База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Какие виды упражнений входят в лёгкую атлетику?
- 1. Какие виды спорта включают в спортивные игры?
- 5. Как часто проходят Олимпийские игры?
- 4. Официальный талисман Олимпийских игр в Москве:
- Примером приспособления животных к условиям природной зоны тундры является
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерна холодная зима, средняя температура самого холодного месяца может достигать -14 °С. Лето тёплое, со средними температурами около +20 °С. Количество осадков в среднем составляет 600 мм в год. Чётко выражены четыре времени года».
- В 1. Выберите три правильных ответа из шести предложенных. Главные линии эволюции:
- 7. Расположите в правильном порядке систематические группы растений, начиная с наибольшей.
- 6.2. Форма взаимоотношений, при которой между организмами существуют взаимовыгодные полезные связи (++)....
- Объясните, как образование горных пород осадочного чехла Русской плиты связано с опусканиями платформы в геологическом прошлом.
- Как называется структурный элемент платформы, к которому приурочены запасы железных руд, о которых говорится в тексте?
- Kāds skaitlis ir 28 pretējais skaitlis?
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7.
- Объясните смысл словосочетания «Ливонский орден».
- С каким из данных событий (процессов) непосредственно связано словосочетание «Ливонский орден»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении 3-го абзаца.
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- 10. Какая главная тема поэмы «Василий Теркин?»
- 9. Какое социальное положение занимал прародитель Шарикова?
- 8. Что произошло с главным героем рассказа «Пение»?
- 7. Кого из героев повести «Отрочество» мы уже встречали в «Детстве»?
- 6. Сколько всего ночей в повести Ф. Достоевского «Белые ночи»?
- 5. Почему Н.Н. так и не смог быть с Асей?
- Отметьте отличительные черты «маленького человека»?
- 3. Кто правил страной во время событий, происходящих в «Капитанской дочке»?
- 2. Кто в комедии «Недоросль» отнёс дверь к имени прилагательному?
- 1. Отметьте временной период, к которому относится древнерусская литература:
- Укажите название войны, в ходе которой произошло изображённое на медали сражение.
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
- Какой путь сможет пройти этот теплоход за 30 мин при движении по озеру?
- Определите скорость теплохода при движении против течения реки.
- Определите скорость теплохода при движении по течению реки.
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Афанасия Никитина. В тексте пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов.
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Магеллана и Васко да Гамы и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники.
- Часть 2. Задача. В киоске продают сок по 2,50 руб., печенье по 1,20 руб. и шоколадку по 3,80 руб. Сколько стоит набор из одного сока, одного печенья и одной шоколадки? Сколько будут стоить 4 таких набора?
- Часть 1. Умножение десятичных дробей на натуральные числа. Выполните умножение, записывая числа столбиком: 2,40×3; 1,85×4; 0,90×6; 3,15×5.
- 20. Почему атом в целом нейтрален?
- 19. Представьте модель атома по Резерфорду.
- 18. Какие выводы были сделаны из опытов Резерфорда о строении атома?
- 17. Почему в опыте Резерфорда большая часть а-частиц свободно проходит сквозь фольгу, практически не отклоняясь от прямолинейных траекторий?
- 16. Как Резерфорд сумел объяснить факт отклонения а-частиц в противоположную сторону при столкновении с фольгой?
- 15. Почему на основании опыта Томсона нельзя было объяснить результаты экспериментов?
- 14. Какие неожиданные результаты были получены при проведении опыта?
- 13. Как фиксировали направления движения а-частиц в опыте Резерфорда?
- 12. Что представляют собой частицы-снаряды?
- 11. С какой целью был поставлен опыт Резерфорда?
- 10. Каковы были первые представления о строении атома?
- 9. Какое излучение представляет угрозу во время ядерного взрыва?
- 8. Какое излучение обладает наименьшей проникающей способностью?
- 7. Какой знак заряда имеют а-, В-, ү-частицы?
- 6. Какую природу имеет ү-излучение?
- 5. Что представляет В-излучение?
- 4. Что представляет а-излучение?
- 3. Почему поток радиоактивного излучения в магнитном поле распадался на три пучка?
- Биссектриса внешнего угла CBD треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если ∠ABC = 40°.
- 2. В каком году это было сделано?
- 1. Кто из учёных впервые открыл явление радиоактивности?
- Задумали число. К этому числу прибавили четвёртую часть задуманного числа и получили.
- 2) Вычислите: 29·(3,5-4,2).
- 1) Вычислите: 27/40 + 9/16.
- Вычислите: -31+32:4.
- Write questions. Use How and these adjectives.
- Причины Освободительной войны под предводительством Б. Хмельницкого
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- 4. Почему в необходимых случаях помещики учитывали решения «мира»?
- 3. Что такое «мирской приговор»?
- 2. Какие меры принимались для повышения урожайности?
- 1. Почему помещики заботились о лучшей обработке полей?
- По вертикали. 12. Единица мощности в системе СИ.
- По вертикали. 11. Простой механизм.
- По вертикали. 10. Величина, характеризующая способность тела выполнить работу.
- По вертикали. 8. Простой механизм.
- По вертикали. 6. Наклонная ... - простой механизм.
- По вертикали. 4. Физическая величина, численно равная произведению силы на ее плечо.
- По вертикали. 2. Физическая величина, численно равная работе в единицу времени.
- По вертикали. 1. Физическая величина, численно равная произведению силы на пройденный путь.
- По горизонтали. 15. Общее свойство таких величин, как масса и энергия.
- По горизонтали. 14. Любое твердое тело, способное вращаться вокруг неподвижной опоры.
- По горизонтали. 13. Единица работы в системе СИ.
- По горизонтали. 9. Простой механизм.
- По горизонтали. 7. Покой или равномерное прямолинейное движение в физике.
- По горизонтали. 5. Простой механизм, представляющий диск с желобом.
- По горизонтали. 3. Присутствует во многих устройствах, может дать выигрыш в силе.
- кими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённы рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- Через пункты А, В и С, расположенные между которыми автодороги 120 км, проложены прямые автодороги. Расстояние между пунктами А и В равно 50 км, между пунктами В и С равно 70 км. Какое расстояние между пунктами А и С, если пункт С расположен между пунктами А и В?
- Код 50033
- Решите систему уравнений 3x+4y-11=0, 5x-2y-14=0.
- 2.2. Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции:
- Обоснуйте свой выбор:
- Протекание химической реакции изображено на рисунке:
- 2.1. Из представленных ниже рисунков выберите тот, на котором изображено протекание химической реакции.
- 1.2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу.
- Индивидуальное химическое вещество содержится в объекте, изображённом на рисунке:
- 1.1. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий только одно (индивидуальное) химическое вещество.
- Кто действует наиболее безопасно?
- Кто предложил лучший вариант?
- 2. Длина окружности, описанной около квадрата, равна 12π см. Найдите длину окружности, вписанной в этот квадрат.
- 1. Найдите длину окружности с радиусом 5 см. Чему равна длина ее дуги с градусной мерой 36°?
- 5. Определите вероятность того, что при бросании игрального кубика выпадет не более 3 очков.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.