База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены есть числа 4,72; 4,27 и 5,6. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 7. Найдите значение выражения 19. |х+5|-х-5 при х = -7.
- 6. Чёрная Королева на 20% выше Алисы, а Белая Королева на 20% ниже Алисы. Во сколько раз Чёрная Королева выше Белой Королевы? Запишите решение и ответ.
- 5. На диаграмме показана средняя цена нефти в 2017 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Сколько в 2017 году было месяцев, когда средняя цена нефти превышала 52 доллара за баррель?
- 4. Задумали число. От этого числа отняли 213 и получили число, которое на 55 меньше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите: (-7,1+2,7)-0,8.
- 2. Вычислите:
- 1. Вычислите: 39-14-7.
- Text (extended): Tom's Busy Day Tom A ______ very busy on Saturdays. In the morning he usually B ______ football with his friends in the yard. After the game he helps his mum in the kitchen. Today they are making pizza. Tom always cooks much C ______ than his younger brother, because he is more experienced. Right now Tom D ______ the cheese for the pizza. His mum says he is very good at cooking. In the evening Tom and his family will watch a film together. Tom is happy because his parents have just E ______ that they will also go to the cinema next weekend. A) 1) is 2) are 3) was B) 1) play 2) played 3) plays C) 1) well 2) better 3) best D) 1) cut 2) cuts 3) is cutting E) 1) say 2) says 3) said
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. После ноч..ной в..юги (1) лес пох..р..шел и кажет..ся сказоч..ным теремом царя (Б/б)ерендея. Зима х..зяйка этого снежн.. леса. Сл..пят глаза бл..стящие на со..нце г..ган..ские сугробы в л..дяных панц..рях. От..желевшие ветви под грузом снега поч..ти касают..ся земли (4). С..нич..ка сяд..т а пуш..стая веточ..ка даже (не) дрогн..т. Под соснами зм..ит..ся сле(д/т) рыж.. лисиц.. серого волка. (4) Ищ..т коварные хищ..ники бе(з/с) помощ..ного перед их зубами зайчика но найти (не)могут. Веч..ром в чащ.. хмур..т..ся хвойн..е потёмки. Только и вид..ш.. (3) одни бел.. берё(з/с)ки в тёмн.. лесу. А вокру(г/к) притаилась зл.. вещая тиш... Тут (не)отыщ..ш.. ни у(з/с)к..ю тр..пинку, ни бол..ш..ю д..рогу. 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 - фонетический анализ слова; 3. - морфологический анализ слова; 4.- синтаксический анализ предложения 3. Что, по мнению автора текста, делают лиса и волк? Запишите ответ. 4. Из последнего предложения третьего абзаца выпишите слово со значением «огромный». Подбери и запиши антоним к нему 5. Поставьте знак ударения в следующих словах. Алфавитный, партер, торты, положить.
- На пошив восьми костюмов израсходовали 19,6 м ткани. Сколько нужно ткани, чтобы сшить 3 костюма?
- Соотнесите изображения с историческими периодами и странами, представленными в списке.
- Среди жителей района 26% составляют дети, а среди взрослого населения 65% работает. Какова численность населения этого района, если работает всего 40 885 человек? Запишите решение и ответ.
- Решите систему уравнений {5x+4y-14=0, x+2y-4=0.
- Какими богами, согласно данному отрывку, клялись Олег и его мужи? Из чего, согласно данному отрывку, приказал Олег сшить паруса для руси?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Определите направление тока в проводнике.
- 27 Запишите в виде алгебраической суммы: a) 0,4 - (a – 5,5); б) n – (17,3 + n); в) 4,8 – (a – 11,3); г) 10 - (9 5/6 - z); д) х – (y + x); е) (a – c) - (a + c).
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Мама мыла раму.
- Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 2 048 000 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 8 секунд. Определите размер файла в Кбайт. В ответе укажите одно число – размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 32-символьного алфавита, содержит 40 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах?
- Начните составление хронологической таблицы важнейших событий Смутного времени. Смута в России
- Прорастание семян какого растения из перечисленных в таблице происходит при температуре выше 6 °C?
- Семена каких двух растений из перечисленных в таблице заделывают на глубину менее 4 см?
- Масса 1000 семян какого растения из перечисленных в таблице находится в пределах 1–2 г?
- 15.3. Алла рассмотрела препарат листа рябины под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра - 4, - увеличение объектива - 60. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с цифровым микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь цифрового микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Какая из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу √34?
- 2. Из предложения выпишите многозначное слово со значением «Тон, цвет (на картине, в природе, а также вообще в изображении чего-н.).». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Задание №4. 1. Из предложения выпишите многозначное слово со значением «характеризуемый совокупностью многих переплетающихся явлений, признаков, отношений и т.п». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 — морфологический анализ слова.
