База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6.1. Выбери верное утверждение.
- Длина реки Лены 4 400 км. Туристы прошли пятую часть этого пути на байдарках со скоростью 8 км/ч. Сколько дней плыли туристы на байдарках, если ежедневно они находились в плавании 5 ч?
- Конфликт интересов на государственной службе – это ситуация, когда ...
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке зону проведения, зону всасывания, корневой чехлик. 4.2. Какая ткань образует зону всасывания?
- В.Г. Распутин «Уроки французского». Определите тему произведения. Какие нравственные проблемы ставит автор?
- Принтер печатает 72 страницы за 3 минуты. За сколько минут этот принтер напечатает 120 страниц?
- Б) Густая шерсть – это приспособление к жизни в определённых условиях среды. В каких именно? Ответ поясните.
- 5.2. Сделайте описание лисицы обыкновенной по следующему плану.А) Какую среду обитания освоила лисица?
- 5.1. В каких предложениях текста описаны внешние признаки лисицы обыкновенной? Укажите номера этих предложений.
- x219 3
- x197 4
- x122 8
- x277 3
- x156 6
- x164 4
- x246 2
- x177 4
- x298 2
- x180 5
- Объясните значение повторяющегося эпитета в пятой строфе. Какое настроение выражено с его помощью?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- a) 3(0,9x - 1) - (x + 0,6) = −0,2; б) 7 - (3,1 – 0,1y) = -0,2y.
- Біржасушалы ағзаларды мысалдарымен сәйкестендір.
- 1.1. Как называют данный агротехнический приём?
- Определи, какие крупнейшие экономические центры Индии обозначены на карте цифрами (укажи один из вариантов названия города): 4- 6-
- Sinx.cos(x+a).cos(x-a)=cos2x xe [1;-47]
- Гражданин К., пытаясь избежать уголовного преследования, предложил Руководителю Следственного органа Н. сумму в размере 500 тысяч рублей. Однако Н. отказался принять взятку. Действия К. были квалифицированы по статье 291 УК РФ «Дача взятки». Правильно ли осуществлена квалификация действий К.? Ответ поясните, ссылаясь на нормативные правовые акты.
- Когда в Одоеве 10 часов утра, в Барнауле 2 часа дня. Сколько времени в Одоеве, когда в Барнауле 8 часов 15 минут вечера?
- Выбери признаки, которые характерны для естественных природных сообществ.
- IV. Read and match 1.How much flour is there? 2. Can you pass me the salt, please? 3. May I have a cup of tea? 4. What does she look like? 5. What time is it?
- 20. Steve is a policeman. He wear a uniform. A must B may C can
- 19. There a beautiful girl in the street. A are B is C--
- 18. Monday we usually go to school. A in B on C at
- 17. There are two desks ..... the window.
- 16. There is a piano.... the room. A in B on Cat
- 15. My friend and I...... a film yesterday. A watched B watch C watches
- 14. We in the cinema last Monday. A are B was C were
- 13. Have you got B.. brothers or sisters? A some B any Ca
- 12. We...got 6 pencils A has B haves C have
- 11. He B. shopping every Friday. A go B goes C is going
- 10. What time is it? - It's quarter past five A 4:45 B 5:15 C 5:45
- 9. B.it often rain in autumn? A Is B Does C Do
- 8. My dog. A... got green eyes. A has B haves C have
- 7. How/3. butter do we need? A many B much C some
- 6. Tom is older B.. Mike A - B then C than
- 5. There A. a lot of children in the park last Sunday. A were B was C are
- 4. You A. wear a uniform at school. A have to B has to C doesn't have to
- 3. They B. in the street at the moment. A play B are playing C is playing
- 2. I usually read books in the evening. A read B reads C am reading
- 14.2. Какая ткань находится на поверхности листа Пшеницы? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы тканей, которые обозначены буквой А.
- Расстояние между пунктами А и В равно 150 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 30 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- 273. Задайте общие вопросы. (§ 17, § 21) 1. He got a present. a present? 2. He told the truth. the truth? 3. He spent the money. the money? 4. He paid the bill. the bill?
- 272. Заполните таблицу. Употребите глагол speak. (§ 15, § 17, § 21, § 27)
- 271. Заполните таблицу. Употребите глагол say. (§15, § 17, § 21, § 27)
- 270. Заполните таблицу. Употребите глагол send. (§15, § 17, § 21, § 27)
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с лисицей. Выбери 3 верных варианта.
- 4.1. В каких природных сообществах обитает это животное? Выбери 3 верных варианта.
