База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №2. Бросают две игральные кости. (составить таблицу бросков двух игральных кубиков) Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков равна: 1) 5; 2) 11.
- №1. В коробке находится 6 белых, 5 черных и 9 синих шаров. Наугад вынимают один шар. (изобразить с помощью графа) Найдите вероятность того, что этот шар: 1) синий; 2) не белый; 3) белый или черный.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол АКЕ равен 69°. Найдите угол CMF.
- Г-7 Контрольная работа № 4 по теме: «Окружность и круг. Геометрические построения». Вариант 1. № 1. На рисунке 62 точка О – центр окружности, ∠ABC=28°. Найдите угол АОС. № 2. К окружности с центром О проведена касательная CD (D- точка касания). Найдите отрезок ОС, если радиус окружности равен 6 см и ∠DCO=30°. № 3. В окружности с центром О проведены диаметр АВ и хорды АС и AD так, что Z BAC=∠ BAD(рис.63). Докажите, что AC=AD. № 4. Постройте равнобедренный треугольник АВС по боковой стороне и основанию и постройте в нем серединный перпендикуляр к боковой стороне ВС с помощью циркуля и линейки.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 2) Вычислите: (-6,8+4,6)⋅2,3.
- 1) Вычислите: 1-\frac{3}{7}:\frac{9}{14}.
- Вычислите: -21+13-4.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Барсучий нос»?
- 528. Укажите предложения, в которых частица не придаёт отрицательное значение всему предложению. Затем спишите текст, раскрывая скобки. Объясните постановку запятой или её отсутствие перед союзом и. 1. Между тем Андрей Гаврилович скрылся, и (ни)кто того не заметил.4 2. Кирила Петрович сел ужинать и только тогда, не видя Дубровского, хватился о нём. 3. Троекуров велел тотчас его догнать и воротить (не)пременно. Отроду не выезжал он на охоту без Дубровского. 4. Слуга, поскакавший за ним, воротился и доложил своему господину, что, дескать, Андрей Гаврилович не послушался и не хотел воротиться6. 5. Письмо рассердило Кирила Петровича не странным слогом и расположением, но только своею сущностью. 6. «Я не то, что вы предполагаете, — продолжал он, потупя голову, — я не француз Дефорж, я Дубровский». (По А. Пушкину)
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- Отметьте на числовой прямой точку А (1 5/18)
- Найдите корень уравнения (4х-6)-(9x-4)=18.
- На соревнованиях сборная России завоевала медалей больше, чем сборная Бельгии, сборная Венгрии — меньше, чем сборная Бельгии, а сборная Ирландии — меньше, чем сборная России. Укажите номера истинных утверждений. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Венгрии. 2) Сборная Венгрии завоевала меньше медалей, чем сборная России. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная России завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- Прочитайте отрывок из воспоминаний Маршала Советского Союза Д.Ф. Устинова и назовите город, об оружейном производстве в котором ведёт речь автор. Ныне этот город носит почётное звание «Город воинской славы». «29 августа образцы противотанковых ружей были представлены наркоматом вооружения совместно с наркоматом обороны в ГКО. Осмотр их членами ГКО и правительства проходил в Кремле. Пояснения давали сами конструкторы. В тот же день оба образца противотанковых ружей были приняты на вооружение. Заводы наркомата получили задание срочно освоить и развернуть их массовое производство. [...] Освоение производства нового образца оружия – одна из трудных задач. Она ещё больше усложняется, если её приходится выполнять в предельно короткие сроки. Вот почему мы привлекли к решению этой задачи одновременно несколько заводов. Более успешно шла работа на ______ заводе, где и конструировалось противотанковое ружьё Дегтярёва. Для оказания помощи заводу оборудованием в ______ в соответствии с постановлением ГКО в однодневный срок были доставлены из Москвы сто пятьдесят токарных станков разных типов. Ha заводе организовали специализированное производство. [...] Спустя около двух месяцев, в октябре, завод выпустил первую партию ПТР, а в ноябре – более пяти тысяч. Противотанковые ружья прямо с завода отправлялись в войска, сражавшиеся на подступах к Москве». 1) Тула 2) Ковров 3) Ижевск 4) Вятские Поляны
- Сколько месяцев пользователей с подпиской было больше, чем пользователей без подписки?
- На рисунке показан абажур, изготовленный из стальной проволоки. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить абажур, показанный на рисунке?
- nach individuellen Sportarten sind. d) Die Manager verfügen über etwa 90% Freizeit, deshalb suchen sie individuelle Sportarten. 7. a) Für die Topmanager ist Extremsport das Mittel, die anderen kennen zu lernen. b) Beim Sporttreiben setzen sich die Manager feste Grenzen, um das Risiko zu vermeiden. c) Beim Sporttreiben nehmen die Manager viele Risiken ein, um zu prüfen, wie weit sie gehen können. d) Topmanager laufen kein Risiko, adrenalinsüchtig zu werden.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме: «Одиссея», «неприкасаемые», «сын неба», Тигр, скрижали, вето. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- Назовите строки, которые обозначают настроение, передающееся у героя, которым автор стремится вызвать у читателя.