- Анализ таблицы.
- 15) Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Домашнее задание неразлучные друзья сели делать за кухонным столом. Ответ.
- 5.2. Сделайте описание бурого медведя по следующему плану. В) Какие отношения сложились между медведем и волком в природе?
- 5.2. Сделайте описание бурого медведя по следующему плану. Б) Густая шерсть – это приспособление к каким условиям обитания?
- 5.2. Сделайте описание бурого медведя по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил медведь?
- 5.1. В каких предложениях текста описываются признаки внешнего строения бурого медведя? Запишите номера выбранных предложений.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Республика Адыгея состоит из семи районов. На диаграмме представлена площадь этих регионов. Определите, какой из этих районов наибольший по площади.
- Найдите значение выражения – 1,75 · (-8,7 + 6,3).
- Найдите значение выражения (2,2-4,3): 0,6.
- 6.122 Масса оболочки воздушного шара равна 0,56 т. Она больше массы гондолы для пассажиров на 0,33 т и больше массы газовой горелки для нагрева газа внутри оболочки на 0,47 т. Чему равна масса воздушного шара?
- E. Choose the true sentence. 1) Mufty liked to walk with Alexander. 2) Mufty walked with Alexander two times a 3) Mufty liked Alexander's kitten. Запиши в таблицу выбранные цифры под ствующими буквами. Ответ:
- Представьте выражение в виде дерева вычислений. y = (a+b)/c - d*(e-f).
- Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его периметр – 34 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 15. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Размах на рубль, удар на копейку. Ответ: Выражение Размах на рубль, удар на копейку будет уместно в ситуации, когда
- 14. Выпиши из 7-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ:
- 13. Выпиши из 9-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ:
- 12. Выпиши из 12-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ:
- 11. В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: OV Cs TH Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ:
- 10. Замени слово «исчезли» (из 3-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ: Исчезли -
- 9. Как ты понимаешь значение слова «шторм» из 5-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ: Шторм — это
- Вариант 1 1. Выберите верное неравенство, если a>b. a) a+c>b+c; б) -a>-b = 2. Найдите значение функции у= значений аргумен -6x+5 при 3. Изобразите график функции y=-x+0,5 4. Решите неравенство (x-4)x(x-6)+4 5. При каком значении а график функции y=(20+1)хта-5 проходит через начало координат.
- ДЗ 81. Свойство и признак касательной к окружности. Свойство отрезков касательных ЗАДАНИЕ №1 Отрезок \(OD\) соединяет центр окружности с серединой \(D\) её хорды \(AB\). Каким фактом следует воспользоваться при доказательстве перпендикулярности отрезков \(OD\) и \(AB\)? Дополните его формулировку. В треугольнике проведённая к основанию ? является также ? ЗАДАНИЕ №2 На луче от его начала — точки \(A\) — отложено несколько отрезков разной длины: \(AB = 1\), \(AC = 3\), \(AD = 4\), \(AE = 6\), \(AF = 7\), \(AG = 9\). На рисунке полученные точки показаны в правильном порядке, но без соблюдения пропорций расстояний. Какие из отмеченных на рисунке точек принадлежат окружности с центром в точке \(C\) и радиусом 3?
- В театре нужно отремонтировать 120 кресел. Первая мастерская может завершить этот ремонт за 12 дней, а вторая — за 4 дня. За сколько дней они смогут отремонтировать все кресла, если будут работать вместе?
- After dinner, Dima had a rest, did his homework, read books from the college library. Then his college friends phoned him and called him for a walk. When he came back, he had supper, got ready for the next day and went to bed. This time, he was satisfied with his day and decided to plan it carefully in the future.
- Второй билет
- Экран телевизора
- Выпал снег
- Говорил громко
- Определи расстояние между точками
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел 0,67, 1,5, 2,105, 2,9 и 3,5 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами.
- С первого и третьего полей собрали свёклы поровну, а со второго — на 7,2 т меньше, чем с первого поля. Сколько свёклы собрали с каждого поля, если
- 10 That ride turns you upside
- 9 The children are excited because they're going
- 8 The road is very icy, so we can't go
- 7 She's going to give
- 6 I know you're hot and tired, but don't give
- 5 I was sleeping in my room when my mum came
- 4 They're on holiday in Europe and they're coming
- 3 When her plane had taken
- 2 He's going to be a pilot because he's really interested
- 1 I don't want to go fishing
- Найди примерную площадь городского округа — г. Армавир от общей площади городских округов.
