База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- 2.2. Какую функцию выполняют сосуды у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) пробка 2) сосуды 3) ситовидные трубки 4) древесинные волокна
- 1.3. Сколько клеток зародышевого мешка участвует в данном процессе?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 5. Кофеварку на распродаже уценили на 13%, при этом она стала стоить 6525 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- 4. Поезд проезжает 35 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 3. В таблице даны рекомендации по выпечке кондитерских изделий в духовке — температура (°С) и время (мин.). По данным таблицы определите наименьшее время выпекания безе. Ответ дайте в минутах.
- 2. Найдите значение выражения 8,4 - 3,5 + 1,9.
- 1. Найдите значение выражения 9/7 + 21/7
- Заражение человека клещевым энцефалитом возможно при:
- Какой знак запрещает движение для пешеходов?
- Укажите с точностью до половины века время, когда в России пресеклась царская династия Рюриковичей. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в последние 10 лет царствования Ивана IV была неудачной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке
- 1. В чём выражалась зависимость русских земель от Орды? 2. Как вы понимаете суть принципа «разделяй и властвуй»? Как вы думаете, почему монголы с успехом его применяли в отношении русских князей?
- У Саши на 13 конфет меньше, чем у Жени. Сколько конфет у Жени, если всего у них 31 конфета?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 5/6 Б) 1/2 В) 1/17 Г) 21/19 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 3/4, но меньше 17/18 2) Число меньше 4/11 3) Число больше 17/18 4) Число больше 4/11, но меньше 1/2 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения А Б В Г
- 6.2. Запиши по одному названию произведений В.П. Катаева и А.Н. Толстого. Произведение В.П. Катаева Произведение А.Н. Толстого
- 6.1. Выбери верное утверждение.
- На каком из рисунков прямая k является осью симметрии равнобедренного треугольника? 1) 2) 3) 4)
- В ящике стола лежат 4 синих и 5 зелёных ручек. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Если достать 3 ручки, то все они могут оказаться одного цвета. 2) Среди любых 4 ручек обязательно будет хотя бы одна синяя. 3) Среди любых 7 ручек обязательно найдётся 3 зелёных ручки. 4) Среди любых 6 ручек обязательно найдётся 2 синих ручки.
- Среднее арифметическое трёх чисел равно 0,4, а среднее арифметическое двух других чисел 3,2. Найдите среднее арифметическое этих пяти чисел.
- Выберите те предложения, в которых выделенные слова ЯВЛЯЮТСЯ вводными (знаки препинания расставлены частично).
- 21. Горизонтальные членения на наружной поверхности стен образуются: а) цоколем; б) ризалитом: в) пояском; г) карнизом; д) пилястрами.
- 20. Изображенный конструктивный элемент окна 1 - это: а) форточка; б) фрамуга; в) коробка; г) створка; д) импост.
- 19. Изображенный конструктивный элемент фасадной стены это: а) лоджия; б) эркер; в) ризалит; г) ниша; д) балкон.
- 18. Помимо лестниц, средствами сообщения между этажами в гражданских зданиях являются: а) эстакады; б) пандусы; в) лифты; г) эскалаторы; д) транспортеры.
- 17. Конструктивный элемент 1 деревянной лестницы - это: а) подкос; б) тетива; в) подступенок; г) косоур: д) фризовая ступень.
- Найди значение выражения 864:4-(642-543).
- На рисунке на бумаге в клетку нарисовали ромб. Площадь клетки — 16 условных единиц. Найди длину меньшей диагонали ромба. Ответ рассчитай в условных единицах, в поле для ответа вводи только число.
- Analyze the climate graph.
- Прочитайте предложение. Выпишите из него словосочетание с именем существительным в винительном падеже. Узкая дорожка³ шла через поле³ к реке.
- Биты могут складываться в логические схемы. С их помощью можно проводить вычисления. Посмотри, как работают разные элементы таких схем. Перетаскивай Элементы, Вход, Выход и зажги лампочку.
- Найдите координату точки A, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 18. В треугольнике АВС стороны АВ и АС равны. На стороне АС взяли точки Хи У так, что точка Х лежит между точками А и Уи АХ = BX = BY. Найдите величину угла СВУ, если ∠X BY = 28°. Запишите решение и ответ.
- 17. Выполните действия с радикалами \(2\sqrt{3,5} - 0,5\sqrt{56} + \sqrt{32} - 3\sqrt{\frac{5}{9}}\\)
- 16. Определите вероятность того, что при бросании игрального кубика (правильной кости) выпадет нечетное число очков.
- 15. Первый рабочий за час делает на 6 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 90 деталей, на 4 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий? Запишите решение и ответ
- 14. На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков, выпадавших в Томске с 8 по 24 января 2005 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали количество осадков, выпавших в соответствующий день, в миллиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. 1) Определите по рисунку наибольшее суточное количество осадков, выпадавшее в Томске в период с 13 по 20 января. 2) Какое количество дней в Томске не было осадков в период с 8 по 24 января 2005 года?
