База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В треугольнике ABC угол ACB равен 48°, AD — биссектриса, угол CAD равен 22°. Найдите величину угла ABC.
- Для лабораторной работы собрали электрическую цепь, изображённую на рисунке. В корпусах резисторов указаны сопротивления: R₁ = 3 Ом, R₂ = 2 Ом. К собранной цепи подключили источник питания с напряжением U₀ = 5 В. Какое напряжение покажет вольтметр, если его подключить параллельно первому резистору?
- Объясните, какие две самые яркие эмоции наполняют сердце лирического героя стихотворения.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию и второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Мне грустно и легко ... Б) ... лежит ночная мгла ... B) ... сердце вновь горит и любит ... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) эпитет 2) метафора 3) антитеза 4) гипербола
- Выпишите из текста слово, которое означает «возвышенность».
- Как называется высшая точка напряжения, столкновение противоборствующих сил, пик эмоционального накала конфликта в художественном произведении?
- Как называется ряд событий, описанных в художественном произведении?
- Вычислите вероятность.
- Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк с пропусками, обозначенными номерами 1-6, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Впишите полученные слова на места пропусков разборчивым почерком. Earth Day is an annual event on April 22 to demonstrate support for environmental protection. The first Earth Day 1 ___________ in 1970. Since then there 2 ____________ more than 20 Earth Days. Recycling is a major focus of Earth Day. It 3 ____________ to reduce waste, save energy, and conserve natural resources. Many countries organise special events on Earth Day to promote recycling. One of the most important events is energy conservation. Turning off lights when not in use and reducing car travel are ways to save energy and 4 ____________ actions help to reduce carbon emission. Leonardo DiCaprio, a famous actor, served as Chair of Earth Day 2000 at the age of 26. DiCaprio, an environmentalist since he was young, also 5 ____________ the Leonardo DiCaprio Foundation, a non-profit environmental organisation, in 1998. Some Guinness World Records were broken in 2022 to celebrate Earth Day. One of them was for the 6 ____________ distance travelled by an electric van on a single charge.
- Задумали трехзначное число, все цифры которого различны и первая цифра которого нечетная. Из него вычли трехзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 99. Найдите произведение наименьшего и наибольшего чисел, удовлетворяющих таким условиям.
- Complete the sentences and write them down. Example 1: We'll have dinner when father (come) home. We'll have dinner when father comes home. Example 2: I'm not sure when they (come) home. I'm not sure when they will come home. 1) Ask your friend, when he (teach) me to play this game. 2) We can go out when you (be) ready. 3) We'd like to know when mother (take) us to the cinema. 4) They will go abroad when summer (come). 5) Please tell me what they (do) next month. 6) I'll tell you everything when we (finish) the work. 7) We'll play football outside when it (become) warmer.
- 7 A R R₂ 2 R3 R 4 R₁ = 6 Ом R2 = 12 Ом R3 = 8 Ом B R= ? R5 R4 = 8 Ом I = ? R5 = 3 Ом UAB = 15 B
- Нужно изготовить каркасную модель шестиугольной призмы заданного размера с двумя сечениями (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения (6-5)²-b² +5 при b = 9/10
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры.
- МИНИАТЮРЕ СОБЫТИЯ, ВЯЗАННЫЕ С ИМЕНЕМ СОФЬИ ПАЛЕОЛОГ, ПРОИЗОШЛИ ИМЕННО В ЭТОМ ГОДУ.
- Вал швейной машины за минуту делает 1380 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 15 секунд?
- Найдите значение выражения 2 5/8 : 3/4 + 1/2
- В двух упаковках всего 98 карандашей. В первой упаковке карандашей в 6 раз больше, чем во второй. Сколько карандашей в первой упаковке?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. А) 6/13 Б) 7/9 В) 8/9
- В числе 769* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- Выпишите из приведённого фрагмента произведения слово, которое означает «преуспевающий в чём-либо; тот, кому сопутствует удача, успех.
