База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- летняя, старэнькая, лясная, святочная, вясновая, ранняя, маладая
- Дапішы ў сказы прыметнікі ў неабходнай форме. Абазнач іх канчаткі. Вызнач склон. Падкрэслі граматычную аснову.
- Tourists from all over the world ______ Loch Ness.
- The lake is ______.
- Of course they ______ it yet.
- The lake began to bubble and a huge animal ______.
- For many centuries people ______ to catch it.
- За три дня Музей космонавтики посетили 140 школьников. В первый день было проведено экскурсии по 15 человек, во второй - ... экскурсии. Вставь пропущенное число и реши задачу.
- У Алёши 3 альбома с марками на тему «Космос». В одном альбоме у него 39 марок, а в двух других альбомах по 40 марок в каждом. Сколько всего марок у Алёши?
- Масса первого советского искусственного спутника Земли 83 кг, а масса второго спутника Земли 508 кг. На сколько килограммов масса второго спутника больше массы первого?
- Б. Название плода
- 11.3. Составьте описание плода Черёмухи обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. По количеству семян
- Какой цифрой на рисунке обозначен слой атмосферы, в котором находится озоновый слой?
- Выберите из предложенного списка характеристики, по которым грибы отличаются от растений.
- Объясните, почему при посеве мелких семян на большую глубину проростки не развиваются?
- Укажите три правильных утверждения. Вегетативное размножение растений
- Установите соответствие между процессом и характеристиками: Тип питания растений
- Установите соответствие между процессом и характеристиками: Процесс жизнедеятельности
- Оплодотворение – это:
- Какое удобрение является минеральным:
- Определите, сколько примерно было продано цветочных композиций.
- Каких товаров продано меньше всего?
- В) Какие отношения сложились между зайцем и рысью в природе?
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 102 метра за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 2) Сколько граммов майонеза в трёх полных столовых ложках?
- 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наибольший объём.
- Найдите значение выражения 12 : (5/16 - 1/8).
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами
- Сторона АС треугольника АВС равна стороне КМ треугольника KLM. Известны величины отмеченных углов: ∠A = ∠K = 58°, ∠B = 64°, ∠M = 66°. Расставьте правильные знаки в записи отношений длин отрезков и величин углов.
- Вспомните, какие произведения о дружбе Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какое произведение произвело на Вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 50 слов.
- упростить 0,8(x-2)-0,7(x-1)=2,7
- упростить 5/7(2,8c-4 1/5d)-2,4(5/6c-1,5d)
- упростить 5(p-2)-6(p+3)-3(2p-9)
- упростить 6+4a-5a+a-7a
- Установите соответствие между портретными характеристиками героев и их именами.
- Рассмотрите изображение молодого листа монстеры и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части.
- Дана четырёхугольная пирамида SABCD, в основании которой лежит квадрат АВ со стороной АВ = 3. Ребро SB перпендикулярно плоскости основания. Точка К - середина ребра SB. Найдите косинус угла между прямыми АК и DC, если SB = 8.
- Примером приспособления животных к условиям природной зоны саванн и редколесий является
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерна мягкая зима, температура в зимние месяцы редко опускается ниже 0 °С. Лето продолжительное и тёплое, средняя температура июля около +18 °С. Годовое количество осадков достаточно большое — 1000–1500 мм, они выпадают преимущественно в осенне-зимний период. Преобладающие ветры — западные».
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «В ночь на 25 октября 2010 г. на берега индонезийского архипелага Ментавой в провинции Западная Суматра обрушилась волна высотой 15 м. Её вызвал мощный подземный толчок магнитудой 7,2 с эпицентром в 78 км к юго-западу от острова Южный Пагэй. Было полностью уничтожено не менее шести селений. Серьёзно пострадали ещё два десятка населённых пунктов». Как называется волна, о которой говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 22 июня, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате?
- Коробка объёмом 42 900 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 55 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Три фрезеровщика за час изготавливают одинаковое количество деталей. За пять часов они изготовили 1230 деталей. Сколько деталей в час изготавливает каждый фрезеровщик?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Шиповник собачий к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Шиповник собачий?