- Определи, какой городской округ имеет наибольшую площадь.
- 4) Correct the mistakes: 1. There isn't some water in the glass. 2. There are a 3 children talking with the teacher. 3. Are there some cars in the car park? 4. Is there any windows in this classroom? 5. There aren't some pencils in the pencil case. 6. There is some people in the backyard
- Сколько литров воды даёт источник в час, если туристы заметили, что трёхлитровая банка заполняется водой за 18 минут?
- Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- С помощью какого опыта Артём может выяснить, влияет ли наличие почвы в стакане на скорость прорастания семян? Опиши этот опыт.
- Какие измерения и сравнения должен провести Артём, чтобы определить, влияет ли освещённость на скорость прорастания семян?
- Сравни условия прорастания семян гороха в двух разных стаканах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
- Докончить уравнение 3Cu+8HNO3 (разб) →
- т. д. Используя эти равенства, докажите: 1 1 — • — + — • — + — • — + — • — + — • — + — • — = 2 3 5 5 7 7 9 9 11 11 13 13 15 15
- Укажи род, склонение, число, падеж выделенного имени существительного.
- Ex.9 Describe what Uncle Croc and his twins are wearing.
- Ex.8 Complete the sentences. Use your active vocabulary 1. A __________ is a person who makes fashion. 2. Nell would like to be a __________ to show new clothes at fashion shows. 3. __________ like chains, lace and zips make clothes more beautiful. 4. It isn't good to wear __________ clothes when you go out to the theatre. 5. Fashion is important for my cousin Jessie, so she often buys __________ to look at the pictures of the newest clothes. 6. __________ people don't think much of fashion. 7. Russia has its __________ fashion designers. 8. Don't put on this coat. Nobody wears such coats today. They're __________.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 450 г. до н. э.; 200 г. до н. э.; 270 г. н. э.
- 1. Напишите сочинение о том, каким вы представляете рассказчика, по предлагаемому плану: а) Кто такой рассказчик? б) Как он относится к товарищам по классу? в) Почему Харлампий Диогенович сравнил его с Гераклом? г) Как сам герой оценивает свои поступки? д) Каково авторское отношение к нему? 2. Вспомните смешной случай из вашей жизни. Расскажите о нём так, чтобы слушатели смеялись. Наиболее интересные рассказы запишите и поместите в классной стенгазете или рукописном журнале.
- Use less or the least and adjectives or adverbs in brackets to complete sentences. Flats are less spacious (spacious) than houses. 1. Economics is my _________ (favourite) subject. 2. The green armchair is _________ (comfortable) brown one. 3. That project was _________ (successful) of all. 4. The last speaker was _________ (persuasive) of all. 5. He spoke French _________ (fluently) last year. 6. My dress is _________ (bright) than yours. 7. My sister's _________ (favourite) vegetables are cooked. 8. Today it's raining _________ (heavily) than yesterday.
- В первом магазине цена коробки зефира в шоколаде 187 р., а цена во втором магазине составляет 16/17 от цены в первом магазине. На сколько рублей зефир во втором магазине дешевле?
- Упражнение 2. Вставьте в пословицы подходящий по смыслу глаголы. Определите их наклонение. 1. Дело мастера... 2. Кто любит трудиться, тому без дела не... 3. Тот труда не боится, кто умеет... 4. С песней и труд... 5. Любишь..., люби и саночки возить. 6. Друзья... в беде. Сидит(ь)ся Катат(ь)ся Познают(ь)ся Боит(ь)ся Трудит(ь)ся Ладит(ь)сяя
- 1. Реши задачу. Вариант 2 На праздничный стол поставили 2 вазы. В каждой вазе лежало по 7 апельсинов. Сколько апельсинов было в вазах?
- 4. При каких значениях х имеет смысл выражение: a) √4x-10; 6) √2-3x−√x+7 ?
- 3. При каких значениях х значение дроби 5+14 x 6 меньше соответствующего значения выражения 4 x+1?
- 2. Решите систему неравенств: a) \begin{cases} 6x-11 ≤4x-3, \\ 4-5x<9; \end{cases} 6) \begin{cases} 4-1,3x≥0,7x, \\ \frac{x}{6}<x+2. \end{cases}
- 1. Решите неравенство: a) 3x<-21; 6) 2-5x≥12; в) 3,6(5-x)-2,4.x<2x-6.
- Прочитайте текст и выполните задания 1-10
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A · 32 = 480
- Расстояние между Великим Новгородом и Старой Руссой по шоссе равно 96 км. Выехав из Великого Новгорода, автомобиль проехал \(\frac{3}{8}\) всего пути. Сколько километров ему осталось проехать до Старой Руссы?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.