- 13. Решите уравнение \(\frac{13x}{2x^2 - 7} = 1\). Если уравнение имеет более одного кория, в ответе запишите меньший из корней.
- 12. Выберите неверные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Основания любой трапеции параллельны. 2) Сумма углов прямоугольного треугольника равна 90°. 3) Две прямые, перпендикулярные третьей прямой, перпендикулярны друг другу. 4) Центр вписанной в равносторонний треугольник окружности совпадает с центром описанной около него окружности.
- 11. На рисунке схема дорог, связывающих города А, В, С, D, E, G, Н. Е. По каждой дороге можно двигаться только в одном направления, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город D?
- Пассажирский поезд состоит из одинаковых вагонов и рассчитан на 364 пассажира. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 50, но меньше 60 мест?
- Из круглого листа бумаги диаметром 24 см вырезали квадратное отверстие со стороной 10 см. Найдите площадь оставшегося бумажного листа. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- В обувном магазине «Лапти» три отдела: мужской, женской и детской обуви. На диаграмме представлены данные о выручке в тысячах рублей за неделю по отделам.
- В два ящика разложили 20 кг вишни. В первый ящик уложили \(\frac{7}{10}\) всей вишни. Сколько килограммов вишни во втором ящике?
- Early to ... , early to rise — makes a man healthy, wealthy and wise.
- 2) Вычислите: 3,5 ⋅ 2,4 − 5,3.
- 1) Вычислите: \(\left(\frac{3}{7} + \frac{1}{5}\right) \cdot \frac{5}{11}\).
- Вычислите: -11-(42-67).
- KN – касательная к окружности. Вычислить углы M, MON, MNO.
- МЕ и MF – касательные к окружности. Вычислить угол EMF.
- 1. Из точки А проведены две касательные к окружности с центром в точке О. Найдите радиус окружности, если угол между касательными равен 60°, а расстояние от точки А до точки О равно 8.
- Определи, какой городской округ имеет третью по величине площадь. 1) Армавир 2) Геленджик 3) Новороссийск 4) Сочи 5) Туапсе Запиши в поле ответа верный номер.
- Повесть написана задолго до 2018 года, это фантастический прогноз того, что случится через десятилетие. Насколько прогноз оказался верным? Что сбылось, а что не совсем? Что стало реальностью из того, чего авторы и не предполагали? Подготовьтесь к участию в дискуссии на эту тему в классе (после того, как все одноклассники прочитают повесть полностью).
- ло причиной столь заметных изменений в языке школьников? Каково отношение к чтению у подростков конца ХХ века и их сверстников начала ХХІ столетия? Согласны ли вы с позицией авторов повести, верны ли их наблюдения? Что из, казалось бы, несбыточных мечтаний Вити стало обычным, само собой разумеющимся в начале нашего века? Заметили ли вы в повести изменение отношения подрост- ков нашего времени к родителям в сравнении со школь- никами 70-80-х годов прошлого века?
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «Мощный атмосферный вихрь достиг восточного побережья Китая в районе городов Шэньчжэнь и Гуанчжоу в субботу. Штормовой ветер и нагонные волны вынудили тысячи жителей покинуть свои дома. Стихия парализовала работу транспорта во многих населённых пунктах, временно остановлено авиасообщение. По прогнозам синоптиков непогода продлится ещё сутки». Как называется стихийное явление атмосферы, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 22 июня, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 20° с. ш. 2) 30° ю. ш. 3) 5° ю. ш. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Вариант 7. 1) 21,9⋅ 66,4; 2) 10 ⋅ 0,08; 3) 0 ⋅ 0,1; 4) 50 ⋅ 0,04; 5) 0,04 ⋅ 7,25; 6) 0,9 ⋅ 1; 7) 4,7 ⋅ 2,2; 8) 600 ⋅ 0,1; 9) 6,17 ⋅ 1000; 10) 7 ⋅ 4,05; 11) 50,5 ⋅ 80,08; 12) 51,2 ⋅ 12,5.
- Найдите прямые соответствующие
- Найдите больший корень уравнения \((x + 5)^2 = 9x^2 - 42x + 49\).
- Найдите значение выражения \(\frac{15x}{x^2-xy} : \frac{4x}{x-y}\) при x = -2,5, y = \(\sqrt{5}\).
- Отметьте на числовой прямой число \(\sqrt{45}\).
- 13. Тип 6.4 № 837 Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении. Ответ подтвердите расчётом.
- 12. Тип 6.3 № 836 Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество, НЕ СОДЕРЖАЩЕЕ атомов щелочных металлов. Запишите назва- ние этого вещества и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится. В окошке ответа укажите название вещества.
