База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прямоугольник разбит на четыре маленьких прямоугольника двумя прямолинейными разрезами. Площади трёх из них, начиная с левого верхнего и далее по часовой стрелке равны 15, 18 и 24. Найдите площадь четвёртого прямоугольника.
- Теплоход, скорость которого в неподвижной воде равна 16 км/ч, проходит по течению реки и после стоянки возвращается в исходный пункт. Скорость течения равна 3 км/ч, стоянка длится 3 часа, а в исходный пункт теплоход возвращается через 35 часов после отправления из него. Сколько километров прошёл теплоход за весь рейс?
- Найдите трёхзначное натуральное число, которое при делении и на 4, и на 5, и на 6 даёт в остатке 2 и все цифры в записи которого чётные. В ответе укажите какое-нибудь одно такое число.
- Каждому из четырёх чисел в левом столбце соответствует отрезок, которому оно при- надлежит. Установите соответствие между числами и отрезками из правого столбца. ЧИСЛА ОТРЕЗКИ A) log2 35 1) [1; 2] Б) 74 2) [2; 3] B) √13 3) [3; 4] Г) 0,39-1 4) [5; 6] Впишите в приведённую таблицу под каждой буквой соответствующий числу номер.
- Решите уравнение х2 = 7х + 8. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.
- Найдите значение выражения 2 ⎛9−3⎞ ⎜ ⎟ ⎝ ⎠ 9−8
- В период распродажи магазин снижал цены дважды: в первый раз на 15%, во второй на 20%. Сколько рублей стал стоить чайник после второго снижения цен, если до начала распродажи он стоил 1200 рублей?
- 11. Какие музыкальные инструменты не входят в состав симфонического оркестра? А) Скрипка Б) Балалайка В) Виолончель Г) Саксофон
- 10. Объедините композитора со страной: 1) Дж. Гершвин 2) Ф. Шуберт 3) Ж. Бизе 4) А. Шнитке
- 9. Соотнесите имя композитора и его портрет: 1. Л.В. Бетховен 2. Д.Д. Шостакович 3. В.А. Моцарт 4. С.В. Рахманинов
- 8. Какой композитор создал музыку для драматического спектакля «Пер Гюнт», позже ставшую сюитой? А) П.И. Чайковский; Б) Э. Григ; В) В.А. Моцарт; Г) Д.Б. Кабалевский.
- Прочитайте отрывок из воспоминаний Маршала Советского Союза Д.Ф. Устинова и назовите город, об оружейном производстве в котором ведёт речь автор. Ныне этот город носит почётное звание «Город воинской славы». «29 августа образцы противотанковых ружей были представлены наркоматом вооружения совместно с наркоматом обороны в ГКО. Осмотр их членами ГКО и правительства проходил в Кремле. Пояснения давали сами конструкторы. В тот же день оба образца противотанковых ружей были приняты на вооружение. Заводы наркомата получили задание срочно освоить и развернуть их массовое производство. [...] Освоение производства нового образца оружия – одна из трудных задач. Она ещё больше усложняется, если её приходится выполнять в предельно короткие сроки. Вот почему мы привлекли к решению этой задачи одновременно несколько заводов. Более успешно шла работа на заводе, где и конструировалось противотанковое ружьё Дегтярёва. Для оказания помощи заводу оборудованием в соответствии с постановлением ГКО в однодневный срок были доставлены из Москвы сто пятьдесят токарных станков разных типов. На заводе организовали специализированное производство. [...] Спустя около двух месяцев, в октябре, завод выпустил первую партию ПТР, а в ноябре – более пяти тысяч. Противотанковые ружья прямо с завода отправлялись в войска, сражавшиеся на подступах к Москве». 1) Тула 2) Ковров 3) Ижевск 4) Вятские Поляны
- Генерал-майор Михаил Гудков, в честь которого выпущена почтовая марка, представленная ниже, стал первым дважды Героем Российской Федерации (обеих Золотых Звёзд генерал удостоен за участие в Специальной военной операции, второй Звездой награждён посмертно). А первые дважды Герои Советского Союза - Сергей Грицевец и Григорий Кравченко (на фото), вторично удостоенные звания за отличие в боях, состоявшихся ещё до Великой Отечественной войны. Участвовать и погибнуть в ней было суждено Кравченко, а жизнь Грицевца трагически оборвалась в том же году, когда они оба стали дважды Героями. Назовите события, в связи с которыми эти лётчики были повторно награждены званием Героя Советского Союза.
- Какие две из указанных ниже песен военных лет принадлежат композитору Борису Мокроусову? 1) «Вечер на рейде», «Соловьи» 2) «Заветный камень», «Марш защитников Москвы» 3) «Корреспондентская застольная», «Под звёздами балканскими» 4) «Лизавета», «Тёмная ночь»
- Решите уравнение (х-2)² = 2x²-4x-3.
- Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- 1. Назовите дату восшествия на престол Александра II. Какие исторические события происходили в этот период в России? 2. Какими качествами обладал император Александр Николаевич? Подтвердите примерами из текста.
- 3. Выполните действия: . 1) 4,3 (-7) - 9,6 : (9,2 - 10,8); 4 14 11 2)(+):(-); 15 25 35 3 17 1 3) (-(-)) : (-7); 14 21 6
- 2. Решите уравнение: 1) -7x = 63; 3) -1,4x = -9,8; 1 3 2) 0,6x = -5,4; 4)x=- 14
- 1. Выполните деление: 1)-42: 6; 2)-80,96: (-16); 42 35 3) - : ; 55 99 8 4)-12:40 45
- Найдите значение выражения 55 1 -- - -. 3 4 12
- Заполните таблицу, используя иллюстрации учебного пособия (с. 100-103). Воспользуйтесь списком помощи. Основные виды крестьянской работы
- Прочитайте отрывок из книги ветерана-фронтовика С.М. Саркисьяна и укажите название, пропущенное в тексте. «Фашистское командование стремилось удержать в своих руках район Донецкого бассейна. На совещании в штабе группы армий «Юг» в марте 1943 г. Гитлер заявил, что нельзя оставлять Донбасс даже временно. Донбасс рассматривался ставкой Гитлера как плацдарм, закрывающий советским войскам путь к никопольскому марганцу, криворожской железной руде и запорожской стали, к прибрежным портам Чёрного моря и Крымскому полуострову, и как форпост для нового наступления на Волгу и Кавказ, на Харьков и Курск. Гитлеровское верховное командование считало, что для осуществления стратегического замысла на донбасском направлении надёжным щитом является так называемый ___________ - оборонительный вал, имевший общую глубину 40-45 км и состоявший из трёх полос.... Вся эта территория была насыщена искусственными препятствиями. Населённые пункты и командные высоты были превращены в укреплённые пункты и узлы сопротивления, оборудованные дотами, дзотами, противотанковыми препятствиями, траншеями полного профиля, отсечными позициями, и оборонялись хорошо вооружёнными частями противника». 1) «Вотан» 2) «Миус-фронт» 3) «Танненберг» 4) «Хаген»
- Какой советский авиаконструктор, со дня рождения которого в 2025 г. исполнилось 125 лет, прославился созданием самолёта-истребителя, выпускавшегося в 1942-1944 гг. и действовавшего на всех фронтах Великой Отечественной войны, а также его модификации, которая применялась в 1944-1945 гг. и вошла в число лучших серийных фронтовых истребителей Второй мировой войны? 1) А.Н. Туполев 2) В.М. Петляков 3) С.А. Лавочкин 4) С.В. Ильюшин
- Назовите два города, вошедшие в состав России в связи с проведением Специальной военной операции и удостоенные в ноябре 2022 г. почётного звания «Город трудовой доблести» за их заслуги в период Великой Отечественной войны.
- В кадре из художественного фильма «Молодая гвардия» (1948 г.) представлены пятеро юных подпольщиков, удостоенных посмертно звания Героя Советского Союза: Иван Земнухов (актёр-фронтовик Борис Битюков), Олег Кошевой (актёр-фронтовик Владимир Иванов), Любовь Шевцова (актриса Инна Макарова), Ульяна Громова (актриса Нонна Мордюкова), Сергей Тюленин (актёр-фронтовик Сергей Гурзо). В 2026 г. исполняется 100 лет со дня рождения одного из этих Героев и двоих из этой актёрской пятёрки. Укажите их фамилии. 1) Громова, Гурзо, Мордюкова 2) Земнухов, Макарова, Битюков 3) Кошевой, Гурзо, Макарова 4) Шевцова, Мордюкова, Иванов
- 2. Составьте логическую схему для выражений: a) (¬A v B) & (A v -B) б) (A v -B)&C
- Analyze the image provided and provide the answers to the questions from A to U.
- 15. В остроугольном треугольнике АВС, где АВ = 8, провели высоту ВН, равную √15. Найди cos A.
- 6. Расставьте знаки препинания в предложении. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Косинус острого угла прямоугольного треугольника равен отношению гипотенузы к прилежащему к этому углу катету. 2) Основания любой трапеции параллельны. 3) Всегда один из двух смежных углов острый, а другой тупой. В ответе запишите номер выбранного утверждения.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- Диагонали АС и BD трапеции ABCD с основаниями ВС и AD пересекаются в точке О, ВС=2, AD=5, AC = 28. Найдите длину отрезка AO.
- Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причём AB=6, BC=48. Найдите длину отрезка АК.