- 3. Широкие ноздри (А) у человека доминируют над узкими (а), высокая и узкая переносица (В) - над низкой и широкой (b). Какие носы могут иметь дети от брака дигетерозиготной женщины и мужчины с узкими ноздрями и низкой широкой переносицей?
- 2. Чистопородного черного комолого быка (доминантные признаки, которые наследуются независимо) скрестили с красными рогатыми коровами. Какими будут гибриды? Каким окажется поколение, полученное при скрещивании гибридов между собой?
- 1. У кроликов серая окраска шерсти - доминантный признак (В), чёрная окраска - рецессивный (b). Серых крольчих скрещены с чёрным самцом. В результате пяти скрещиваний всё полученное потомство серое. В одном случае среди 9 кроликов было 5 серых и 4 черных. Определите генотипы кролика, крольчихи и крольчат во всех случаях скрещивания.
- Природно-территориальный комплекс (ПТК) – это...
- 12. Найди неизвестное число. 95 = 4750
- 12. Найди неизвестное число. a) 21 · x = 4263
- 11. Найди значения выражений. 805 · 35 - 950 : 38 - 27 749
- 11. Найди значения выражений. (1118: 13 + 482) · 74
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань осуществляет испарение воды в листьях Яблони домашней? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А.
- Объясните, почему около побережья Новой Зеландии часто происходят землетрясения.
- Докажите, что вы записали сложное предложение. Определите время глаголов. Объясните, как вы это сделали.
- 153. Прочитайте. Спишите.
- Объясните, как определить время каждого глагола. Укажите время глаголов (наст. вр., прош. вр., буд. вр.).
- Задание 3. Отметь знаком «+» предложения, осложнённые распространёнными обращениями, знаком «-» - нераспространёнными.
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 54 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет пять девятых всей площади квартиры. Площадь одной из комнат равна 16 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- В первый день туристы прошли треть всей протяженности маршрута. Во второй - пятую часть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 14 км. Найдите общую протяженность маршрута.
- В первый день туристы прошли треть всей протяженности маршрута. Во второй - четвертую часть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 15 км. Найдите протяженность маршрута.
- В зернохранилище была 51 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 19 тыс. т. Во второй - четверть оставшегося зерна. Сколько тонн зерна осталось в зернохранилище?
- В зернохранилище было 42 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 20 тыс. т. Во второй - одиннадцатую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- Площадь участка равна 1050 га. Овсом засеяно 550 га. Треть всей площади выделена под картофель, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- В первый день туристы прошли четверть всего маршрута. Во второй - пятую часть всего маршрута. Им осталось пройти ещё 22 км. Найдите общую протяженность маршрута.
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 54 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет пять девятых всей площади квартиры. Площадь одной из комнат равна 19 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- В зернохранилище было 35 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 17 тыс. т. Во второй - шестую часть основного зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- Площадь участка равна 10 га. Овощами засеяно 550 га. Треть всей площади выделена под картофель, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- пишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. Hippos cannot swim well because ...
- D. Hippos must spend a lot of time in water because ...
- C. Hippos can eat ...
- Единицы измерения информации.
- В кодировке Win-1251 каждый символ кодируется 1 байтом. Определите информационный объем сообщения "Привет" в байтах следующего.
- Файл размером 1.5 Мбайт будет передаваться по каналу связи со скоростью 512 Кбит/с. Сколько секунд будет передаваться файл?
- Сообщение, записанное в двоичном коде, имеет информационный объем 10 бит. Сколько байт информации составляет это сообщение?
- Сколько документов было передано?
- От разведчика поступило сообщение, закодированное с помощью азбуки Морзе: ... --- ... При передаче использовались только точки и тире.
- На ужин пришли Громов. Артем и Борис. Запишите под каждой фамилией имя, соответствующее букве своей фамилии.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Доступ к файлу turnips.docx, находящемуся на сервере foods.net, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- Каким стало полное имя файла после перемещения.
- Выберите устройства памяти и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- Установите последовательность расположения систематических групп животных с самой крупной.
- 3.2. Какой тип развития характерен для цикады обыкновенной, изображённой на рисунке?
- 3.1. Определите тип развития насекомых, приведённых в перечне. Запишите цифры, под которыми указаны насекомые, в соответствующую ячейку таблицы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.