База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №2. Дополните морфологический разбор слова «прочитав». I. Прочитав (что сделав?) - , обозначает добавочное действие. Образовано от глагола II. Морф. признаки: , вид, неизменяемое слово. III. (что сделав?) прочитав.
- №1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Обведите союзы. Над сочинительными поставьте букву «с», над подчинительными – «п». Прочитав это письмо я (тот) час пошла к своему господину и сообщила ему что его сестра пос_лилась на Перевале и что она мне написала выражая сож_ление о болезни миссис Линтон и горяч ж_лание видеть брата; она молит чтоб он п_скорее пр_слал ей через меня весть о прощен. О прощен ? сказал Линтон. — Мне н(е/и)чего ей прощать, Эллен. Вы можете если хотите сегодня же после обеда пойти на Грозовой Перевал и сказать ей что я н(е/и)сколько (не)сержусь, — но мне больно что я ее потерял; тем более, что я (ни)как не могу думать будто она астлива. Однако о том, чтобы мне ее нав_стить, не может быть и речи: мы разлуче(н/нн)ы (на) веки.
- б) \frac{x^2 + y}{x^2}
- Задумали нечётное трёхзначное число, которое делится на 27. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 693. Какое число было задумано?
- x-6y+14=0, -2x+6y+8=0.
- 1. Что может закружить и перевернуть всю судьбу не в ту сторону? • дорогой подарок • родные и знакомые • невзрачная веща
- 4. На рисунке изображена схема соединения проводников. Выберите правильное утверждение.
- На диаграмме показаны результаты выполнения контрольной работы по математике в 6 «А» классе. Определите, сколько учащихся писало эту работу.
- Задуманное число уменьшили на одну шестую и получили 30. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -8,3 + 7,68 : 1,2.
- 1) Вычислите: 1 - 5.12. 8 35
- Вычислите: -96:6+28.
- 1011Р. Биемния. 6 класс. Вариант 2. Чаен 2 Код Света и Степан винили прит, сопливный дистонио Чарира Алишно слепукишему плану, внешнее и внутреннее строение, функции орешков и тканей расти. особенности размножения. К какой групе растений относится Черемуха билинетенный! O Перевья, кустарники, травм Напишите прижек, на основании которого Ви отнесли Черёмуху обилнyos dep Вами групие. Omer
- написать письмо софии о дружбе. Друзья ...Дружба очень важна в моей жизни. Мне нравится проводить время со своими друзьями, разговаривать с ними и делиться секретами. Кто ваши лучшие друзья? Как часто вы с ними видитесь? Чем вы обычно занимаетесь вместе? Скоро напишу. Наилучшие пожелания, Софи Начните свой ответ со слов: "Привет, Софи".,
- 12. В предложениях 3-5 найдите антоним к слову «грустные» и выпишите его.
- 11. В предложениях 5-6 найдите слово со значением «установившийся порядок в поведении, в быту». Выпишите это слово.
- 10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 9-11 текста. Запишите ответ.
- 9. Какая вечерняя традиция была в семье Алёши? Запишите ответ.
- 8. Определите и запишите основную мысль текста.
- Из стальной проволоки требуется изготовить абажур заданных размеров, используя наименьшее количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки потребуется для изготовления абажура, показанного на рисунке?
- Подпишите на карте города Мекка и Константинополь.
- Укажите век, к которому относятся отражённые в легенде карты примерные границы Арабского халифата. Ответ запишите словом.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Задание 1. Спишите. Подчеркните грамматические основы, определите время и наклонение глаголов.Мне очень нравился этот ласковый, приветливый зверь. Бывало, ещё издали увидит он меня или услышит мой голос, сразу бросается к клетке. Прижмётся лбом к прутьям и следит за мной.Наступило лето, и вот, когда я уже надеялась, что гепард останется в зоопарке, за ним приехали из цирка.
- Сколько на диаграмме озёр, площадь которых превышает 5 000 квадратных километров?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС
- Отметьте на числовой прямой точку A(-2 13/18)
- Найдите корень уравнения 7-3(5x-3)=-11x
- На соревнованиях сборная Испания завоевала медалей меньше, чем сборная Швеции, сборная России - больше, чем сборная Швеции, а сборная Франция - меньше, чем сборная России. Укажите номера истинных утверждений. 1) Сборная Испании завоевала меньше медалей, чем сборная России. 2) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Испании. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная России завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трех сборных.