- В треугольнике АВС угол А равен 45°, угол В равен 60°, ВС = 4√6. Найдите длину стороны АС.
- Определите, формирование какого природного явления отображено на схеме.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Эта зона занимает обширные территории в Африке и Южной Америке по обе стороны от экватора. 2) Эта зона формируется в пределах экваториального климатического пояса. 3) Уникальный представитель растительности этой природной зоны – виктория регия – самая большая кувшинка в мире. 4) Преобладают красно-жёлтые ферраллитные почвы. 5) В этой природной зоне обитают крупные человекообразные обезьяны.
- В пяти ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество нечётно, больше 30 и меньше 80?
- 2. Сматывать удочки. 3. Куры не клюют. 4. Повесить голову. 12.К какому сочетанию слов можно подобрать синоним мало? 1. Сесть в калошу 2. Как кот наплакал 3. За тридевять земель 4. Задирать нос 13. Дополните фразеологизм Дело в руках .... 1. Спорится 2. Огнем горит 3. Светится 4. Горькими слезами плачет 14. Мой друг Саша живет в двух шагах от моего дома. Мы с ним – не разлей вода. У Саши золотые руки, он сам сможет смастерить скворечник и починить сломавшуюся игрушку. А наша учительница говорит, что у Саши светлая голова, ведь учится мой друг на одни пятерки. Саша никогда не закрывает глаза на чужую беду, всей душой старается помочь в трудную минуту. Как хорошо, что у меня есть такой друг. Какова основная мысль текста: 1. автор хотел рассказать о друге Саше 2. автор хотел рассказать о дружбе 3. автор хотел рассказать о том, какой хороший человек Саша
- Дана система уравнений: \{ x - 2y = 6 2x - 4y = -8
- Впиши глаголы в повелительном наклонении в ед. и множ. числе: Просьба книг к читателю (читателям). Пожалуйста, _______ нас грязными руками: нам будет стыдно перед другими читателями за свой неопрятный внешний вид. _______ ручкой или карандашом – это так некрасиво. _______), что нам придётся побывать и у других читателей. Мы поможем тебе (вам) стать умнее, а ты (вы) _______ нам оставаться чистыми. Слова для справок: помнить, не трогать, помочь, не разрисовывать.
- Прочитай правило. Заполни таблицу:
- Укажите событие, о котором идёт речь на плакате. Объясните, почему важно сохранение памяти о нём.
- Вычислите: 19 – 7 · 16.
- Найдите сумму сорока трех первых членов арифметической прогрессии 8; 13; ...
- Тренировочный вариант №2 ВПР 2026 по русскому языку 4 класс. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Торты, каталог, звонит, щавель.
- Какое число получится в результате раскрытия скобок в выражении (х - 5) - (х+5) и упрощения полученного выражения?
- Объясните, почему при подъёме в горы происходит смена природных комплексов.
- Solve the system of inequalities: 3x > 12 + 136 5x < 120
- 15. Полная слепота на цвета: А) аккомодация В) ахромазия С) миопия
- 14. Куриная слепота (гемеролопия) возникает при недостатке витамина: А) Д В) В С) А
- 13. При чтении и письме свет должен падать: А) слева В) справа С) не имеет значения
- 12. Клетки, чувствительные к свету расположены в: А) зрачке В) сетчатке С) хрусталике
- 11. Функция склеры: А) защитная В) преломляющая С) регуляторная
- 10. Слепое пятно: А) содержит палочки В) содержит колбочки С) не содержит палочек и колбочек
- 9.При дальнозоркости: А) не выписывают очки В) выписывают очки с двояковыпуклыми линзами С) выписывают очки с двояковогнутыми линзами
- 8. Палочки обеспечивают: А) сумеречное зрение В) дневное зрение С) и то и другое.
- 7. Зрение двумя глазами, с формированием единого объёмного зрительного образа: А) бинокулярное В) центральное С) боковое
- 6. Врач, который занимается лечением заболеваний глаз: А) неонатолог В) офтальмолог С) дерматолог
- 5. Белая непрозрачная оболочка глаза: А) сетчатка В) роговица С) склера
- 4. Желеподобное вещество, расположенное между хрусталиком и сетчатой: А) роговица В) студенистое тело С) стекловидное тело
- 3. Расположена между роговицей и радужкой: А) водянистая влага В) палочка С) колбочка
- 2.Вещество, которое окрашивает радужку в разные цвета: А) меланин В) казеин С) меламин
- 1.Шарообразное образование, состоящее из трёх оболочек: А) веко В) глазное яблоко С) зрачок
- г) 12/80 * (1,3 + 2,7);
- 12. Какое значение имело строительство оборонительных застав на южных рубежах?
