База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выполните вычитание: 1001102 - 10112. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Выполните сложение: 2С16 + FB16. Ответ запишите в шестнадцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Какое из чисел а, записанных в двоичной системе, удовлетворяет условию В216 < a < 2648?
- Переведите десятичное число 78 в восьмеричную систему счисления. Основание системы писать не нужно.
- Радиус окружности равен 30 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- 7. Выберите правильное продолжение определения «эпитет».
- 6. Каким средством выразительности являются следующие словосочетания: холодная встреча, железный характер, теплое отношение?
- 5. Определите, где верно определено лексическое значение устаревшего слова.
- 4. Найдите неверное определение лексического значения предметов традиционной русской одежды.
- 3. Какое значение фразеологизма «попасть как кур во щи»?
- 2. Из какого языка заимствовано слово «алфавит»?
- 1. Что такое родной язык?
- Расфасовали 16 кг крупы поровну в 8 пакетов. Сколько пакетов потребуется, чтобы расфасовать 90 кг крупы, если в каждом пакете крупы будет на 1 кг больше, чем было?
- Задаци предложения без скобок. Подчеркна вих грамматическую основу.
- Определите цвет изображения.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Василька синего?
- 11.3. Составьте описание плода Василька синего, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Василька синего, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Укажите автора произведения «Органная фуга g-moll».
- Найдите значение выражения 2.4 / (1 + 1/5)
- Рассмотрите изображения семян пшеницы и фасоли (рис. 2). У какого семени питательные вещества запасаются в эндосперме?
- Каково значение этой ткани в жизнедеятельности организма?
- Какую ткань они зарисовали?
- Какую функцию эти пластиды выполняют в клетках растения?
- Какие пластиды они не увидят в клетках осеннего жёлтого листа
- Какого чуда ждал мальчик ранней весной?
- Выберите из предложенного списка одиночные шарообразные и палочковидные бактерий.
- Ирина и Евгений собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- Каково значение ламинарии в жизни человека? Назовите одно из них.
- Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами. В ответе запишите цифры, которыми они указаны.
- Установите соответствие между названием химического вещества и областью его применения. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Укажите название акции памяти, во время проведения которой была сделана данная фотография. Объясните, почему участие в этой акции является значимым для граждан нашей страны.
- Песчаная окраска спины и боков — это приспособление к каким местам обитания?
- Какую среду обитания освоил джейран?
- В каких предложениях текста описывается внешнее строение джейрана? Запишите номера выбранных предложений.
- Question 5: The thing the man liked most of all was
- Question 4: Sebastian was disappointed because
- Which sentence is marked as correct?
- Почему, согласно данному отрывку, печенеги не стали выступать вместе с греками против Симеона? Как, согласно данному отрывку, первоначально назывался «город Адрианов»?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 3. Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- A. Choose the TRUE sentence.
- Задание 4. в) P(A∩B)=P(A)•P(B/A)=
- Задание 4. б) B=4
- Задание 4. а) A=3
- 17 На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Как называются организмы трофической цепи сообщества, которые используют отмершие листья сурепки?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- 7. В чём заключаются особенности внутренних сфер Земли: а) ядра; б) мантии; в) земной коры?
- 6. Установите соответствие:
- 5. Самую высокую температуру имеет: а) земная кора; б) мантия; в) ядро.
- 4. Какие процессы происходят под воздействием внешних сил Земли?
- 3. Что называется внутренними силами Земли? Для чего их необходимо изучать?
- 2. Дайте определение понятия «литосфера».
- 1. Найдите на карте горы, протянувшиеся вдоль границ литосферных плит. Гималаи, Альпы, Кордильеры, Анды. Какая карта вам понадобится?
- Lies die Texte auf Seite 141 im Lehrbuch noch einmal. Wer machte die folgenden Aussagen? Eine Person bleibt übrig.
- Растения имеют большое значение в природе и в жизни человека. Приведите три примера растений семейства Лилейные, которые послужили основой для выведения многих разнообразных декоративных сортов.
- Вычислите: 7/30 + 9/8 : (4 - 3 7/22) - 1 5/6
- Расстояние от пристани А до пристани Б по течению реки теплоход прошёл за 5 часов, а на обратный путь он затратил на 2 часа больше. Найдите скорость теплохода в неподвижной воде (собственную скорость), если скорость течения реки 4 км/ч.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Выпишите из текста четыре словосочетания прилагательных с существительными.
- Составьте и запишите план текста.
- Прочитайте текст и выполните задания 3-5.
- Каким термином обозначается острое столкновение характеров в художественном произведении; противоречие, лежащее в основе текста?
- Для украшения традиционного костюма народов Поволжья используется лента, на которой вышиты равнобедренные треугольники. Периметр одного такого треугольника равен 20 см, а его основание равно 6 см. Найдите боковые стороны такого треугольника. В ответе укажите число без единиц измерения.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 9. Какие крепёжные детали применяются для соединения изделий из древесины?
- 8. Какой инструмент применяется при вытаскивании гвоздей?
- 7. Каким правилом необходимо руководствоваться для определения длины гвоздя?
- 6. Какие основные части имеет гвоздь?
- 5. Какой из инструментов НЕ используется для сверления?
- 4. Какая ножовка должна применяться, если направление среза поперёк волокон?
- 3. Чем отличаются ножовки для продольного и поперечного пиления?
- 2. Как называется приспособление для пиления под углом 45° и 90° ?
- Установите соответствие между каждым из указанных периодов времени и характеристиками израсходованных минут и гигабайтов.
- 5. Тип Прочитайте текст и выполните задание. Объясните, почему Дина решила по лину?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 7. Как называли город Константинополь в Киевской Руси.
- 6. Важные изменения, преобразования в жизни общества.
- 5. Славянский народ, понесший наказание за убийство своего князя в виде большого пожара.
- 4. Соперники Руси, заманившие в засаду князя Святослава и убившие его
- 1. Князь-воин, прославился победоносными походами против Хазарского каганата, Волжской Булгарии, Византии. Значительно расширил территорию Древнерусского государства.
- 8. Первая христианка княжеского рода, принявшая православие в Византии.
- 4. Система сбора дани в Древней Руси,
- 3. Название места сбора дани, установленное после смерти князя Игоря.
- 2. Прозвище данное Олегу его современниками.
- Запиши последовательность цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. При вводе не используй пробелы или знаки препинания.
- Сократи дробь.
- Сократи дробь.
- 15.3. Ирина рассмотрела препарат листа зверобоя под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра – 16; - увеличение объектива – 60. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с цифровым микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь цифрового микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- Формула для твердого для жидкого
- Физические величины
- Identify the labeled parts of the diagram.
- Найдите периметр фундамента жилого дома. Ответ дайте в метрах.
- Найдите расстояние от гаража до бани (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Назовите войну, в годы которой совершили трудовой подвиг труженики тыла, в которых установлен данный памятный знак. Объясните, почему труженикам устанавливаются памятники, как и участникам боевых действий в годы этой войны.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.