- Самолет, находящийся в полёте, преодолевает 105 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолета в километрах в час
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 30 000 покупок. 1) Каких товаров продано больше всего? 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Одежда»
- Найдите значение выражения 6/5 * (9/10 + 1)
- 21. К мировым религиям относится 1) христианство 2) синтоизм 3) индуизм 4) конфуцианство
- 20. Культура, произведения которой рассчитаны на узкий круг знатоков, называется 1) народной 2) массовой 3) национальной 4) элитарной
- 19. Ниже приведён ряд понятий. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «духовная культура». Найдите и выпишите номер понятия, выпадающего из этого ряда. 1) ценности 2) творчество 3) искусство 4) фабрика
- 18. Верны ли следующие суждения? А. Правонарушениями могут быть как действия, так и бездействия. Б. Недонесение о готовящемся преступлении является правонарушением. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 17. Один из указанных ниже документов при приеме на работу не обязателен. Какой именно? 1) паспорт или иной документ, удостоверяющий личность 2) трудовая книжка (кроме поступающих впервые или по совместительству) 3) страховое свидетельство государственного пенсионного страхования 4) военный билет для военнообязанных 5) справка с места жительства о составе семьи
- 16. В приведенном списке указаны черты сходства науки и искусства и отличия науки от искусства. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт отличия. 1) является областью духовной культуры 2) использует художественные образы 3) требует точности и обоснованности утверждений 4) создает духовные ценности
- 15. К основным обязанностям граждан РФ не относится 1) защита Отечества 2) уплата налогов 3) сохранение исторического и культурного наследия 4) защита семьи, материнства, детства
- 14. Палатой Федерального Собрания в России является 1) Совет безопасности 2) Общественная палата 3) Совет Федерации 4) Верховный Суд
- 13. Гражданка продает свою квартиру дальней родственнице. Куда гражданкам необходимо обратиться, что бы заверить договор купли-продажи? 1) в юридическую консультацию 2) к мировому судье 3) к нотариусу 4) к адвокату
- 12. Что относится к полномочиям Президента Российской Федерации? 1) определение основных направлений внутренней политики 2) разработка и принятие законов 3) управление федеральной собственностью 4) разработка и исполнение бюджета РФ
- В зернохранилище было 42 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 20 тыс. т. Во второй — одиннадцатую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- Какое число должно быть записано в ячейке В1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек А2:D2 соответствовала рисунку?
- Даны два химических элемента: А и В. Известно, что в атоме элемента А содержится 15 протонов, а в атоме элемента В на два протона меньше. 4.1. Используя Периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, определите химические элементы А и В. 4.2. Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент. 4.3. Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами. 4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и В.
- Какой из приведённых в таблице газов имеет при одинаковых условиях такую же плотность, как и газообразный пропан С3Н8? (Молярная масса пропана равна 44 г/моль.) Укажите номер вещества.
- Задумали трёхзначное число, которое больше 700 и делится на 15. Затем цифры десятков и единиц поменяли местами и полученное число вычли из задуманного. Получили число 45. Какое число было задумано?
- 185. Прочитайте. Что считал мальчик: звёзды или золотые песчинки? А в каких значениях употребляется в речи слово песок? Спишите. Подчеркните глагол в неопределенной форме. Оставьте в неопределенную форму выделенные глаголы.
- 184. Прочитайте. Образуйте от данных глаголов однокоренные глаголы в неопределенной форме при помощи приставок. Запишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте в словах ударение. Выделите в глаголах приставки. Какие глаголы отвечают на вопрос что сделать? Подчеркните их. На какой вопрос отвечают другие глаголы?
- 183. Прочитайте. Объясните, как вы поняли главную мысль этих строк. Подберите синонимы к слову Отчизна. Спишите стихотворение или запишите его по памяти. Подчеркните глаголы в неопределённой форме. В чём различие в лексическом значении слов учить и учиться?
- C. According to the legend ...
- B. What can we learn about the location of the lake?
- A. Which sentence is true?
