База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Решите уравнение: 5,9у + 2,3y = 27,88
- Найдите значение выражения: 4,3 : 100
- Из предложенного перечня выберите два вещества, в которых реализованы все те же виды химической связи, что и в хлориде аммония.
- Дан набор чисел:1,1; -4,9; -5,3; -7,8; -7; -6,9; 9,1; -7,9; -4,2; 7,8. Найти среднее арифметическое набора. Ответ записать в виде десятичной дроби (через запятую).
- Степень окисления марганца в соединении, фор-мула которого K2MnO4, равна
- 19. Тип 6 № 6595 Какие два утверждения верны для характеристики как хлора, так и брома?
- 18. Тип 5 № 20590 Из предложенного перечня выберите два вещества, в каждом из которых содержится как ионная, так и ковалентная связь.
- 17. Тип 5 № 21525 Из предложенного перечня выберите два вещества, содержащие ковалентную полярную связь:
- 16. Тип 5 № 20585 Из предложенного перечня выберите два вещества, содержащие ковалентную полярную связь:
- 15. Тип 5 № 10838 Из предложенного перечня выберите два вещества, для которых характерен тот же вид химической связи, что и для хлорида бария:
- 13. Шары массами 6 и 4 кг, движущиеся навстречу друг другу со скоростью 2 м/с каждый относительно Земли, соударяются, после чего движутся вместе. Определите их скорость движения после взаимодействия.
- 12. Определите энергию связи ядра лития ⁶Li. Масса протона приблизительно равна 1,0073 а.е.м., нейтрона 1,0087 а.е.м., ядра лития 6,0151 а.е.м., 1 а.е.м. = 1,66 • 10⁻²⁷ кг, а скорость света с = 3 • 10⁸ м/с.
- 11. Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам
- 10. Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам
- 9. Длина колебаний звуковой волны равна 17 см. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Частота колебаний в этой звуковой волне равен
- 8. По графику зависимости координаты колеблющегося тела от времени (см. рисунок2) Определите период колебаний.
- Петя в компьютерном магазине купил товары на сумму 1400 рублей. На покупку клавиатуры было израсходовано 35% этой суммы, а 30% всей суммы — на покупку мыши. Сколько рублей стоили остальные товары, купленные Петей?
- В прямоугольной трапеции боковая сторона равна 4 см, меньшее основание равно 3 см, а один из углов трапеции равен 150°. Найдите площадь трапеции.
- Упростите выражение: (4 / (x²-4) + 1 / (2-x)) * (x²+4x+4) / 3
- Упростите выражение: (√18+√3)√2-0,5√24
- Упростите выражение: (√6-√2)(√6+2√12)
- Решите систему неравенств: [5x-18>3(x+2), 4x-8≤3x-12]
- Решите уравнение: 2 / (x+3) - x / (x-3) = 4x / (x²-9)
- Решите уравнение: 2x²-7x-4 / 2x²+x = 0
- Объясните, как выбранное Вами положение связано со значительными завоеваниями ассирийских царей.
- Что из перечисленного было причиной значительных завоеваний ассирийских царей?
- Объясните, что обозначает это слово.
- Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Амон-Ра, клинопись, конфуцианство, касты, акрополь, патриции.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема.
- 10. Have you read the paper yet?
- 9. Has the class begun yet?
- 8. Have they finished their homework yet?
- 7. Has the sun come out yet?
- 6. Has the doctor seen you yet?
- 5. Has Mary watered the plants yet?
- 4. Has the president finished speaking yet?
- 3. Have they gotten married yet?
- 2. Have you eaten breakfast yet?
- 1. Has he finished university yet?
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Объясните смысл словосочетания «Неврюева рать».
- С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «Неврюева рать»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- 40. I........ eat meat. I'm a vegetarian.
- 39. ..... you work in a bank?
- 38. My friend and I ..... TV on Sundays.
- 37. I want to buy ..... bread. Where's the supermarket?
- 36. We go on holiday ..... August.
- 35. See you ..... 6 o'clock.