- Вариант 2 R₂ AR R RB 3 R₄ R₁ = 4 Ом R2 = 5 Ом R3 = 10 Ом R = ? R4 = 30 Ом I = ? R5 = 3 Ом UAB = 40 B
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Я соб...раю в осенн...м лесу желтые злёные красные... листя. И в моих руках заг..рает..ся цв..тной костёр. Но коротким будет празник цвета: скоро всё з. снёт в снежн..х об..ятиях зимы.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- Туристическая фирма планирует посещение туристами различных городов: Волгоград, Саратов, Астрахань. Сколько существует вариантов такого маршрута?
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- В фирме работает 60 сотрудников, из них 50 человек владеют английским языком, a 15 – французским. Укажите номера истинных утверждений. 1) Каждый сотрудник этой фирмы, кто владеет английским языком, владеет и французским. 2) Хотя бы три сотрудника этой фирмы владеют и английским, и французским языками. 3) Не более 15 сотрудников этой фирмы владеют и английским, и французским языками. 4) В этой фирме нет ни одного человека, владеющего английским, но не владеющего французским языком.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- 9.2. По каким позициям, приведённым в описании, эти растения имеют одинаковые характеристики?
- 9.1. Опишите особенности растений герани и маранты, которые необходимо учитывать при их разведении в домашних условиях, используя для этого таблицу условных обозначений.
- Из двух пунктов находящихся на расстоянии 30 км, одновременно вышли два пешехода. Через сколько часов расстояние между ними изменится на 20 км. если скорости у них равны 6 км/ч и 4 км/ч соответственно? Найдите все возможные варианты.
- В художественной школе организовали выставку детских рисунков, на которой было представлено 144 работы. При этом графические рисунки составляли 5/18 всех работ, рисунки акварелью – 3/4 остальных работ. Сколько рисунков акварелью было представлено на выставке?
- Периметр прямоугольника равен 50 см. Найдите длины сторон этого прямоугольника, если известно, что они выражаются числами, кратными 5.
- Оператор сотовой связи предлагает тарифные планы с предоплатой. Какова наименьшая стоимость одной минуты разговора? Ответ дайте в рублях.
- Найдите значение выражения (3102-2348):29+9-206:18.
- От посёлка до города, расстояние между которыми 24 км, велосипедист проехал за полтора часа, а мотоциклист – на час быстрее. На сколько километров в час скорость мотоциклиста больше скорости веловипедиста?
- В овощехранилище привезли 5 т моркови. При этом шесть машин привезли по 700 кг моркови, а остальные – по 400 кг. Сколько машин привезли по 400 кг моркови?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А. 5/11 Б. 61/27 В. 5/5 Г. 17/22 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число больше 0,5, но меньше 1. 3) Число больше 2. 4) Число меньше 0,5
- Число 1883 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы В?
- От деревянного бруска размером 30 см х 50 см х 90 см отпилили несколько дощечек размером 4 см х 30 см х 50 см. После этого остался брусок объёмом менее 4000 см³. Сколько дощечек отпилили?
- Для перевозки 16 тони груза были использованы два автомобиля «газель», грузоподъёмность одного из которых 1 т 900 кг, а другого 2 т 500 кг. Автомобиль грузоподъёмностью 1 т 900 кг сделал два рейса, будучи полностью загруженным. Сколько рейсов нужно сделать второму автомобилю, чтобы перевести весь оставшийся груз?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- На диаграмме показано, сколько раз в Большом театре шли балеты «Щелкунчик» и «Лебединое озеро» в течение пяти лет. 1) В каком году в Большом театре балет «Лебединое озеро» шёл больше раз, чем в другие годы? 2) Сколько всего раз шёл балет «Щелкунчик» в Большом театре в течение трёх лет, с 2013 по 2015 год?
- Какое число надо записать, вместо Б, чтобы равенство стало верным? 714 : Б = 42
- В школе 98 пятиклассников. Пять седьмых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 6?
- ВЕРНО ЛИ ЧТО, КОРМЛЕНИЕ ЭТО УСТАНОВЛЕННЫЕ ГОСУДАРСТВОМ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ПЛАТЕЖИ, ВЗИМАЕМЫЕ С НАСЕЛЕНИЯ?
- Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетаний).
- Запишите номера выбранных ответов.
- Найдите значение выражения √88+32√6-2√6.