- Радиус окружности равен 20 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- В чем заключается принципиальное отличие работы генеративного ИИ от работы традиционного?
- E. Next week Mary is planning to visit ...
- D. What broke in the wind?
- C. What do they usually do on Sundays?
- B. Where does Mary stay?
- A. Mary is spending her holidays in ...
- Определите реакции в опорах балочных систем под действием сосредоточенных сил и пар сил. Задание 1. Определить величины реакций в опоре защемленной балки. Провести проверку правильности решения. Номер варианта 1.
- Найдите значение выражения \(\frac{40^{4}-3^{4}}{43 \cdot 37}\)
- Вычислите: \(\left(-\frac{7}{6}\right)^{4}:\left(\frac{7}{36}\right)^{2}\)
- Всего на трёх полках стоят 100 книг. На первой полке стоит 28 % всех книг. На второй полке книг на 14 больше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- Вентилятор делает 2400 оборотов в минуту. Сколько оборотов сделает этот же вентилятор за 8 секунд?
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, стороны AC и BC равны. На стороне AB отметили точку P так, что угол ACP равен 17°. Найдите градусную меру угла APC.
- 1.Найди соответствия. a) мой, твой, наш, ваш; б) нечто, что – то, что-либо, о ком – нибудь; в) любой, другой, иной, сам; г) никакой, не с кем, некого, ни у кого
- 1) В каком году произошёл описанный в тексте поход? 2) Что оставил князь на память в Царьграде? О каком «знаке» идёт речь в тексте?
- Исторический источник связан с одной из четырёх тем, перечисленных выше. Определите, какая это тема и запишите букву, которой она обозначена.
- Опишите органы растения Фасоль обыкновенная. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Фасоли обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Что из перечисленного не относится к причинам возвышения Македонии в середине IV века до н.э.? Запишите цифру, которой обозначено верное положение.
- Сумма двух чисел равна – 9, а сумма их квадратов равна 45. Найдите эти числа.
- Напишите для Робота программу, закрашивающую все клетки, расположенные между верхними краями вертикальных стен и под горизонтальной стеной. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см. рисунок).
- 20. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ИЗОБРАЖЕНИЕМ И АВТОРОМ: 1 2 3 4
- 19. КТО АВТОР ДАННОГО ЖИВОПИСНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ?
- Solve the system of equations: {3x-2y=6, 3x+10y=-12
- Определите массу гири. Плотность чугуна ру = 7,0 г/см³
- Объединение компьютеров, обеспечивающее совместное использование ресурсов - это...
- Растения имеют большое значение в жизни человека. Приведите три примера растений семейства Бобовые, используемых человеком в пищу.
- Какие питательные вещества содержатся в семенах фасоли?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) горох Б) донник В) глициния Г) соя Д) солодка Е) душистый горошек
- Найдите значение выражения 3 1/2 * (2 1/7 - 1 1/5).
- 2) Вычислите: (3,1-0,47): 0,1.
- 1) Вычислите: 22 8 1 -:-+- 27 9 36
- 5. Найдите вероятность того, что при броске двух игральных костей сумма очков будет нечетным числом больше 8.
- 4. Найдите вероятность того, что при подбрасывании монеты два раза подряд оба раза выпадет орел.
- 3. Найдите вероятность того, что при двух бросках игральной кости сумма очков будет равна.
- 2. Найдите вероятность выпадения числа 4 при одном броске игральной кости.
- 1. Найдите вероятность выпадения решки при одном подбрасывании монеты.
- В классе 25 учеников. Из них три пятых – мальчики. Сколько девочек учится в классе?
- Решите систему уравнений {8x = y +4, 3x = 2y-5.
- Задание 2.2. Выполните словообразовательный анализ слова пр...горок. Выберите способ образования слова пр...горок.
- Задание 2.1 Выполните морфемный анализ слова пр...горок. Запишите части слова соответствующих ячейках.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвраще в пункт Б.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автомобиль встретился с велосипедистом.
- C. The Neva River is ...
- B. Several million years ago there was ... in the area where the Neva River is now.
- A. Lily spent her holiday in ...
- Вычислите: \frac{8}{15} + (2 - 1 \frac{13}{28}) : \frac{25}{49} - 1 \frac{1}{4}.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.