- 34. ..... dogs got big ears?
- 33. The other coat is .....
- 32. Don't eat that slice of cake. It's ..... !
- 31. Jim does bodybuilding at the sports .....
- 30. We had a nice picnic in the .....
- 29. The ..... is in the kitchen.
- 28. Brendan has got a ..... brother.
- 27. How ..... olive oil do we have left?
- 26. I bought ..... of fruit last week.
- 25. I don't know how ..... the present costs.
- 24. How ..... apples did you buy?
- 23. ..... you happy when John came to visit?
- 22. Terry ..... to Spain yesterday.
- PR = RQ PQ-?
- TF-?
- MN = NK = MK NR-?
- OD-?
- Укажите жанр произведения А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
- Укажите пример с раздельным написанием.
- Соотнеси термин и его определение:
- Заполни схему и кратко опиши среды обитания
- 12. Укажите строку, в которой есть глагол в повелительном наклонении:
- 11.Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия, которые:
- 10. Выберите глагол в повелительном наклонении:
- 9. Глагол в повелительном наклонении:
- 8.В какой форме употреблен глагол "побежал"?
- 7. Вставьте букву -И- в глагол, который находится в повелительном наклонении:
- 6. Какой из данных глаголов употреблен в изъявительном наклонении?
- 5. В какой форме находится глагол ОТКРОЙ-КА?
- 4.Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по:
- 3. Какие действия обозначают глаголы в изъявительном наклонении?
- 2. Какой из данных глаголов находится в повелительном наклонении?
- 1. Сколько наклонений имеет глагол?
- Вычислите: 14 + 15 : (14 - 26/27) - 1/10
- 9) В трех сосудах различной формы налита вода, высота уровня воды одинакова. В каком из трех сосудов давление на дно наименьшее?
- 8) Ведро воды из колодца глубиной 3м мальчик поднял первый раз за 20с, а второй раз за 30с. Одинаковую ли мощность он при этом развивал?
- 7) Вычислите силу, действующую на парус яхты площадью 50 м² при давлении ветра на парус в 100 Па.
- 6) В соревнованиях по перетягиванию каната участвуют 4 человека, двое из них тянут канат вправо, прикладывая силы F1 = 250 Н и F2 = 200 Н, двое других тянут влево с силой F3 = 350Н и F4 = 50 Н. Какова равнодействующая сила?
- 5) С помощью динамометра равномерно перемещают брусок. Чему равна сила трения скольжения между бруском и столом, если динамометр показывает 0,5Н?
- 4) Плотность человеческого тела 1070 кг/м³. Вычислить объем тела человека массой 53, 5 кг.
- 3) Скорость зайца равна 15 м/с, а скорость догоняющей его лисы равна 72 км/ч. Догонит ли лиса зайца?
- 2) Что из перечисленного не относится к понятию «физическое тело»?
- 1) Каковы показания барометра, изображенного на рисунке?
- Решите уравнение: (x-6)/2 - x/3 = 3.
- Найдите значение выражения (13/21 + 3/14) : 5/27.
- Установите соответствие между границами исключительной экономической зоны России и цифрами, которыми они обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Дайте развернутый ответ на вопрос: Каков был главный политический итог Первой российской революции?
- Работа с источником. Прочитайте и ответьте на вопросы: «В общей сложности в Первую думу было избрано 478 депутатов. По партийной принадлежности они распределились следующим образом: кадетов – 176, октябристов и беспартийных – 105, крестьян-трудовиков – 97. Депутаты хотели всего и сразу, и этим дело Думу больше походило на антиправительственный митинг. Всё это при атмосфере непрекращающегося террора революционеров.»
- Вставьте пропущенные слова: Высшей точкой революции стали Всероссийская ___________ в Москве. Революция завершилась 3 декабря роспуском II Государственной думы.
- Дайте определение термину: Манифест 17 октября 1905 г.
- Соотнесите элементы.
- Укажите год издания Манифеста 17 октября, верховного гражданского свободы и городского самоуправления.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.