- Сеялка может весь объём зерна посеять за 5 ч. Определите: а) какую часть всего зерна она посеет за 1 ч; б) сколько процентов всего зерна она посеет за 1 ч; в) какую часть всего зерна она посеет за 3 ч;
- Упростите выражение: a) 3a – (a + 4); б) a + 4(5a – 2); в) n + 0,5(4n – 10).
- Упростите выражение: a) 7,3x + 4x; б) 3a - 5a; в) n - 4/5n; г) -5/7m + m; д) 2,1x + 4,5x - 1,9x; е) 7/4a + 8/11a - 4/11a; ж) -6a - a + 7; з) 9n – 5y - 4n + 7y; и) 3,6x + 5,1y - 2,9x - 4,
- Натрий массой 23 г вступил в реакцию с серой массой 20 г. Рассчитайте массу сульфида натрия, который при этом образовался. (Ответ: 39 г.)
- В каком виде встречаются в природе щелочные металлы? Почему? Как их получают?
- Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: KOH ← K → KO₂ → K₂O → KCI ↓ K₂S
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) ДЕВЯТЬСОТ - в порядковом числительном буква Ь обозначает мягкость предыдущего согласного. 2) ОСМАТРИВАЕМЫЙ – в суффиксе страдательного причастия настоящего времени, образованного от глагола І спряжения, пишется буква Е. 3) В ТО ЖЕ время – указательное местоимение с частицей ЖЕ пишется раздельно. 4) НЕГОДОВАНИЕ — имя существительное с НЕ пишется слитно, так как нельзя заменить синонимом без НЕ или близким по значению выражением. 5) КОВАНЫЙ (сундук) – в полном страдательном причастии прошедшего времени пишется одна буква Н.
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять тире. Берестяные грамоты (1) это письма и записи на коре берёзы (2) которые являются памятниками письменности Древней Руси ХІ–ХV вв. К началу 1961-го археологического сезона (3) в Великом Новгороде было найдено (4) уже 1018 берестяных грамот (5) а расшифровка каждой из них (6) новый шаг (7) приближающий нас к глубокому пониманию (8) особенностей древнерусского языка.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 8. Прочитай. Образуй от данных глаголов форму настоящего или будущего времени указанного лица и числа. плыть стучать
- 7. Прочитай. Отметь ряд, в котором все глаголы одного и того же времени, лица и числа. Укажи в скобках после глаголов этого ряда время, лицо и число глаголов. строят, встретят, спросят дружит, грызёт, шумишь придём, бросим, склеим
- 6. Прочитай. Отметь пословицу, в которой глаголы употреблены в единственном числе. Впиши пропущенные буквы и объясни их написание. Укажи над глаголами лицо. Выдели личные окончания глаголов. По одёжке встречают, по уму провожают. Куда ворона летит, туда и гле дит. Без топора по дрова не ходят.
- 5. Прочитай. Подчеркни глагол, который отличается от других глаголов формой лица и числа. Выпиши этот глагол, укажи его время, лицо и число. Вы смотрите на морскую свинку. Какая она красивая, пёстренькая, глазки чёрные, ушки круглые! Сидит свинка и морковку грызёт.
- 4. Прочитай. Спиши пословицу, раскрывая скобки. Выдели окончания глаголов. Укажи над глаголами время. Коровушку (не)(на)поишь – и молочка (не)(на)доишь.
- 3. Прочитай. Впиши, где нужно, мягкий знак (ь). Отметь глаголы. Рядом с каждым глаголом напиши его время, лицо и число, а рядом с каждым именем существительным – его род. брош… камыш… обидиш… читаеш…
- 2. Прочитай. Запиши каждый глагол из слов для справок соответственно его лицу и числу. Выдели личные окончания глаголов. Слова для справок: пишу, дышит, смотрим, говорите, спешишь, рисуют.
- 1. Прочитай. Впиши в определение пропущенные слова. Изменение глаголов по __________ и __________ в форме __________ и __________ времени называется спряжением глагола.
- 7
- 6
- Решите уравнение \(\frac{x}{4} + \frac{5x}{7} - \frac{x}{28} = 4\). Ответ представьте в виде несократимой обыкновенной дроби с выделенной целой частью.
- Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Персидская держава В) Древний Египет Г) Древний Китай
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Найдите значение выражения 17/7:(2+1/7)
- сть 4 (14). Дайте развёрнутый ответ на вопрос. овы были причины церковного раскола в середине XVII в.? Назовит е двух причин и укажите имя главного идеолога старообрядцев.
- акое название носил первый русский корабль, построенный по европейсь разцу в 1667 – 1669 гг.?
- Часть 3 (12 – 13). Дайте краткий ответ. Назовите два налога (подати), введённых в XVII в., которые вызывали недовольство населения.
- Часть 2 (11). Установите соответствие между понятием и определением. 1) Ясак. 2) Мануфактура. 3) Вотчина. 4) Воевода.
- Какие выражения использует автор, чтобы показать оживление природы в тексте «Осенний день в лесу»? Выбери и запиши их номера. 1. «Листья начали менять цвет на жёлтый и красный» 2. «Некоторые листья уже опали на землю» 3. «Ветер слегка покачивает ветки» 4. «Белка прыгает с дерева на дерево» 5. «Природа дышит и живёт»
- Какое из утверждений верно в отношении творчества Самуила Маршака? 1. Он писал только рассказы. 2. Его произведения посвящены важным темам, как дружба и доброта. 3. В его произведениях нет места для природы. 4. Маршак известен только своими переводами.
- Какие чувства испытывает герой, находясь осенью в лесу? Объясни, почему природа описана так живо.
- Анализ фото тетрадного листа с выполненными заданиями.
- 8. Учитель на уроке охарактеризовал черты рыночной и командной экономики. Сравните эти два типа экономических систем. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт различия: 1) решение проблемы ограниченности ресурсов 2) многообразие форм собственности, в том числе частная собственность 3) одним из факторов производства выступает труд 4) что, сколько и в каком количестве производить, определяет государство сходство различие
- 7. Запишите слово, пропущенное в таблице. экономическое явление характеристики Спрос Сложившаяся на рынке в определенный период времени зависимость объема товара определенного вида, который потребители готовы приобрести, от цен, по которым эти товары могут быть проданы производителями/продавцами ? Сложившаяся на рынке в определенный период времени зависимость объема товара определенного вида, который производители/продавцы готовы продать, от цен, по которым этот товар может быть продан
- 6. Установите соответствие между примерами и видами экономического продукта: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) стрижка волос в салоне красоты Б) стиральная машинка В) организация туристической поездки Г) гоночный автомобиль Д) пара обуви ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОДУКТА 1) товар 2) услуга
- 5. Верны ли следующие суждения об искусстве? А. Искусство использует художественные образы. Б. Существует много видов и жанров искусства. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 4. Что отличает религию от других областей духовной культуры? 1) использование художественных образов 2) обращение к сверхъестественным силам 3) опора на представления о добре и зле 4) стремление объяснить окружающую действительность
- 3. Среди населения государства А. популярны те произведения культуры, которые понятны и доступны всем возрастам, всем слоям населения вне зависимости от уровня образования. Хотя эти произведения не отличаются большой художественной ценностью, у них самая широкая аудитория. Назовите эту форму культуры. 1) элитарная 2) народная 3) доминирующая 4) массовая
- 2. Павел учится на втором курсе университета. Он играет в студенческом театре, нередко выступает в составе баскетбольной команды своего факультета. На каком уровне образования находится Павел? 1) среднее профессиональное 2) высшее профессиональное 3) основное общее 4) среднее общее
- 1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании духовной сферы общества? культура; факторы производства; товар; авторитаризм; искусство. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- Use the ideas in Ex. 5 to write an essay about the pros/cons of keeping wild animals as pets. Start your essay with a direct question.
- Сформулируйте и докажите теорему, выражающую третий признак равенства треугольников.
- Сформулируйте и докажите теорему, выражающую второй признак равенства треугольников.
- Сформулируйте и докажите теорему о биссектрисе равнобедренного треугольника.
- Докажите, что углы при основании равнобедренного треугольника равны.
- Какой треугольник называется равносторонним?
- Какой треугольник называется равнобедренным? Как называются его стороны?
- Какой отрезок называется высотой треугольника? Сколько высот имеет треугольник?
- Какой отрезок называется биссектрисой треугольника? Сколько биссектрис имеет треугольник?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.