- Как называется род литературы, повествующий о событиях жизни человека, истории которого является рассказ в прозе?
- Выпишите из приведённого фрагмента произведения «страстная просьба».
- 8 We've got a little/a few oranges here.
- 7 I want a few/a little sugar in my coffee.
- 6 There are much/many dishes to choose from.
- 5 Is there much/many rice left?
- 4 There wasn't many/any coffee left.
- 3 There are a lot of/much biscuits in the box.
- 2 Are there any/some bananas left?
- 1 There is some/any milk in the fridge.
- ____________________ в Российской Федерации - совокупность государственных нотариальных контор и контор нотариусов, занимающихся частной практикой, призванных обеспечивать защиту прав и законных интересов граждан и юридических лиц путем совершения нотариальных действий от имени Российской Федерации.
- Тип 2.2 № 9804 Вычислите: (-7,6 + 1,9): 1,9.
- Тип 3 № 9803 Задумали число. От этого числа отняли 196 и получили число, которое в пять раз меньше задума числа. Найдите задуманное число.
- Тип 2.1 № 9802 Вычислите: 11/8 : 15/16 * 25/28
- Тип 1 № 9801 Вычислите: -31 +36:9.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных в магазине. Всего за месяц было продано 4000 единиц товара.
- Найдите значение выражения \(\frac{35}{4} : \frac{8}{5} : \frac{7}{3}\)
- Цифру, соответствующую номеру правильного ответа, впишите в поле ответа. Определите верное суждение о глубине заделки семян. 1. Семена нужно сеять на глубину 1-2 см. 2. Чем крупнее семена, тем глубже их сеют.
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тонн меда в 2017 г. произведено больше, чем в 2018 г.
- 1) В каком году из указанного периода в России количество произведённого мёда было наименьшим?
- Решите уравнение (х+4)² = 3x²+8x+4.
- На месте каких цифр должны стоять запятые?
- Сопоставь общие и отличительные черты партий и общественно-политических движений.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисован треугольник ABC. Найдите медиану AM треугольника ABC.
- Отметьте на числовой прямой точку А (-1\frac{5}{7}).
- Найдите корень уравнения 3(4х+10)-3x = 4x.
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с овощами и печенье на десерт. Второй набор: рыба с рисом и кекс на десерт. В этом самолёте летят Светлана и Олег. Известно, что у Олега в наборе оказался кекс, а у Светланы в наборе был рис. Укажите номера истинных утверждений. 1) У Светланы в наборе было печенье. 2) В наборе у Олега была рыба. 3) У Светланы в наборе оказалась говядина. 4) В наборе у Олега оказался рис.
- Сравните строение вегетативных органов разных растений.
- 1) Дополни предложения подходящим возвратным местоимен 1) I can't tell you what to do, you must decide for... 2) Why don't you believe me? I saw it ... 3) The children have washed .... Their clean faces look nice. 4) I cut ... when I was preparing the salad. 5) Sea air... is good for people's health. 2) Используй between /among: 1) There is a bridge ... the island and the river's bank. 2) I don't like Anna very much, but this is ... you and me. 3) The children were standing ...the flowers. 4) The red car was ... the bus and the lorry. 5) The road was ... the fur trees. 3) Используя принципы словообразования дополни предложе 1) I felt a great (comfort) because of her behaviour. 2) Our meeting ended in (agree). 3) Animal (protect) is a necessary thing. 4) Now we have many (environment) problems. 5) The girl had a
- 7.2. Рассмотрите изображения частей растения (рис. 2). На каком рисунке представлены вегетативные органы растения?
- Какую функцию она выполняет?
- Как называется структура, обозначенная на рисунке цифрой 1?
- Какую функцию оно выполняет в клетке?
- Следы какого вещества стали хорошо заметны на листе бумаги?
- 6. Охарактеризуйте развитие образования в петровское время.
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х —a>0, -x+b<0, x-c<0.
- Сумма двух чисел равна -12, а сумма их квадратов равна 74. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 23х-10+5х2 = 0.
- Найдите значение выражения (2,67+3,83)-1,4.
- При электролизе насыщенного раствора гидросульфата калия образуется соединение А с массовой долей серы 23,7%, проявляющее очень сильные окислительные свойства. При кипячении суспензии гидроксида В (ω(О) 4,86%) с А в щелочной среде образуется бледно-фиолетовый раствор вещества С. При добавлении к раствору С раствор перхлората бария образуется ярко-розовый осадок D с массовой долей бария 53,3%. Определите соединения А – D. Напишите уравнения трех описанных реакций. Изобразите строение анионов в А и в С. Что произойдет, если к раствору С добавить серную кислоту?
- В салоне самолёта 243 кресла — в каждом ряду поровну. Сколько рядов кресел в самолёте, если известно, что в каждом ряду больше 5, но меньше 12 кресел?