- 11. Тип 6.2 № 835 Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Мягкий металл серебристо-белого цвета, легко режется ножом»?
- 10. Тип 6.1 № 834 Имеется следующий перечень химических веществ: натрий, хлор, хлорид натрия, нитрат магния, гидроксид калия, нитрат калия, гидроксид магния. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ. Натрий Хлор Хлорид натрия Нитрат магния Гидроксид калия Нитрат калия Гидроксид магния
- Тип 13 № 9720 i Найдите значение выражения (3180-219) : 12 + 12 + 3627 : 13. Запишите решение и ответ.
- Тип 12 № 9845 i За 7 дней ткацкий станок производит 3430 метров ткани. Сколько метров ткани произвёл этот станок за 4 дня? Запишите решение и ответ.
- Тип 11 № 12578 i Четыре килограмма мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 300 г мёда, а в маленькую — 200 г. Было заполнено 4 большие банки. Сколько потребовалось маленьких банок?
- Как изменится в перспективе транспортная сеть района?
- В чём особенность развития лесной промышленности района?
- Как влияет на развитие хозяйства района большое количество дешёвой электроэнергии?
- В чем смысл высказывания Шихуана?
- План описания серы простого вещества
- соль – снелой тижель. соль сет тевки и равут. муЕ жунна и лось. бяРета талис сонить в сел лось. ниО дуткла её ан непь, ан макень. соли хирподят затьли лось. а маленький. Сель приходят Лоси приходят
- Определите протяжённость (в километрах) Африки по экватору, если известно, что экватор пересекает западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в. д. и восточное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 43° в. д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 60° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- E. Choose the true sentence. 1) John did not like his big city. 2) John hoped to have new adventures. 3) John didn't want to move to the village.
- D. What happened when John was ten years old? 1) His dad found a new job. 2) His father lost his job. 3) His father bought a new house in a big city.
- C. What books did John like reading? He liked ... 1) books about football players. 2) books about adventures. 3) fairy tales.
- B. What did John do in the park? 1) He played football. 2) He read books. 3) He walked.
- A. How many children were there in John's family? 1) one 2) two 3) three
- 14. Вычислите: 4 | 2 5 | 4 4 | 3 (3 | 15)
- В треугольнике АВС АС = BC, AB = 18, tg A = \frac{\sqrt{7}}{3}. Найдите длину стороны АС.
- орда АВ окружности перпендикулярна радиусу ОС и делит его пополам. Найдите угол OAB.
- 7. Задания Д 11 № 12357 К_________________ v способу опыле_________________ч цветок пшениц…
- 6. Задания Д 11 № 10817 Установите последовательность расположения частей в цветке, начиная от центра цветка 1) тычинки 2) чашелистики 3) лепестки венчика 4) пестик
- 5. Задания Д 11 № 2940 Генеративный орган — цветок — имеется у 1) голосеменных 2) папоротниковидных 3) покрытосеменных 4) плауновидных
- 4. Задания Д 11 № 2928 Растения какого отдела занимают в настоящее время господствующее положение на Земле 1) папоротниковидные 2) водоросли 3) голосеменные 4) покрытосеменные
- 3. Задания Д 11 № 2920 Растения отдела покрытосеменных в отличие от голосеменных 1) имеют корень, стебель, листья 2) имеют цветок и плод 3) размножаются семенами 4) выделяют в атмосферу кислород в процессе фотосинтеза
- 2. Задания Д 11 № 2917 Что позволило покрытосеменным растениям занять господствующее положение на Земле 1) сожительство корней растений с грибами (микориза) 2) расположение семян внутри плода 3) наличие в листьях устьиц, обеспечивающих газообмен 4) наличие в клетках листьев хлоропластов
- 1. Задания Д 11 № 2905 У покрытосеменных растений, в отличие от голосеменных, 1) из семязачатка образуется семя 2) оплодотворение не зависит от воды 3) происходит двойное оплодотворение 4) в семенах имеется запас питательных веществ — эндосперм
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики? Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Занимает обширные участки территории вдоль экватора, по обе стороны от него. 2) Формируется в условиях постоянно высоких температур и большого количества осадков в течение года. 3) Самая богатая по видовому составу природная зона. 4) Деревья растут в несколько ярусов, практически отсутствуют кустарники, большое количество лиан. 5) Обитают ягуары, пумы, тапиры, обезьяны, лемуры, ленивцы, много птиц, змей и насекомых. Ответ:
- Укажите год, когда была сделана данная фотография. Почему изображённые на фотографии события до сих пор имеют большое значение для всех граждан России?
- Преобразуйте выражение: 1) x12x3 4) y4y-4 6) n-12: n-8 7) (s3)7 2) a-3 a8 3) t-5-t 9 5) m²: m5 8) (x-4)5 9) (k-7)-2 -3 10) (xy)-4 11) ()
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.