База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Одинакова ли скорость вращения Солнца на экваторе и у полюсов?
- Где располагается облако Оорта?
- Что такое протуберанцы?
- Дать определение: комета
- Выберите самую холодную планету: Марс, Меркурий, Венера, Земля.
- Выберите планету-гигант: Каллисто, Венера, Нептун, Деймос, Веста.
- 8.3. В чём заключается биологический смысл данного типа деления клетки для растений? Укажите три положения (значения).
- 8.2. Напишите название фазы деления клетки, обозначенной на рисунке цифрой 4.
- 8.1. Какой тип деления клетки изображён на рисунке?
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-F, подходящее слово, выбрав его из списка. Каждое из этих слов может быть использовано только один раз. Два слова в списке 1-8 лишние.
- Психрометр — это прибор для определения влажности воздуха. Принцип действия прибора основан на сравнении показаний двух термометров, один из которых сухой, а резервуар второго обмотан смоченной в воде тканью. Какой из термометров покажет более низкую температуру? Объясните свой ответ.
- При купании новорождённого ребёнка температура воды в ванне должна находиться в пределах от 36 °С до 38 °С. Определите цену деления того термометра, с помощью которого молодая мама сможет наиболее точно определить температуру воды в ванне для купания малыша.
- 7) сделать чертеж.
- 6) уравнение прямой, проведенной через точку Е, параллельно стороне АВ;
- 5) уравнение и длину высоты CD;
- 4) уравнение медианы АЕ;
- 3) найти величину угла В;
- 2) уравнения сторон АВ и ВС, их угловые коэффициенты;
- 1) длину стороны АВ;
- 6. Решите задачу. У Коли 34 рубля. Сколько ручек по 8 рублей он сможет купить? Сколько денег останется?
- 5. Выпишите и решите только те выражения, в которых деление выполняется с остатком.
- 4. Соедините линией выражения, значения которых равны.
- 3. Найдите и запишите делимое.
- 2. Найдите и исправьте ошибку.
- 1. Заполните таблицу.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 120 км, в 9 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние от пункта А. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста.
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 38°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой А.
- I'm wearing my jeans And my favourite T-shirt! I'm wearing my hat And my favourite skirt! I'm wearing my jacket, I'm wearing my coat, We're sailing away In our sailing boat! Take off your socks, Take off your shoes, We're sailing away On a magic cruise!
- 6 Circle the correct item.
- 5 What did Alex order? Choose from sentences A-H to complete the dialogue. There are two extra sentences.
- 4 Complete the phrasal verbs with off, out, away and back.
- 3 Label the containers. Then match them with their contents.
- 2 Circle the odd one out.
- 1 Categorise the food and drinks on the shopping list by completing the chart.
- Турист карабкается восхождением на гору. На рисунке показан график зависимости высоты туриста над уровнем моря от времени. На какой высоте находился турист через 30 минут после начала восхождения?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 3(8+x)-6x=3
- Установите соответствие между точками и числами.
- Найдите значение выражения х-3(х+2) при х=5.
- ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ И ПЕРПЕНДИКУЛЯРНЫЕ ПРЯМЫЕ Задание 1. Установите соответствие.
- Задание 54. Зная, что а || b, найти х. 9)
- Задание 54. Зная, что а || b, найти х. 8)
- Задание 54. Зная, что а || b, найти х. 7)
- Задание 54. Зная, что а || b, найти х. 6)
- Задание 54. Зная, что а || b, найти х. 5)
- Задание 54. Зная, что а || b, найти х. 4)
- Задание 54. Зная, что а || b, найти х. 3)
- Задание 54. Зная, что а || b, найти х. 2)
- Задание 54. Зная, что а || b, найти х. 1)
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур семени, обозначенных на рисунке «Семя» цифрами 1-5, развиваются части проростка, обозначенные на рисунке «Проросток» буквами А и Б?
