликоген Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Проверь себя по математике.
- Найдите значение выражения $$(\frac{7}{8} - \frac{5}{6}) \cdot \frac{4}{5}$$. Помните, что если ответ выражен обыкновенной дробью, то эта дробь должна быть несократимой.
- №3. Найдите значение выражения: 1) $$(\sqrt{4})^2 - 1,5$$, 2) $$7 \cdot (\sqrt{\frac{2}{7}})^2$$, 3) $$(\sqrt{0,9})^2 - 0,3$$, 4) $$\sqrt{4^2 + 33}$$, 5) $$\sqrt{4 \cdot 5^2 - 6^2}$$, 6) $$\sqrt{0,5^2 - 0,3^2}$$
- №2. В. числить: a) $$\sqrt{25} - \sqrt{49}$$, б) $$3\sqrt{4} - \sqrt{36}$$, в) $$\sqrt{64} : \sqrt{900}$$. г) $$\sqrt{0,36} + \sqrt{0,01}$$, д) $$\frac{1}{8} \sqrt{0,64} - 1$$
- №1. Найти значение арифметического квадратного корня: $$\sqrt{100}; \sqrt{49}; \sqrt{0,25}; \sqrt{3600}; \sqrt{\frac{1}{64}}; \sqrt{5\frac{4}{9}}$$
- Use the verbs to complete the sentences. Use the present simple or the present continuous. fit, look, have, smell, think, appear, prefer, not/know, not/like, not/belong. 1 Aya ... prefers ... classical music to jazz and pop. 2 He ... new cabinets in the kitchen. 3 She ... so relieved now that the test is over. 4 Tom ... Indian food. It's too hot and spicy for him. 5 The new rock band ... on stage tonight. 6 This isn't Ahmed's coat. It ... to him. 7 The food ... nice. 8 The funfair rides are exciting. We ... a great time! 9 I ... where Jane is at the moment. 10 The Browns ... of going to the theatre tonight.
- Укажите варианты, в которых верно выписаны грамматические основы из предложений текста.
- § 16. Диалог, полилог как текст. Прочитайте записанный полилог и определите его тему. Сколько человек участвует в разговоре? Укажите форму речи. Что такое диалог, полилог? Как выделяется на письме каждая реплика диалога, полилога?
- 94. Составьте и произнесите монолог (выбранной вами разновидности) на тему: «Мой замечательный помощник в учёбе ... (Интернет, компьютер, ручка, учебник и т. д.)».
- 93. Какая разновидность монолога будет использована при ответе на вопрос: «Почему моя любимая игра — ...?» Произнесите этот монолог.
- В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается. Вы знаете, что герой древнегреческой мифологии Геракл, будучи на службе у трусливого царя Эврисфея, совершил двенадцать великих подвигов. Его могучая сила и находчивый ум помогли ему справиться со всеми испытаниями, которые готовил ему правитель. Перед вами 12 Геракловых подвигов, но не все из них он действительно совершал. Найдите те, которые точно были описаны в мифологии.
- Сопоставь предложения и ошибки, которые в них допущены. К каждой позиции из первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. Запиши в поле ответа последовательность цифр без пробелов и запятых, расположив их в порядке, соответствующем буквам: АБВ.
- 5. Что означает термин "облачное хранилище"?
- 4. Какой символ используется в электронных таблицах для фиксации ссылки на ячейку (например, чтобы при копировании формулы адрес не смещался)?
- Соотнесите изображения с указанными пределами функции в точке или на бесконечности (выберите из списка один верный ответ). Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (указаны лишние числовые значения).
- Спишите слова, вставляя одну из указанных букв. Б или п? Голу...ка², коро...ка, скри...ка, ги...кий. В или ф? Верё..ка, ло..кий, выши...ка, ше...ский Г или к? Сапо.., пото.., вра.., дру.., подви.., но Д или т? Селё..ка, ре..кий, ме..кий, моло..ьба Ж или ш? Но..ка, варе..ка, ладо..ка, руба..ка. 3 или с? Ука..ка, ко..ьба, дер..кий, про..ьба.
- Считая величину клетки равной 1 см, вычислите площадь треугольника, изображённого на рисунке.
- Задание 4. Письменно ответьте на вопросы и выполните задания. А) Почему Франкское королевство оказалось самым прочным из германских королевств? Б) Выделите причины распада империи Карла Великого. Назовите не менее трёх причин.
- Задание 3. Какое событие (процесс) можно охарактеризовать следующими фактами: Факты: 1) В рамках этого события (процесса) было учреждено общество для научных занятий 2) Это событие (процесс) связано со строительством Ахенской капеллы 3) Одним из участников этого события (процесса) был человек по имени Алкуин 4) Правитель, во времена которого происходило это событие (процесс), знал много языков, но не умел писать В ответ запишите только название события (процесса)
- Задание 1. Соотнесите деяния и правителя.
- Найди значение гипотенузы TR.
- Paragraph 3: babies / how many wild African elephants today
- Paragraph 2: size / what they weigh / age they live until
- Paragraph 1: where they live / food
- How many black bears are there in North America?
- How long do the babies stay with their mother?
- What are their babies called?
- How many babies do females have?
- How heavy are they?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.