- Координация деятельности органов внутренних дел Российской Федерации, органов федеральной службы безопасности, таможенных органов Российской Федерации и других правоохранительных органов по борьбе с коррупцией относится к компетенции:…
- Растения – важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам растений естественных сообществ, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие ресурсы необходимы росянке для успешного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. a) 0,12 b) 0,51 c) 3,23 d) 3,74 1) Число больше \(\frac{1}{2}\), но меньше \(\frac{13}{10}\). 2) Число меньше \(\frac{1}{2}\). 3) Число больше \(\frac{7}{2}\). 4) Число больше \(\frac{13}{10}\), но меньше \(\frac{7}{2}\).
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо буквы А в четырёхзначном числе А819, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Пист стекла имеет размеры 100 см на 130 см и толщину 7 мм. Сколько весит этот лист, если один кубический сантиметр стекла весит 2,6? Ответ дайте в килограммах.
- Расход топлива автобуса 10 литров на 100 км пути. Колонна из семи таких автобусов прошла 870 км. Сколько всего топлива израсходовали автобусы?
- 6. Прочитай. В любом краю любой страны Ребята не хотят войны. Им в жизнь вступать придется скоро, Им нужен мир, а не война... Е. Трутнева • Какая мысль выражена в стихотворении? • Спиши первое предложение. Подчеркни в с вах буквы, которые указывают на мягкость пр шествующего согласного звука.
- Біржасушалы ағзалар және олардың экожүйедегі маңызы іржасушалы ағзаларды мысалдарымен сәйкестендір.
- Вспомните, какие добрые поступки совершали герои (героини) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Поступок какого героя (какой героини) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Найди периметр и площадь фигуры. Сторона клетки 1см.
- 14. Диаметры АВ и CD окружности пересекаются в точке О. Найдите величину угла ADO, если ∠BOD = 140°.
- 13. Углы треугольника АВС относятся как LA : ZB : ZC = 1: 2: 3. Биссектриса ВМ угла АВС равна 4. Найдите длину отрезка МС.
- 12. Сторона ВС треугольника АВС продолжена за точку С. На продолжении отмечена точка D так, что АС=CD. Найдите величину угла DAC, если угол АВС равен 87°, а угол ВАС равен 43°.
- 11. Биссектриса внешнего угла CBD треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если ∠ABC = 24°.
- 10. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием ВС угол А равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины С, равна 15. Найдите длину стороны ВС.
- 9. В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, угол В равен 78°. Биссектрисы углов А и С пересекаются в точке М. Найдите величину угла АМС.
- 8. В треугольнике АВС угол АСВ равен 53°, AD биссектриса, угол CAD равен 24°. Найдите величину угла АВС.
- 7. На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что AD = АС и точка А находится между точками В и D. Найдите величину угла ADC, если угол АВС равен 42°.
- Задание в рабочей тетради по теме «Природные зоны Земли»
- Определите полюса магнита, если известно, что при направлении тока к наблюдателю, проводник перемещается влево.
- Определите направление тока в проводнике, находящемся в магнитном поле. Стрелка указывает направление движения проводника.
- Определите полюса магнита, если известно, что при направлении тока от наблюдателя проводник перемещается вправо.
- В каком направлении должен двигаться проводник, расположенный перпендикулярно к плоскости чертежа, если ток в проводнике идет от наблюдателя?
- На какие части рамки не действуют силы со стороны магнитного поля?
- Почему в метро применяют только электрические двигатели, а не тепловые?
- Как можно показать, что магнитное поле действует на проводник с током?
- Проволочный виток с током вращается в магнитном поле. За счет какой энергии совершается механическая работа по вращению рамки?
- Какими способами создается магнитное поле в электродвигателе?
- От чего зависит направление силы, действующей на проводник с током, находящийся в магнитном поле?
- Приведите известные вам примеры применения электрических двигателей.
- Как можно изменить направление движения проводника с током в магнитном поле?
- Каковы преимущества электрических двигателей по сравнению с другими двигателями?
- Как можно определить направление силы, действующей на проводник с током в магнитном поле?
- В чем проявляется действие магнитного поля на проводник с током?
- Как можно показать, что магнитное поле действует на проводник с током?
- Имеются две одинаковые стальные спицы, из которых одна намагничена. Как узнать, какая из спиц намагничена, не пользуясь ничем, кроме самих спиц?
- Какую функцию выполняет эта ткань? 1) запасающая 2) фотосинтезирующая 3) защитная 4) транспортная 5) воздухоносная
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Российской Федерацией ратифицированы международные нормативные акты в сфере борьбы с коррупцией, в частности, ... (Укажите 2 варианта ответа)
- Клиника собирается приобрести томограф (диагностический прибор) стоимостью 300 000 долларов США. Во сколько рублей обойдётся этот прибор, если на момент покупки курс доллара составляет 65,69 рубля?
- Біржасушалы ағзалар және олардың экожүйедегі маңызы актериялардың экожүйедегі маңызын мысалдарымен сәйкестендір.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.