- Чьего согласия не имел «новый царь», согласно данному фрагменту, венчаясь на царство? Почему, согласно данному фрагменту, новый царь выгнал из Москвы четырёх докторов медицины?
- Укажите фамилию предводителя наиболее крупного народного движения, произошедшего в период правления «нового царя», названного в отрывке.
- Назовите царя, об убийстве которого упоминается в отрывке.
- Не выполняя вычислений, определите, справедливы ли равенства:
- 69 Вместо прямоугольников поставьте пропущенные цифры, чтобы вычисления были верными.
- 168 Рыбак на моторной лодке двигался сначала 1 ч по озеру, а потом по реке впадающей в озеро, преодолев за всё время 39,5 км. Сколько времени он двигался по реке, если собственная скорость лодки 15,5 км/ч, скорость течения реки 3,5 км/ч?
- 6.167 Сколько километров прошёл катамаран за 6 ч, если он 4 ч шёл по озеру скоростью 18 км/ч, а остальное время — по реке, вытекающей из этого озера. Скорость течения реки 4,5 км/ч.
- 6.166 Найдите скорость моторной лодки против течения реки, если собственная скорость лодки 12,6 км/ч, а скорость по течению реки 15,1 км/ч.
- 6.165 Найдите произведение:
- 6.164 Запишите число, которое:
- 6.163 Найдите целые приближённые значения с недостатком и с избытком для чисел 0,31; 0,86; 4,86; 34,709; 15,482; 2,058.
- 6.162 Округлите:
- Подчеркни личные местоимения. Укажи их лицо и число.
- Спиши текст. Вставляй пропущенные орфограммы в словах и объясняй правописания в приставке, корне и окончании.
- 3. Игральный кубик бросают дважды. Рассмотрим события: А «в первый раз выпадет число кратное 2» и В «во второй раз выпадет число кратное 2». а) Найдите вероятность события AUB. б) Найдите вероятность события АП В.
- 2. Подбрасывают одну игральную кость. Событие А «на игральной кости выпало число, кратное 2», В - «на игральной кости выпало больше трех очков». а) Найдите вероятность события AUB. б) Найдите вероятность события АП В.
- 1. Событию А благоприятствуют 16 элементарных событий, а событию В 28 элементарных событий. Из этих 28 элементарных событий 10 благоприятствуют сразу двум событиям. Нарисуйте в тетради соответствующую диаграмму Эйлера. Сколько элементарных событий благоприятствуют событию А U B?
- Объясните смысл этого слова.
- Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема.
- Подпиши структуры, используя знания о всасывании жиров в процессе пищеварения:
- Рассмотри рисунок, на котором изображена детская комната. Внутренняя часть окна может быть изготовлена из стекла. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью. Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из пластика и любой предмет (любую деталь) из бумаги. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.
- Из представленных ниже репродукций картин выдающихся российских художников выберите ту, на которой изображено протекание химической реакции.
- Как в цветовой модели RGB кодируется синий цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Как аукнется, так и откликнется.
- Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 4096 000 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 14 секунд. Определите размер файла в Кбайт. В ответе укажите одно число – размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 16-символьного алфавита, содержит 308 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 4096 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 32 Гбайт.
- В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 625 пакетов. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 20, но меньше 30?
- Fill in the correct preposition of time. We usually go to the seaside August.
- 3. Наталья и Артём собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующие элементы из выпадающих списков.
- Определите падеж имен существительных в данном тексте
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Измени местоимения по смыслу и запиши.
- Подчеркни местоимения, в скобках обозначь лицо, число, падеж, род (в 3 лице единственного числа)
- Прочитай отрывки из «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина. Запиши местоимения в нужном падеже. Предлоги с местоимениями подчеркни.
- 5120 ÷ 80
- 4380 ÷ 60
- 2250 ÷ 50
- 8010 ÷ 90
- 1440 ÷ 40
- 720 ÷ 36
- 810 ÷ 27
- 900 ÷ 18
- 560 ÷ 14
- 360 ÷ 12
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.