- Из перечисленных ниже терминов все, кроме двух, относятся к периоду Великих реформ: 1) всеобщая воинская повинность 2) теория официальной народности 3) мировые посредники 4) аракчеевщина 5) городская реформа Запишите номера, которыми обозначены термины из другой эпохи, не используйте пробелы и знаки препинания
- На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Слова А) коллекция Б) беспризорник В) долг Значения слов 1) то, что взято или отдано взаимообразно 2) обязанность перед кем- чем-либо 3) ребёнок, не имеющий семьи и живущий на улице 4) собрание предметов, объединённых по какому-то конкретному признаку Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Материки со всех сторон омываются водами океанов и принадлежащих им морей. Отметьте знаком «V» на карте море, отделяющее Африку от Аравийского полуострова.
- Подбери к данным словам проверочные слова, для этого назови предметы ласково. Образец: лавка - лавочка. Сказка, коробка, трубка, скрипка.
- 6. Тип 6 № 113 Вспомните героя, на примере которого можно научиться быть ответственным, из литературного произведения, изученного Вами в этом году на уроках или прочитанного самостоятельно. Почему этот герой Вам симпатичен? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 5. Тип 5 № 79 Какую роль в стихотворении «Зимняя дорога» играет образ дороги?
- 4. Тип 4 № 69 Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Пробирается луна Б) однозвучный колокольчик, скучной дороги В) То разгулье удалое, То сердечная тоска... СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Антитеза 2) Метафора 3) Эпитет 4) Олицетворение Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие и впишите ответ.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань осуществляет синтез органических веществ в листьях Че обыкновенной? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквами А.
- 4. Периметр равнобедренного тупоугольного треугольника равен 45 см, а одна из его сторон больше другой на 9 см. Найдите стороны треугольника.
- Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable). 1 bread 2 peppers 3 eggplant 4 coffee 5 pumpkin 6 tomatoes 7 orange 8 pineapple
- Write C for countable or U for uncountable. 1 rice 6 wheat 2 pumpkin 7 water 3 potato 8 tea 4 banana 9 milk 5 turkey 10 biscuit
- Выберите несколько вариантов ответов Укажите неверное (-ые) утверждение (-я).
- Каким способом происходит вегетативное размножение Тюльпана лесного? 1) с помощью семян 2) с помощью человека 3) с помощью стебля 4) с помощью листьев 5) с помощью луковиц
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВ
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВ
- 11. Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, о каком событии в нём идёт речь. «В Москве решились отделиться от Константинопольского патриархата, который предал православие... и впредь самим ставить себе митрополита по избранию собора русских архиереев. Новым порядком и был поставлен в митрополиты московские рязанский епископ».
- 10. Установите соответствие между событиями и датами. Событие А) Княжение Василия І Б) Междоусобная война в Московском княжестве В) Начало автокефалии Русской церкви Г) Разорение Ельца Тимуром Дата 1) 1448 г. 2) 1395 г. 3) 1389-1425 гг. 4) 1425-1453 гг.
- 9. Запишите термин, о котором идёт речь. «Договор между католической и православной церквями о подчинении православной церкви папе римскому».
- 8. С именем какого хана связано основание Казанского ханства в 1438 году и пленение Василия II под Суздалем?
- 7. Каков был один из главных итогов междоусобной войны для системы престолонаследия в Московском княжестве?
- 6. Каков был итог попытки митрополита Исидора ввести Флорентийскую унию в Москве?
- 5. Что стало поводом к открытому военному столкновению между Юрием Дмитриевичем и Василием ІІ?
- 4. Каковы были последствия распада Золотой Орды для русских земель?
- 3. Почему армия Тимура (Тамерлана) неожиданно повернула назад, не дойдя до Москвы, как считали современники?
- 2. Что свидетельствовало о возросшей силе Московского княжества, когда Дмитрий Донской составлял свое завещание?
- 1. Кому, согласно завещанию Дмитрия Донского, должен был перейти престол в случае смерти его старшего сына Василия?
- 5 На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён квадрат. 1) Найди площадь этого квадрата. Ответ дай в квадратных сантиметрах. 2) Проведи на рисунке выше прямую линию так, чтобы этот квадрат оказался разбит на треугольник и четырёхугольник.
- Продолжи предложение, перечисли факты из жизни Анны Павловой. Из содержания текста мне стало известно:
- Как называется река, с которой связана жизнь и творчество М. Твена?
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы ткани, которая обозначена буквой А.
- Выберите верное утверждение:
- Диагональ трапеции делит ее среднюю линию на два отрезка так, что один из них на 4 см больше другого. Найдите основания трапеции, если средняя линия равна 14 см.
- Высота, проведенная из вершины прямого угла прямоугольного треугольника, делит гипотенузу на отрезки, равные 5 см и 15 см. Чему равен меньший катет треугольника?
- Какое давление оказывает Егор на горизонтальный пол, когда ровно стоит, отвечая у доски, если масса Егора 64 кг, а площадь подошвы одного его ботинка равна 0,02 м²? Ускорение свободного падения 10 Н/кг.
- Настя решила проверить справедлив ли закон Гука для резинки для волос. В кабинете физики она взяла набор одинаковых грузиков массой по 50 г каждый и стала подвешивать их к резинке. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что для изучаемОЙ резинки выполняется закон Гука. Ответ кратко поясните.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.