- Има праждена программах
- 11. Что поразило послов Владимира в Византии? Кратко ответьте одним предложением.
- 10.Подумайте и напишите, как Крещение Руси повлияло на культурное развитие страны. Приведите два конкретных примера из текста и объясните их значение.
- 9. Составьте простой план текста. План должен содержать 4-5 пунктов, каждый пункт – краткое название раздела содержания текста. Запишите пункты в виде нумерованного списка. План:
- 8. Найдите в тексте и выпишите два последствия принятия христианства на Руси. Кратко укажите, как каждое повлияло на развитие государства. Последствие 1: Влияние: Последствие 2: Влияние:
- 7. Почему Владимир решил искать единую веру для Руси?
- 6. Что приказал сделать Владимир после возвращения из Херсонеса?
- Какой советский авиаконструктор, со дня рождения которого в 2025 г. исполнилось 125 лет, прославился созданием самолёта-истребителя, выпускавшегося в 1942-1944 гг. и действовавшего на всех
- Назовите два города, вошедшие в состав России в связи с проведением Специальной военной операции и удостоенные в ноябре 2022 г. почётного звания «Город трудовой доблести» за их заслуги в период Великой Отечественной войны.
- В кадре из художественного фильма «Молодая гвардия» (1948 г.) представлены пятеро юных подпольщиков, удостоенных посмертно звания Героя Советского Союза. В 2026 г. исполняется 100 лет со дня рождения одного из этих Героев и двоих из этой актёрской пятёрки. Укажите их фамилии.
- 12. На кого из русских писателей 19 века благотворное влияние оказали бабушка и няня, которые познакомили его с устным народным творчеством?
- 11. В какой из басен И. А. Крылова содержится приведенная ниже мораль? Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок, И в сердце льстец отыщет уголок.
- 10. Укажите жанр по данному определению: литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра:
- 9. Что стало причиной сильного мороза в рассказе К.Г. Паустовского «Тёплый хлеб»?
- 8. Какому историческому событию посвящена басня И.А. Крылова «Волк на псарне»?
- 7. Кому в рассказе А.П. Платонова «Никита» принадлежат слова: «Тех ты выдумал, Никита, их нету, они непрочные, оттого они и злые. А этого гвоздя-человека ты сам трудом сработал, он и добрый»?
- 6. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Если бы я слушалась вас, я бы только и делала, что думала, думала, думала, и под конец, наверное, сошла бы с ума или придумала бог знает что... Но, к счастью, я вас не слушаюсь...»
- 2. Приведи примеры достопримечательностей столицы России.
- 1. Когда и кем был основан город Москва?
- Вспомните героев, которым хочется подражать, из литературного произведения, изученного Вами в этом году на уроках или прочитанного самостоятельно. Почему эти герои Вам симпатичны? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Какую роль в стихотворении «Зимняя дорога» играет образ дороги?
- На продолжении стороны ВС равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что CD=AC, а точка с находится между точками В и D. Найдите величину угла ADC, если угол АВС равен 64°.
- Во взятии (освобождении) какого из городов, названия которых указаны на этих медалях, принимал участие юный моряк-черноморец Георгий Юматов (1926-1997), награждённый соответствующей медалью и ставший в дальнейшем популярным советским киноактёром?
- На этом снимке 1940 г. запечатлены дядя и племянник. Один - уже известный к тому времени художник, награждённый орденами за участие в арктических экспедициях (на ледокольных пароходах «А. Сибиряков» и «Челюскин»). Другой - лётчик бомбардировочной авиации, который в ходе Великой Отечественной войны станет Героем Советского Союза, а в дальнейшем дорастёт до крупного военачальника (в его послужном списке - должности командующего Дальней авиацией, заместителя Главнокомандующего ВВС СССР). Дяде было суждено дожить до выхода племянника в отставку, а племяннику - завершить свой жизненный путь ветераном-долгожителем (на 104-м году). Назовите их фамилию.
- Назовите фамилию поэтессы.
- Каждый следующий элемент больше предыдущего. Значит, эта последовательность
- 3) Какие еще цели, кроме мести за мужа, преследовала Ольга, сжигая Ис- коростень?
- 28. Что относится к полномочиям Президента Российской Федерации?
- 27. На остановке общественного транспорта подростки нецензурно выражались. Какое правонарушение они совершили?
- 26. В нашей стране подписывает и обнародует законы
- 25. Отличительным признаком политической партии является
- 24. Исполнительную власть в Российской Федерации осуществляет
- 23. Василий учится на 5-м курсе университета, он готовится к сдаче государственных экзаменов и защите диплома. На какой ступени образования находится Василий?
- 22. Понятия «форма правления», «форма государственного устройства», «авторитаризм» характеризуют сферу общества
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.